【推薦】道德的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的道德的作文，歡迎大家分享。
道德的作文1
1993年的一天，聯(lián)合國糧食組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年全世界只有三人獲此殊榮。1995年，中國評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。
不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難，終于使1.7萬畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一所小學(xué)。
她的'行為感動(dòng)了一位參觀的港商，這位港商悄悄留下5.5萬元贊助這所小學(xué)改建校舍，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。
牛玉琴的事跡，向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。
道德的作文2
道德，宛若一盞指路的明燈，照亮我們前行的道路。道德，宛若一汪清澈的河流，帶給我們一片心靈的純凈。道德，宛若沙漠中一顆獨(dú)孤的仙人掌，給我們帶來生的希望。失去了道德，你就失去了自己的靈魂。
當(dāng)你呱呱墜地的那一剎那，道德也伴隨著你出生了，它悄悄的在你的耳邊告訴你做人的`準(zhǔn)則，告訴你什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。每一個(gè)人生來都會(huì)有一個(gè)道德底線，它將會(huì)指引你走向光明的道路。當(dāng)然，人無完人，就連美玉都會(huì)有瑕疵，更何況是人呢，不道德的行為仍然隨處可見。看，公交車上，那些愛心座位是道德的體現(xiàn)，但也有一些人明明看到了老幼病殘，卻把頭故意瞥向一邊，假裝自己沒有看見。聽，那是父母們期盼兒女回家的聲音，他們坐在電話前等待，哪怕是一個(gè)電話，一句溫暖的問候都可以給他們帶來一絲心靈的愉悅，但是總有一些人沒有做到，父母含辛茹苦的把他們養(yǎng)大，而他們卻總是用各種借口推脫，到頭來卻很少到家看望父母……這樣的例子比比皆是。
道德是一束陽光，是一道彩虹，是人們心靈的寄托。朋友們，讓我們做一個(gè)有道德的人吧，從小事做起，從我做起，讓道德的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓道德之花永遠(yuǎn)綻放絢麗的光彩。
道德的作文3
小時(shí)候，爸爸教了我一道歌——我在馬路上，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面……我讓為這就是道德了，其實(shí)不然，道德，它并不像說起來那么簡單。
要想擁有道德，必須有勇氣，有毅力，心中要容得下他人，不必悲天憫人，也不用氣吞山河，只要一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作。
有道德者，不驕，也不傲，在他心中，世界并非自己獨(dú)有，也不是自己沒有，一個(gè)人好好守好自己的那一份。
春天，小草布滿了荒野，雨水滋潤著桃葉柳枝，一個(gè)漁夫釣得了足夠今天使用的“獵物”后，捧著一杯暖洋洋的綠茶，在湖邊的石頭上喝起來。有人說他懶惰，可他不也正是一個(gè)有道德的人嗎？他守著自己那一份，不去強(qiáng)求。
做一個(gè)有道德的人，這是簡單的'，也是最難的。在人生的這個(gè)大棋盤中，道德這顆棋子如果被我們無情地丟棄了，那么即使勝了一局，也將成為人類史上永恒的敗筆！
道德的作文4
什么是道德？道德，是誠實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，說的是一對(duì)以乞討為生的父子，他們?cè)诮稚闲衅颉Ｓ幸粋�(gè)紳士拿出了幾枚硬幣，并同情地說：“真是可憐的人啊！”太陽偏西時(shí)，這對(duì)父子經(jīng)過另一條街，看到了一個(gè)也在乞討的老人。父親遲疑了一下，從貼身口袋里拿出了一張十元的紙幣，用雙手恭恭敬敬地遞給了老人。恰巧那位紳士從父親旁邊路過，他目睹了這一幕，發(fā)出了感嘆：“這真是一位偉大的父親！”
這個(gè)小小的故事，充滿了人世間的溫情，讓我們體會(huì)到了同情，理解，尊重和博愛。在我們生活的這個(gè)城市里，一定也有許許多多感人的故事，一定也存在著數(shù)不勝數(shù)的有愛心、有道德的人們。
作為生活在廣州的小主人，我們可以做些什么來美化我們的城市，讓道德的力量牽引我們前進(jìn)？
