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      古箏作文500字

      時間:2022-10-13 23:27:26 500字

      有關古箏作文500字九篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的古箏作文500字9篇,希望對大家有所幫助。

      有關古箏作文500字九篇

      古箏作文500字 篇1

        “只要堅持,就沒有不可能完成的事情。”這句話一直激勵著我,讓我三年如一日堅定著我的古箏之夢。

        一開始學古箏,非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上,時間一長,手指就會過敏起泡,水泡像一個個晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去,那一個個紅葡萄好似在喊:“疼、疼……”,我的`眼淚就不爭氣地流了下來。這時我的腦海里閃過一個念頭:放棄吧,可又轉念一想:如果放棄,就不會成功,要取得成功,再辛苦,也要堅持啊。

        在練基本功時,只要我一個音彈不準、少彈或多彈一個音,就會被老師打手,被打的次數多了,手指會很疼,看著自己紅紅的手指,我對自己說:“桐桐,你不能放棄,做一件事,一定要堅持,不能半途而廢。”于是,我咬咬牙繼續練習。

        經過刻苦努力,我終于取得了一些成績。20xx年春天,我隨老師到揚州參加了由中國音樂學院組辦的蘇皖地區的考級大賽,我彈奏一首《山丹丹開花紅艷艷》,我注視著陪伴我的古箏,開始彈奏了,那一串串美麗的小音符,在我靈動的手指間正譜寫著一首美妙的樂曲,小音符們在古箏上歡樂的舞蹈。一曲彈奏完畢,掌聲響起,評委老師給我送上了贊許的目光,我獲得了古箏路上的第一張證書。20xx年暑假,我隨老師去北京參加了全國聲樂、器樂、舞蹈交流展演,我彈奏了一首《雪山春曉》,悠揚的琴聲帶評委們步入陽春三月的西藏,受到了評委們的好評,并獲得了金獎證書。

        這一次次的經歷留給我一個信念:只要堅持,沒有不可能完成的事情。

      古箏作文500字 篇2

        在藝術的世界中,不分貴賤,不分高低,只要你用心來欣賞,來感悟,你自然也會成為一位懂得品味藝術的人。

        我從小跟樂器沒什么接觸,而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘,坐在用報紙墊著的地上,她的面前放著一架古箏,而她,熟練地彈著 動聽曲子,周圍站滿了看熱鬧的人們。那一個個從古箏上跳出來的音符,變成了一個個音樂精靈,隨著姑娘的節奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠過街面的風在一旁 伴奏。在場的人們跟著節奏在鼓掌,這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了,觀眾的掌聲卻還在響,還用欣慰的眼神看著這位小姑娘。這時,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦,發出一種哀怨的琴聲,讓人感受到小姑娘內心深處的那種說不出的.悲涼。這音樂仿佛是一曲神樂,從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時代,見證了伯牙和子期的友誼;把我們帶到了唐朝,見證了詩仙李白的風流倜儻;把我們帶到了清朝,見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震 撼。

        一曲終,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人們面前,用手做了一連串的動作,滿腹疑云的觀眾們后來才明白,這是一位啞巴姑娘,人們紛紛解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的贊賞。藝術來源于生活,雖并非全部雅俗共賞,但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。

      古箏作文500字 篇3

        每每彈起來古箏時,都是會想起我初學的那一段歲月,迄今令我難以忘懷。

        我學古箏2年了。兩年前的一個中午,我與媽媽上完英語課程,去附近商場逛。在我們逛到四層時,要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的,只是堆滿了琳瑯滿目地傳統樂器。可是我卻一眼看到了最能意味著氣質女人的傳統樂器——古箏。我對媽媽說;“我想學古箏。”媽媽溫柔一笑,算作答應我的規定。這時候看見了邊上的鋼琴教室里邊有一個小女孩在彈古箏。她彈得可真棒,但見她左手勾勾挑挑,右手摸摸托托,那一根根吉他琴弦在她的.手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺得得入迷了,媽媽看著我那么喜愛,就托親戚朋友找了一個古箏十級已過的教師,我將她叫古箏親姐姐,此后,我與古箏交了了盆友。因此,媽媽在我一級后給我買了個古箏。

        我與古箏早已不是久違了的老友了,在古箏后的一年,我已經學會了彈許多 歌曲,例如《我的家鄉日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣愛好越變越好,我乃至每日見到它,就想馬上戴上手指甲,剛開始彈一番。

