【精品】讀書作文600字錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句熟悉的名言就是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的。是啊，正因?yàn)樽x書，才讓我有了如此多的知識(shí)；真因?yàn)樽x書，我交到了許多朋友；正因?yàn)樽x書，我才收獲了樂(lè)趣，得到了成長(zhǎng)。
在書的海洋里，也有許多趣事發(fā)生。那件事，令我至今難忘。從那件事中，我第一次知道什么叫“忘我”。
一年前，那時(shí)正值書香四月，正是讀書的好時(shí)候。我可不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。吃完飯，媽媽就叫我整理一下桌子，洗一下碗。我想：這么好的季節(jié)，我可不去洗碗，氣焰去看我的書。想到這兒，我滿意的笑了笑，趁媽媽不注意，貓一般地溜回了房間，“咔嚓”一聲鎖上了門。
我興致勃勃地打開那許久都未翻動(dòng)過(guò)的《刀疤豺母》，全神貫注地看起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被書這塊強(qiáng)力磁鐵牢牢地吸引住了。我面露喜色，仿佛走入了書中的世界，和主人公一起經(jīng)歷這令人感動(dòng)不已的故事。豺母高興時(shí)，我也為它感到高 興；“發(fā)生誤會(huì)時(shí)，我會(huì)眉頭緊縮，冷汗直冒，生怕會(huì)有不好的后果；和解時(shí)，我心里有一種前所未有的快感和欣慰感。這是什么境界？這就是”忘我“！
我達(dá)到了這種忘我的境界，與書融為一體。我不再把他們當(dāng)做書中人物了，在我看來(lái)，他們就是活生生的人與獸，正站在我面前，演繹一段感人肺腑的故事。
也不知過(guò)了多久，窗外的天色陰沉下來(lái)，就像天公感到疲勞，要休息了似的，我也放下了書本。一本書看完，我咂巴咂巴我的嘴，好像是剛吃完一份甜甜的蛋糕，回味無(wú)窮�？晌覅s不覺(jué)得餓。這是什么境界？這就是”忘我“！
在這忘我的境界里，我學(xué)到了很多東西，嘗到了酸甜苦辣。忘我地讀書，使人更加暢快，更加享受。就算出門后被家長(zhǎng)臭罵一頓，我也不會(huì)覺(jué)得難過(guò)。
在這個(gè)書香四月中，我要更加努力，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓書與我為伴，成為我的享受。“讓書成為全世界的營(yíng)養(yǎng)品吧！”
讀書作文600字 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，由此可見古人對(duì)讀書深有感觸，情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣，現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí)，讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時(shí)，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報(bào)和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂(lè)，也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué)，我從童話轉(zhuǎn)移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我了解到過(guò)去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。
上中學(xué)以后，隨著知識(shí)面的增加，視野的開闊，我在閱讀文學(xué)方面更是如魚得水，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品，我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料，來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí)，開闊視野。
我愛(ài)讀書，是因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù)，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時(shí)，也豐富了我的生活；書是我們進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高。書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書的感覺(jué)真好，我要繼續(xù)用心去閱讀很多書籍，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)……
讀書作文600字 篇3
今天周五，我軟磨硬泡之下，我爸爸終于給我買了書：《養(yǎng)只萌呆鎮(zhèn)鎮(zhèn)宅》。
寫完作業(yè)后，我欣喜地撕開封皮，端詳著封面：一個(gè)身穿紅色荷花長(zhǎng)襖的黑頭發(fā)，金眼睛的女生。她身旁有一只紫色雙眸的雪貂。
它的內(nèi)容提要也是比較搞笑的，我打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼沒(méi)有吃東西，貪婪地讀著。
“嘉倪，寫作業(yè)啦！”爸爸招呼我�！拔也皇菍懲炅藛�？”“寫老師沒(méi)有留的！”爸爸不耐煩的說(shuō)。
我極不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地走過(guò)去，心里卻嘀咕：干嘛在人家看書看得津津有味時(shí)打斷人家！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，疾步走向書桌，取出作業(yè)，將書壓在底下，寫一題看一段……
我們正要回家時(shí)，媽媽知道了我?guī)讉�(gè)小時(shí)才寫三頁(yè)作業(yè)，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧！”
看著媽媽紅的像蘋果一樣的臉，我咬咬牙，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我三心二意了，媽媽怔了怔，搖搖頭，說(shuō)：“我知道你不會(huì)寫那么慢的，你只要努力了，幾個(gè)小時(shí)一本半本也差不多了，你一定又在干什么，又聯(lián)系你爸爸給你買的書就明白啦！”
我心領(lǐng)會(huì)神的沖媽媽擠了擠雙眼，抽抽鼻子，吐吐舌頭，才不好意思的說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)辦法，這本書太棒了，所以我才偷看的……”
媽媽善解人意地點(diǎn)點(diǎn)頭，抿嘴一笑，說(shuō)：“嗯……書嘛……”我以為她要沒(méi)收，所以將書抱得緊緊的。
可媽媽接下來(lái)的話讓我又驚又喜，因?yàn)椋骸皶筒粵](méi)收了，晚上看10分鐘吧�！�
我咧開嘴，笑著歡呼：“耶！媽媽你真好！哈哈哈哈……”媽媽望著雀躍歡呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩飾不住的快樂(lè)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“走啦！”于是，我們一家在歡笑中向回家的方向走去。
