實(shí)用的桂花作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的桂花作文6篇，希望能夠幫助到大家。
桂花作文 篇1
下了幾場(chǎng)雨之后，空氣變得更涼了，雨不僅帶來(lái)了新鮮的空氣，還帶來(lái)的寒冷的深秋。我深深的吸了一口氣，聞到一種淡淡的香氣，我快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦，我費(fèi)了好大的勁兒終于想到了——桂花！
桂花開(kāi)放了，我可不能錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)“宴會(huì)”，我年年都“參加”。說(shuō)也奇怪，今年桂花開(kāi)得特別的晚，平時(shí)這時(shí)候，桂花早就謝光了，但今年卻依舊“風(fēng)華正茂”，這真是花開(kāi)無(wú)常！
我來(lái)到了樹(shù)林，不禁十分失望，因?yàn)楣鸹ㄈ贾x了，看來(lái)得再等一年了。每棵樹(shù)下地上白花花的`一大片，好像哪個(gè)不當(dāng)心的孩子買(mǎi)米，一不小心灑了一地，偶爾還有被風(fēng)吹到河里的。
我很無(wú)精打采地在樹(shù)林里漫不經(jīng)心地來(lái)回踱步。突然之間，我仿佛看到了什么。好奇心給我打了強(qiáng)心劑，我一定要找到它！想著，我便以我的鼻子、眼睛和耳朵一起找起來(lái)。我在樹(shù)林里面東嗅嗅，西聞聞，突然，那個(gè)讓我不停找的東西映入了我的眼簾——一棵沒(méi)有殘花敗葉的金桂花！
我上下打量著這棵“怪花”，發(fā)現(xiàn)它生存的竅門(mén)了——它上面葉子茂盛，下面則只有花，這樣一來(lái)，無(wú)論風(fēng)雨多大，它上面的葉子都可以把水分擋住，防止花朵遭到不明侵蝕。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，好一朵智慧的花！
桂花作文 篇2
早晨，一打開(kāi)窗子，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，不過(guò)，這次的微風(fēng)與以往不同，這次的風(fēng)中帶上了一點(diǎn)點(diǎn)淡雅的桂花香，哦，桂花又開(kāi)了！
我走下樓去，跟隨著幽幽的香氣，尋找著小區(qū)里的桂花樹(shù)，在微風(fēng)的帶領(lǐng)中我悄悄地來(lái)到了小區(qū)的石板路上。現(xiàn)在已經(jīng)入秋，微風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，桂花香也越來(lái)越濃郁。哦，我找到了！
在石板路的小橋邊，有一片小小的桂花林，風(fēng)兒吹來(lái)桂花就像那一個(gè)個(gè)小孩子，揮舞起了自己的小手，搖起了自己的`身子，在土地上盡情玩耍。走近一些，我清楚地看到了桂花的樣子，那桂花一叢叢、一簇簇掛滿了枝頭，仿佛一個(gè)正在走親訪友的婦人，大包小包地提滿了禮物，想要送給自己的朋友、親人。她從不把好的東西藏起來(lái)，而是把自己最好的、最美的展現(xiàn)給大家，饋贈(zèng)給大家。
我走近了，仔仔細(xì)細(xì)地去觀察每一朵桂花，它們絕不是毫無(wú)生機(jī)的，一模一樣的，而是各式各樣的，生機(jī)勃勃的，每一朵都各不相同。有的花是白的，白得純潔；有的花是黃的，黃得金燦燦；有的花是黃里透白，開(kāi)得富有激情；有的是火紅的，紅得熱情、精彩。有風(fēng)，她就跳起了美麗的舞；無(wú)風(fēng)，她就有節(jié)奏地輕輕搖曳。
這桂花好像有一種魔力，把我深深地吸引住了，讓我的目光再也離不開(kāi)她了。
就在我沉醉其中時(shí)，忽然吹來(lái)了一陣大風(fēng)，桂花頓時(shí)像一仙女，揮舞著她的雙臂，隨風(fēng)盡情地跳起了華爾茲，桂花也隨之一點(diǎn)點(diǎn)地飄落。閉上眼，靜靜感受，再睜開(kāi)眼，頓時(shí)滿地黃金甲。
桂花香飄啊飄，飄上了天空，飄上了云朵，更飄進(jìn)了人們的心里……
桂花作文 篇3
九月的校園，金黃的桂花嵌在枝頭，似黎明的朝霞，枝頭間傳遞著縷縷清香。干凈的校道上映著金色的光芒。
我快步走進(jìn)教室。同學(xué)們有的在朗誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有的在背書(shū)，有的在喝剛發(fā)的`牛奶。我也上前領(lǐng)回了一盒。剛喝完正要開(kāi)始讀書(shū)，班上的一位同學(xué)突然從座位上站起來(lái)說(shuō)：大家來(lái)看我三分投籃。然后把奶盒一扔，在空中劃出一道弧線。奶盒在垃圾箱旁磕了一下，隨即滾落在地。奶盒里還未喝完的奶灑了一地，白色的斑點(diǎn)在干凈的地板上顯得格外刺眼。剛才，這盒奶還被人視若珍寶的捧在手里，下一刻，它就變成了被人丟棄在地的垃圾。
