有關(guān)大自然啟示的作文300字
大自然是最好的課堂，它像一個(gè)畫(huà)卷，在我面前展開(kāi)了一幅廣闊又充滿生機(jī)的景象，它啟發(fā)了我懂得人生，懂得怎樣為人處事。下面是小編收集的作文。希望大家喜歡!
【篇一：大自然的啟示】
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會(huì)。
叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場(chǎng)的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺(tái)就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀’仿照了哪一種水下動(dòng)物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢?”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。”黃致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對(duì)了!”接下來(lái)是李倩瑜上場(chǎng)：“同學(xué)們，你們知道人類(lèi)從哪一種飛行動(dòng)物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎?”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲(chóng)!”李倩瑜說(shuō)：“你們又答對(duì)了，就是螢火蟲(chóng)。”一問(wèn)一答地這樣過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會(huì)也就結(jié)束了。
在這一次的匯報(bào)會(huì)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如說(shuō)：生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器等可靠的知識(shí)。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧!
【篇二：花草的啟示】
喜歡在屋里侍弄一點(diǎn)花草，是受了好朋友的啟示。
記得那次去好朋友家玩，進(jìn)屋抬眼望去，只見(jiàn)茶幾上蕩動(dòng)著幾團(tuán)新綠，宛如一團(tuán)純青無(wú)染的.鮮光靈氣，是那樣賞心悅目，讓我不禁想一口啜下去。細(xì)一看，是一盆水仙和一蓬吊蘭。聽(tīng)好朋友說(shuō)，夏天在屋里擺上幾盆花草，既可以提神，有可以醒目清腦，還可以給人帶來(lái)幾分詩(shī)意。我坐在這盆新綠旁，果然感到似有習(xí)習(xí)微風(fēng)撫過(guò)臉龐，頓時(shí)感到神清氣爽。臨走時(shí)，向朋友要了水仙吊蘭各一枝，栽到了我的寫(xiě)字臺(tái)前。一年以后，那猶如靈光鮮氣般的新綠，便也生動(dòng)地出現(xiàn)在了我的小屋。
我喜歡吊蘭和水仙那清純和生機(jī)，鮮嫩的莖脈，從三尺高的花機(jī)幾上直垂地面，莖上綠葉相擁，像一塊塊碧玉，親親呢呢，還有那水仙，清純無(wú)染，全身透著一各“綠”字。那盈盈的綠，引發(fā)了我許多奇思瑕想，想起清撤的小溪，想起紛飛的瀑布，想起雨后朦朧的霧，想起清晨那晶瑩的露。要是再欣賞一會(huì)兒，思緒便因那綠色的誘惑，飛出作業(yè)的擠壓，都市的喧鬧，飛向那清新的大自然，沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間，長(zhǎng)眼徜徉在茂林綠竹之中，沐浴著自然的雨露，感到心情是那么舒暢。更有趣的是，由這綠不由自主地想起了我的童年。想起和小朋友在果林里捉蟬捕蟲(chóng)，想起騎在門(mén)后的那棵老桑樹(shù)上，在綠葉的簇?fù)碇校豢靡豢玫卣t嘟嘟的桑果吃，紅紅的汁液溢出嘴角，順著頸脖往下淌，把肚臍眼都染的紅紅的……在綠的熏陶下，我的心也不禁歡快地跳起舞來(lái)!
朋友，為了你們的身心健康，不妨也適當(dāng)?shù)卦谑覂?nèi)擺些花草吧!
【篇三：大自然給我的啟示】
自然·竹——“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹有時(shí)生長(zhǎng)在巖石遍布的山林里，它依靠著發(fā)達(dá)的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收養(yǎng)料，所以生長(zhǎng)的快，有“一日三尺”之說(shuō)。竹子堅(jiān)韌不拔的挺立在山林中，即使冬天寒風(fēng)襲來(lái)，寒氣彌漫在山林中，風(fēng)肆無(wú)忌憚的撕扯著竹，可竹依然紋絲不動(dòng)，仿佛扎下的根有千萬(wàn)尺深。
竹的堅(jiān)韌不拔啟發(fā)了我要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在寒風(fēng)來(lái)臨時(shí)固若泰山。
自然·蓮——“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”蓮自古以來(lái)廣為人們稱(chēng)贊，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》將蓮花同牡丹、菊作比較，更襯托出蓮的高雅。蓮花的根長(zhǎng)在淤泥里，但它的花朵純潔、素雅，不摻一絲雜質(zhì)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，綻放在水池中。夏日，有時(shí)，我漫步在蓮池邊，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)了蓮花，帶來(lái)一股股沁人心脾的清香。
蓮的純潔高雅啟發(fā)了我要學(xué)會(huì)在任何環(huán)境下，都要保持自身的清廉。
自然·梅——“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的傲骨成為人們效仿的榜樣。在寒冷的天氣里，百花都紛紛凋落，就連那百花之王——牡丹也招架不住這寒冷的天氣，“化作春泥更護(hù)花”了。然而，梅就在這時(shí)悄然綻放，散發(fā)出一股股芳香的氣味，那一棵棵的紅梅在白雪皚皚的冰雪世界中更顯得嬌艷欲滴。有一株梅花，它不似紅梅那樣?jì)善G，它與這茫茫白雪融入了一體，在無(wú)聲中散發(fā)著屬于它特有的香味。
梅的傲骨挺立啟發(fā)了我要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在艱難的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存。
大自然的啟發(fā)是無(wú)窮無(wú)盡的，竹的堅(jiān)韌不拔，蓮的純潔素雅，梅的傲骨挺立，無(wú)一不在啟發(fā)我要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，良好的品德，逆境中的生存動(dòng)力。大自然這卷畫(huà)軸啟發(fā)了我很多，也教會(huì)了我許多……
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