        古箏也是有許多 累,也好煩,非常容易讓人心浮氣躁,但是,你假如想有一個歸屬于自身的個人愛好或專長得話,那么就得好好地練,一天最少得抽出來一個半小時的時間練,我堅持不懈了那么長期,總算擁有歸屬于自身的滿足感。

        學古箏的路不太好走,一路跌跌撞撞,經歷了歷盡艱辛。可是太陽總在風吹雨打后,在艱苦的身后,因為我嘗到在其中快樂。彈古箏,要我從這當中體會來到造型藝術的美貌和在其中的快樂。

      古箏作文500字 篇4

        “天青色等煙雨,而我在等你。炊煙裊裊升起,隔江千萬里……”伊人紅妝,撫琴淺唱,琴音裊裊,歌聲曼曼。

        古箏的音色是一種古典的滄桑,和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的,時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然,時而如一場美夢般令人沉醉,時而如一曲凱歌般激烈高昂……

        一首流行歌曲《青花瓷》曾今風靡一時,那么,有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢?

        樂聲響起,緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的`心田。我腦海中不由浮現出草長鶯飛的場景。是春天,新綠的小草從地里鉆出來,沾 上了幾顆飽滿的晨露,顯得清新、自然。在太陽的照耀下,閃著一圈圈光暈。春風拂過,柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙,等著與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中,偶爾 掠過幾只燕子,多了幾分生氣。

        到了高潮部分,每個音符都仿佛染上了憂郁的色彩。我心中的畫面也開始跳轉,跟著來到那個江南煙雨鄉,小橋流水,青瓦白墻。是傍晚,天灰蒙蒙的,下著綿綿的 細雨。雨珠落在河面上,跳著拉丁舞,打散了倒映在水中的水鄉畫。在朦朧的煙雨中,我看見了那個人。那個佇立橋頭的人,打著一把傘,默默凝視遠方,不知在等 誰……

        一曲畢,那琴聲依然在我心頭蕩漾,琴韻依舊在我心中縈繞,久久不能散去……

      古箏作文500字 篇5

        琴音繚繞,情還未了……

        ——題記

        自幼時起,古箏便占據了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章,而古箏則是最美的一章。

        未曾記何時,也未曾記何故,我喜愛上了它——古箏。雙手在細長的琴弦上來回翻滾動,所奏出的音,宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉,中間的高潮,最后的舒緩。在我心中,它是有靈魂的,不然怎能彈出如此美妙的琴音?

        僅為喜愛,我還要奏響它。調弦,試音,凝聽,撥動,彈奏,每天重復著這普通得不能再普通的`動作。學琴三月,卻未曾彈出一曲,老師也無奈。但我從不想放棄,那些充滿韻調的琴音,一次又一次鼓舞著我,于是,我不顧風雨來學琴,每次我在他人玩耍時不停地練習著,我曾發誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試,又何談來放棄?總有一天,我的琴音會綻放出最美的色彩。

        我,已學琴五年,無數的音色在我腦海中回蕩,還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐,望著粗細不一的二十一根琴弦,深吸一口氣,用玳瑁制指甲,奏出了第一個音,日光緩緩褪去,只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫,大地靜了,微弱的日光揮灑至每一處角落,仔仔細細,毫不疏忽。琴弦來回翻動著,孤獨的彩云見此景,心中居然漫出欣喜,便希望與其作伴,但天命不可違逆,刮奏驟然停止,彩云悄然褪去,最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下,只有腦中的琴音在回蕩。

        我對古箏多是一種情,它使我熱愛生活,堅持不懈,欣賞美與愛。

      古箏作文500字 篇6

        “叮咚,叮咚,叮叮咚咚”,這是誰在彈琴?原來是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹,也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下,有一雙水靈靈的大眼睛,顯得那么純潔無暇。

        今天,小伍怡過生日,她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈,時而撥,時而按壓,時而顫動,她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優美的樂曲從琴弦上飛出來,時而高昂,時而低沉,時而急促,時而緩慢。

        這時,一幅美麗的.《蓮荷圖》展現在我的眼前:雨后出晴。天藍藍的,云白白的,太陽紅紅的。大地沐浴在金色的陽光中,顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌:“叮咚,叮咚,叮叮咚咚”。微風吹過,送來樹林的低吟:“沙沙,沙沙,沙沙沙沙”。林中不時傳來小鳥的鳴叫:“唧唧,喳喳,嘰嘰喳喳”小溪漫過青青的草地,匯入一個清澈的小湖。湖中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗,上面滾動著雨珠,就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉,有的羞澀地打著苞兒,那白色的花兒顯得那么結凈、高雅,一塵不染,那粉色的有是那么柔美客人。

        不知不覺琴聲停了。我陶醉了!我禁不住贊美她的琴藝。據說,小伍怡五歲就開始彈琴,經過多年的努力才有今天的收獲。俗話說的好:“一分耕耘,一分收獲。”這分收獲是小伍怡應得地!

