關于同桌作文400字合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優(yōu)點嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！
缺點一：好吃
情節(jié)：如果發(fā)現別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的`人！）
缺點二：坐不住
情節(jié)：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）
缺點三：愛搗亂
情節(jié)：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）
雖然他調皮，但他很善于幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）
唉！說他調皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發(fā)揮他的聰明才智，做一個優(yōu)秀的學生！
同桌作文400字 篇2
人類在進步，科學在發(fā)展，同時，罵人的方式也愈來愈新穎，原本無辜的事物、數字，都成為人們罵人斗嘴的工具。文明的同時，也暗含一些野蠻、缺德、粗暴……這些都是不可忽視的.。
今天的一幕，讓我深深地了解吵架。
我去買饅頭，碰到一個三十多歲的婦女，與一個五十多的女人在吵架，她們一個個聲音比敲鑼打鼓更刺耳，比雷電更讓人心煩，都不亞于喇叭里的廣播，她們說的亂七八糟、侮辱至極、不堪入耳，難聽死了，她們呀！一個個臉紅脖子粗，似乎都要等對方求饒方可罷休。奇怪的是，除了一個老婆婆和賣饅頭的。其他的人都掐著腰，還有幾個人在笑。那兩個人吵得越兇，那些人就沒有打消看的念頭，那個賣饅頭的人說“都別吵了，趕緊回家做飯吧！”……
我的饅頭終于給我了，我趕快離開這是非之地！
我認為，吵架，不就是聲音比平時高一點，說話難聽點，帶幾分怒氣，帶幾分我沒錯，去發(fā)泄，去讓別人認輸。
我上網查了一下，吵架：劇烈爭吵。人為什么會吵架呢？原因很多：大多理由是因為感覺別人不了解自己。人那個自己委屈，然后就會把情緒提升，變成語氣……。“世界上真的有人會不吵架么。那可能他有厭世綜合癥了。”我不以為然，編這個的人，肯定沒見過圣人。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。看的開點，畢竟，吵架不是什么好東西。
我希望有個人，遇事冷靜，淡定。這個人，會是你。
同桌作文400字 篇3
我有一個貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經常把吃的帶到班級里，下課吃，間休吃，有時上課也偷著吃。一次上課時，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結果，她閉著嘴一個字也說不出來。老師感到奇怪，問：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學發(fā)現了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評了她，她紅著臉低著頭，自己也覺得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書桌里，就出去喝水，回來時，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問她時，她不好意思地嘻嘻笑起來，說：“一見到吃的我就忍不住了，對不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什么辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學們并不討厭她，因為她很大方，會把吃不了的`零食分給別人，其中也包括我。針對吃零食的現象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費錢財又有害健康。雖然老師說得對，但是，對白倩寧來說，是沒有約束力的。 由于長期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計劃。她總是說：“吃點，得點。
同桌作文400字 篇4
我的同桌劉付粵，她聰明、大方又善良，新轉學才幾天，就被老師“看中”，冠名班長。
前幾天，老師私下對劉付粵說：“劉付粵啊，捐點錢給鐘文越買書吧。聽說，他的父母離婚了，后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好，從來不給他零用錢，還經常打他。”劉付粵想了想，勉勉強強地答應了。
劉付粵第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽說她問爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。劉付粵最終說服了父母。件條是：先借，過年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款，對劉付粵十分感激，還寫了一篇文章來贊美她。劉付粵十分高興，因為她做了一件好事！
大家都知道劉付粵是一位開朗活潑的女孩子。可是，在我的眼里，劉付粵是一位善良、活潑、聰明和大方的`語文科代表。
我作為她的同桌，真是我一輩子的幸運。自從我和劉付粵同桌，我進步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同劉付粵坐，因為近朱者赤，近墨者黑嘛。
同桌作文400字 篇5
他是她初中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。
開學時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由于各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的同桌。初中科目增多，書本也隨著科目增多，老師在教室后面裝了一排小柜子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，并在柜子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。
過了一個星期，老師重新排座位，他和她的小學同學同桌。盡管重新排了座位，可柜子沒有調整，她仍然和她共用一個柜子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的話少了。
期中考試后，她被調到了第四排，他被調到了第三排，在同一個小組，她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩，不知為何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他小學有個女生喜歡他后，雖然那個女生不再她的學校，她的眼里卻多了幾分憂愁。她加了一個小學也與他同班的女生，得知喜歡他的`女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認的妹妹，她見到他時眼里不僅僅是歡喜，他仿佛一夜之間長大了。
期末考試分三天，上午考試，下午在家復習。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑著打趣她腿短，她也笑，仿佛又回到了從前。
她明白，他心里或許有人，或許沒有，但那和她又有什么關系呢？他只是把她當朋友，又何樂而不為呢？
同桌作文400字 篇6
我的同桌名叫魏然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。
魏然有與生俱來的.表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員。現在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。
在生活中，魏然是極富個性的。他的個性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
經常，我們在無聊的時候，魏然總會找出點子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時，魏然對我說：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個。”于是，他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結束了。
我真想永遠成為魏浩然的同桌，永遠和他一起享受快樂！
同桌作文400字 篇7
吾自初二之始，獲雙同桌，其名分為雷金瑛，楊嘉然。
雷金瑛，性別女，生于二零零六。長相無奇，生得高瘦，好詩詞，才女也。性格外斂內豪，時而淑女，時而猛漢。與吾稱兄道弟，期中試后，與吾對答案，多題選項相同，其中雖含錯，亦碰拳矣。吾時常無聊，下課抓其辮，下拉，金瑛暴怒，予吾重擊，浩銘胳膊廢矣……此乃金瑛豪漢一面。雷金瑛，其名諧音似“雷精英”，果真名不虛傳，金瑛實是精英—詩詞精英；數日前，吾班舉行首次“詩詞大會”，金瑛大放光彩，使吾組榮獲第二佳績。賽時，金瑛對答如流，可謂“句句皆可接”，順利戰(zhàn)勝顯騰之組；決賽輪金瑛與文英（侯景陽）決一死戰(zhàn)，惜敗文英，但亦可稱金瑛“才女”。
楊嘉然，性別女，亦生于二零零六，長得一圓臉，500度眼鏡，生得高胖，拔萃于女生之中。十分細心，特長數學，常得佳績，吾服之。愛游戲，常在線，學習之余，多與吾討論。上課認真，下課打鬧，常伴吾班蔣逸菲，互相促進之。楊嘉然任吾組組長，十分負責，常叮囑，其余五人早到校，早交作業(yè)，因她，吾組常獲“小組加分制”首榜，實可謂“九班神奇組長”。
“才女金瑛”與“神奇組長楊嘉然”，兩人之優(yōu)吾可吸取，吾三亦可互相促進，共同進步。榮獲如此優(yōu)秀同桌，何不值得為其做傳？
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