【推薦】成功作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成功作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
在我6歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
有一天，姐姐說(shuō)：“妹妹，我教你騎自行車(chē)吧！”我說(shuō)：“好啊，我正想學(xué)呢！”我和姐姐推著自行車(chē)到樓下。姐姐騎了一圈給我看，姐姐說(shuō)這樣騎。我按姐姐說(shuō)的方法去做。首先，我把兩只手放在把手上，不要抓得太緊，一只腳放在自行車(chē)上，另一腳使勁一蹬，一定要保持平衡哦！第一次，我失敗了，因?yàn)椋以趺匆脖３植涣似胶猓憬阏f(shuō)：“妹妹，別灰心，只是，你抓得太緊了，要放松！”我再試了一次，可還是不行，心想：我怎么也學(xué)不好，我太笨了，還是不學(xué)了！姐姐忽然走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“妹妹，怎么不練了？”我說(shuō)：“姐姐，我怎么也學(xué)不好，我太笨了，還是不學(xué)了吧！”姐姐說(shuō)：“不行！別放棄，你總有一次，會(huì)成功的，別灰心！我們先回去吧，等一下再來(lái)練習(xí)！”“好啊！”在家里休息了10分鐘，我和姐姐又下去練習(xí)了。這次，姐姐扶著我騎，她忽然松手，我就騎了起來(lái)，“姐姐，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了！”從此以后，我就可以和大家一起騎自行車(chē)?yán)玻〗裉欤俏易羁鞓?lè)的一天！
通過(guò)這兩件事，我明白了，只要不要放棄、灰心，總有一天你會(huì)成功的！
成功作文 篇2
這是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，做完了作業(yè)，要想睡覺(jué)了。突然我想要上衛(wèi)生間，這是我的習(xí)慣。我叫醒了老媽。“我要上衛(wèi)生間”我懇求著說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這次鍛煉你，如果一個(gè)人怕這怕那，不去嘗試，怎么知道自已去克服？”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣邁出了房門(mén)。
我邁出房門(mén)，星星月亮也躲著我，空氣中彌漫著恐懼，我邁出了第一步。突然旁邊傳來(lái)“乒乓”的聲音，我嚇得直冒冷汗，“有鬼呀”我大聲叫到連忙跑回房里。心中才放松下來(lái)，媽媽開(kāi)懷大笑地說(shuō)：
“你是不是沒(méi)膽了呀，還說(shuō)自已是個(gè)大男孩了。”我被媽媽的話惹怒了，不就是自已上衛(wèi)生間，有什么可怕，我又大步往外沖，只聽(tīng)“啪啪”的響聲，我不驚打了個(gè)謇顫，又想就算是鬼也沒(méi)什么好怕的。我一直安慰自已，這樣的聲音持續(xù)了好久，我在怎么安慰也無(wú)濟(jì)于事，不如往回跑吧，不行，這樣?jì)寢層忠f(shuō)我軟弱連這些小事都完成不了。往前走，可是，前在太可怕，真是前有了猛獅后有追兵，我的意志漸漸傾向后退。我剛邁出第一步，不行，我不想做儒弱的人。我閉上眼睛，小跑沖進(jìn)了衛(wèi)生間，好像所有鬼怪都不在侵犯我了。完成了本次任務(wù)的重頭，剩下就是往回走了，我又遇到了麻煩了，此時(shí)“鬼怪”好像又獲得了新生。我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有鬼怪，也沒(méi)有神仙，這都是迷信。我一切思想都不在和恐懼接觸了，只是一味的想著好事和快樂(lè)的事，“鬼怪”也就蕩然無(wú)存了，我勝利的回到房間，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，媽媽鼓起了手，我也很自豪。因?yàn)檫@是我人生中邁了的第一步，以后的路還很長(zhǎng)，需要自已去面對(duì)和挑戰(zhàn)，不要受到一點(diǎn)挫折就放棄。
“成功，需要勇氣”這并不假，所有成功都是經(jīng)歷百般挫折所創(chuàng)造成的。
成功作文 篇3
有位名人曾說(shuō):“失敗是成功之母”，而我想說(shuō):“有一種失敗叫成功”。這要追溯到小學(xué)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我的親身經(jīng)歷，正是由于那次刻骨銘心的“失敗”。
