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      助人作文300字

      時(shí)間:2022-10-15 08:33:45 助人

      【熱門】助人作文300字七篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的助人作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】助人作文300字七篇

      助人作文300字 篇1

        一年一度的老人節(jié)來臨了,我眼前又浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)男蜗蟆D鞘亲x三年級(jí)時(shí),有一次,媽媽叫我去買油。我買了油,在回家的半路上,我不小心被石頭絆倒了,油瓶打破了,油漏了。我在地上哭了起來。這時(shí),一位老爺爺看見了,馬上跑過來,扶起我,對(duì)我說:“小朋友,你干啥哭呢?”我說:“油沒了,媽媽會(huì)打我的。”老爺爺從他的口袋中拿出兩元錢,一邊遞給我一邊對(duì)我說:“小朋友,這兩元錢你拿去買油吧。”我接過錢,頓時(shí)破涕為笑,對(duì)老爺爺說:“謝謝您,老爺爺!這錢我一定會(huì)還給您的。”于是,我就去買油了。買好油,回家的路上還看見老爺爺?shù)模墒牵一丶伊耍瑴?zhǔn)備把錢還給老爺爺。他卻不見了。從此,我再也沒見到那位老爺爺。老爺爺我什么時(shí)候才能再次見到您,什么時(shí)候才能把錢還給您。

        是的,他雖然已經(jīng)踏進(jìn)了老年的.大門,可他的心沒有老,善良、美好的心,使我,哦!不是!使大家感到他沒有老。的確,那位助人為樂的老爺爺他很好,我心中默默地祝福他!

      助人作文300字 篇2

        “這道用這個(gè)數(shù)乘這個(gè)數(shù)……”聽,這是我們班長(zhǎng)在教同學(xué)解題呢!她有一雙閃爍著聰明的大眼睛,扎著一個(gè)馬尾辮。她十分愛助人為樂,因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。

        有一次,一位同學(xué)向她借數(shù)學(xué)作業(yè),而班長(zhǎng)并沒有借給她作業(yè),問她:“你哪道題不會(huì)?我教你。”“我都不會(huì)!”那個(gè)同學(xué)沒借到作業(yè),一下子就生氣了,沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理,紛紛對(duì)班長(zhǎng)說:“班長(zhǎng),別理他,不給他講了。”“班長(zhǎng)給你講題你還不樂意,真是的。”誰知班長(zhǎng)并沒有生氣,反而一道題一道題給他仔細(xì)地講了起來,可是他卻不領(lǐng)情,說道:“你真煩瑣,直接借給我你作業(yè)抄不就行了!”班長(zhǎng)心平氣和的對(duì)他說:“現(xiàn)在我可以借你抄,可是考試的時(shí)候誰借你?”那個(gè)同學(xué)被問得啞口無言,靜靜地聽她講題;從那以后,那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì)的'題就問她,每一次班長(zhǎng)都十分熱情。

        我們的班長(zhǎng)在同學(xué)有困難時(shí)開導(dǎo)他;在同學(xué)生病時(shí)探看他;在同學(xué)傷心時(shí)安慰他;在同學(xué)……我們的班長(zhǎng)只要同學(xué)有困難來趙冬她來者不拒!我們的班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人!

      助人作文300字 篇3

        美術(shù)課上,我的同桌小明驚叫一聲:“哎呀!我的藍(lán)筆!”我扭過頭一看,只見小明的畫作上,藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半,一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫紙上。小明漲紅了臉,急得都要哭出來了。他說:“能借我用一下你的藍(lán)色鉛筆嗎?”我拿起我的藍(lán)鉛筆,正待伸手遞過去,可是低頭看了看,才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明,他就能完成畫作,可他那剩下一半的天空肯定會(huì)把藍(lán)筆用完,我就沒法畫藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手,可看到他那著急的`神情和懇求的目光,我一咬牙,堅(jiān)決地把筆遞了出去。

        小明接過筆,臉上綻開鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫完了藍(lán)天和小溪,筆頭已經(jīng)畫不出顏色了。我沒氣餒,毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍(lán)色,一半是綠色的。

        看著小明那條清澈見底的小溪,再看看自己畫的奇怪溪流,我挺開心的。這樣助人為樂也是值得的,讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。

      助人作文300字 篇4

        我們班有一位叫董沫涵的女同學(xué),她扎著一只馬尾辮,頭上戴著一個(gè)五彩繽紛,顏色閃亮的蝴蝶卡子,他說話的聲音特別溫柔,至于臉嗎黑了那么一點(diǎn),但是,他很樂于助人。

