【推薦】書的海洋作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書的海洋作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書的海洋作文 篇1
在這個世界上，一本本好書就像匯聚成海洋的小水滴，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“海洋里的小水滴”！
在書的海洋里，書店就是一家微型的海洋館，那是我每個雙休日必去的故地。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢游知識海洋的快樂。因此，我的手里總是少不了幾本厚實溫暖的書。
在書的海洋里，我十分喜歡這一滴可愛的小水珠——童話書，我想，可能是因為我的小時候，常常在奶奶的懷抱里聽她講故事長大后，我就特別喜歡看童話，看多了就不知不覺地幻想每個女孩都是一個可愛的公主，都會有一個帥氣的王子，并且也開始期盼能遇到自己心中的王子。因為喜愛看童話書，我的性格就變得天真活潑，受人歡迎。
在書的海洋里，我就是個海洋捕獵者。我邀游在海洋里尋找喜愛的獵物，一旦讓我發(fā)現(xiàn)喜愛的獵物，我就兩眼放金光，像只餓狼似的直奔過去，緊緊地抱住獵物不放。然后不管三七二十一地品嘗起來，徹底地沉迷在獵物的美味中，流連忘返。
遨游在書的海洋里，我感覺知識像波濤洶涌的海浪一樣向我涌來，讓我可以盡情地汲取到更多的精華。而那些精華總讓我受用不盡，在寫作中，我一次次地使用，一次次地感受它的奧秘，一次次地發(fā)現(xiàn)自己越來越如魚得水，輕松自在。
在書的海洋里，我可以放松大笑，可以低頭大哭，可以毫不理會別人的目光……我還可以和主人公去冒險、去玩耍，可以把自己當做故事中的一員，把整個心思都投入到書里面去……這時，不管旁邊是怎樣的熱鬧、嘈雜，不管你原來有多么傷心難過，你都會心靜了下來，覺得周圍空無一人，只有自己和這本書。
書籍就是一盞指路的明燈。在書籍的海洋里，我愿意讓一本本好書指引我不斷地前進。
書的海洋作文 篇2
今天，我們?nèi)ド祥喿x課，可是條件是讓我們不說話，還要在那里整理書架，我高興極了。
來到門口，只見“和合書吧”四個白色大字映入眼簾。推開門一看，里面靜悄悄的，地板雪白雪白的，像是剛造的沒過幾天。天花板上的燈像一個大大的“y”字，明亮地照在地上。
我找了一個空曠的地方，看見這里的書還是整齊的，我不費吹灰之力就整理好了。看著自己整理的書，它們好像說：“這樣子舒服極了！”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚》的書，找了個“荒蕪人煙”的地方坐了下來，在那里專心致志地看書。這本書太精彩了，讓我提心吊膽的。這里面說的內(nèi)容是一個船長的船沉入了海底，船里有許多的金子，船長想要把它撈上來�？墒巧詈Ｖ杏袀�鐵人魚也想要這財產(chǎn)，可是不知財產(chǎn)在哪，于是開始了戰(zhàn)爭……這故事讓我放不下手。我看完了，在還書的過程中，我看見別人有的趴著看書；蹺著二郎腿看書，像老大一樣；還有的坐在地上看書……各種姿態(tài)，數(shù)不勝數(shù)啊！
可是看書的時間總是這么短，馬上一個小時過去了，我們就回去了，下次我還要去看。
書的海洋作文 篇3
書是承載著文學(xué)的紙，讀書可以逃至你的復(fù)雜心情，可以冶煉你的身后情操，讀書可以增長知識，讀書也可以貫通歷史，在書中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書房里是周末打發(fā)時間的最好地方，每逢周末都會去書店那里泡澡，走進了書店，在門口打著各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等，但是這些書并不是我們初中學(xué)生所看的書，我們要往里面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小說，描繪了一個普通的人力車夫的悲慘一生，反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)心與同情，也表達出了作者對當時社會的不滿。
我們在轉(zhuǎn)個彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對小時候的回憶，也讓我想起了小時候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬里，當初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去干什么呢?我看過才知道，這海底兩萬里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮Ｓ�，比如印度洋，大西洋太平洋各個大洋里這本書都結(jié)合了地理，生物，歷史，物理各個學(xué)科。
讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店里走出來，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢游吸取知識，讀書是一個人一生的習(xí)慣知識是永無止境的，在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
