【精華】善良的同學作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的善良的同學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
善良的同學作文 篇1
今天上課的時候，班主任突然在課堂上講了一件事。
班主任說完這件事情后，我們全班所有人都沉默，隱隱的還可以聽到細微的抽泣聲。
“事情就是這樣，未來幾個月你們都不會見到陽同學。”
班主任說完這最后一句話的時候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學就忍不住問出聲：“老師，陽同學的醫藥費是不是不夠？”
他說出的這一句話，也正是我們同班同學一致想問的話，陽同學因為突發的疾病送去了醫院，但是，醫藥費昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。
陽同學在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學紅過眼，是很溫和的一個人，而且他還很善良。班上同學要是有誰心情不好，他絕對是第一個站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學說過，他不管是在家里還是在學校，都是一個很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學校經常都是三好學生。可就是這么一個人，突然之間病倒了。
同學的問話落下后，班主任就朝著我們點了點，我們知道了。
第二天的時候，不用老師出面，班長帶頭，利用課后的時間在講臺上放了一個盒子，班長說：“捐款的數目不限定，你們捐多少自己定，我待會會給你們每一個人發一個信封，將錢放到里面，然后你們投到這個盒子里。”
班長的這個舉動我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個人手里。同學們行動很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的就是這個時候。
籌集完畢，班長就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個念頭，希望就是陽同學無事。
這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學們的善心之舉的同時，也明白了一個道理，善良其實是相互的'。我們正是因為被陽同學之前在班級上的種種善意的行為感動，所以在他出事的時候，我們才會這么毫不猶豫。
善良，陽同學善良，我們班上所有的同學也都擁有一顆善良的心。
善良的同學作文 篇2
一天，老師告訴我們班里要來一個新同學，我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口，可是老師卻帶了一個頭發蓬亂，衣服很臟的女同學進來。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動，給山區沒錢上學的小同學捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了，有的同學帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學把家長給買的.新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學的捐款了，只見那位同學依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時，只見那位同學低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的同學不由得臉紅了，在老師的帶領下，我們全班同學伸出雙手給這位同學鼓掌，掌聲持續了很久。那位同學不好意思地臉紅了，但同時看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學們都愿意跟新同學一起玩了，還送給了她很多小禮物。我們漸漸發現，這位同學平時也很樂于助人，她的行為讓我深深地領悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發現別人內心的善良，并且去學習她的好品質。
善良的同學作文 篇3
雖然這件事過去很多天了，但我還是清楚地記著。
當時，我的右手臂骨折了，我外公把我送進教室就走開了。我來到座位上，一束束驚奇的目光向我投來，也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來，我馬上把手放下了。沒辦法，我不能把書包掛上去。
在一旁看著這一切的嚴顥勻輕聲地問：“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”
我慢吞吞地說道：“還行，就是拿不了東西。”
“來，我幫你把書包掛上去吧。”她一邊說，一邊接過我的書包，掛在了椅子背上。
中午，我們陸續回到教室，我正準備看書時，卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的傷口。我用左手拿著藥水噴在了右手上，卻怎么也噴不了頭上的`傷口。嚴顥勻看見了，忙壓低了嗓門問我：“不怎么了?我能幫助你做些什么?”
“我沒法用藥水噴到頭上的這個傷口。”我愁眉不展地說。
這時，她二話不說，拿起藥水瓶，找準位子，噴了一下。頓時，一陣涼絲的感覺傳來。我真感謝她!
嚴顥勻，一個善良、樂于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!
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