成長需要磨煉作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長需要磨煉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長需要磨煉作文1
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時也是不可缺少的，正因為有了風風雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從小學起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學.老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個認識我的老師都說我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個大獎回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會有那么多的煩惱，為什么原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎么可能呢?可是這的確是真的。回家后，我把自己鎖在房里，一個人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能說明什么，重新振作，中學再創(chuàng)輝煌!
兩年來，我的道路還算寬敞，除了一次測試外，全考了第一。我的心理調(diào)解能力很強，遇到不順心的事總是能調(diào)解好，我天真的以為，從此以后，我再也不會失敗。
沒想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽到這個消息后我的內(nèi)心很平靜，我并沒有刻意的克制自己，我以為，我不會再為分數(shù)煩惱。這次失利，下次再來，只要永不放棄，就永遠不會失敗!冬天來了，春天還會遠嗎?
這個學期，我們換了英語老師，他不了解我們，看到這個成績他認為我們很差，雖然我以班長的名義和老師談過，可他就是不相信。
就在昨天，他說了一番話，可是他不知道，這些話有多傷我的自尊!當時的我氣得早已混身發(fā)抖，全班同學都默默地注視著我，為我打抱不平。我用盡一切辦法克制住自己，讓眼淚沒有流下來，手里捏著的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來受到的最大的打擊!我發(fā)誓要努力學習，這次期中一定要拿個年級第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個人躲在被子里。我是一個堅強的女孩，我從不輕易落淚。可是今天我卻哭了，哭得那么傷心，我多么希望淚水能沖掉恥辱，洗凈哀愁。我會永遠記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來，又開始了自我安慰。有一位哲人說過：“溪流因為有阻礙，才有歌聲;人生的樂章因為有了各種困難.挫折，才變得壯美。”很感謝他的話，讓我又有了前進的動力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會把別人對他的侮辱化做前進的動力，這是智者的表現(xiàn)。有些人利用別
人對他的侮辱去干一番大事業(yè)，然后再回過頭來告訴曾經(jīng)侮辱過他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸無限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到后者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我愿在不段的磨練中快樂成長!
成長需要磨煉作文2
“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。”今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了“拾方茶舍”品茶，一進門，縷縷茶香撲鼻而來，令我神清氣爽。
聽茶藝師講，茶有綠茶、紅茶、白茶、黃茶、烏龍茶（也叫青茶）和黑茶。我們品嘗了一種名為“據(jù)剁仔”的茶，樣子看起來很普通，黑黑的，細長細長的，聞起來很清香。據(jù)說，這茶是生長在偏僻的山谷上，剛采下來的茶葉普普通通，顏色單一，都呈綠色，要經(jīng)過幾道工序才能制成眼前這香氣誘人的茶葉。
茶藝師說，采茶要先把握好采摘的時機，如卷曲的嫩葉能制成上等茶，而已展平的茶葉制成的品質(zhì)就較次了；采摘出來的茶青要經(jīng)過太陽的晾曬，讓菜葉有明顯的陽光的味道；曬青后的鮮葉2-3斤置在笳籬中，攤放青架上和涼爽處；炒青必須當鍋達到高溫時將茶葉倒入并用手在鍋中揉捏；包捻指用茶巾或布袋將濕茶包裹成團球后，在搓、壓、轉(zhuǎn)、揉等力的`作用下使茶坯卷曲緊結(jié)呈型；制成的茶還要拿去焙干；再把茶葉里的茶梗挑出來，最后才包裝出品。想不到小小的茶葉竟要經(jīng)過這么多的磨煉。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！仔細想想，我不也是這樣嗎？
這個暑假，我參加了且行且語文游學營的活動。邊旅行邊學語文，很有意思。但每次都得寫隨筆。這讓平時不喜歡寫作文的我感到有些緊張。第一站，我們來到新溪賞蓮，“好美喲！”大家伙紛紛贊嘆道。當我還陶醉在這美景之時，樂漪提筆即興寫了一篇文章，把她所見所聞寫了下來，讀起來比眼前的一切還要美，真不愧是我們的大營長呀！那天下午，T老師就在我們游學營的群上分享了這篇佳作，還提出了修改意見：缺少一個過渡——文中有“我”才真實。我很納悶：“這么優(yōu)秀的作文還要改嗎？”好像T老師會讀心術(shù)似的，不一會兒就接上了一句：“文章不厭百回改。”第二天，我便在群上看到了營長的修改稿，題目由“蓮花之美”改成了“這一刻，我才讀懂”，這樣的題目更能引起讀者的思考。文中添加了一大段“我”的感悟。讓人讀了不僅被蓮花的外表美所吸引，還被蓮花頑強的精神所打動。真是完美！沒想到貝貝老師再加了“一點”：個別語句要稍加斟酌。第三天，終于看到定稿了，語句比原來更精煉、更流暢了，堪稱“極品”。原來，好文章就是這樣改出來的，好的寫作能力就是這樣練出來的。想想自己，我不禁臉紅。我經(jīng)常因為改作文的事與媽媽鬧不開心，每次我接到寫作文的任務(wù)時，總會第一時間在腦海里搜索有沒有寫過類似的習作，就拿出來湊合著用。前不久，我在整理試卷的時候，發(fā)現(xiàn)幾篇類似的作文，不同的老師竟然給了我?guī)缀跸嗤脑u價：選材新穎，但要注意細節(jié)描寫，語句要通順，語言要精煉。要是平時我肯耐心地修改，也不至于……想到這里，我悄悄地打開了電腦，開始修改起自己的作文。從此，每次作文我都認真修改了一兩次。這次，貝貝老師在評語中寫道：“你自己改得不錯，精益求精的精神令人佩服。”得到了老師的表揚，我的心里甜滋滋的，我也明白了：成功需要磨練，成長需要磨練。
品一口“劇剁仔”，略感苦澀，但細細品味，澀中帶甘，耐人尋味……
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