書的海洋作文 篇4
我的理想是長大以后成為一名作家，為青少年寫出一本又一本勵志上進的書，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國家之棟梁。
我喜歡看書。比如在沒人的下午，我總會拿著些私房錢，奔向書店，買一本又一本文學(xué)類的書，一買就是幾十本，因為我憧憬那種拿著書坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵志的語言。因為看書，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績一般，語文成績卻好的不得了，每次的作文老師都會把它當范文來展示，那時我總會沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書店去了，無意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過去拿起那本書，看了起來，里面的一則小故事讓我感動了，它讓我明白母愛是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書不放。再后來，我對寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。
每個人都有過人的特長，而我的特長就是寫作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實現(xiàn)。
書的海洋作文 篇5
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話告訴我們書籍不僅帶給我們知識，更多的是帶給我們無盡的樂趣。童年時代，書是我成長的伴侶。從牙牙學(xué)語時的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學(xué)讀本到經(jīng)典的四大名著，書本無時無刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個老朋友與我嬉戲玩耍。學(xué)生時代，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上，教輔書籍成了我學(xué)習(xí)中必不可少的工具。課余，課外書成了我知識的源泉。用字典查找不會的生字，從棋類書中學(xué)會下棋的方法，到作文書中摘抄好詞佳句，在課外作業(yè)中挑戰(zhàn)自我。我從書中獲取無窮無盡的知識，更讓我從稚嫩變得成熟。
在書海中遨游，我會跟著書中的情節(jié)緊張、興奮、喜悅、悲傷-----為賣火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國的古站場上策馬揚鞭，到神奇的太空遨游------在書海中遨游，我與李白一同對酒當歌，吟誦古詩；我靜靜聆聽大圣人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的'月光曲；到遙遠的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書的腳步能走多遠，我的思緒就能肥多遠。
在書海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書是伴侶，書是朋友，書是老師，書是幫手，讓我們盡情地暢游在書的海洋，做一個快樂的讀書人吧！
書的海洋作文 篇6
古人云：書是知識的海洋，在這無邊無際的海洋里你可以自由自在的遨游。但也可能沉沒于海洋之中。你可以把一切困難當做游戲，快樂的度過；但如果不能正確面對，就可能像不會水的人掉在海里，越落越深。
在海里自在遨游的人，困難對于他們來說，就像劃著小船在平靜的湖里嬉戲，而海鷗一路為他們歌唱，海浪與他們打鬧，他們一路相伴，一路嬉戲，真快樂。
沉于海底的人，困難對他們來說那就是致命的。我就是一個沉于海底的人，讓我來給你們來說說我面對書的感受吧！當我面對書的時候，猶如巨大的海浪將我打翻，海鷗的身影完全遮住了我的陽光，一個接一個的巨浪，將我一次又一次的拋起，又把我一次又一次的摔下。海鷗在上空不斷盤旋，不斷叫喊著，使我頭暈?zāi)垦！Ｎ沂且晃粚W(xué)生，面對書是我每天必做的事，可是每當我面對書時就頭昏腦脹。這樣的學(xué)習(xí)，有效果嗎？肯定是沒有的。我的學(xué)習(xí)成績也就可想而知了。這時的我就在不停往海底深處沉沒。海底沒有一絲陽光，沒有生機。渺小無助，孤獨的我已經(jīng)無力向上游了。甚至有想過海底就海底吧！游不了了。想想當一個人失去信心，失去理想的時候，如果不能讓他再次找回信心，那么他也就只能這樣了。這時，老師、父母，就應(yīng)該幫助孩子，給他們鼓勵，讓他們揚起生命的風(fēng)帆。朋友在這時，也是黑暗中的一縷陽光，能照亮他們的心田。我真的很幸運，在我的身邊，不管是老師父母，還是朋友，都在用真誠的心在感化我，在激勵我。他們說世上沒有笨的人，相信自己你一定行。在他們的鼓勵下，心里的聲音告訴我，不管怎樣我也不能破罐破摔。至少自己不能騙自己，自己一定要努力，才不算白活，我努力向上游，我一定能浮上水面，哪怕依然要面對種種的失敗