讀書作文600字 篇4
讀書，我的快樂(lè)之源天空，是鳥兒的快樂(lè)之源；大海，是魚兒的快樂(lè)之源；陽(yáng)光，是草兒的快樂(lè)之源；雨露，是花兒的快樂(lè)之源；讀書，是我的快樂(lè)之源。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂(lè)之源，讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的'真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲了。讀《愛(ài)的教育》，讓我們感悟到，如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話，那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的詩(shī)詞，著名的小說(shuō)時(shí)，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺(tái)，江南煙雨，大漠孤煙時(shí)，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認(rèn)為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識(shí)在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎，問(wèn)老師，知道弄懂為止。讀書，使我從荒漠走向綠洲。讀書，使我從失望走向希望。讀書，使我從空虛走向充實(shí)。讀書，使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書，使我從悲傷走向快樂(lè)。讀書，我的快樂(lè)之源！
讀書作文600字 篇5
我想讓每個(gè)人的底氣都來(lái)源于別人高攀不起的實(shí)力
一個(gè)人啊，獨(dú)行久了，總會(huì)有一種失落感，可他們不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，還是和同伴一起嬉笑玩樂(lè)，聊天聊地，就是從來(lái)不聊自己的心底話。于是他們表面上快樂(lè)著，靈魂上孤獨(dú)著，心里還納悶著為何別人總這樣高興呢。
自在的獨(dú)行歸于心底的安寧，安寧來(lái)自于自己真正的實(shí)力和知識(shí)的高度，萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。是了，不讀書，人言則無(wú)以為信；不讀書，你的三觀都來(lái)自于周圍的親朋好友，甚至于連自己的見解都隨波逐流，毫無(wú)根基。所以萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
有人說(shuō)，讀書的風(fēng)格決定你的品格，不一定完全正確，但是，讀小白文的人和讀金庸武俠的人是不一樣的，讀金庸用的人和讀川端康成的人不一樣，讀川端康城的人和讀但丁神曲的又不一樣。由此，讀小白文與但丁神曲之間便形成了一道鴻溝，其間迥異顯然可見。
同樣是讀書，而長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，思想截然不同，這就是讀書與讀好書的區(qū)別所在了。嚴(yán)格意義上來(lái)講，也是嚴(yán)肅文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的差異。
嚴(yán)肅文學(xué)可究可考，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也必有其存在意義。在物欲橫流的時(shí)代里，人們得無(wú)所愿，天真的情感找不到依托，沉浸在虛構(gòu)幻想里，放松一下，偶爾忘記壓力，無(wú)可厚非的看起小白文。但是會(huì)一直掉進(jìn)小白文里止步不前嗎？不會(huì)的，十年前我們喜歡看喜羊羊，十年后還會(huì)為了看喜羊羊而不睡覺(jué)嗎？
人成長(zhǎng)到什么樣的年齡，思想亦隨之。
當(dāng)從小白文變成老白文，又在文學(xué)的邊緣試探，那踏入嚴(yán)肅文學(xué)的行列還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀書要有所悟，所悟不必深遠(yuǎn)，自己了于心就好。讀書也不必追求意義，世間很多事如此，當(dāng)開始追求意義時(shí)，本身便失了真諦。讀書人之所以讀書，大抵是感覺(jué)書里的世界要比眼中的世界有生趣的多吧，是懷念讀書時(shí)“此心安處是吾鄉(xiāng)”的寧?kù)o吧。
讀書作文600字 篇6
爺爺一直說(shuō)我不喜歡讀書，多次對(duì)我說(shuō)要讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，才能學(xué)好語(yǔ)文，直到這學(xué)期，我才養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣——看書。
這個(gè)好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評(píng)講課后養(yǎng)成的，這節(jié)課為我打開了一個(gè)全新的世界。那一天，老師在評(píng)講班上一位男同學(xué)的讀后感時(shí)，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學(xué)回到家我問(wèn)爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩�！彼呎f(shuō)邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來(lái)，告訴我：“你可以自己看，但要愛(ài)護(hù)書，不要在上面用鋼筆勾畫。”
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來(lái)。開始我只是對(duì)這本書覺(jué)得很稀奇，但看了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越感興趣了。從這時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一家稱斤賣書的商店，急忙走進(jìn)去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》和《同桌冤家》。回到家，我急忙翻開一本讀了起來(lái)。啊！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學(xué)到了更多的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。爺爺多次批評(píng)我的閱讀太差，而影響成績(jī)的毛病也有了改變，我的成績(jī)也提高了。
讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且受到了表?yè)P(yáng)。讀書真快樂(lè)，我要堅(jiān)持讀書，讓這個(gè)好習(xí)慣，一直保持下去。
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