我們可以在下雨時(shí)，邀請(qǐng)同學(xué)一起打傘回家；或者，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)落下的課程；又或者，做了錯(cuò)事不說謊話，承諾了的`事情一定做到；我們應(yīng)該經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，關(guān)心社會(huì)上的事情。
希望我們，所有祖國的花朵，在成長的歲月里，牢牢記住科爾頓說的一句話：人生中只有一種追求，這是一種至高無上的追求，那就是對(duì)美德的追求！
道德的作文5
有人說：人才是一棵參天大樹。那么知識(shí)也就是木，而道德則是本。
在日常生活中，人們所需要的往往只是樹木，樹枝。因?yàn)樗鼈兛梢员患庸こ筛鞣N木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹枝大凡無人問津，因?yàn)樗鼘?duì)于人們而言，實(shí)在沒有多大用處。難道真是這樣嗎？若沒有根基扶持，大叔哪能迎風(fēng)不倒？若沒有根基吸收，大樹哪得甘露養(yǎng)料？若沒有根基支撐大樹哪來繁榮生長？
同樣，若沒有道德作為根基，知識(shí)由何而來？又有何用？現(xiàn)在社會(huì)中人們往往只看重人的知識(shí)，只是越豐富，便是人才。殊不知某些看似粗大的樹枝卻因根基腐爛而只剩一張樹皮。
我曾經(jīng)聽過一句話：學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品。由此可見，道德比知識(shí)更重要。那位化學(xué)“尖子生”在平時(shí)或許是人人稱道的優(yōu)秀學(xué)生的典范，因?yàn)樗胸S富的化學(xué)知識(shí)。但他運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，“研制”出毒品配方，并以別人的名義公開出售時(shí)，恐怕沒有人再會(huì)稱贊其為好學(xué)生了吧？
樹根腐爛光從外表是看不出來的，而一旦發(fā)現(xiàn)，再好的樹木也沒有絲毫用處。唯一解決的`方法只有從樹根上防止腐爛。人也要從道德上防止被危險(xiǎn)的思想侵蝕。對(duì)于人才的僧另，智慧是木，道德才是本
道德的作文6
道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻并不像口頭說的那樣容易。這讓我想起一次下課的經(jīng)歷。
那天老師為了給我們補(bǔ)課，所以放學(xué)的時(shí)間超出了半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都坐不住了，心早已飛回了家。我們班有這樣一條規(guī)定：放學(xué)后，每個(gè)人必須把椅子翻到桌子上，方便值日的同學(xué)打掃。不知道是因?yàn)榇蠹易叩眉蓖浟四兀�是不想翻，或許是急勿勿先走的人沒翻，后面的同學(xué)都跟著不翻了。這樣一來走的同學(xué)中幾乎都人沒翻椅子。把椅子翻到桌子上的人真是寥寥無幾呀，儼然成了特殊的.“另類人”。
我心想：我才不當(dāng)“另類人”呢，反正大多數(shù)同學(xué)都沒翻，乘著人多我也悄悄一走了之吧。可是我又想起了老師說過的話，一個(gè)人翻一把椅子是十分輕松的事，但是一個(gè)人翻六十把椅子是很困難的事。我心里很矛盾：翻吧，怪怪的，別人都沒翻；不翻吧，想想打掃的同學(xué)真夠累的。想著我已經(jīng)走到教室門口了。“還是翻吧，又不是什么大不了的事。”最后，我折回去翻上了椅子。
這是件小得不能再小的小事，每個(gè)人都可以做到的----舉手之勞，但是做到的人卻少之又少。我雖然做到了，卻也免不了一番思想斗爭。所以說道德是“知易行難”，需要克服人性的弱點(diǎn)，更需要實(shí)踐的勇氣。
道德的作文7
星期六我和老媽去剪頭發(fā)。
我們進(jìn)理發(fā)店以后，媽媽告訴理發(fā)師要怎么剪。理發(fā)師自大的說：“這種小孩子剪頭發(fā)簡單。”理發(fā)師給我披上布準(zhǔn)備好工具就開始剪了，減到一半的時(shí)候突然覺得這個(gè)理發(fā)師就是隨隨便便的給我剪頭發(fā)，剪出來的頭發(fā)沒有層次感，根本不是我想要的樣子，大約過了十幾分鐘，理發(fā)師得意洋洋的說：“剪完了!”我心想：你把別人的頭發(fā)給剪的那么難看還好意思高興。老媽走過來說要在這里修一修在那里剪一剪……
于是理發(fā)師不耐煩的剪一剪。我看他那樣子成事不足，敗事有余。好像把客人當(dāng)成麻煩看待。他修完以后，老媽走過來從側(cè)邊看，指著我側(cè)邊的頭發(fā)說：“這邊沒有層次感，這邊也是。”理發(fā)師聽了這句話以后，把我的.正面對(duì)準(zhǔn)老媽急躁的說：“怎么能從這邊看呢!應(yīng)該從正面看嗎!”