說(shuō)起接力跑，我們班的同學(xué)都會(huì)不屑一顧，認(rèn)為那是穩(wěn)操勝券。短跑的體育項(xiàng)目，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出起跑線，并駕齊驅(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去呈現(xiàn)“一”字形隊(duì)列，各個(gè)不相上下。就在眨眼的一剎那，我們班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，成為賽場(chǎng)上一顆最耀眼的星。
伴隨著一陣陣助威聲，最后一名運(yùn)動(dòng)員閃亮出場(chǎng)了。就在我們滿懷期待，準(zhǔn)備收獲成功的時(shí)刻，竟然發(fā)生了意外。他——跌倒了!這突如其來(lái)的一幕，令在場(chǎng)的人都驚呆了。那一刻，大家不約而同地靜如止水，又不約而同地沖向跑道，不約而同地將倒下的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)團(tuán)圍住……問(wèn)候聲、安慰聲、鼓勵(lì)聲，將跑道圍得水泄不通。那一刻，沒(méi)有人在意班級(jí)是否還能取得好名次，只是真誠(chéng)地給予這位運(yùn)動(dòng)員無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
或許是關(guān)愛(ài)的力量，使倒下的運(yùn)動(dòng)員笑著站了起來(lái)，賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了掌聲。那次比賽，我們班級(jí)輸了，卻贏得了比成績(jī)更寶貴的精神——團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)了平常察覺(jué)不到的力量。擁有“團(tuán)結(jié)”，我們毫不畏懼，有信心在以后的比賽中，取得更優(yōu)異的成績(jī)。這何嘗不是一種成功的體驗(yàn)?
我們慶幸曾與“失敗”相擁，它用最直接的方式，使我們清醒地意識(shí)到其中飽含的“成功”。如此耐人尋味的“成功”，卻無(wú)聲無(wú)息，它深深地隱藏在“失敗”外衣的下面。讓我們用心去感受--有一種成功叫失敗!
成功作文 篇4
在又一次考試失利之后，幡然悔悟，決心回家后痛改前非，認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)。回到家，正欲看書(shū)，手機(jī)提示音響了：“***發(fā)表了一條新動(dòng)態(tài)。”“看一下動(dòng)態(tài)就讀書(shū)”一邊自我安慰一邊打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了微信朋友圈……
這是個(gè)全民閱讀的年代，但真正讀出名堂的卻是少數(shù)人。為什么他們能讀出名堂，取得成功？亦或是，為什么絕大多數(shù)人讀不出個(gè)所以然，未從中受益呢？
答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兊膶?zhuān)注度有著天壤之別——只有專(zhuān)注了，才能獲得成功。
古往今來(lái)，能在做學(xué)問(wèn)上做出成就者，絕大多數(shù)都是能專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈的人，比如明朝一代名臣楊溥，被陷害關(guān)進(jìn)監(jiān)獄達(dá)十年之久，而他，面對(duì)隨時(shí)可能到來(lái)的死亡，居然還能在獄中專(zhuān)注地看書(shū)！也正是因?yàn)橛羞@種視生死于無(wú)物的專(zhuān)注，他才能成為一代名臣，為后人所稱(chēng)頌。
而現(xiàn)代人所缺乏的，恰恰是這種專(zhuān)注地能力——?jiǎng)e忘了，這還是一個(gè)人人使用微信朋友圈的時(shí)代，小小的電子屏幕里，蘊(yùn)含著如大海般浩瀚的信息，各類(lèi)新聞、八卦、軼事，用來(lái)分心簡(jiǎn)直是在合適不過(guò)了。而且手機(jī)的吸引力——對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書(shū)的，所以，在手機(jī)的誘惑下，幾乎沒(méi)有人能專(zhuān)注地投入到知識(shí)的海洋中。
那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀课业姆椒ㄊ强斓稊貋y麻，把手機(jī)雪藏，做到“眼不見(jiàn)心不煩”。只有誘惑消除了，人們才能將注意力集中，投入到書(shū)本的世界中。
行動(dòng)起來(lái)吧！要有舍，才能有得。
成功作文 篇5