        “加油啊,加油!你一定會勝利!”我情不自禁地在心中默默祝福這個勤學苦練地彈琴地小姑娘!

      古箏作文500字 篇7

        俗話說得好:“蘿卜青菜,各有所愛。”每個人都有自己的興趣與愛好,九歲那年,我也便開啟了我的古箏之路。

        剛開始學習的時候,老師給我彈奏了一曲《高山流水》,我被這婉轉悅耳的琴聲所吸引,仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢浩蕩的江河。所以,我下定決心,一定要努力學習古箏,不辜負老師的期望。可是,好景不長,剛學會幾首小曲子的'我,心思完全不在練琴上,每次練琴時,心都飛到九霄云外去了。于是,我整天想著玩,早就對那架琴不理不睬了。

        這天,玩的上氣不接下氣的我,回到房間看書,突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。于是,不由自主的坐了下來,彈起了那首《平湖秋月》,我的眼前仿佛浮現了在一個月白風清的秋夜里,人們在平波靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節奏搖頭晃腦,完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后,我每天認真練琴,不再貪玩。

        直到有一天,我鼓起勇氣參加了學區安排的一次“獨唱,獨跳,獨奏”比賽,經過我的不斷努力,終于功夫不負有心人,我如愿以償的獲得了一等獎。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵,讓我愈發認真了。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我相信只要努力,那份夢想已久的喜悅一定會在成功的彼岸等著我……

      古箏作文500字 篇8

        “古賢存六藝,大游宣四方”聽一曲古韻,所有的苦惱便隨風煙消云散了。

        下午又要去學古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來,我的古箏老師是個男士,姓徐,個子很高,是那種細高細高的,他的.臉圓圓的,鼻子有一點點塌塌的,臉上總是掛著笑容,眼睛下面總是帶著濃濃的黑眼圈,節假日時他的課特別多,都和天上的星星一樣多呢,有時候,他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。

        我和媽媽一起來到了哪里,我今天又要學新曲子了,一首曲子對我來說意味著一個生活調味劑——酸甜苦辣咸,酸:學習的時候,我總是有一些小小的錯誤,老師總是會幫我改正。甜:每當我成功的彈出了一首曲子,每當我的一些小小的成功被老師、家長表揚時,我在舞臺上表演后,臺下的觀眾鼓掌時,我會在心里歡呼雀躍,像鳥兒一樣歡騰。苦:有一次,我在談《將軍令》的時候,突然收一痛,原來彈出了水泡了……

        我今天學的是《陳杏元落院》,它是河南箏的曲子,曲子中的陳杏元和王昭君一樣為了民族遠嫁他鄉,我十分敬佩他們的這種舍己為人的精神,但是因為語言不同等種種原因,嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最后都是過著俘虜的生活,陳杏元最后郁郁而終了。

        我十分敬佩陳杏元,又十分同情她,所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內,這樣彈出的效果就特別好。

      古箏作文500字 篇9

        我的童年,這件樂器一直伴我左右,至今讓我愛不釋手。我要說的是關于它的故事———我的古箏。

        也許我們是有緣分的吧,我對它也算是一見鐘情。依稀記得那是個冬天,北風呼嘯。路過琴行門口,隱約聽見里面傳出陣陣行云流水般的樂聲。好奇地循聲而去,時而柔和動聽,像古代女子一樣婀娜;時而幾弦齊奏,是千鈞一發的緊迫;時而顫顫柔柔,是“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的悲壯。這,是我與古箏的初次相識,卻已是相見恨晚。回頭看向母親,母親笑而不語。它就這樣來到了我的生活中。

        我開始拜師學藝。老師彈出的.曲子總能打動人心。憑著對古箏的熱愛和悟性,我終于探到了古箏藝術的冰山一角,很快就成為了老師的好學生。一次,老師問我“最大的夢想是什么?”幼稚的我無知者無畏,大膽地說:“彈至高山流水”。

        于是我很快學到了《高山流水》的曲子,這才知道,藝術的路還很漫長。“高山流水”的最高境界只能源自內心,“無招更勝有招”。

        上了初中,學習變得很緊張,生活好像與古箏離得很遠很遠。“難道,就這樣結束了嗎?”我輕聲地問自己,“不,沒有!”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁,手指在琴弦上輕輕撥過,一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……

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