于是老媽不想跟他計(jì)較，就說：“讓你們總監(jiān)來修一修。”總監(jiān)走過來給我修了一下，好了一點(diǎn)。老媽付了錢就和我回家了。
所以每個(gè)職業(yè)的有職業(yè)道德。保安的職業(yè)道德是讓居民安全，售貨員的職業(yè)道德是給客人滿意的東西，老師的職業(yè)道德是讓學(xué)生往正確的地方走，理發(fā)師的職業(yè)道德是給顧客一個(gè)滿意的發(fā)型……
道德的作文8
所謂道德是每個(gè)人應(yīng)有的東西，它可以讓你與眾不同，得到別人的贊揚(yáng)。今天，我就來講一講這個(gè)道德的小故事。“達(dá)，達(dá)，達(dá)！”是什么聲音呢？哦！原來一輛大巴車行駛在路上發(fā)出的聲音。這正是一個(gè)陽光明媚的日子，車上擠滿了人，大人、小孩、老人……一個(gè)座位都沒有，還有不少人搖搖晃晃的拉著扶手。一位年過花甲，白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著木杖上車了，拉住扶手，時(shí)不時(shí)還咳嗽兩下，扶兩下架在鼻子上的老花鏡。只見一旁穿著整齊的西裝的.男青年，手里拿著雜志卻當(dāng)做沒看見老爺爺一樣，坐在雙人座位上。就在這時(shí)，坐在男青年旁邊的一位五六歲的小女孩，見老爺爺沒座位，便想到了老師說的尊老愛幼、樂于助人的教導(dǎo)。二話不說的站了起來，對(duì)老爺爺說道：“爺爺，這里有個(gè)座位！”老人沖可愛的小女孩笑了笑：“小朋友，謝謝你啊！”車子走走停停的，車上的人也晃來晃去，老人坐在位子上，總是不穩(wěn)，又一次急剎車時(shí)還差點(diǎn)摔下來。周圍的人見了便對(duì)男青年說：“小伙子，你坐進(jìn)去一點(diǎn)啊，老人都坐不穩(wěn)。”男青年只好尷尬的往里挪了一挪。老人沖他會(huì)心一笑。道德也許就在一句話，一個(gè)行為上就能體現(xiàn)出來。讓我們也做一個(gè)有道德的人，幫助需要幫助的人，讓生活更加美好！
道德的作文9
盲人，眼睛失明，看不見東西。可是，今年暑假在上海動(dòng)物園游玩后，我卻發(fā)現(xiàn)，世界上還存在另一類“盲人”
動(dòng)物園內(nèi)猴子很多。赤猴，獼猴，日本獼猴，環(huán)尾狐猴……可謂“無猴不有”。他們可愛的樣子，調(diào)皮的動(dòng)作，高超的演藝技術(shù)，讓游客們駐足而觀，拍手叫好。閃光燈“咔嚓，咔嚓”的拍不停。有些游人開始當(dāng)飼養(yǎng)員——給猴子喂起食來。“來，猴子給你一片面包！”“嗨，為何不接住呢？”“媽媽，你投準(zhǔn)一點(diǎn)呀！”動(dòng)物園內(nèi)，這種聲音時(shí)常響起。
看著他們喂得起勁，我也想從背包里拿出食物喂猴子。投進(jìn)去，見到籠子外面掛著牌子上面寫著“禁止喂食！”和“愛我，就不要喂我！”我往四周看看，這種警示牌還不少呢！有幾張反復(fù)列出不可喂猴子的原因：1容易使猴子養(yǎng)成乞討行為。2、會(huì)使猴子營養(yǎng)不均……我再看看籠中的猴子，有幾只猴子把手伸出籠子，眼巴巴的.看著人們手中的食物。再看看游人，顯然他們是注意到了這些明顯的牌子，只是沒一個(gè)人停止給猴子喂食。
“道德上的盲人”，我一下再想起這個(gè)詞。世界上存在著兩類盲人。一種是生活中的盲人，他的眼睛失明了沒有辦法看到一些事物與行規(guī)。另一種是道德上的盲人，他的眼睛在道德上“失明”了，對(duì)周圍的事物和行規(guī)，道德規(guī)視而不見，見而不遵，他們放任甚至放縱自己，損壞他人的或者公共的利益。道德上的盲人比生活中的盲人更加可憐，因?yàn)樗麄兪切撵`失去了光明。
道德的作文10
大西洋中的魚類，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚、傷魚便會(huì)到“魚醫(yī)生”那里去“看病”。“魚醫(yī)生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚，有魚“求醫(yī)”時(shí)，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的`組織和魚鱗、魚鰭、魚鰓上的寄生蟲、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。
