【精華】春天的樹(shù)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春天的樹(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的樹(shù)作文 篇1
春行之樂(lè)也！
透過(guò)我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬，再次就長(zhǎng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(zhǎng)越高，最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘，而且結(jié)出里許多梨，
家園的春景多么可愛(ài)啊！它絢麗多姿，生氣脖勃。時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。
興許，這是秋天為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車，參差起伏的樹(shù)林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開(kāi)朗，找不到絲絲秋意的存在。
假山前，當(dāng)導(dǎo)游宣布分散活動(dòng)，同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開(kāi)籠門被放飛的小鳥(niǎo)，三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道，時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在告訴人們："不要忘了，這是秋天！"林子深處，繁茂的大樹(shù)鱗次櫛比地排列著，繼續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天！
大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車，三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項(xiàng)目將以往的課業(yè)負(fù)擔(dān)拋到九霄云外！如果說(shuō)，在森林里，這些驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目是最能使人興奮的，那么，租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番，一定是最能讓人快樂(lè)的！
漫步在綠蔭下，不時(shí)看見(jiàn)一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車而過(guò)，有說(shuō)有笑，與成片的綠蔭給人帶來(lái)的寧?kù)o感受，形成一幅和諧的景象！仔細(xì)觀察周遭的樹(shù)木，或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢！看！那是什么 在樹(shù)枝上安靜啃著松果的，不是小松鼠嗎 散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，"咕咕——"，"嗚嗚——"，猶如在表演二重唱那般。
頑皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥(niǎo)兒成群飛起，他們撲了個(gè)空，卻還站在雨里傻笑！
森林公園里，因?yàn)橛辛诉@些小生靈和游人的存在，顯得尤為生機(jī)盎然，就連雨聲，也似乎變得歡快，雨水打濕了傘面，打濕了地面，"滴答——滴答——"，聲音清脆悅耳，更有趣的是，當(dāng)你走在枝葉茂密的大樹(shù)間時(shí)，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來(lái)作陪襯！那種但聞?dòng)曷暎灰?jiàn)雨滴的感覺(jué)，讓人別有一番滋味在心頭！
風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)林，雨，灑落一地，我們的秋游，在秋雨中，低調(diào)結(jié)束，車上，同學(xué)們交談著各自游玩的情形，有的同學(xué)，在玩的過(guò)程中，被淋濕了，有的則不小心摔倒受了些小傷，但從大家的.笑聲中，我們可以感覺(jué)到，大家真的非常高興！
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。同樣，玩得如何有時(shí)不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都會(huì)是快樂(lè)的！
春天的樹(shù)作文 篇2
在職高的校園中，曾看見(jiàn)四五個(gè)同學(xué)仰著頭，指著那道路兩旁的高大地松樹(shù)驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來(lái)的我也朝樹(shù)上看去，聚精會(huì)神地在樹(shù)干和樹(shù)枝上搜尋著，運(yùn)氣不佳的我只能對(duì)著那孤零零的樹(shù)干、樹(shù)枝想象著剛剛隱匿起來(lái)的松鼠的模樣。
心中有少許失落，也有少許懷疑。
電視上也啦解些松鼠，這與松樹(shù)為伴的“精靈”，最喜歡寧?kù)o的環(huán)境，也最怕人的打攪?yán)病ｋm說(shuō)職高的校園中也生長(zhǎng)著不少高大健碩的松樹(shù)，但也不足有十足的魅力招徠松鼠的駐足吧？
我更加懷疑啦。
接下來(lái)的幾天，所到之處凡是有松樹(shù)的，定會(huì)駐足搜尋一番，一無(wú)所獲才肯離去，心中的期待與懷疑并存。
一個(gè)早晨，偶然間地一抬頭，便望見(jiàn)那飛奔而上的黑色“精靈”，它是那么小又是那么的敏捷、警惕，不一會(huì)兒便逃離啦我的目光。僅幾秒鐘的“相會(huì)”，也讓我一睹它的廬山真面目，它沒(méi)有電視中那毛茸茸、金黃色的外貌，也沒(méi)有標(biāo)志性的大尾巴，但足以讓我欣喜萬(wàn)分啦，這也給我的期待和懷疑畫(huà)上啦一個(gè)句號(hào)。
這小小的松鼠引得我浮想聯(lián)翩：它為何放著外面那廣闊的世界而獨(dú)戀這幾棵松樹(shù)呢！
春天的樹(shù)作文 篇3
學(xué)校的教學(xué)樓前有幾棵高大的白楊樹(shù)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。寒假結(jié)束，回到學(xué)校，白楊樹(shù)還是光禿禿的，只有樹(shù)干在寒風(fēng)中傲然挺立著，仿佛在說(shuō)：“孩子們，寒冬就要過(guò)去，春姑娘很快就會(huì)來(lái)了”。
慢慢地，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的小蟲(chóng)子，探頭探腦地張望著，活潑而有生機(jī)。我知道，這是白楊樹(shù)在告訴我們：“春暖花開(kāi)的季節(jié)馬上就要來(lái)到了！”陣陣春風(fēng)吹過(guò)，春姑娘溫柔的手拂過(guò)我的臉龐，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，白楊樹(shù)上的小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，就像掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)樹(shù)仙子寶寶。我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，盡情享受著春天的喜悅。不久，白楊樹(shù)上結(jié)出了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)紅色的樹(shù)狗子，一串串掛在樹(shù)上。風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，好像在做運(yùn)動(dòng)。我也在樹(shù)旁的運(yùn)動(dòng)器材上鍛煉，有健康的身體，才能好好學(xué)習(xí)。班級(jí)調(diào)皮的男生拿紅紅的樹(shù)狗子嚇唬膽小的女生，但是我們都不害怕，因?yàn)槲覀冎肋@是陪伴我們兩年的白楊樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的，它們是我們的好朋友。漸漸地白楊樹(shù)上的一片片葉子長(zhǎng)大了，就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，爭(zhēng)先恐后地為我們送來(lái)陣陣春風(fēng)。
我們的春天就在白楊樹(shù)的陪伴中歡樂(lè)地度過(guò)！啊，春天的白楊樹(shù)，帶給我們希望，伴隨我們健康成長(zhǎng)！
春天的樹(shù)作文 篇4
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)、柳樹(shù)……都發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩葉。雖然有這么多樹(shù)，可我最喜歡的莫過(guò)于柳樹(shù)了。
給我印象最深的是柳樹(shù)深深扎在泥土里的根，那它們看起來(lái)虬勁有力，仿佛要把它的身軀牢牢地屹立在那里一樣。有的樹(shù)根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人絆倒似的。
柳樹(shù)的樹(shù)干摸起來(lái)很硌手。它們有粗有細(xì)，粗的要幾個(gè)人合抱才能圍住，細(xì)的只有碗口那么粗。
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