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。———高爾基人的行動(dòng)是受思想支配的。在各種各樣的思想中，對(duì)行動(dòng)起長(zhǎng)久作用的是人生目標(biāo)。一個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的向往和追求，與國(guó)家的需要，人民的需要，社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合在一起，是高尚的人生目標(biāo)，它是推動(dòng)人們積極進(jìn)取的強(qiáng)勁的思想動(dòng)力。一株葡萄藤，如果沒(méi)有支架，只能匍匐在地，最后不得不和它寶貴的果實(shí)一同腐爛掉。一個(gè)人，如果沒(méi)有正確的人生目標(biāo)，就沒(méi)有了精神支柱，就會(huì)目光短淺，迷失方向，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。可見(jiàn)，人生目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的成才與發(fā)展是何等的重要。那么作為一名高中生，應(yīng)該如何確立自己的人生目標(biāo)？
首先，要確立一個(gè)成才目標(biāo)。何為成才？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。”這就是說(shuō)，一個(gè)人活著，不能僅想著向社會(huì)索取，使社會(huì)有更多的物質(zhì)消耗和損失，更重要是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。高爾基說(shuō)得好，“給”永遠(yuǎn)比“拿”快樂(lè)。同樣，當(dāng)有人問(wèn)起微軟全球副總裁李開(kāi)復(fù)的人生目標(biāo)時(shí)，他是這樣回答的：“人生只有一次，我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己，幫助家庭，幫助國(guó)家，幫助世界，幫助后人，能夠讓他們的日子過(guò)得好，更有效率，能夠?yàn)樗麄儙?lái)幸福和快樂(lè)。”這樣的人生目標(biāo)就是成才目標(biāo)。它會(huì)成為你人生的燈塔。如果有的人把刻苦學(xué)習(xí)，作為不過(guò)是獵取金錢(qián)與名利的代名詞，這樣的目標(biāo)定得越高，到頭來(lái)就摔得越重。只有確立成才的目標(biāo)，才會(huì)指引你去努力克服困難，戰(zhàn)勝挫折，有信心朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。在中國(guó)革命遭受重大挫折的危急關(guān)頭，周恩來(lái)、朱德、賀龍等發(fā)動(dòng)了南昌起義；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義；張?zhí)住⑻K兆征，葉挺等發(fā)動(dòng)了廣州起義。這是因?yàn)樗麄儤?shù)立了拯救國(guó)家和人民命運(yùn)的人生目標(biāo)，才有了這樣非凡的行動(dòng)。正確的人生目標(biāo)，又是人的精神支柱。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，因?yàn)橛辛苏_的人生目標(biāo)，就能激發(fā)起奮斗的勇氣和巨大的力量，去戰(zhàn)勝困難并征服挫折。老一輩革命家王若飛身在獄中，仍然堅(jiān)持天天做體操，他說(shuō)：“敵人就是下一刻鐘殺我，我這一刻鐘還要愛(ài)護(hù)身體，我活在世上，不為敵人活著，是為我們的事業(yè)活著。”他有了這樣的人生目標(biāo)，就讓他有了如此坦然的心態(tài)和非凡的勇氣，也成就了他的英雄美名。
其次，確立人生目標(biāo)要符合實(shí)際。美國(guó)作家威廉福克納說(shuō)：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭(zhēng)，你應(yīng)該在乎的是你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)。”當(dāng)然，我們崇尚遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，也敬佩有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，但是我們?cè)诖_定目標(biāo)時(shí)應(yīng)該更理智。