上天絕不會辜負努力上進的人，我依然在努力，我相信不管有多大的困難等我，我只要堅守自己的信念，我一定可以度過。我想告訴所有“海底”的朋友：你們一點要相信自己，想想你的父母，想想你的老師和朋友，他們是多想幫你，如果你自己放棄了自己，那就是沒出息，那就是讓人看不起，我希望我們能一起努力，讓我們一起游向光明吧！
相信有一天，我也能在書的海洋里自由遨游。
書的海洋作文 篇7
我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財富的不斷積累，我心里十分開心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。
書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那么腦子里的知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。
靜下心來，細品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的形象變得如臂如股。
通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。
從書中，我們能了解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存
在書的海洋中遨游，只有目標，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。
書的海洋作文 篇8
好書伴我成長 游府西街小學(xué) 六(1)班 萬睿雯 “輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”
對于這一首首熟悉的詩篇，一部部精美的散文、小說，有的人喜歡它的詞句，有的人喜歡它的幽默……而我卻對它們情有獨鐘。
好書一直伴著我的成長。讀好書是一種心情，更是一種享受，它填補了我生命中所有空白的部分，成為了我成長中最親密的伙伴。
從我識字那天起，書便融入了我的生命。那一本本散發(fā)著油墨香氣的童話書，都是那樣的誘人，書中的一個個故事都是那樣的精彩，它們令我“流連忘返”。
漸漸的，我七歲了，我與書的感情日益增加，我的知識面也隨之擴大。我再也不看一些幼稚的兒童圖書了，而是把目光轉(zhuǎn)移到了一些文字多的書上，在老師家長的輔導(dǎo)下，我學(xué)會了寫字，也認得了更多的字。從此以后，我學(xué)會了獨立看書，也學(xué)會了藏書。
轉(zhuǎn)眼間，我到了三年級，書成為了我最好的朋友，我越發(fā)的離不開書，經(jīng)常纏著媽媽去書店買書，一買回來，我就會靜靜的坐在家里的沙發(fā)上看書，手中還拿本字典，不會的就去請教“字典老師”，逐字逐句地去理解文章其中的意思，吸收其中的知識，同時也為我的作文積累了許多素材。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的。我長大了，我只要一想看書，就會去圖書館。我喜歡看作文和小說，它們使我的作文成績逐步提高，也大大豐富了我的知識面。
一首優(yōu)美的《再別康橋》，康橋的美景便躍然紙上；一本幽默的《我要做好孩子》，一個可愛的女孩子便從紙上跳出來，圍著你打轉(zhuǎn)；一篇精美的《海燕》，那些活潑可愛的燕子便嘰嘰喳喳向你歌唱……
書是神圣的，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，它伴著我的成長，填補了我生命中所有空白的部分。
書，早已融入了我的生命。
書的海洋作文 篇9
書是知識的海洋，書使我們時時刻刻需要的東西，書是我們離不開的朋友，書也是我們最珍貴的東西。
書上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩句，有很多有趣的詞語，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說：你小時候讀書不努力，長大了之后，你就非常后悔。
如果你好好讀書，長大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書，長大了就會非常后悔，那個時候已經(jīng)晚了，已經(jīng)無法改變。所以我們要好好學(xué)習(xí)，老師上課要認真聽講，不要在下面做小動作，和同桌講話。如果你好好學(xué)習(xí)，長大了肯定能有好的工作，不會像農(nóng)民那樣艱苦的在田里干農(nóng)活，或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W(xué)，那是因為書是打開知識海洋的鑰匙。書是人類進步的階梯，書上有許許多多你不知道的知識，書上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書上友情的詩句會打動你，書上有著使你進步的話語，書可以使你進步，你積累的知識多了，長大了才會創(chuàng)出作為。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，那樣才能學(xué)到豐富多彩的知識。作為農(nóng)村的孩子，讀書不僅為了自己，而且也為了所有愛我的人的希望。
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