【必備】靠自己作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的靠自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
靠自己作文 篇1
我現(xiàn)在上五年級了。我的語文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說過這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說：“在細(xì)節(jié)的地方做錯了就會失敗，如果在細(xì)節(jié)的.地方做對了就會成功。”我覺得何老師說得很對，因為我測驗時總會在細(xì)的地方出問題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對。
有一次，我的數(shù)學(xué)測驗才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因為在細(xì)節(jié)的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計算題對于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫完了這篇作文，我體會到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢也買不到的！
靠自己作文 篇2
告訴大家一個秘密吧：老師規(guī)定作業(yè)要家長簽字，以前我是從不敢落下，可是近幾天來，我都是改由自己或請別人代簽了。不過，我也是逼不得已呀！
上星期六下午，我正在因為沒做完作業(yè)而煩惱，埋怨為什么上初中了，作業(yè)就這么多了，這還消化得來嗎？而且做作業(yè)還有那么多的條條框框，什么英語作業(yè)要家長簽字，數(shù)學(xué)作業(yè)要家長簽字，語文十首古詩默寫還得要家長簽字！我知道老師們是為我們好，但是如果家長學(xué)歷不高，即使簽了字，那也只不過是個擺設(shè)。
晚上，我拿起一沓需要簽字的作業(yè)，憂郁了起來，是要媽媽簽字呢，還算了？因為往常拿給她簽字總是一陣唿哩叭唆的。但是一想到?jīng)]有完成任務(wù)，沒簽字，會被老師責(zé)罵，我只有硬著頭皮拿去給媽媽簽字。
我把作業(yè)本放在媽媽的面前，媽媽立即煩躁地說：“干什么？”我輕言輕語說：“簽字！”媽媽憤懣地說：“簽什么？我簽?zāi)憔蜁鲞@些題目哇！”我委屈地說：“是老師說要讓家長簽的，我什么辦法。”媽媽憤怒地說：“那是老師推御責(zé)任。”我心里想，難道你這樣就不是推卸責(zé)任呀！
過了一會兒，媽媽換了一個話題，說：“你以前的同學(xué)許蕙馨，她沒有出來讀，她在竹子嶺讀初中也沒有看見她說要簽字的。”不可理喻，那是因為她在學(xué)校住宿呀！難道你的字就這么珍貴？不肯移駕？我心里煩極了。于是，我把要簽字的'試卷當(dāng)即揉成一團(tuán)，丟在沙發(fā)上，現(xiàn)出一股無所謂的樣子，心想：你愛簽不簽。
媽媽見此狀，沉默了一會兒，又開始說了：“你呀，別這么死心眼，你已經(jīng)初中了，要學(xué)會自立自強。我們以前五六歲時要放牛，八九歲時去砍柴。當(dāng)時，我們想讀書都沒時間，一放學(xué)回到家就要幫家里做事。你們現(xiàn)在是不懂，長大你就會后悔。我們學(xué)習(xí)全靠自己，那時根本就不要什么簽字。不過你的外婆他們也沒有時間管我們讀書，想學(xué)時，就放牛時邊看書。”
我說：“你們那時是沒有什么新鮮玩意。所以才想去學(xué)習(xí)。”媽媽聽了這話，卻開心了起來，說：“我們那時玩的東西可多了，跳房子，跳皮筋，打木頭陀螺……我自制力強……我長這么大，我可從來沒有后悔過，因為盡了我的能力……我們呢，現(xiàn)在已經(jīng)老了，許多知識都不記得了，你要是不會，就去問老師……“
是呀！我試問一下自己，自己真的盡了力嗎？沒有，我敢肯定地說。我以前總是想著要依靠父母。如今想來，未來是我自己的，是要靠自己打拼。我應(yīng)該爭取長大以后，自己也能問心無愧地說一句“我不后悔，因為我努力了”。
靠自己作文 篇3
今天早上，天氣比較冷，媽媽說這是寒冬臘月的天氣。我們騎著電動車來到了大路上。
遠(yuǎn)處的鳳山若隱若現(xiàn)，看不完整。北風(fēng)呼呼地刮著，都快要把我的頭發(fā)連根拔起。我緊緊地靠住媽媽的后背，仿佛那是一堵堅實有溫暖的墻。
電車飛快地行駛著，轉(zhuǎn)眼我們到了龍山大道，突然，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音傳入了我的耳內(nèi)，我不禁抬起頭，向發(fā)出聲音的地方望去。本來我的心情很煩躁的，可看到了這幅景象卻打了個寒顫。在馬路旁那還未建造好的房子上，一群工人正在緊張地忙碌著。寒冷的天氣，他們卻只穿了一件襯衣和一層單薄的外套，臉凍得發(fā)紫，通紅的手上已經(jīng)裂開了幾道深深的縫隙。