一位大學(xué)教授對(duì)這種魚產(chǎn)生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚缸里觀察它“出診”的全過程。教授找來幾條傷魚，放入缸中，這些魚游動(dòng)一會(huì)兒后，便主動(dòng)去“看病”。“魚醫(yī)生”則立即給它們清理傷口。沒幾天，傷魚便好了。在這個(gè)過程中，教授沒有發(fā)現(xiàn)特別的地方。于是，他又把這幾條魚弄傷放進(jìn)魚缸中觀察。可這次‘魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀察，他做了一對(duì)一的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)“魚醫(yī)生”，一條傷魚。第一次“魚醫(yī)生”很快給傷魚醫(yī)好了病，可教授第二次將那條魚割傷放入魚缸后，“魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后沒過多久便死了……反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)后，教授得出了一個(gè)結(jié)論：只要同一條魚被“魚醫(yī)生”醫(yī)過兩次，“魚醫(yī)生”就會(huì)死亡。針對(duì)這一現(xiàn)象，教授大膽地做了假設(shè)：“魚醫(yī)生”的死是因?yàn)樾邜u。當(dāng)同一條魚再來看病時(shí)，它會(huì)為沒有醫(yī)好它而自責(zé)，最終羞愧而亡。
在生活中，往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責(zé)呢？
道德的作文11
“我在馬路邊撿到一分錢，交到人民警察叔叔手里邊……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我七歲那年的一件事。
一天，我和同學(xué)一起回家，我們邊走路邊聊天。之后由于路不同，我們依依不舍地分開了，可就在離開不久，發(fā)生了那么一件事。
我走進(jìn)了一個(gè)十分寧靜的一個(gè)小巷子，走在我前面的是一位叔叔。突然，那個(gè)叔叔的口袋里掉了一百元錢。那個(gè)叔叔竟然一點(diǎn)兒也沒注意到自己的錢掉了。我撿起掉落的一百元錢，卻遲疑了一下。心想：這里并沒有人，我到底是交給那個(gè)叔叔，還是把錢拿著，買新上市的`玩具?此時(shí)，我大腦里的天使與惡魔爭吵了起來，天使對(duì)我說：“你要拾金不昧，快把錢交給前面的那個(gè)叔叔，這樣，你還能得到叔叔的表揚(yáng)”。“惡魔”卻反駁道：“你說得不對(duì)，主人應(yīng)該把錢拿著，可以買玩具，余下的錢還能買好多吃的東西”。“你才說錯(cuò)了!”我大腦里的惡魔與天使一直爭論不休，而我卻不知道到底如何是好?
我想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，要助人為樂。我撿起地上的錢，猛地一沖，跑到了叔叔的身邊。“叔叔，您剛才掉了一百元錢，我撿到了，還給您”。“是嗎?”叔叔好像沒有感覺到，“謝謝你了，小朋友。”
聽了叔叔的表揚(yáng)，我心里甜滋滋的，雖然沒有那一百元錢，但我獲得了道德的勇氣與力量!
道德的作文12
南北朝時(shí)候。南齊有一個(gè)姓庾名叫黔婁的。表字就叫子貞。是新野地方的人。剛才做著孱陵縣的縣官。上任不到十天。忽然覺得心頭好似小鹿一般撞。撲撲的驚跳起來。額角上的汗珠子。也簌簌的流下來。他知道家里一定不好了。就立刻丟了官職。回到家里。這時(shí)候。他的父親名叫庾易的。已經(jīng)生了痢疾。才只有兩天工夫。他便慌忙請(qǐng)醫(yī)生醫(yī)治。醫(yī)生說。要曉得病的好不好。只要嘗了病人的糞。便自然會(huì)明白了。若是糞味苦的。就很容易醫(yī)治的了。庾黔婁便立刻把父親的'糞。嘗了一嘗。不料氣味是很甜的。因此心里覺得很憂愁。每天到了晚上。他便叩頭拜禱上天的北斗星。請(qǐng)求把自己的身體。替代父親的死。后來庾易死了。庾黔婁居喪過禮。并且在墳旁搭了草舍住著。
道德的作文13
我是一個(gè)非常誠實(shí)的孩子，還記得數(shù)學(xué)課上的那次道德的選擇。
