成長(zhǎng)的我作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的我作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的我作文1
我有一個(gè)漂亮的校園，它充滿了美麗的氣息，充滿了快樂(lè)的氣息，和那歡聲笑語(yǔ)的氣息。
讓我們走入校園，那超大的操場(chǎng)上有著許多同學(xué)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打藍(lán)球……。這些同學(xué)開(kāi)心地玩著，也給校園增添了許多快樂(lè)的氣息。還有操場(chǎng)邊上的一棵棵小樹，給校園帶來(lái)了美麗和生機(jī)勃勃的氣息。
當(dāng)我們走進(jìn)小操場(chǎng)時(shí)，邊上是無(wú)比美麗的風(fēng)景，有幾簇小草躺在那干凈的樓梯旁，還有幾棵小樹挺拔地直立在邊上。突然，鈴聲響了“叮鈴，叮鈴，叮鈴，上課時(shí)間到了……”
現(xiàn)在，讓我們走入教室看一看吧。
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，一陣讀書聲在我耳邊響起“床前明月光，疑是地上霜……”那書聲朗朗的教室也給校園增添了美麗的氣息。在窗外，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我們感到有一丁點(diǎn)冷。
我們走入音樂(lè)教室，同學(xué)們唱起了清脆的歌聲：“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”甜美的歌聲讓我們快樂(lè)、輕松。
還有那科學(xué)教室呢，我們一走進(jìn)去，映入眼前的是一大堆實(shí)驗(yàn)物品，老師正在教“光的反射”，老師在用戶凹面鏡做實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們感到那無(wú)盡的樂(lè)趣。冬天的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)溫暖著大家。
我為這個(gè)美麗校園感到快樂(lè)和自豪！因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的家園。
成長(zhǎng)的我作文2
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學(xué)．父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹_我．
成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶．成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育．父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師。父母．同學(xué)．
可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹．
成長(zhǎng)的我作文3
我，一個(gè)大大的腦袋，一張圓圓的臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴和高大的身材。這就是大名鼎鼎、聰明機(jī)靈上小學(xué)四年級(jí)的我。
說(shuō)起小時(shí)候的事，我很慚愧，真有點(diǎn)讓我臉紅。那時(shí)，我十分貪玩，好奇心還很重。偶爾還會(huì)到鄰居家弄弄這弄弄那。這下可惹火了鄰居們，都紛紛來(lái)告狀，弄得家里雞犬不寧。父母為我操碎了心。而且我穿著名牌卻從不愛(ài)惜，都不知錢得來(lái)不易，父母為此也批評(píng)過(guò)我。
俗話說(shuō)得好：“水往低處流，人往高處走。”這兩年來(lái)，我的變化可真不小。以往不上進(jìn)的我和課外書交上了朋友。每天睡前是非要看幾頁(yè)不可，否則就睡不著覺(jué)。以前粗心的我，學(xué)習(xí)也不再馬虎了，認(rèn)真仔細(xì)地做每一道題。也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，有一顆寬容的心。
讓我悄悄地告訴你，我現(xiàn)在的習(xí)慣可比以前好多了。以前上課時(shí)，我都不舉手，現(xiàn)在我都能大膽舉手發(fā)言。老師都表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
哈哈，如今，我還是班級(jí)中的好干部一個(gè)，做老師的小幫手，也為班級(jí)做出許多貢獻(xiàn)，越來(lái)越多的人喜歡我了！
我的人生格言是“事在人為”。每天做好今天的事，認(rèn)真完成當(dāng)天的任務(wù)，努力為明天做好準(zhǔn)備。我的明天會(huì)更好！
成長(zhǎng)的我作文4
我記得很清楚，一間小型的精品店開(kāi)張了，許多人都趕去湊熱鬧了。我也不例外，隨著人流進(jìn)去了。
一對(duì)母女在挑揀東西的時(shí)候不小心把一只造型精美的蝴蝶夾子從貨架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了！我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)壞想法——把蝴蝶夾子偷回家。我環(huán)視了一下四周，每個(gè)人都在挑揀東西根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)蝴蝶夾子被弄到地上去了。我俯下身子假裝系鞋帶，順手把夾子給帶走了。
在我回家的路上好像大家都在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“這是小偷，快把她捉住！”這些幻覺(jué)使我的腳步加快。
