【精選】明天作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的明天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
昨天恍然如夢，今天如夢初醒，明天精彩萬分，回憶昨天是多余的，憧憬明天是美好的，讓我們放下包袱走向心中的理想大道。
我，常常活在我太多的昨天里，讓太多的昨天占據(jù)了我的今天，我便一直被這樣束縛著…我是又夢想的，或許是昨天不夠努力，想從頭再來，但是時(shí)間流逝，過去的不努力演變到現(xiàn)在的徒傷悲，這便讓我更期待明天的到來，明天我想更加努力，把昨天的不努力加倍要回來。
明天，好美好的詞語。聽見這個(gè)詞，我開始幻想著我的未來，我的未來可能就在明天實(shí)現(xiàn)，或許是明天的明天。我的努力就是最好的證明，有一句老話說機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，我努力的準(zhǔn)備著。
我是為明天的明天而奮斗的，努力的人身上留下的汗水都格外的珍惜。
我成功了，汗水是我最好的見證，見證了我的堅(jiān)持不懈。
謝謝明天，謝謝你等著我，謝謝你帶給我的希望，謝謝你繼續(xù)讓我為明天的明天而奮斗。
奮斗完了明天，還有多少個(gè)明天等著我們？時(shí)間是無限的，生命是有限的，但是只要我們認(rèn)真過，努力過，今天我們就不會后悔。因?yàn)槲覀儕^斗過！
明天作文 篇2
撲通~~~撲通~~~，一想到明天就要數(shù)學(xué)解決問題考了，我就緊張得不得了。解決問題一直是我的弱點(diǎn)，因?yàn)橹灰乙徊蛔屑?xì)，分?jǐn)?shù)就從我的身邊飄過了。我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，過了一小會，我的背上已汗流浹背，可能是因?yàn)榫o張過度造成的吧！ 時(shí)間一分一秒的過去，我感到有些無聊了，于是我便放下手中的用來復(fù)習(xí)的解決問題卷，開始看起了課外書，看啊看，時(shí)間飛快地流逝著，突然我的背后來了一陣涼風(fēng)我往后一看，沒有人，我便胡思亂想起來：會不會有鬼，不可能不可能，世上不可能有鬼。突然，有一雙手按在了我的肩上，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，爸爸生氣地站在我的身后，我一看爸爸便說：“爸爸，我···我馬上就復(fù)習(xí)。”爸爸聽了便走開了。我放下手中的課外書，認(rèn)真地看起了復(fù)習(xí)卷。
一道道的錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。我不看不知道，一看嚇一跳，這些題目扣起來就是扣3、4分，一想到要是錯(cuò)的話，分?jǐn)?shù)就沒了，我便毛骨悚然！ 時(shí)間過得真快呀，一眨眼17:20分了，解決問題上的一些錯(cuò)題，我也熟記于心了。我將一道道錯(cuò)題記錄下來，隨時(shí)提醒自己不要再犯這種低級錯(cuò)誤！ 解決問題考試，我隨時(shí)準(zhǔn)備著和你迎戰(zhàn)！放馬過來吧，我不怕你！也許你正在獰笑著，但我相信，只要我全心全意的地你戰(zhàn)爭，我一定會贏！因?yàn)槲抑烙幸环N勝利叫努力！
明天作文 篇3
忘掉舊傷，迎接新的一天。
那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的.考卷！望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識到這已經(jīng)是我第幾次考差了！想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來家中的那盆枯樹已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，“考差了沒關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！”父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，“從頭再來，明天是全新的！”父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽臺上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮 和星星說道：“明天，我一定會更新自己的！”張望夜空，那么寧靜，那么安詳，“明天，你好！”我悄悄地向遠(yuǎn)方說道。
明天，無論會發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：“明天你好！”新的一天，總會帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開胸懷，快樂地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來！
明天，你好！
明天作文 篇4
“自強(qiáng)不息，鍥而不舍。”我看到這枚清華大學(xué)的校徽上的校訓(xùn)，想與自己的明天有一個(gè)約定。