        有一天,再一次數(shù)學(xué)課上,我做到報(bào)紙的最后一題“難題闖關(guān)”的時(shí)候,這道題難住了我,正在我冥思苦想的時(shí)候,剛巧下課了,張老師讓每個(gè)組的組長(zhǎng)把報(bào)紙收了。張老師說出的命令剛落下,我們就行動(dòng)了起來,當(dāng)時(shí)我還沒有做完,心里很著急,再加上沒有做完的報(bào)紙我的.心就緊張了起來。還沒等我想完,董沫涵就把我們組的報(bào)紙就全部都收完了,她一看我沒有寫完我猜想他一定會(huì)說我:“快點(diǎn)兒石根豪,不然我就,嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完,奇跡發(fā)生了,她卻說:“這個(gè)題你不會(huì)我教你。”她說到做到,就教起我來,她告訴了我一個(gè)方法我就懂了,我就寫完了,然后松了一口氣,急忙把報(bào)紙交給了董沫涵。

        我望著董沫涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影,心里贊嘆道:“董沫涵,你這么樂于助人,以后我也要向你學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神,你遇到了不懂不會(huì)的問題我也要教你”。

      助人作文300字 篇5

        我們班有個(gè)助人為樂的同學(xué),她長(zhǎng)得黑黑的,還有那自然卷,一個(gè)個(gè)小卷,就像甜甜圈一樣可愛,她就是我們班的田珂雨。

        平時(shí),田珂雨很愛助人為樂,總是微笑著面對(duì)大家,當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),她會(huì)安慰你;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),她會(huì)伸出援助之手幫助你,她就是我最好的好朋友。

        讓我印象最深的是,記得去年冬天的`一節(jié)體育課上,北風(fēng)呼呼地刮著,我當(dāng)時(shí)特別的冷,冷得打哆嗦。田珂雨看見了說:“肖岳迎,你冷嗎?要不把我的棉襖給你穿吧。”我說:“不用了,謝謝你。”過了一會(huì),我的手凍得通紅,田珂雨看不下去了,就把她的棉襖給我穿。可是,田珂雨卻凍得全身通紅。我說:“你穿吧,田珂雨。”田珂雨說:“不要緊,你穿吧。”一節(jié)體育課下課了,我們回到了教室里,只見田珂雨拿起水杯暖手,我心里很不是滋味。

        這就是我們班助人為樂的——田珂雨,田珂雨這種精神,真是值得我們學(xué)習(xí)!

      助人作文300字 篇6

        今天我和媽媽吃過晚飯后,去江邊散步。走到富春路的時(shí)候,我看見我們家隔壁的王奶奶在車輛繁多的大馬路前正想穿過去,突然一輛小轎車橫沖直撞地開了過來,嚇得王奶奶一直往后退。

        于是我趕緊跑過去問王奶奶:“王奶奶,您是不是要過馬路呢?”王奶奶慌張地說:“是的,但是我年紀(jì)大了,眼睛本來就看不清東西,可是到了晩上,就更看不清東西了,不知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈,也不知道現(xiàn)在有沒有車穿過來,更不知道現(xiàn)在能不能過馬路了。”聽了王奶奶這番話,我連忙扶著王奶奶說:“王奶奶現(xiàn)在是紅燈,不能穿過去,這樣很危險(xiǎn)的,等一下綠燈了,我再扶您穿過去吧!”不一會(huì)兒,綠燈了,我小心翼翼地扶著王奶奶一步接著一步,慢慢地穿過馬路。王奶奶看著我很感激,不斷地說:“謝謝你遠(yuǎn)遠(yuǎn)!”我微笑地說:“王奶奶不用謝,這是我作為一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”站在一旁的媽媽也豎起大拇指連連夸我是個(gè)懂事的.好孩子。這時(shí)我的心里樂滋滋地。

        啊!沒想到助人為樂是這么的開心!

      助人作文300字 篇7

        我叫柯詩虹,今年11歲了,在新華小學(xué)讀三年級(jí)啦。我長(zhǎng)了一雙大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一個(gè)小鼻子。還長(zhǎng)著一張小嘴巴,我很喜歡看書,一捧起書來就忘了時(shí)間,我還喜歡跳長(zhǎng)繩。

        我是一個(gè)樂于助人的孩子,有一次,我們班有一位同學(xué)有一道題不會(huì)做,我看見他悶悶不樂的.樣子,就走過去對(duì)她說“你哪一道不會(huì)做?我來教你做吧!”她高興的說“謝謝你”于是,我耐心的為她講解直到她學(xué)懂為止。

        那一位同學(xué)對(duì)我說“柯詩虹你真是一個(gè)助人為樂的人,我要向你學(xué)習(xí),也要做個(gè)助人為樂的人。”

        我開心的說“不用謝,這是我應(yīng)該做的。老師不是告訴我們,幫助別人的人,能得到別人的幫助嗎?更何況我們還是好朋友,好同學(xué)呢!你說是嗎?”我倆都笑了。

        這就是我,一個(gè)獨(dú)一無二的我,你喜歡我嗎?要跟我交朋友嗎?

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