不要因?yàn)楦栊呛茱L(fēng)光，就想做歌唱家；楊利偉是航天英雄，就立志做航天人，劉翔是我們的驕傲，就發(fā)誓成為體育健將；彼爾蓋茨很富有，就夢(mèng)想自己也要腰纏萬(wàn)貫……其實(shí)我們不應(yīng)盲目地追隨，因?yàn)槲覀冎豢吹剿麄兒茱L(fēng)光的一面，對(duì)這其中的詳細(xì)情況知之甚少或是一無(wú)所知，他們?cè)诖_定自己的目標(biāo)時(shí)，都是從實(shí)際出發(fā)并付出艱苦的努力才實(shí)現(xiàn)的。大家都知道，司馬遷在處以腐刑時(shí)，還把完成《史記》做為自己的`人生目標(biāo)，讓我們倍感欽佩，但是家族濃厚的文化氣氛，使他從小就得到優(yōu)良的文化熏染，“年十歲則能誦古文”，習(xí)《左傳》《國(guó)語(yǔ)》等史籍，培養(yǎng)了深厚的文化素質(zhì)和堅(jiān)定的著史志向。另外，司馬遷曾經(jīng)有目的地漫游各地，對(duì)歷史遺跡進(jìn)行了實(shí)地考察，每到一處，他必去訪問(wèn)古跡，聆聽(tīng)當(dāng)?shù)馗咐现v述歷史事件，收集史料，了解各地的山川物產(chǎn)、社會(huì)風(fēng)俗，也擴(kuò)大了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，為《史記》的寫(xiě)作做資料上的準(zhǔn)備。所以，他的這一目標(biāo)的確定不是感情用事，而是符合實(shí)際的。我們每一個(gè)人的條件各不相同，在確定目標(biāo)時(shí)更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。所謂適當(dāng)，就是要使目標(biāo)與個(gè)人能力相符，不能好高騖遠(yuǎn)，而要量力而行。如果目標(biāo)定得太高，力量不足，能力不夠，就會(huì)導(dǎo)致挫敗，從而喪失信心，這是我們所不愿意看到的。只要我們的人生是有價(jià)值的，有意義的，就是值得肯定的。我們做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不成浩瀚的大海，就做一條清幽的小溪滋潤(rùn)禾苗，做不了偉人，就做實(shí)在的自我，這也同樣是人民的需要，國(guó)家的需要。因?yàn)樯鐣?huì)不僅僅是由思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家組成的，這樣的社會(huì)也是不健全的，只要我們憑借自身?xiàng)l件，盡最大的努力，把自己所有的力量全部貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)和人民，我們就不虛此生，我們也同樣是英雄和偉人。
第三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有迎接困難的思想準(zhǔn)備。世上的事情，往往就是這樣：事業(yè)未成，先嘗苦果；壯志未酬，先遭失敗。困難似乎常常與我們作對(duì)，而且?jiàn)^斗的目標(biāo)越高，困難也就越大。所以，不論是近期目標(biāo)考上理想的大學(xué)，還是將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這是必經(jīng)的過(guò)程。你們現(xiàn)在的積極備考，早起晚睡，并努力攻克一個(gè)個(gè)難題的過(guò)程，正是培養(yǎng)自己克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)，為了將來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做必要的也是必須的準(zhǔn)備過(guò)程。青少年的堅(jiān)持性，恒心還不是很成熟，做事容易“雷聲大，雨點(diǎn)小”，虎頭蛇尾，對(duì)短期目標(biāo)的事還能堅(jiān)持，對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)難以堅(jiān)持到底，這就更需要你們鍛煉自己的意志品質(zhì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難。地質(zhì)學(xué)家李四光，少年時(shí)想“造第一流的兵艦、輪船，建立強(qiáng)大的海軍”，以抵御帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略，16歲就到國(guó)外去學(xué)習(xí)造船，回國(guó)后，他為了解決造船需要的鋼鐵，又去學(xué)冶金。