清華大學(xué)是世界前50名的歷史名校，清華大學(xué)的文科是十分優(yōu)秀的。我比較喜歡文科，夢想中就想走進(jìn)這座高級學(xué)府。可是，如今的我文科一般，特別是閱讀部分還非常欠缺。語文老師對我說過要增強(qiáng)閱讀能力一定要多閱讀，書讀得越多，讀得越雜，豐富知識庫，那才算得上是文科的王道。
我聽從了語文老師的建議。可是，我在學(xué)校里早上交完作業(yè)就去晨讀，上完了課回到家中就需要做作業(yè)，每天一回到家吃晚飯爭分奪秒地做作業(yè)也需要到晚上七點(diǎn)左右才能完成。媽媽還給我買了新的練字本，描摹一遍至少需要半個(gè)小時(shí)，然后再工整地寫一遍還需要半個(gè)小時(shí)左右，同時(shí)爸爸還規(guī)定我要進(jìn)行跳繩、仰臥起坐等體育鍛煉。到了晚上九點(diǎn)又要準(zhǔn)備睡覺了，感覺沒有一點(diǎn)時(shí)間閱讀了。
但是，閱讀一定不能少。魯迅先生說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”每次想到這句話，我又鼓起自己對閱讀的渴望，經(jīng)過深思熟慮我將自己的作息時(shí)間表進(jìn)行一個(gè)巨大的改動。
首先，夏天馬上到了，早上可以將起床時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)，這樣吃完早飯就可以在房間里閱讀半個(gè)小時(shí)；在學(xué)校里，我決定課余時(shí)間不全和同學(xué)嬉戲、打鬧，擠點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行閱讀；老師布置的家庭作業(yè)，在有空的自習(xí)課、中午課余時(shí)間完成一部分，這樣回到家中就有時(shí)間進(jìn)行閱讀了。當(dāng)然，科學(xué)的作息也是必要的，每天的鍛煉不能少，這樣可以讓我擁有充沛的精力和強(qiáng)健的體魄。
“自強(qiáng)不息，鍥而不舍。”清華大學(xué)的這句校訓(xùn)，深深地烙印在我心中，我一定會靠我的努力向這座神圣的學(xué)府進(jìn)發(fā)！
明天作文 篇5
一個(gè)叫青田的小鎮(zhèn)，靜靜臥在處州東門，窺探著神州大地，興，衰……——題記
昨日
一個(gè)叫青田的小縣，在21世紀(jì)，匯入中國城市化大流。
她在歌唱——唱緩緩流淌在胸間的甌江，唱樹林陰翳，鳴聲上下的群山，唱清新空氣中飄出的絲絲書香，款款英氣。
可，她有時(shí)也哀嘆——
有一種寄生蟲，叫汽車，爬滿她的全身，吸干了血液；
有一種病毒叫人類，青田感染體溫一直在上升，病毒繁衍再變異，現(xiàn)在青田攜帶好幾十萬；
有一種軍隊(duì)叫挖沙機(jī)，全體出動侵略甌江，搶得金沙后留下狼藉斑斑甌江還青田；
……
她在哀嘆！她在哀求！她在哀號！
那聲聲哀嘆，聲聲哀求，聲聲哀號，穿透“房林”封鎖，穿透人類心靈，響徹青田上空！
今朝
青田人，在覺醒——
他們組織起來，召開會議；
他們實(shí)行計(jì)劃生育，遏制過快增長；
他們植樹造林，還青田清新空氣；
他們銷毀挖沙機(jī)軍隊(duì)，還青田緩緩流淌美麗甌江；
他們消滅汽車寄生蟲，積極尋找新能源，為青田補(bǔ)血；
他們發(fā)展青田生態(tài)，修建灘坑水庫，塑九灣仙峽，為千絲巖、石門洞化妝；
……
他們正在努力，青田正在努力！
明天
終于，一條條富有民俗風(fēng)情的小巷，在青田蔓延；一盤盤環(huán)保又可口的土家菜，搬上農(nóng)家樂；一位位道德模范，涌現(xiàn)在小縣城；一輛輛節(jié)能小車，出現(xiàn)在寬敞街道……
終于，在石雕之鄉(xiāng)，華僑之鄉(xiāng)，名人之鄉(xiāng)后面，又多了一個(gè)生態(tài)之鄉(xiāng)降落……
頭上竄出銀絲的青田，望著人類，像自己久別又相逢的兒女，欣慰的笑了。
一個(gè)叫青田的小城，在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中，濯清漣而不妖，清新，亮麗，個(gè)性，可愛，亭亭玉立在神州大地。
明天作文 篇6
我讀過很多關(guān)于未來的書，很多人都在擔(dān)憂人類的明天是被機(jī)器人所控制，懷疑我們?nèi)祟悓⒆兂蓹C(jī)器人的寵物或是奴隸。當(dāng)我看到今天的比賽主題是“明天”時(shí)，我猛然想起美國作家馬德林·英格寫的《時(shí)間的皺折》。
這本書是一本科幻書。它描述了人類的未來生活是由一個(gè)機(jī)器大腦所控制。所有人的走路速度，說話的節(jié)奏，開門，關(guān)門，拍皮球，跳繩等一系列日常生活都被設(shè)定成標(biāo)準(zhǔn)化模式。人類沒有了自我，沒有了個(gè)性，所有人都一模一樣，非常可怕。這個(gè)機(jī)器大腦唯一的缺點(diǎn)是它沒有愛，它不會像人類一樣擁有愛的能力。
弟子規(guī)中這樣寫道：泛愛眾，而親仁。告訴我們要愛天地，愛自然，愛這世界的一切并尊重它。我們學(xué)校門口常有一位賣寵物的小商販。同學(xué)們因?yàn)楹猛嫒ベI那些可憐無助的小魚，小烏龜，小倉鼠等。玩了一會兒就覺得無趣又將它們丟棄。老師看到了，會阻止他們，并帶著他們?nèi)⑿◆~或小烏龜放生。老師告訴我們：我們必須尊重大自然，小魚，小烏龜都是一條鮮活的生命，它們更應(yīng)該回到大自然。當(dāng)它們回到大自然后就會幸福地生活，就能使大自然生態(tài)平衡。這對我們?nèi)祟悂碚f，無疑是最好的禮物了。倘若現(xiàn)在是個(gè)機(jī)器人看到了小魚，小烏龜?shù)牟恍視r(shí)，它一定不會主動去幫助它們的，因?yàn)樗某绦蚶餂]有這樣的設(shè)計(jì)，它一定不會對這些小動物起憐憫之心，并幫助它們回到大自然的。