大家都對(duì)這個(gè)奶盒不管不顧，同學(xué)好像并沒(méi)有要把奶盒撿起來(lái)，而是向同桌背起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)他背到文明”時(shí)，我突然明白了，我們小學(xué)生不僅要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀記在心中，更要將它當(dāng)作實(shí)際生活的準(zhǔn)則。想到這里，我一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)旁邊，幽幽地對(duì)他說(shuō)："同學(xué)，你的投籃不準(zhǔn)哦，你的‘籃球’還乖乖地躺在那呢，等你送它回家呢！同學(xué)半信半疑地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)奶盒果然在那，于是快速地把奶盒扔進(jìn)垃圾箱，還拿抹布把地板抹干凈了。我沖他豎起了大拇指，他不好意思地說(shuō)：看來(lái)，我的投籃技術(shù)還有待提高。”
這時(shí)，飄來(lái)一陣桂花的清香，耳邊又傳來(lái)同學(xué)們朗朗的書(shū)聲，窗外金黃的桂花正在燦爛地綻放。
桂花作文 篇4
我像旁邊的小公園里種者許多桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，墨綠色，邊緣呈小鋸齒狀。秋天，桂花開(kāi)了，一簇簇米粒般的花兒開(kāi)在枝頭，好像在說(shuō)悄悄話呢。金黃的花兒襯著墨綠的葉，真美！桂花一朵朵的'很小，但卻千姿百態(tài)，有的昂者頭，似乎在比美；有的湊在一起，像在開(kāi)會(huì)；有的低著頭，害羞得不敢露面……走到樹(shù)下，一聞，啊！那香味沁人心脾，從頭到腳都是香。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，徑花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，空中仿佛下起了一場(chǎng)“桂花雨”。要是站在下面，準(zhǔn)會(huì)變戍一個(gè)桂花人，從頭到腳都是桂花，可有趣了。
下了一天雨，桂花落了一地。走在客滿桂花的小路上，一天的疲憊頓時(shí)消失了，愜意板了。
桂花還能做戍食品呢，比如桂花糕，吃起來(lái)松松軟軟、香香的。桂花還能做調(diào)料，讓菜更香更好吃。
我愛(ài)桂花！
桂花作文 篇5
清晨，我走進(jìn)校門(mén)，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。哦，原來(lái)是教學(xué)樓前的一棵桂花樹(shù)開(kāi)花了。于是，我走近桂花樹(shù)，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
樹(shù)上的葉子非常茂盛，一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，從遠(yuǎn)處看就像一把太陽(yáng)傘。那些葉子綠中透黑，橢圓形，像一片片綠色的羽毛，葉子四周是鋸齒狀，像鋸片一樣。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝在空中搖擺，花兒也隨著風(fēng)兒輕輕地飄落，下起了桂花雨，又像仙女散花，再看看一朵朵淡黃色的'小花，在空中打首旋，上下翻飛，就像是金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞……我被這美麗的景象陶醉了。
桂花它不但把它的香氣奉獻(xiàn)給人們，它還把它的一切獻(xiàn)給了人們，它全身都是寶，皮可以入藥，桂花可以泡茶，還能做香甜的桂花糕吃……
啊！我愛(ài)桂花。
桂花作文 篇6
俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三月桃李艷，八月金秋桂花香”，又到了桂花飄香的季節(jié)，我家小區(qū)樓下的桂花如期盛開(kāi)了。
透過(guò)廚房的窗戶向下望去，墨綠色的枝葉長(zhǎng)滿了整棵桂花樹(shù)，茂密的枝葉向四周伸展開(kāi)來(lái)，猶如一把撐開(kāi)的大傘。一簇簇金黃的桂花從茂密的枝葉間探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。打開(kāi)窗戶，一陣清香撲面而來(lái)。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。“哇！好香啊！”我不禁贊嘆道，“真是桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”
聞著桂花的清香，我趕緊下樓，那股香氣越來(lái)越熱烈、濃郁，帶著絲絲的甜意，讓我心曠神怡。走近一看，桂花樹(shù)筆直的主干上滿是細(xì)細(xì)的紋路，蜿蜒的枝干隱藏在墨綠的橢圓的葉子里。滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒肩并肩、手拉手，簇?fù)碇液谏闹l，它們羞答答地聚攏在一起，向人們展示著團(tuán)結(jié)的力量。摘下一簇細(xì)細(xì)觀賞，花朵有兩三個(gè)米粒那么大，綠色的花萼托著四片金黃的花瓣，中間突出絲狀的黃色花蕊。小花非常纖細(xì)、嬌嫩，小得讓人都不敢去碰它，唯恐把它碰落。
“快，快，采桂花啦！”“做桂花茶嘍！”幾個(gè)歡快的聲音打斷了我的'觀察，三四個(gè)小朋友拿著水杯來(lái)到了桂花樹(shù)下，他們有的采，有的洗，還有的負(fù)責(zé)泡，不一會(huì)兒就泡成了好幾杯桂花茶，看著他們興奮的樣子，我也加入到他們的行列中。
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