【精華】讓我敬佩的一個(gè)人作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讓我敬佩的一個(gè)人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
在我們身邊有許多值得大家敬佩的人。可能是救死扶傷的醫(yī)生，可能是辛勤勞動(dòng)的園丁，也有可能是汶川地震中救人的.解放軍。而值得我敬佩的是一位普普通通的大巴車司機(jī)——吳斌，他在生命的最后一刻，仍然把乘客的安全放在第一。
20xx年5月29日，大巴車司機(jī)吳斌遭遇飛來(lái)慘禍。
當(dāng)時(shí)車上載著24名乘客，大巴車在高速公路上快速行駛。忽然，一塊大鐵片從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃，砸向吳斌的腹部和手臂。
那一瞬間，吳斌本能用手摸了一下腹部，看起來(lái)好痛苦的樣子。但他并沒(méi)有緊踩剎車，也沒(méi)有猛打方向盤，而是緩緩的減速讓車穩(wěn)穩(wěn)的停下來(lái)。打開(kāi)雙閃燈，并且將門打開(kāi)，掙扎著站起來(lái)告訴那些受驚的人們，說(shuō)：“別亂跑，注意安全。”做完這一切，吳斌倒在了座位上。。。
隨后，吳斌被送往醫(yī)院，搶救無(wú)效，不治身亡。
面對(duì)著突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還能把車停下來(lái)，疏散旅客，難道不值得我們敬佩嗎？
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
在生活中，總有一些人值得我敬佩。他們給了我的成長(zhǎng)指引了方向，為我做出了榜樣，給我的生活提供了幫助，帶給我心靈不少的震撼和感動(dòng)……
因?yàn)槟棠坛Ｍ碌拿。瑡寢尣环判牡刈屛胰ベI甜菜。走進(jìn)市場(chǎng)的門口，我猶豫了：現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜，我怕撞上那個(gè)小販?zhǔn)称凡恍l(wèi)生，我十分害怕遇上一個(gè)無(wú)良的商家。“哎，阿姨，來(lái)兩捆新鮮的白菜。”菜攤里傳來(lái)這樣的聲音。“行，給你挑捆新鮮的吧。”唉，菜販們總是這么說(shuō)，但實(shí)際上呢？但眼前的一幕卻讓我出乎意料，只見(jiàn)她熟練地挑出兩捆沾滿露珠的新鮮蔬菜，剛剛的念頭被我壓下去了。她用戴著手套的手把蔬菜放在秤上：“一斤，3.5元。”正當(dāng)阿姨要招待另一位顧客時(shí)，剛才的那位叔叔突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直徑走向菜攤。咦？該不是叔叔發(fā)現(xiàn)蔬菜有問(wèn)題吧。“阿姨，你不是該找我0.5元嗎？你可找多了。”說(shuō)著并把5元遞上去。阿姨滿懷歉意地說(shuō)：“真是不好意思啊，謝謝你。”可這時(shí)又輪到叔叔不好意思了：“阿姨，你怎么能這樣說(shuō)呢？一分耕耘，一分收獲。”說(shuō)完擺擺手走開(kāi)了，不解像一團(tuán)火苗在我心中燃起，出于好奇我跑上去問(wèn)：“叔叔，你為什么把她多找的錢還給她而不顧為己有呢？”叔叔和藹的回答我說(shuō)：“菜農(nóng)掙的`錢本來(lái)就不多，如果找多了就虧本了。再說(shuō)了，那位阿姨十分勤奮，不噴農(nóng)藥，又講衛(wèi)生，讓我們吃得放心，我又怎忍心多拿她的錢呢？”原來(lái)是這樣，怪不得那個(gè)菜攤的生意總是不錯(cuò)。“若你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的頭上、手上都是風(fēng)霜艱辛的見(jiàn)證啊！”我的心靈被叔叔的一番話震撼了，是啊，做人不應(yīng)當(dāng)這么誠(chéng)實(shí)嗎？看見(jiàn)叔叔的背影漸漸遠(yuǎn)去，我不再猶豫，快步走去那個(gè)菜攤。因?yàn)樵谀莾海业玫降氖遣素湹牧夹暮鸵活w金子般發(fā)亮的誠(chéng)實(shí)之心……
他在誘惑面前，保持自己正確的立場(chǎng)。雖然數(shù)目不大，但卻是他誠(chéng)實(shí)的見(jiàn)證。在現(xiàn)在充滿欺騙的社會(huì)，最需要的是那一種良好的風(fēng)氣。要是每個(gè)人都像他一樣就好了……
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是媽媽，她長(zhǎng)著一張面看笑容的臉，還有一對(duì)彎彎的眉毛，大大的眼睛。
媽媽是我的第一個(gè)朋友，我有不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽哄我開(kāi)心，我考試不好的時(shí)候，媽媽不但不責(zé)怪我，而且還安慰了我，我一時(shí)沒(méi)意思的時(shí)候，她還陪我玩游戲。
媽媽也是一個(gè)認(rèn)真的人，她總是一絲不茍的把客人照顧的又好，又讓客人們滿意，如果客人們不滿意，她就會(huì)拿起衣服在桌子上才起來(lái)，如果有人來(lái)到她那兒說(shuō)：“幫我裝一點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真的幫助別人。