手里拿著這夾子覺(jué)得很后悔心里總是忐忑不安。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)：“女兒你怎么了？”我的回答斷斷續(xù)續(xù)，這引起了媽媽的注意。媽媽不停的追問(wèn)，我只好說(shuō)出實(shí)情。媽媽聽(tīng)后陷入了沉思，媽媽從沉思里醒來(lái)之后對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)楹麏A子占據(jù)了我的腦海……
年齡的不斷增長(zhǎng)使我意識(shí)到我錯(cuò)了。這事不緊永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，還使我的潛意識(shí)里有了這個(gè)意念——做人不可以有貪念，否則會(huì)失去我們?nèi)松锌少F的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)！
佛山市三水區(qū)云東海楊梅小學(xué)六年級(jí) 程瑞韻
成長(zhǎng)的我作文5
我現(xiàn)在已是一名五年級(jí)學(xué)生了，離別了兒時(shí)的歡笑與無(wú)知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框里的照片也不是手機(jī)里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。
記得兩年級(jí)時(shí)我患了一場(chǎng)水痘，我在家里修養(yǎng)了兩周才去學(xué)校。來(lái)到學(xué)校我十分高興，可大家卻一個(gè)個(gè)的都多大了著我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠(yuǎn)了。
后來(lái)才知道原來(lái)大家躲著我是因?yàn)樗麄円詾槲业乃贿�沒(méi)好會(huì)傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會(huì)傳染了可他們沒(méi)人相信我。
那一天，我哭了很久。但突如其來(lái)的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個(gè)人坐在角落里沒(méi)人愿意坐在我旁邊。這時(shí)一個(gè)扎著馬尾辮的女同學(xué)在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來(lái)。
她叫林若雪她并不害怕我的病會(huì)傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。
在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補(bǔ)了回來(lái)也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！
成長(zhǎng)的我作文6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著很多有趣的故事。今天，就讓我來(lái)和大家分享一下吧！
讓我最難忘的就是我五歲時(shí)的一個(gè)故事。
記得那一天晚上，媽媽叫我自己一個(gè)人睡覺(jué)，我一聽(tīng)不禁這樣想：哎！我以前一直和爸爸媽媽睡在一起，可現(xiàn)在卻讓我一個(gè)人睡，我還沒(méi)適應(yīng)呢！晚上，我一直在床上翻來(lái)覆去睡不著，我開(kāi)始數(shù)小羊“一、二、三、四、五……”可是數(shù)了半天我都沒(méi)有睡著。我把兩只小眼睛露了出來(lái)，外面烏漆麻黑，真的好可怕！我立刻把頭埋進(jìn)了被子里，連大氣都不敢出。我時(shí)不時(shí)把鼻子和嘴巴露出來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，然后又飛快地把頭縮進(jìn)被子里。夜晚，夜深人靜，我連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，把我家不穩(wěn)的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的響，立刻嚇得我毛骨悚然。頓時(shí)，我感覺(jué)到背上一陣涼，不禁想：夜晚真的好漫長(zhǎng)啊！到什么時(shí)候才天亮呀！我嘴里不停地輕輕地念著：什么時(shí)候才天亮，什么時(shí)候才天亮……念著念著，我終于睡著了。
第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，可以自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)了！”我開(kāi)心的一笑，但只有我自己知道昨晚是怎么度過(guò)的！
我覺(jué)得這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最有趣的故事，我相信你也有屬于自己的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)的我作文7
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過(guò)去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂(lè)地奔跑玩耍，課間不停問(wèn)作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來(lái)的。他讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上寫作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來(lái)，可怎么也沒(méi)我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂(lè)氣息的三年級(jí)流過(guò)去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見(jiàn)四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見(jiàn)啦！
成長(zhǎng)的我作文8