人類因?yàn)橛袗郏匆姴粫呗返娜耍拖朕k法幫助他們，所以發(fā)明了輪椅；因?yàn)閻廴祟悾Ｍ蠹叶寄苌钤诠饷髦校园l(fā)明了電燈；因?yàn)閻圩匀唬瑫Ｗo(hù)瀕臨滅絕的生物，并幫助它們更好地繁衍，以維護(hù)大自然的平衡。正因?yàn)槲覀內(nèi)藫碛袗鄣哪芰Γ晕覀儾艜粩嗟匕l(fā)明和創(chuàng)新。而機(jī)器人是沒有這種能力的，即使未來的機(jī)器人學(xué)會了憎恨，學(xué)會了惱怒，可它也永遠(yuǎn)學(xué)不會愛。因?yàn)槲覀冇袗鄣哪芰Γ杂械娜擞赂遥械娜四懶。械娜藞?jiān)強(qiáng)，有的人善良，每個(gè)人都有不同的性格。當(dāng)發(fā)生事情時(shí)，我們會根據(jù)自己的心之所想而做出行動，這也就是人的個(gè)性。愛就是人類明天的希望，有愛才會不斷地創(chuàng)新，有創(chuàng)新的人就不會被機(jī)器人所控制。無須擔(dān)憂未來的世界，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己吧，明天會更加美好！
明天作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光猶如白駒過隙，一閃而沒。即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開這個(gè)我曾經(jīng)走過，看過了無數(shù)遍的校園，與這里我熟悉的一草一木再見，向在這六年來傳授我知識與人生道理的老師揮手告別，與相處了六年的同學(xué)們分別，我想，換作誰，應(yīng)該都會和我一樣，舍不得分開，舍不得離別。
時(shí)光的力量是何等的強(qiáng)大，六年前，剛剛踏入校園大門的我們，都只不過是一些天真爛漫的孩童，而時(shí)光的洗禮，卻使得我們成為了今天朝氣蓬勃的少年。六年，我們經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，在課堂上，老師一句句的表揚(yáng)中，我體會到了成功的喜悅；在困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，讓我看到了友情的珍貴；從書本上，細(xì)細(xì)品讀那一篇篇經(jīng)典中，我感受到了中華文化的博大精深；在別人有困難時(shí)，我從給予別人幫助中，感受到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂；在班級大掃除中，看到自己勞動換來的成果，我體會到了勞動的光榮……學(xué)校，是一個(gè)精彩的舞臺，每一個(gè)人在這里展示自己的才華與長處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與短處。我們在學(xué)校學(xué)到的不僅僅是知識與本領(lǐng)，更多的是為人處世必須擁有的基本品質(zhì)。
可是，這六年中發(fā)生的一切，卻很快就會成為過去，成為回憶。我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，不久就要離開校園，帶著學(xué)到的知識與本領(lǐng)，如同一匹匹奔馳的駿馬，離開人生的起跑點(diǎn)，奔赴遠(yuǎn)方，去尋找更為廣闊的舞臺，學(xué)習(xí)更為豐富的知識，為了自己的理想而努力奮斗。
明天，我們各自遠(yuǎn)航。一想起這句話，我的心里便無限惆悵。畢竟，有合便有分，即使不舍，也必須放手。想起我和同學(xué)因?yàn)橥馓枲巿?zhí)的不可開交；想起同學(xué)上課撓頭結(jié)果被老師當(dāng)成是舉手；想起老師正嚴(yán)肅講話時(shí)同學(xué)板凳突然“咣當(dāng)”一聲摔倒；想起運(yùn)動會上我們大家咬著牙贏的那幾場比賽；想起同學(xué)們玩“水槍大戰(zhàn)”，結(jié)果搞的每一個(gè)人身上都濕漉漉的；想起冬天時(shí)，我的脖子突然被塞進(jìn)一個(gè)冰球，冷的我齜牙咧嘴……六年里一切的一切，仿佛就在昨天。往昔那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如今看來，分外溫暖。
“有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向來看，也只不過是春日里的一場槳聲麗影。幸運(yùn)的是，我們曾一起開放，在彼此最美好的年華。”
小學(xué)畢業(yè)，是人生中的一個(gè)十字路口，你可以選擇前進(jìn)的方向，但卻不知道最后的終點(diǎn)會在那里。雖然我們暫時(shí)分開，追逐各自的理想，但我相信，今天的暫時(shí)分別，正是為了明天的重聚，就像源頭的水，會分散成無數(shù)條支流，但最終，它們又會涌入大海。等到將來，我們功成名就之時(shí)，再來看望我們的母校，看望我們的老師，道一聲：“我們沒有辜負(fù)您的期望！”
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