有關珍貴的記憶作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的珍貴的記憶作文3篇，歡迎大家分享。
珍貴的記憶作文 篇1
在以前黑白膠片的時代，照片很少，只能記錄下人生的幾個瞬間，但是在家人一次次的翻看中，它卻能喚起許多永不褪色的記憶。這些照片能讓人感到溫馨懷念，人們通過這些照片也許會喜極而泣，也許會潸然落淚，也許會哈哈大笑，也許會泣不成聲......這些照片雖少，卻是人們真情的流露，但是照片漸漸泛黃，日益模糊，很快就無法看清，人們無法從中尋找腦海中的記憶，人們為此惋惜。
當今是科技發達的二十一世紀，人們早已丟棄以前的黑白膠片，都用數碼相機進行拍攝，構成了數碼時代，在數碼科技的時代，人們很喜歡拍攝，他們不但拍攝景物，而且自拍。再也不用像以前一樣，很久才拍一次，而且照片質量越來越好了，數碼相機比黑白膠片更清晰，照片從不泛黃，永不模糊。但也有人曾指出，科技發達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數碼時代的技術，更能喚起許多永不褪色的記憶。誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道：“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進來。”我們處在黑白膠片時代時，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發展，數碼技術出現了，照片任意拍，卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術的時代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而隨著科技的迅猛發展，數碼技術出現了，照片任意拍，卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術的時代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而會加固、加深。
數碼時代其實更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數碼技術的發展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個點點滴滴。柴靜在其《看見》中抒發過這樣的感慨：“生命不是用來比較而是用來完成的。”但是，假如用黑白膠片時代的技術來記錄下一個生命完成的歷程，未免太過單薄，缺乏厚實感。而數碼技術的出現，恰好彌補這個缺陷。讓人隨意地照相，不受時空之限制，唯需一臺數碼相機而已。人們記錄下一個個生命的成長，從出生的滿月酒到幼兒學步，從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學獲得榮譽時的留影紀念，數碼時代下更能保留人們生活中的每一個瞬間，讓人生變得更加厚實，更加充滿韻味。
數碼時代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網絡的雙向性，人們可以用數碼相機來記錄生活中的點點滴滴，記錄自己的心情變化，把照片發到網上與他人分享自己的生活，它能隨時將照片上傳至網絡與人分享，在這一過程中拉近人與人之間的情誼，收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當我們把自己滿意的照片上傳至網絡時，與朋友分享時，我們可能會收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或將我們至親的人的照片上傳至網絡時，我們可能會收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。或許由于數碼時代的技術的飛速發展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點滴也被稀釋了，懷念黑白膠片時代。但是，由于數碼技術有黑白膠片技術的無可比擬的優越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊因此它更能喚起人們珍貴的記憶。
數碼技術的時代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。現在讓我們用手中的數碼相機，記錄下生活中值得珍惜的點滴吧！
珍貴的記憶作文 篇2
沙漏里的'沙子不緊不慢來回滴落，不經意間卻發現，當最后一粒沙子即將滴盡時，我們要小學畢業了。
轉眼間就要各奔東西。畢業在即，你可曾記得，我們曾在團結友愛的班集體里一起學習和生活？
記得那年夏天，全班圍站在操場上，為班級運動員大聲吶喊，加油助威。看到那些為班級榮譽而奔跑的同學們，心里就覺著，你們已經很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠是第一名。
教室里，伴隨著寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，我們逐漸懂得了“時光如金”的道理，大家不會虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。
還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著凳子才可以；還記得每次班長、組長讓全班保持安靜時，總會有人竊竊私語，讓她們哭笑不得……
匆匆歲月里，更要感謝我們的老師。人們常說老師如父母，的確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學習生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫的字就知道是誰在惡作劇，講課時的一句幽默就讓全班笑個不停，一個確認的眼神勝過千言萬語。我們一天天長大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當年天真無邪的時光，再重新跟隨老師學讀“aoe”，或者掰著手指數數。
我怕我會不習慣沒有你們的班級，我怕習慣性地回頭，卻發現坐在那里的不是你，我怕再也見不到你們的身影：默默付出的老師，經常給我唱反調逗樂的曹召才、蔣樂樂，在我傷心失落時鼓勵我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……
六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做“記憶”的東西保存下來。我想對時間說，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。
珍貴的記憶作文 篇3
記憶，如一部電影播放著往日的辛酸苦辣；
記憶，如一首歌唱出了昔日的活力四射；
記憶，如一個收藏夾記錄下了那刻的催人淚下。
記憶，有甜也有苦，當我們灰心喪氣時，在腦海中搜索往昔的記憶，會令我們鼓起信心的風帆，努力前行。記憶，是我們一路的背囊，是珍貴的。
鏡頭一：藍天下，小院里。一個瘦瘦的女孩，短短的頭發，背著書包快樂的歸來。
手里晃著100分試卷，“我又考了100分”。
“將來一定是個大學生。”爸爸說道。
“當然了，我要上北京！”語氣中充滿著自信。
“真是爸的好女兒。”
那時的我，是如此的自信，在愛的雨露下快樂成長。
藍天，白云，陽光。
鏡頭二：學校里，操場上。一個高高的女孩，梳著馬尾，手里拿著《簡愛》。
“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了，你錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”這是女性的獨立宣言。平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。我心里再一次默念。我要努力，盡管走得很艱難，但只要心中有夢，我們的日子的天空永遠萬里無云。
那時的我，多愁傷感，在書的海洋中汲取營養。
不只是藍天，白云，陽光。
鏡頭三：臥室里，臺燈下。疲倦了，打個呵欠，伸伸懶腰。
一杯牛奶如約而至，“趁熱喝了吧。”媽媽輕聲說道。
初三，我人生的一個里程碑，不敢在承諾什么。回想起小時的我，幼稚，天真，又有一絲狂妄，我茫然了，父母的期待，重重地壓在心頭，但我明白，我不能輸，也不會輸。再苦再累，也要咬緊牙關。
那時的我，向著中考，努力攀登。
期待藍天，白云，陽光。
身背記憶的行囊，里面有自信，鼓勵，勤奮，自尊，自愛，期待，斗志，珍貴的記憶伴我中考之路。
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