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學(xué)．父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹——我．
成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶．成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育．父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師、父母、同學(xué)。
可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹．
成長(zhǎng)的我作文9
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功
課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，
同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組
長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長(zhǎng)的我作文10
今天，讓我來(lái)輕輕地告訴你們，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)。
日子一天天過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了燒開(kāi)水。因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸媽媽每天都要完成學(xué)校布置的任務(wù)，和干家務(wù)，所以我想幫爸爸媽媽減輕一些壓力。
先將熱水壺的蓋子打開(kāi)，然后往里面加水。注意，水只能加到熱水壺的一半，不然，到水燒開(kāi)的時(shí)候，水就會(huì)冒出來(lái)，流得到處都是。然后蓋上蓋子，把熱水壺輕輕的放在電磁爐上，將電磁爐啟動(dòng)后，把功率開(kāi)到最大。靜靜地等待8分鐘后，水就燒開(kāi)了。
水燒開(kāi)了，還要把熱水沖進(jìn)保溫壺內(nèi)，這是最危險(xiǎn)的時(shí)候。先拿下保溫壺的塞子，然后把熱水沖進(jìn)去，沖的時(shí)候，要盡力把壺口對(duì)準(zhǔn)瓶口，將熱水小心翼翼的沖入保溫壺，這樣，爸爸媽媽要喝水時(shí)，就不會(huì)手忙腳亂的了。
學(xué)會(huì)了燒開(kāi)水，我也可以為家里出份力了。聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)：“兒子會(huì)做家務(wù)了”“兒子真棒！”“……”聽(tīng)了這些話，
成長(zhǎng)的我作文11
成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必經(jīng)之路，就像是《西游記》當(dāng)中唐僧四徒歷經(jīng)了八十一難才取得真經(jīng)，成長(zhǎng)也是一樣，每一次在困境中成長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人高一處，在磨難中成長(zhǎng)可以鍛煉意志，不同的材質(zhì)就有不同的結(jié)果。
我的成長(zhǎng)故事就比別人不一樣，在我的老家?guī)椭魅说姆孔硬皇窃谝黄鸬模瑤x房子有一段距離，我夜里上廁所都會(huì)害怕，害怕什么“鬼啊“妖怪”啊，只能等到天亮才能上廁所，有時(shí)候?qū)嵲诓恍辛说腵時(shí)候才去，等上好了的時(shí)候，重視感覺(jué)后面有影子，心里忐忑不安，一路小跑才進(jìn)了屋，有人會(huì)說(shuō)我幼稚，而我是真的害怕……小時(shí)候感覺(jué)很恐怖，很害怕的東西現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不嚇人了，反而感覺(jué)自己很無(wú)聊。
從小我就有一個(gè)壞習(xí)慣，不會(huì)一個(gè)人在家里，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槟懶『ε拢驗(yàn)樵陔娨暽峡创跬綄ｉT抓獨(dú)自在家的小孩，所以不敢一個(gè)人在家中，大人們一走，我就會(huì)像一個(gè)跟屁蟲一樣跟著他們，如果不讓，我就會(huì)哭，他們不想帶也得帶。而現(xiàn)在的我什么都不怕，就怕考試考得差，被挨罵。
成長(zhǎng)就像是上樓梯，一步一步的不能有一點(diǎn)閃失，否則后果不堪設(shè)想，成長(zhǎng)是進(jìn)化，成長(zhǎng)是進(jìn)階，成長(zhǎng)是我們小時(shí)候到現(xiàn)在的“錄像”。
成長(zhǎng)的我作文12
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要過(guò)程。每一個(gè)人都是從咿咿呀呀的嬰兒，成長(zhǎng)到懂事的人。
我的成長(zhǎng)就像是一個(gè)個(gè)故事一樣從我的腦海中涌出。這些故事有酸，甜，苦，辣各種味道。
先說(shuō)一說(shuō)“酸”，我認(rèn)為“酸”就是最難忘的事。當(dāng)我在上幼兒園的小班時(shí)，教室在二樓的盡頭，正是放學(xué)期間，就在每個(gè)人都站好隊(duì)，準(zhǔn)備站隊(duì)時(shí)。教室的門一下子就被推開(kāi)了，我看了一眼外面的人，想不到竟然是我的姐姐。但可以看出來(lái)她很匆忙，到我們教室的時(shí)候還在大口大口的喘氣呢！
“甜”在我的記憶里是最深刻的。我在四年級(jí)的時(shí)候，期末卷子好像是區(qū)里出題，在我當(dāng)時(shí)來(lái)看，卷子比較難。發(fā)考試成績(jī)那天，我的心里非常忐忑不安，生怕我考不好。結(jié)果我每一科都在九十分以上，數(shù)學(xué)也是超常發(fā)揮，打了滿分。
“苦”在我看來(lái)是在下雨天，從學(xué)校到家門口一點(diǎn)事沒(méi)有，可在家門口的臺(tái)階上摔了一跤，那是我第一次摔跤。
