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      贈(zèng)人玫瑰作文

      時(shí)間:2022-03-24 16:00:50 玫瑰

      贈(zèng)人玫瑰作文匯編五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      贈(zèng)人玫瑰作文匯編五篇

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

        今天,我的心里就像吃了蜜一樣,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

        傍晚,我跟隨媽媽去快餐店吃飯,我照常挑了最漂亮最干凈的餐具,來(lái)到收銀臺(tái)邊等媽媽。

        這時(shí),只聽(tīng)“丁零”一聲響,我低頭一看,原來(lái)是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周?chē)蟛糠秩硕寄弥b有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款,其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢(qián)包和一把零錢(qián),手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一臉的若無(wú)其事,好像一點(diǎn)都不知道。誰(shuí)叫那兒十分擁擠,十分嘈雜呢。

        于是,我悄悄地彎下腰,將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺(tái)上,又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。

        我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“你做得很對(duì),撿到東西還給失主,可要是你能直接給那位叔叔就更好了,因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢。”

        “嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō),“因?yàn)閯偛盼疫是有點(diǎn)膽小害羞啊!”

        今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾,但我還是很開(kāi)心。人人都說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我這回可是“還人錢(qián)幣,手留錢(qián)香”哦。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

        贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ),意思是:送給別人一朵玫瑰,自己受傷還會(huì)留有余香。我覺(jué)得這句話就是一句真理。

        有一個(gè)商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著,心里懊悔自己出門(mén)時(shí)為什么不帶上照明的工具。突然前方出線了一點(diǎn)燈光,并漸漸靠近。燈光照亮了附近的路,商人走起路來(lái)也順暢了一些。待到他走近燈光時(shí),才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。

        商人十分奇怪地問(wèn)那位盲人說(shuō):“你本人雙目失明,燈籠對(duì)你來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用處也沒(méi)有,你為什么要打燈籠呢?不怕浪費(fèi)燈油嗎?”

        盲人聽(tīng)了他的問(wèn)話后,慢條斯理地回答道:“在黑暗中行走,別人看不見(jiàn)路,自然也看不見(jiàn)我,我便很容易被人撞到。而我提著燈籠走路,燈光雖不能幫助我看清前方的道路,卻等讓過(guò)往的行人看到我,從而不會(huì)撞到我。而且,我打著燈籠,也可以幫助別人看清道路呀!”

        無(wú)獨(dú)有偶。在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人,無(wú)兒無(wú)女,體弱多病,他決定搬到養(yǎng)老院,出售掉他漂亮的住宅。

        住宅的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊,但人們很快將它炒到了10萬(wàn)英鎊,并且價(jià)格還在不斷攀升。

        一位衣著樸素的青年來(lái)到老人面前,彎下腰低聲說(shuō):“先生,我也想買(mǎi)這棟住宅,但我只有1萬(wàn)英鎊。”“但是,它的底價(jià)就是8萬(wàn)英鎊。”老人淡淡地說(shuō),“而且它已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊了。”青年并不沮喪,他誠(chéng)懇地說(shuō):“如果您把住宅賣(mài)給我。我保證會(huì)讓您依舊生活在這里,和我一起喝茶、讀報(bào)、散步,相信我,我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!”老人站了起來(lái),示意人們安靜下來(lái)。“朋友們,這棟住宅的新主人已經(jīng)誕生了!就是這個(gè)小伙子!”

        打著燈籠的盲人為他人照明,卻也避免別人不小心撞到他的可能;孤獨(dú)的老人將陪伴自己大半生的住宅賤賣(mài)給了年輕人,卻換來(lái)了青年無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,讓自己不再孤獨(dú)。這都說(shuō)明了一個(gè)真理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!在幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)受益,何樂(lè)而不為呢?

