【精華】心中的樹作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的心中的樹作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心中的樹作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每逢清明節前后，大家都會去祭奠自己的祖先與已經離我們遠去的人。
清明節那天，天還蒙蒙亮的時候，我與爸爸媽媽就收拾好，準備起身踏上回老家的路程。
汽車在回老家的路上愜意地行駛著，兩旁的白楊樹，伴著滿含春意的`微風，這種會讓我想起最疼我的外公。……我記得那是一個夏天，媽媽正在飯館里做飯，突然，大舅急匆匆地奔跑進來，對著忙的不可開交的媽媽說：“爸不行了……”媽媽二話沒說，就直接跑回了家里。
盡管媽媽跑得有多快，還是沒有見上外公最后一面。外公就這樣永遠的離開了我，永遠的離開了大家，永遠的離開了我們所有人……那時，我還不懂事，總是問媽媽：“外公去哪兒啦？”媽媽卻總是騙我說：“外公去給你買好吃的了。”
我等啊等，等啊等，卻一直不見外公的影子，直到長大后我才知道，原來外公去世了。
望著車窗外那排高大挺秀的白楊樹，就恰似望著離我已經遠去的外公，想想外公曾經是個多么的剛強的人吶，他卻敗在了病魔的手里。
無論我對外公有多少深情，有多少思念，都寄托在了這一張張燃著火的紙里了。
天又下起了雨。日又落了山，夜又要降臨了。外公就像那棵白楊樹，日復一日年復一年地伴著我，在遙遠的天堂之上，外公永遠的陪著我，伴著我，保護著我……
心中的樹作文 篇2
茅盾先生筆下的白楊樹是多么的不平凡啊！它的枝筆直，它的干也筆直地挺立著。寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。它的皮光滑而有銀色的圈圈，在北方風雪的壓迫下卻不折不撓，對抗著咆哮的西北風。因為茅盾先生是個著重內在的人，不膚淺，所以他看中了堅強與西北風對抗的白楊，喜愛它可愛的外表，更喜愛它堅強倔強的精神。在他看來，這可是一種不平凡的樹！
雖然茅盾先生的白楊樹是那么的不平凡，但我還喜歡一種比它更不平凡的樹，那就是“千年樹王”——胡楊。
胡楊，屬于沙漠類樹種。它不像櫻樹那樣開出粉瑩瑩的花，也不像蘋果樹那樣結出紅彤彤的果實，卻擁有滿身的.綠油油的葉，和一個“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的稱號，多么頑固的胡楊啊！我雖身坐教室之內，心卻游蕩于千里之外，在塔克拉瑪干沙漠中發現了幾棵又高又大的胡楊，綠油油的樹，筆直的干、筆直的枝，一丈以內，絕無旁枝。這幾棵樹簡直是從一個模子里刻出來的。它們與花棒、檸條、樟子樹等樹種一同扎根在沙漠，阻擋沙漠的前進。它們不喜水，在沙漠這個幾乎沒有任何養分的不毛之地里，還能堅強地生長著，并防風固沙，讓森林與綠洲不停地向前進。即使已經死去，但也毫不內疚死去了，也沒忘記自己的使命，仍然筆直地挺立在那，讓人感覺它仍然活著，在無私的奉獻著。
胡楊一生在奉獻于森林、綠洲，死去了也不悔。我們也要學習胡楊這種勇于一生無私奉獻的精神，挺立于困難的茫茫沙漠中，終有一天，你會解決困難，效命于偉大的祖國。
心中的樹作文 篇3
曾有人贊美過臘梅的堅毅，頌揚過蒼松的挺拔，向往過櫻花的姹紫嫣紅，傾慕過楊柳的婀娜多姿……然而，我卻對樸實無華的香樟樹情有獨鐘。是的，我喜歡香樟樹，我崇拜香樟樹，我盼望它能成為我們六安的市樹，凈化著六安市的環境，弘揚著老區人的'品格。
香樟，也稱芳樟。是樟樹的一種類型，其紋理細致，抗腐、祛蟲，其根、莖、葉、干均可提取樟腦、樟腦油，為近代醫藥、化工、食品等方面的重要原料。香樟壽命長、生長迅猛，氣味芳香，葉色濃綠光澤，是城市綠化的重要樹種。在我們六安城區古剎、公園、單位和學校均有樹齡上百年的香樟樹，是我們六安的“瑰寶”。