當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，劉老師讓我們做題，我不小心做錯(cuò)了兩題。當(dāng)時(shí)劉老師因我們的數(shù)學(xué)作業(yè)一塌糊涂而火冒三丈，似乎一盆冷水都澆不滅她頭上的怒火。我們也是特別害怕，怕劉老師請(qǐng)我們吃“紅燒豬蹄”
哎呀，我敲了敲自己的腦子想： “這粗心的毛病怎么還沒改掉，怎么就好像只一張漁網(wǎng)，我就只那只可憐的.落網(wǎng)之魚，無論我怎么努力掙脫，還是在里面。錯(cuò)了兩題，老師在氣頭上，我該怎么辦，真是苦惱。
我過我站起來，告訴老師錯(cuò)了兩題，可能會(huì)吃到哪我永遠(yuǎn)也不想吃到的“紅燒豬蹄”。如果我不站起來，選擇了欺騙，我就可能瞞天過海，不用吃“紅燒豬蹄”不過，如果選擇了欺騙我就會(huì)失去了道德，是一個(gè)不誠實(shí)的壞孩子。
“做錯(cuò)的站起來”劉老師大聲叫道，好糾結(jié)，爸爸媽媽和我說過，做人不要騙別人，不騙老師，不騙同學(xué)，不騙家長，做一個(gè)好孩子。但考慮到我不想吃“紅燒豬蹄”這一個(gè)簡單的選擇讓我難以抉擇。
我做出了我最后的決定，我堅(jiān)定地站起身，因?yàn)槲乙\實(shí)、道德，我不欺騙。“好啊！”劉老師拿出黃色尺子，我很害怕。但我不后悔我做出這樣的決定。我有城誠實(shí)的品格，使用錢買不回來的。“你錯(cuò)了幾題？”劉老師問“錯(cuò)了兩題”我小聲應(yīng)道
沒想到老師原諒我了，所以我就不用吃“紅燒豬蹄”了，噢耶！
不要欺騙，我要誠實(shí)。
道德的作文14
前幾天，有一則新聞我看后深有感觸，更加體會(huì)到了人與人之間的道德差距真大。
這個(gè)新聞講述了，一個(gè)拉西瓜的貨車司機(jī)在路上不慎翻了車，司機(jī)帶傷跑了出來，而一名乘客卻被卡住了，情況十分危急，車上的西瓜也滾落一地。帶傷的司機(jī)跪地苦苦哀求過路的'人幫助救救被卡住的乘客，這時(shí)路人有的趕緊過去搭救，還撥打了120；可有的人卻趁人之危，抱起西瓜就走，還說了很多難聽的話，受傷的司機(jī)非常無奈。
看了這條新聞，我不禁深深的嘆了口氣，唉，人與人之間的道德差距太大了。參與救人的人，也許當(dāng)時(shí)也有非常緊急和重要的事情去做，可是他們知道人命關(guān)天，什么事情也沒有救人重要，于是他們義無反顧的參與了救人。可是那些不救人卻搶西瓜的人，卻是鐵石心腸，見利忘義，喪失了人性最基本的良知，這西瓜拿回家你們能吃下去嗎？如果你們遇到這種情況，別人也袖手旁觀，你們會(huì)怎么樣呢？你們說，這兩者之間的道德差距是不是太大了？
當(dāng)困難降臨時(shí)，我們只有攜起手來，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，這世界才會(huì)更加美好！
道德的作文15
從海邊回來的公交車上，心，還像霧氣的天空。坐在座椅上，望著車窗外緩緩后移的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)霧氣而清冷的城市，今天是這般江南的夢幻。
也許是自己沉浸于車窗外，我不關(guān)心車上上下下的人。不知什么時(shí)候，身邊多了兩個(gè)人，聽聲音是兩位中年婦人。她們的振振有詞打亂了我的思緒。其中一位有些陰陽怪氣的說道:現(xiàn)在的`年輕人，嬌貴的可多了，見了年紀(jì)大的也不讓座，裝看不見我一聽，火就大了，本來我就一天水米沒打牙，又吹了海風(fēng)，頭暈暈的，我說:抱歉，我整容了，實(shí)際我七十歲了。
那一刻，我很想說我討厭被道德綁架。
尊老愛幼是美德，給老人孩子，給抱小孩的人讓座并無厚非。但那些都是自覺自愿的，不是所有年輕人都時(shí)刻身體棒棒的，不是所有人都可以隨時(shí)隨地大俠一樣仗義相助，況且，讓座是自愿的美德，不是道德綁架，不應(yīng)該如是說。如此刻薄言語之人，即便上了年紀(jì)也不是什么善類。那些老者不仁慈，難道天底下老人都要一概而論，而奉為神明嗎?到哪里都有優(yōu)越感嗎?尊老，來源于:中華傳統(tǒng)美德;尊老，來自于:您，值得我們尊重!
最后我想說:社會(huì)道德綁架了我們，卻不能改變我客觀的是非觀念，我是我，不是別人怎么說。