媽媽還是一個(gè)善良的人，有一次一個(gè)蠻孩兒的奶奶背著她走，可是走的太慢了。其余的人都吵著老太太走快點(diǎn)兒，連我都快忍不住了，這時(shí)媽媽要上去幫忙唄，這個(gè)蠻孩兒媽媽一直背到他到馬路的'旁邊才肯回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候媽媽還對(duì)我說(shuō)：“幫助他人就等于自己學(xué)會(huì)了幫助他人以后，那個(gè)人還會(huì)感激你，報(bào)答你。”
這就是我敬佩的媽媽，會(huì)做朋友，也會(huì)做羽絨服，還是很善良的媽媽。
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
在學(xué)習(xí)和生活中，令我敬佩的人很多，但最令我敬佩的是我的外公。
我的外公中等個(gè)子，眼睛不大卻炯炯有神，是個(gè)精益求精的外科主任醫(yī)師，人稱“一把刀”。因?yàn)樗膶I(yè)是腫瘤外科，所以碰到的病人都是比較嚴(yán)重的。記得有一天，外公給我講了這樣一件事情：有一次，他碰到了一個(gè)男性病人，診斷結(jié)果是胃惡性腫瘤。當(dāng)時(shí)他就非常地悲觀，不愿意配合治療，說(shuō)反正要死了，經(jīng)常在病房里大吵大鬧。外公知道后，就經(jīng)常去找他說(shuō)話，鼓勵(lì)他與病魔做斗爭(zhēng)。慢慢地，那個(gè)病人終于想明白了。最后，外公為他做了手術(shù)治療，到現(xiàn)在20多年過(guò)去了，他的身體還非常好。這樣的事情真是多得數(shù)不勝數(shù)，外公就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年為病人服務(wù)的。
在平常的生活中，外公也非常勤勞。在屋頂?shù)穆杜_(tái)上，外公種了不少花草，每天給它們澆水、施肥，像愛(ài)護(hù)孩子一樣愛(ài)護(hù)它們。一年四季，玫瑰、月季、菊花、荷花……姹紫嫣紅，露臺(tái)變成了一個(gè)小花園。花草旁邊不種了不少蔬菜，小燈籠似的西紅柿，碧綠的四季豆，又黑又亮的.茄子，紅艷艷的辣椒……真是五彩班讕啊!到了收獲的季節(jié)，外公就把蔬菜摘下來(lái)給我們嘗鮮呢!
空閑的時(shí)候，外公會(huì)拿出一本經(jīng)典名著，把里面一個(gè)個(gè)精彩的故事講給我聽(tīng)，使我懂得了不少知識(shí)。在外公的影響下，我對(duì)看課外書(shū)也越來(lái)越感興趣了。
外公就是這樣一位敬業(yè)、勤勞的人，我非常敬佩他!
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
我的爺爺是個(gè)山東“老漢”，人們都說(shuō)他是個(gè)“倔老頭”，可他待人熱情、純樸。他總愛(ài)穿著一身老式西服，圓圓的臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，總是笑瞇瞇的，眼睛瞇成一條縫。他看起來(lái)雖然非常威嚴(yán)，但在我心目中卻是個(gè)慈祥的爺爺。
爺爺?shù)拿P字寫的可是一流的，我也很想學(xué)。記得有一次，爺爺教我毛筆字，開(kāi)始我興趣還挺高，可練著練著就覺(jué)得無(wú)聊了，不想練了。可爺爺說(shuō)：“好 的書(shū)法家是在練習(xí)中寫好的，要多練習(xí)才對(duì)呀。”我非常疑惑地說(shuō)：“可要是沒(méi)興趣也不行呀！”爺爺又耐心地給我講：“興趣只占書(shū)法的一小部分，更多的是練 習(xí)，王羲之之所以成為著名的書(shū)法家，也是多練習(xí)的`結(jié)果呀！” 我聽(tīng)后更加刻苦練習(xí)了，我爺爺就是這樣：一句話就能讓你明白道理。
我爺爺非常倔，但這點(diǎn)“倔勁”正是我所佩服的。有一次，我爺爺騎自行車出去，結(jié)果走在半路上車胎沒(méi)氣了。突然，爺爺看見(jiàn)一個(gè)修車的，他打完氣， 剛要給錢，結(jié)果一摸兜才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)帶錢。修車的叔叔說(shuō)：“沒(méi)事兒，一兩毛錢沒(méi)關(guān)系，您趕快回去吧！”可爺爺說(shuō)：“你等著，我馬上給你送來(lái)。”
爺爺急匆匆地趕回家，奶奶問(wèn)他：“怎么了？”爺爺一邊掏錢包，一邊說(shuō)：“我剛才打車氣忘帶錢了，現(xiàn)在送過(guò)去！”爸爸一聽(tīng)忙說(shuō)：“你別去了，我?guī)?您送去吧！”可爺爺卻說(shuō)：“答應(yīng)別人，就要自己誠(chéng)意辦到，否則就別答應(yīng)！”我心里想：爺爺又犯“倔”了。可我又感到：這“倔”勁不正說(shuō)明爺爺純樸嗎？
我爺爺就是這樣一個(gè)認(rèn)真，容易犯倔的怪老頭，但我非常佩服他的憨厚樸實(shí)。我們每個(gè)人也不正需要這種憨厚嗎！
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
是誰(shuí)像辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵?是誰(shuí)像一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游?是誰(shuí)天天嘔心瀝血地指導(dǎo)我們?對(duì)了!她就是我們的黃老師。