我關注香樟，是因為她從不向周圍索求什么，也從不炫耀自己，只是默默地向貧瘠的土壤汲取有限的營養，盡職盡責地供養著枝頭的綠葉。
我喜愛香樟，是因為她四季常綠，從不雕琢裝扮，總是以平常的綠，讓單一的生活充滿色彩和生機。
我崇拜香樟，是因為她自身芳潔，每當華燈初上時，唯有她遠離蚊蟲，散發出特有的香味，聞之芳香四溢，令人沁人心脾。
我歌詠香樟，還因為她從無怨言。她既沒有松柏般偉岸，也沒有梧桐般張揚，她總是在自己的崗位上默默付出著、貢獻著。
讓我贊美你吧！香樟樹，我關注你，我喜愛你，我崇拜你，我歌頌你，我盼望你能成為我們六安的市樹，讓芳香浸潤著家鄉的每個角落，讓根須延伸到皋城的每一片熱土……
我愛你——香樟樹，我心中的市樹！
心中的樹作文 篇4
“那是一棵樹”，當你用驚訝圓潤的語氣說出這一句話時，享受這一句話時，你就會深切地感受到這一句話的意境是多么的深遠，這一句話的份量是多么的厚重。有時候覺得無法用語言來傳達這一句話的意境和內在涵義。
樹代表著一種生存狀態，它每天不斷地吸收陽光和雨露，不斷地積極向上生長，不斷地更新自己，無論是風霜雨雪或者其他惡劣的氣候，他都是憑著自己向上生長的執著，堅強地挺立在那里，即使自己身上的枝枝節節斷了，甚至受到毀滅性的打擊，但它那種堅強的生存意識足以沖破一切障礙，在明年的夏天，你同樣可以看到他是一棵枝繁葉茂的大樹!
我覺得每一個心中都應該有一棵樹，應該構建這么一幅藍圖：在藍天白云之下，在廣袤的草原之上，挺立著那么一棵充滿勃勃生機的大樹。樹是一種志向，一種意志，一種生存意識，一種成長的標準。樹是最具有個性的，他高高地挺立在那里，與眾不同，自由地伸展著，生長著，吐出新芽，吐出新的思想。樹也是最具有創造性的，他所長出的枝枝葉葉形態各異。他吸收的是陽光、雨露和泥土的養分，卻奇跡般地創造了新嫩的葉子。
樹是一種頑強拼搏的精神，是一種大膽創造的`精神，同時也是一種持續學習的精神。當樹在風風雨雨的吹打之下不斷成長時，它會不斷地向下深深扎根以支撐起它龐大的身軀。同樣，每個人都要有樹的精神，在不斷成長，不斷為人生打拼的過程中，也要像樹一樣的持續扎根，持續學習，不斷地積累自己的能量，自己的厚度，使自己更具有發展潛能。
“那是一棵樹”，我們每個人心中都要有一棵樹，不論是榕樹、柳樹還是白楊樹。樹是一種目標，樹是一種希望，我們每一個在不同的時期扮演這不同的角色，我們心中要有不同的樹。
“那是一棵樹”更應該成為我們每一個人成長的主題!
心中的樹作文 篇5
老師，當我第一次看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數學來說，家長幫助檢查作業，發現哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的！”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的.知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”最讓我記憶猶新的一件事是我有一次犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我帶到了辦公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說: 你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的名師，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護小草的大樹；我贊美你，指導人生的老師！
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