實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
小學(xué)開設(shè)的課程，是國家教育部審定的必學(xué)科目。是基礎(chǔ)知識(shí)、是人生道路上的必修課。教師布置作業(yè)，是老師對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)的檢驗(yàn)和鞏固，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的必經(jīng)之路。熟能生巧，融會(huì)貫通，“舉一反三”靠的是作業(yè)。我們必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，
家長把學(xué)生的個(gè)人愛好，放在基礎(chǔ)課作業(yè)之上。是短視、功利的選擇，可能是短命的。
其實(shí)，學(xué)好知識(shí)基礎(chǔ)，可以促進(jìn)特長發(fā)展；孩子從特長學(xué)習(xí)中獲得的自信和毅力，也可以促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的提高。二者并不矛盾，只是需要家長幫助孩子在時(shí)間、精力上做個(gè)科學(xué)、合理的安排。我認(rèn)為：目前基礎(chǔ)課是第一位的，作業(yè)是必須做的特長培訓(xùn)應(yīng)在所學(xué)知識(shí)能充分理解、掌握的基礎(chǔ)上適度開展，家長主次不分就是誤導(dǎo)。我的體會(huì)是：小學(xué)階段，不宜分心。學(xué)習(xí)感想作文
學(xué)習(xí)作文 篇2
有一次因?yàn)槲疑暇W(wǎng)課不認(rèn)真，所以課后作業(yè)錯(cuò)題較多，這讓爸爸非常生氣，就沒收我的IPAD。這該怎么辦啊？我用什么來上網(wǎng)課啊？這時(shí)心里有點(diǎn)著急起來。
第二天上午沒有IPAD上網(wǎng)課，只能自學(xué)教材。下午要做家庭作業(yè)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)有些問題根本在課本中找不到，也可能是自己對(duì)課本的理解不夠深刻。對(duì)此，爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內(nèi)容，這次與以往不一樣的地方是：帶著疑問快速瀏覽視頻，當(dāng)涉及疑難問題的時(shí)間，就停下來仔細(xì)觀看、反復(fù)觀看。
我發(fā)現(xiàn)這種方法可以很快找到課本上的重難點(diǎn)知識(shí)，在視頻中通過老師舉例并逐一精彩講解，讓我更容易理解重難點(diǎn)知識(shí)，這是在自學(xué)課本時(shí)難以做到的。同時(shí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，可以讓我注意力更集中，這比普通學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)效率更高。
通過自學(xué)課本、帶著問題去看視頻、做作業(yè)檢查并鞏固知識(shí)點(diǎn)，不僅容易掌握重難點(diǎn)知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了更簡便的解題方法，真的是兩全其美啊！
學(xué)習(xí)作文 篇3
他是我們班的“微笑天使”，他的成績頂呱呱，你們知道他是誰嗎？他就是柯力瑋。
柯力瑋的臉胖嘟嘟的，只要一笑起來，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，而且他無時(shí)無刻都在笑，所以他是我們班的“微笑天使”。他不但是“微笑天使”，還是我們班的“學(xué)習(xí)大王”。
記得有一次，下課了，同學(xué)們都在休息，教室里只有柯力瑋在專心致志地做作業(yè)。突然，一位同學(xué)走了過來，嬉皮笑臉地說：“柯力瑋，我們一起去玩吧！”柯力瑋搖搖頭說：“不去了，我要做作業(yè)。”“那我不喜歡你啦！“那位同學(xué)不依不饒地說。柯力瑋有點(diǎn)為難，想了想說：“那你先去玩，等我做好再一起玩，好嗎？”那位同學(xué)開心地答應(yīng)了。
還有一次，老師講完上課內(nèi)容后，她詢問同學(xué)們是否還有其它疑問，同學(xué)們異口同聲地說：“沒有！“這時(shí)，柯力瑋卯足了勁，大聲喊道：“還有！”，生怕老師直接下課，不給他提問的時(shí)間。“請(qǐng)說。”老師微笑著說。“我覺得……”柯力瑋把心里的疑問全掏出來，一口氣說完。老師一一做了解答，他的眉頭終于舒展開了。下課后同學(xué)們問他：“柯力瑋，你為什么有這么多的問題啊？”柯力瑋回答：“學(xué)習(xí)就是要多思考，多提問，這樣才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。”
你們看！他是不是很好學(xué)啊！我有一位又愛笑又好學(xué)的同學(xué)，我感到非常開心，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)作文 篇4
責(zé)任，一種擔(dān)在身上無形的東西，它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔(dān)。大千社會(huì)，每個(gè)人扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。
醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任，老師教書育人是他的責(zé)任，警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實(shí)地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時(shí)候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的'。
它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間，我猛然醒悟：這是責(zé)任，當(dāng)你想回避的時(shí)候，心就會(huì)頑固的和你做對(duì)。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說責(zé)任是不可擺脫的，那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之。”
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂的。當(dāng)受到老師的熱情表揚(yáng)，同學(xué)們的真誠認(rèn)可，家長的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì)到這種快樂不是盡了責(zé)任，而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任，更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。
【實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集四篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文合集三篇03-30
實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文合集五篇02-04
實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集9篇04-19
實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文合集六篇04-06
實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集6篇04-04
實(shí)用的學(xué)習(xí)生活作文合集7篇04-04
實(shí)用的學(xué)習(xí)生活作文合集8篇03-25
實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集六篇03-18