【實用】月考的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的月考的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考的作文 篇1
考前準備時間過得可真快，眨眼間就到了期中考試，我可得好好的準備一下。
考試前，要多復習，要把語文書中的“日記月累”多讀，多寫，多背。我也不想這樣的，可考試不會的話怎么辦啊！我只好硬著頭皮寫下去，希望我考試時不會把“日積月累”給忘得一干二凈！在語文方面，我還要多讀書，從而提高我的閱讀能力，但要讀有“文脈”的書，像曹文軒《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》等。但是也不能讀的太多，要適當的閱讀。如果讀太多的話，在考試時，這些故事會在腦海里揮之不去，縈繞耳畔，會打擾到你的。
數學是嚴謹的，哪怕一個小小的、不起眼的`小數點也會讓你“一失足，方成千古恨”。所以，在數學方面上更得小心、謹慎。再考試前，要多背一下書上的定義，在試卷上的填空題和判斷題上會經常出現。
英語可是我的弱項，我幾乎從未達到九十以上，我更得好好復習。六年級的英語不再像以前的那樣簡單，會經常“挖陷阱，讓你往里跳”，就因為一個小小的“not”都會讓你失分。英語單詞和課文也很重要，試卷上就有這些。
在考試前，我要好好準備，不能出現以前的“事故”要細心，認真。
月考的作文 篇2
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了……
月考之后，我的心情真是十五個吊桶打水--七上八下。進入初中以來我的每一次成績都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以為自己很努力了，而實際上我并沒有付出很多。這一次，我真正的發現了……
在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數學成績，考的慘不忍睹，尤其是數學和生物!
當我拿到我的數學卷子時，我的.第一反應就是把分數蓋住，但我知道再蓋也是沒有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點也“暖”不起來。
雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如說自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回到自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
接下來，我只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
接著，副科也出來了，我都考的非常不理想，很多同學都問我考了多少分，我都支支吾吾，無法回答。這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
事實上，我的學習態度也出了一些問題，整天沒有目標，吊兒郎當就是我的學習態度。
認真，預習，復習，總結，我一定會成功。加油。
月考的作文 篇3
這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數，面對這“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的`題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒有做充分復習。根據這個情況，我以后每天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數學卻是我一直的絆腳石，我曾經思考過為什么我的數學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎？可事實證明并不是，我只是不擅長數學而不是學不好數學，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數學會考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實力。期中考試，我一定會為自己交一份滿意的答卷的。
月考的作文 篇4
月考來了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡單，可是考試過后呢？整天圍繞著發分數轉，處處留戀著分數，難得到正應了那句老話 。分分，學生的命根，是嗎，可能對于小學生來說，是這樣的。可我們是中學生，面臨的是一場持久戰，可我們的心依然那么幼稚，總是計較戰前的.演習，而不是及時的去彌補演習中的疏漏。可悲呀，我看到過這樣一句話，考試是什么，就是作業，我們應該把平時的作業當作考試，把考試當做作業來對待，那樣在考場上，不就如同在家里寫作業一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實很怕這次考試，這對我的壓力太大了，期中考試被張筱的諷刺，我不能忘，當我看到那幾門的還算可以的成績，我不能忘，當我收到英語58分成績的時候，我不能忘 ，當我看到老師的失望表情時，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學習軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學，而我卻學不出什麼排名來，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說什麼了，一切都是自己創造的，沒有人能救你，但是所有人都在關注著你，等著看你的笑話。
月考的作文 篇5
考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。
考試結束了，沒想到考試后兩天，數學和英語成績出來了。
數學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。
這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態，考得不好……”
這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心，隨著我的悲傷，卷子也發下來了——85分，這個分數更加刺進我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態呢？我下次一定要獲得進步……。
之后的.一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。
這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。
月考的作文 篇6
這一周，我們進行了第一次月考，這次月考總體來說，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！
這次月考感覺最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！
通過這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學時或許可以，而到了中學就應該當天學完的東西應該當天復習與進行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據自己定的學習計劃去做。不會做學習的小主人，等到這次月考來臨時，老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的.，一個月學的知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點才睡，真叫苦啊，而在十一點前我都在針對某科進行復習和背誦，而且僅有這幾天努力，成績也不會好到哪里去。所以，以后我一定會把當天學完的知識當天解決，認真做好學習的小主人，我要輕松學習，嘻！
以后我一定會把當天學完的知識認真復習，不會再出現之前那些錯誤的想法了，我一定會按照學習計劃進行學習的！因為只有心情平靜，再加上平時的努力學習，一定會考出好成績的！
月考的作文 篇7
轉眼間,一個月就過去了,離中考只有短短8個月的時間了,在學校的時間也只有不到6個月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進入中考大門的我們清楚地認識到中考的'形勢、難度、題型、分數分布和重點歸類等等,也讓我們深刻認識到中考的嚴峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個月來自己的表現。也讓我知道想要學得更好,更加滿意,關鍵不外乎這幾點:在課堂上認真聽課,保證上課質量;在課后做認真做題,有不懂的及時問懂;剩余時間多做練習題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績。”這是我的座右銘。它還能發現你知識點的缺漏和不足之處。在中考前及時完善,查漏補缺。我認為這時很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!
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