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

        森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。一天,小兔挎著籃子蹦蹦跳跳地出門(mén)去,走著走著,看到小猴抱著皮球迎面走來(lái)。小兔對(duì)小猴說(shuō):“你好,小猴,你這是干嘛去呀?”小猴高興地說(shuō):“小兔,你好,今天是我生日,我去玩一會(huì)兒球,晚上我要舉行宴會(huì),我請(qǐng)你去。”小兔說(shuō):“謝謝!,我很高興能參加你的生日宴會(huì)”。

        下午,小兔到山里采了許多桃子和一束野花,用奶油和別的水果將桃子做成一個(gè)大蛋糕。小兔又把所有的.野花扎成一個(gè)大花環(huán),帶上小絲帶急匆匆地趕往小猴家,和其它小動(dòng)物一起幫小猴把家收拾好,然后大家一起藏起來(lái)。

        小猴回來(lái)了,他剛推開(kāi)門(mén),燈就開(kāi)了。只聽(tīng)“碰”的一聲響,禮花吐出五顏六色的小紙花。“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”小動(dòng)物們跑出來(lái)和小猴歡快地跳起舞來(lái)。小猴拆開(kāi)小兔的蛋糕,許了個(gè)愿,就和大家一起分享起這美味的蛋糕來(lái)。“啊!真甜!”小動(dòng)物們一齊說(shuō)。

        今天,小兔很疲倦,但它非常開(kāi)心!因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

        星期一,校長(zhǎng)在廣播里告訴了我們一個(gè)不幸的消息:六年級(jí)一班的小柯同學(xué)患急性白血病,三十多萬(wàn)的高額治療費(fèi)對(duì)本不富裕的家庭來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。所以,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款,為這個(gè)不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

        聽(tīng)到這個(gè)消息,我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲啊!就像生命之花還含苞欲放,卻飽受病魔的摧殘,我心里不禁為他擔(dān)心起來(lái)。

        放學(xué)回到家,我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病,咱們得積極參加。畢竟,救人是善舉,是好事。”一旁聽(tīng)著的奶奶迫不及待地說(shuō),“你要捐多少錢(qián),到奶奶這里拿。”

        捐款時(shí),我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都慷慨解囊,有的還捐了一千元。這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面啊!

        其實(shí),在我們的日常生活中,只要細(xì)心觀察,愛(ài)的花兒處處開(kāi)放。當(dāng)你扶著老人過(guò)馬路時(shí);當(dāng)你在公車(chē)上讓座時(shí);當(dāng)你探望生病的同學(xué)時(shí);當(dāng)你為陌生人帶路時(shí)……你都可以看到愛(ài)心之花傲然綻放!今天,我們付出的雖然不多,但眾人拾柴火焰高,相信我們的愛(ài)心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光!而我們也以行動(dòng)詮釋“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

        同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)诿髁翆挸ā嘏绱旱慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),你是否想到那些年齡與你們相仿的,在山里的小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生們,是在怎樣的艱難條件下學(xué)習(xí)的嗎?

        星期六,我在《南湖晚報(bào)》上看見(jiàn)了這么一則消息:貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)條件十分艱難,他們就讀的學(xué)校被人們稱(chēng)為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子,夾著用破塑料袋做成的書(shū)包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪,破舊的鞋子沾滿(mǎn)了泥巴。他們寫(xiě)字的鉛筆短得不能再短,筆鈍了,因?yàn)闆](méi)有刀片,所以只能用嘴巴把鉛芯咬開(kāi)來(lái)。而且教室也四面通風(fēng),只留下斷壁殘?jiān)S械耐瑢W(xué)穿著破了一個(gè)大洞的衣服,冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下,這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當(dāng)強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)十分刻苦。

        看到這兒,我被深深地感動(dòng)了,就對(duì)媽媽說(shuō):“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生。”媽媽答應(yīng)了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲(chǔ)蓄所,我工工整整地在匯款單上寫(xiě)上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和 “愛(ài)心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢(qián)和匯款單一同交給了銀行的工作人員,她給了我一張回執(zhí),我很高興,仿佛看見(jiàn)了山區(qū)小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè)興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

        同學(xué)們,有句話說(shuō)得好,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,你捐出一元、五元、十元錢(qián),就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書(shū)桌。他們一定會(huì)很開(kāi)心的。

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