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      守護生命作文

      時間:2022-03-27 16:53:22 生命

      守護生命作文5篇

        在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的守護生命作文5篇,希望對大家有所幫助。

      守護生命作文5篇

      守護生命作文 篇1

        潛能是什么?我認為,潛能就是人的能量,它被一把鎖緊緊的鎖著,用汗水和知識才能打開這把鎖,釋放出能量。

        桑棗中學,2200多名學生在地震突襲時,用了1分36秒時間,全部撤離,無一傷亡這是個奇跡!我覺得,造成這個奇跡的有兩個原因:1、由于桑棗中學平時注意安全,常辦防震演習,比較有經驗;2、就是潛能被激發出來了,所以逃生較快。因此在災難面前,他們能無一傷亡。

        說道這兒,我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習,哨聲一響,有的同學報頭亂跑亂撞,象沒頭的蒼蠅;有的同學傻愣在那,不知所措;有的同學,雖然抱頭蹲在得上,但仍然有說有笑,完全不當作一回事;只有少數同學能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險?雖然在危機關頭潛能會被激發出來,但不知道怎樣逃生也是枉然。

        可見知識和潛能,離開了哪一樣也不能有效快速的逃生。國家非常重視青少年的安全,已經編了防災的歌謠。同學們,讓我們行動起來,學習抗震救災知識,讓知識激發潛能,讓知識守護生命!

      守護生命作文 篇2

        我的爸爸非常善良,即使是棵小苗或是一只小昆蟲,他都會悉心愛護。

        有一天早上,爸爸起床澆花時,一不小心把那棵正開著“五角星”的`番茄苗給折斷了。爸爸趕緊把我從睡夢中叫醒,讓我想想有什么好辦法補救。我正朦朦朧朧,想了老半天也想不出來,腦子里一片空白。后來還是爸爸聰明,他拿起剪刀和膠帶,說:“我有辦法了!”只見他屏息凝神像個主治醫生一樣,小心翼翼地用手指把受傷的番茄苗細心地扶起,然后用膠帶仔仔細細地包扎好,接著拿起自己的“手術刀”剪斷膠帶,最后他才長舒一口氣,露出了滿意的笑容。經過爸爸的精心照料,番茄苗恢復了生機,在那年盛夏,還結出了美味的小番茄呢。

        還有一次,我們去鄉下。吃完飯后,我不經意間看見屋旁的空地上有一個非常大的螞蟻洞。我向爺爺要了打火機,想用“火攻“把螞蟻們都熏出來。可我正要點火時,爸爸立馬阻止了我。他親切地說:“小寶貝,每只螞蟻都是有生命的,傷害了它們就等同于傷害了無辜的小生命,我們可不能這么做呀!”

        爸爸的話深深地印在我的心里,此后,當我在小區遇到流浪貓,在公園看到受傷的小鳥,都會想到爸爸說的話。愛護生命,從我做起,從每個人做起,我們的世界才會越來越美好!

      守護生命作文 篇3

        中央電視臺為我們全國的少年兒童準備了一份特別的禮物,《開學第一課》——知識守護生命。

        上課鈴響了。這節課是由王小丫和奧運女孩林妙可主持的。在這節課中,還請來了四川桑棗中學的二十位同學和八位奧運會冠軍。他們表演了一場逃生大比拼。獲勝的自然是桑棗中學的同學們。在這次四川“5。12”大地震中,桑棗中學的同學無一人受傷。在劇烈的搖晃下,桑棗中學2200多名同學僅僅用了1分36秒,就全部撤離到操場。他們能創造奇跡是因為在學校學到的逃生知識和技能。是知識幫他們創造了生命力的奇跡。

        第二節課,我從一個14歲的小女孩身上學會了堅持。當她墜落到40多米深的“天坑”時,她沒有放棄,懷著對生命的渴望,靠自己的堅持和努力,她成功的解救了自己。是堅持給了她生命力的希望。

        從這些英雄的身上,我懂得了知識的重要性,我也學會了不論遇到什么樣的困難,都要有一種不拋棄,不放棄的信念。

      守護生命作文 篇4

        在周六晚,我早早期盼去大豐水了,因為我很想知道,我們從小就喝的西江水,究竟是怎樣才能變干凈親切的呢?我很想知道答案。

        我們從學校集中坐大巴出發到中山市港口鎮的大豐水廠。

        首先是去自來水的生產過程,第一先從江水中抽出來的水叫源水,然后抽出來的水放在泵房,混合,反應,沉淀,過濾,清水池,供水泵站,供水管網,最后就到去我們每家每戶了。我第一個就看到那些江水,旁邊有個倉庫,里面都裝著一池源水,聽工作人員說,這里不叫倉庫,叫抽水泵房,里面那個長方形,白白的,可以看到江水有否毒,當我們擰開水龍頭,看見潔凈的水嘩嘩流出時,可曾想過自來水是怎樣的嗎?要知道自來水的生產過程可不簡單,需要經過很多生產工序。工作人員又說,工程有七部,分別是:抽水泵房、凈水劑投加系統、沉淀池、過濾、加氧系統、清水池、供水泵站這幾個工程。

        在吃蛋糕前,林汶希媽媽問我們同學怎樣能省水,基本全班都回答了,我說一,洗澡的水能沖廁所,二、洗蔬菜的水能洗手,三,洗澡時沖快些,四、沖廁所時不要用大水要用小水沖廁所,五、洗澡開水的時候把桶放在底下,冷水就可以用來淋花…我只拿了兩個零食,因為每人只能一個問題回答一遍,每答對一次可拿兩個禮品,所以我就…

        這次水廠一游,我深深體會到,我有所知道自來水的奧秘,同時我也覺得每一滴水是來之不易的,我要珍惜這些水資源。

        期待下一次的"旅行"。

      守護生命作文 篇5

        生命,是一朵嬌嫩的花,是大自然賜予我們每個人的不可復制的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命,是美麗的,但是,生命同時也是短暫的。人的生命只有一次,它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而,它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這,就是生命的特點:短暫、嬌嫩而又十分的美麗。

        生命,是需要守護的。生命,可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象,并進行了多次防震演練。那么,這樣,地震來臨時,我們就能守護我們的生命!5月12日汶川大地震時,桑棗中學的二千名師生,因平常加強地震的知識、概念,多次進行防震演練。所以,在地震來臨時,他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以,生命需要知識守護!

        生命,更需要堅持不懈、持之以恒的精神來守護。四川一個村民的女兒,獨自出去玩水,在路上,突然掉進了一個大約40米深的方井里,她沒有驚慌失措,而是聚合全部身心之力,去想辦法,終于,她吃樹根、吸樹汁,兩天兩夜后終于得到了村民的幫助,爬出了40米深的方井!

        生命,真的太脆弱了!我們要學習知識,努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命,讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美!完美地與時光老人一起,走到時間最后吧!

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