“辣”是在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在班寫語(yǔ)文百詞，一節(jié)課的時(shí)間，我都沒(méi)寫完，也是我唯一一次沒(méi)寫完。
在就是我目前的成長(zhǎng)過(guò)程。
成長(zhǎng)的我作文13
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些許煩惱的牽絆。
如今的我，在大人的眼里，已不再是那個(gè)只會(huì)哭、只會(huì)給人添麻煩的孩子了。回想起自己小的時(shí)候，生活得自由自在，什么也不用管，整天也沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，那時(shí)多么的幸福呀！
隨著時(shí)間的推移，我從幼兒變成了一名小學(xué)生，往日的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我的雙肩也背起了沉重的書包。老師要求提高了，家長(zhǎng)期望也大了，成長(zhǎng)的壓力也增加了。很多時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么。難道成長(zhǎng)的代價(jià)如此，竟不能保留住一份童稚的空氣？就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱。有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
如果在小的時(shí)候，我做錯(cuò)了事，根本沒(méi)有人責(zé)備我，父母也會(huì)耐心地做我的“向?qū)А薄５牵F(xiàn)在的我已長(zhǎng)大了，也懂事了，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這一切，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，做事也要細(xì)心再細(xì)心。現(xiàn)實(shí)生活告訴我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的。
其實(shí)，這些成長(zhǎng)中的煩惱，帶給我的不單單是煩惱，它就像是為自己通向成熟交納的稅，在幫助我逐漸成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的我作文14
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂(lè)，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要一大早起來(lái)做早餐，還要叫我起床，有時(shí)候還有起床氣，媽媽也無(wú)可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點(diǎn)，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級(jí)的時(shí)候，我才學(xué)會(huì)自己坐公交車去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過(guò)我還是坐對(duì)了。
到后來(lái)，我的媽媽學(xué)會(huì)了開(kāi)車（其實(shí)早就考了駕照，可是后來(lái)忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時(shí)鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時(shí)，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時(shí)，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的覺(jué)悟，一種領(lǐng)悟，一個(gè)必過(guò)的臺(tái)階。
成長(zhǎng)的我作文15
人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，其實(shí)并不是說(shuō)富人的孩子就不可能早當(dāng)家，我想這句話其中孕含的哲理應(yīng)該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個(gè)人對(duì)惰性的免疫又是不同的，這其中有個(gè)性的因素，當(dāng)然環(huán)境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以說(shuō)富人的孩子也可能早當(dāng)家。
我這里想強(qiáng)調(diào)的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環(huán)境，當(dāng)周圍沒(méi)有力量可以幫助你的時(shí)候，生存的本能強(qiáng)烈地壓過(guò)自我的惰性，使我們不得不去直接面對(duì)困難，使我們放下高傲的姿態(tài)，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內(nèi)心接受煎熬，過(guò)程會(huì)很痛苦，卻不能放棄，原本一個(gè)窮人的孩子在不斷的磨練中當(dāng)起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽(yáng)擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護(hù)，如同剛剝下的雞蛋，請(qǐng)勿觸摸！
窮人的孩子，身上會(huì)結(jié)一層厚厚的繭，那是與困境搏斗留下的見(jiàn)證和痕跡，那是所有閱歷給他的保護(hù)傘，不怕雨打風(fēng)吹，只顧風(fēng)雨兼程！加油吧，你想著能做到就能做到！與君共勉！
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