冶金需要找礦、開(kāi)采、又去學(xué)采礦，學(xué)地質(zhì)，從此一生從事地質(zhì)科學(xué)的研究工作，他多次改學(xué)專(zhuān)業(yè)，就是為了使他所獻(xiàn)身的事業(yè)對(duì)國(guó)家有用這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，為此他也克服了許許多多的困難。我國(guó)的植物病毒學(xué)家彭加木，立志為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他與病魔斗了二十多年，曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“昂藏七尺志常多，改造戈壁竟若何？虎出山林威失恃，豈甘俯首讓沉疴。”為了實(shí)現(xiàn)他的人生目標(biāo)，他多次帶病堅(jiān)持去新疆從事植物病毒方面的科學(xué)研究，最后在新疆大戈壁以身殉職。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，有時(shí)困難是我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，在應(yīng)對(duì)這些的時(shí)候，更需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)中，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，為將來(lái)克服困難做好充分準(zhǔn)備。
成功作文 篇6
“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度”，“入室即靜，入座即學(xué)”。前段時(shí)間，班主任老師精心設(shè)計(jì)了班級(jí)文化墻，這兩句話便是我從那里摘抄的。那天，教室墻壁一改以往的白凈，貼上墻紙后似乎整個(gè)班級(jí)的氣氛都因此發(fā)生了變化，就像人穿上適合自己的衣服一般，突如其來(lái)的某種“氣質(zhì)”讓人眼前一亮。可是，現(xiàn)實(shí)卻不盡人意。
“你看看你們，哪天能讓我省點(diǎn)心，哪天才能讓我安安靜靜改一下作業(yè)！”老師怒吼著。“哎，又被批了，我們?yōu)槭裁淳褪亲霾缓媚兀俊拔易炖镄÷曕止局恢肋@已經(jīng)是老師第幾次因?yàn)榧o(jì)律的事教訓(xùn)我們了，老師臉上寫(xiě)滿了憔悴，我們的臉上也是一臉的不開(kāi)心。其實(shí)，大家都知道老師累，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)我們?nèi)堑穆闊┦且粯队忠粯叮鄯直旧弦彩菓K不忍睹。但為什么又遲遲不見(jiàn)好呢？原因只有一個(gè)，那就是我們的自控能力不夠好。
一個(gè)人能不能成功，最主要就是自控，假設(shè)你原本很聰明，但你的自控能力很差，那么最終你還是會(huì)被你的懶惰與種種不好的習(xí)慣拉下水，處處不如他人。都說(shuō)習(xí)慣影響人的一生，而我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)！可是，我卻遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們都在荒廢著這個(gè)黃金時(shí)期，包括我自已。
回想一下，每天下課，在同學(xué)們眼中只有四個(gè)字——“追”“趕”“打”“鬧”，根本不會(huì)想著去寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，背一背書(shū)。尤其是中午，別人都是安安靜靜寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，可是我們卻還在打鬧、嬉戲，面對(duì)墻上的“入室即靜，入座即學(xué)”，同學(xué)們總是無(wú)動(dòng)于衷，仿佛它只是一個(gè)裝飾品，事不關(guān)己。這種種跡象充分表現(xiàn)了我們的自制力有多差！其實(shí)，假如我們下課少一點(diǎn)嬉戲，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們的作業(yè)至于寫(xiě)到深夜嗎？假如我們中午少點(diǎn)吵鬧，多一點(diǎn)閱讀與復(fù)習(xí)，我們至于天天讓老師操心嗎？
同學(xué)們，別讓不好的習(xí)慣拖累了你，競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，努力奮斗靠自已。“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度”。學(xué)會(huì)自控，你就能邁開(kāi)成功的第一步。
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