有一次，班里有幾位同學(xué)很不聽(tīng)話，中午的作業(yè)一直拖到放學(xué)都沒(méi)有完成，黃老師一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，一直陪著他們把作業(yè)做完。當(dāng)時(shí)已經(jīng)快到六點(diǎn)了，但是她還是堅(jiān)持把作業(yè)批完。有時(shí)我有些題目不會(huì)做，很晚才打電話給黃老師，在電話中，我聽(tīng)到她的聲音還是那么精神。
在我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，她也很難過(guò)，卻總是不顧自己，天天幫我們輔導(dǎo)。當(dāng)我們高興時(shí)，她又露出了欣慰的笑容。她總是時(shí)時(shí)刻刻地想著我們，就算出去旅游，也不忘記為我們帶點(diǎn)禮物。我有時(shí)真想對(duì)她說(shuō)：“您是一位偉大的'女老師!”
黃老師那忙碌的身影深深地映在了我的腦海里，我最敬佩的黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您苦口婆心地為我們操勞，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)了您的一片心血，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁!”
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
有一個(gè)令我敬佩的人，她就是我的媽媽。
我的媽媽有著中等身材，卷卷的頭發(fā)下有一對(duì)炯炯有神的'大眼睛。她不但親切，而且好學(xué)。
記得有一次，我考試后，老師發(fā)下試卷，發(fā)現(xiàn)只考了85分，垂頭喪氣地回到家把得分告訴媽媽。我以為媽媽會(huì)批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)，但她沒(méi)有這么做，媽媽卻親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”我輕聲地說(shuō)道：“哦!知道了。”她還告訴我自己小時(shí)候的事情：“小時(shí)候，我上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有你們現(xiàn)在那么爽。下課的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有什么好地方玩，但我都在教室里學(xué)習(xí)，任務(wù)完成后就在那看書(shū)。所以我當(dāng)上了三好好生。”“哇，我親愛(ài)的媽媽以前竟然是三好學(xué)生呀!”我高興得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“好啦，好啦。那是我，又不是你，你要是考了個(gè)一百分，我就給你100元。”晚上，我高興得連飯都吃得快多了。
還有一次，我有一道題不會(huì)做，身旁只有媽媽，我就問(wèn)她。過(guò)了一分鐘，她大叫了一聲，說(shuō)：“我會(huì)了。你看這個(gè)題目說(shuō)要把……”后來(lái)，我按照媽媽說(shuō)的話把答案寫了下來(lái)。
啊!我的媽媽，我的好媽媽，你是我最敬佩的人。
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我最敬佩的人——我們的班主任唐老師。
記得唐老師是五年級(jí)上冊(cè)來(lái)教我們的，那時(shí)，我們可是出了名的亂班，校長(zhǎng)因?yàn)榭刺评蠋熀苡薪?jīng)驗(yàn)，所以讓唐老師來(lái)教育我們。唐老師一來(lái)，就給我們制定了班規(guī)，獎(jiǎng)罰分明。上課時(shí)，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無(wú)味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫(huà)卷，所以我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。才過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們的成績(jī)就從年級(jí)倒數(shù)第一上升成了第二名，班上的同學(xué)都非常高興，很感激唐老師。
唐老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平日更是對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。
天氣涼了，老師會(huì)提醒大家多穿衣服，下課了，老師會(huì)提醒大家休息眼睛。記得一次集會(huì)上，太陽(yáng)火辣辣的，劉佳靈同學(xué)身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的'家長(zhǎng)。直到她的家長(zhǎng)來(lái)了，老師一顆懸著的心也終于落下來(lái)了。此時(shí)一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來(lái)。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
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