在這樣環(huán)境惡劣的天氣里，難道他們不冷嗎？這又讓我想起了他們上學(xué)的時候，和他們一塊上學(xué)的人為什么有的當(dāng)上了老板，有的.當(dāng)上了總裁，甚至有的還當(dāng)上了縣長、書記。他們都是同一個老師教的，都在同一間教室上課，為什么差別會這么大呢？
我不禁又聯(lián)想到我未來的生活，也許長大后那些干活的工人當(dāng)中就有我。那些工人之所以不抱怨是因為他們已經(jīng)認(rèn)識到自己當(dāng)年的錯誤，可惜已經(jīng)晚了。因為他們小時候?qū)W習(xí)不夠努力，不夠用心，整天就知道玩，長大后才會成為這個模樣。有時同學(xué)們都怪上天給他們帶來的命運不公平，無緣無故的亂發(fā)牢騷，出現(xiàn)問題后從不從自己身上找原因。其實上天對每一個人都是公平的，機會就在每個人的身邊，只有抓住機會，才能走向成功。他們今天所有的結(jié)局，都是他們昨天的行動換來的。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，還等著將來喝西北風(fēng)呀！等著長大再抱怨就來不及了。抱怨沒有用，一切靠自己，就讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想，做一個對祖國有用的人！
靠自己作文 篇4
其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路！
人生的道路上漫長而悠遠(yuǎn)，不知不覺，自己已經(jīng)走過許多路了，在這條路上，有喜怒哀樂，也有悲歡離合，不過，人生的道路不是上天恩賜于你的。上天只是把你放在這條軌道上，給你人生十分之一的路程的路讓你走，走完前方將無路可走。
那么，你是不是只停在這十分之一的道路上呢？當(dāng)你走完這十分之一路時，在你的大腦，你的邏輯，思維，理解能力，將會告訴你，向前走。路，是靠自己走出來的！
不是有句古話嗎？車到山前必有路，天無絕人之路，這條無形的，會隨著你的意志而誕生的，當(dāng)你的'雙腳跨出那十分之一的路時，你就只能走出自己路。
就拿德國音樂巨人，人盡皆知，無人不曉的貝多芬來講吧！貝多芬這個人物，我想大家并不陌生，他是以一殘疾人在他那光目前途音樂道路上，上天給他開個玩笑，他失聰了，也就說明他的音樂道路將停滯不前了。
可是他呢？不屈不饒，勇于挑戰(zhàn)，不屈服命運，他在那條道路上點了一道彎道，這是屬于他自己的路，他開辟出的路，他成功了。
還有一個近代重要人物。他的遭遇比貝多芬更悲慘，基本他的人生道路已經(jīng)無路可走了，不能動，不能說話，不能聽，要靠輪椅生存。不錯，他就是英國的霍金。
不過殘疾并沒有停止他前進(jìn)的步伐，他走出條屬于自己的道路，他對物理學(xué)界的貢獻(xiàn)可以說是巨大的。以上所過，不就證明了，路，是要靠自己走出來的嗎/這些偉大的事跡向我們證明了這一切。
正在中考，高考的考生們，我希望你們知道，路，是靠自己走出來的!你們將用你們的智慧，汗珠，淚水，凝成一條屬于你們的道路，當(dāng)你們遇到難題時，千萬不要放棄，我想信你，一定可以，你的道路需要你自己去走！
【評語】：立意積極，論點有針對性。人生的道路是漫長的，前途未卜，這路怎么走？靠誰走下去？很多人再尋找答案。作者觀點鮮明，唯一可以依靠的只有自己。舉例典型，有力地論證了論點。本文列舉了貝多芬和霍金的事例，大家耳聞能詳，很有說服力。不足之處是段落零散，語言不夠嚴(yán)密、有語病。
靠自己作文 篇5
當(dāng)一個人只能靠自己的智慧，自己的雙手,獨自一人生活在荒蕪人煙的島上生活二十八年！去改變這個環(huán)境!你能嗎?如果你一個人生活在那個海島上,盡管海島上有誘人的陽光、海浪、沙灘、……但你還會向往嗎?不,你不會!你會害怕,你會感到無助,甚至?xí)械浇^望!而魯濱遜呢?他一直充滿信心,因為他相信,他終會離開這個小島的!《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜無意中到了一個荒蕪人煙的孤島上，在艱苦與寂寞中，如何去改變荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓自己的.生活變的美好,讓生命延續(xù)，并且慢慢找到生活樂趣的故事。魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在為生活而忙碌、辛苦著。但是他卻要同困境抗?fàn)帲@些困境又是幾乎每個人都未曾體會到的：寂寞，饑餓，恐懼，艱苦……這時候，魯濱遜面對困境，用本能，要求生、改變孤島的信念，去戰(zhàn)勝困難，這種信念是告訴他自己要堅持堅持再堅持，因為只有這樣，他才能生存下來！
他曾經(jīng)這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”就是憑借心中的這個信念，讓這位偉大的人活了下來。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，心中有了信念，那么一切難題都可以迎刃而解。其實在我們學(xué)習(xí)中不也需要像魯濱遜那樣不懈努力、充滿信心的精神嗎？我們的學(xué)生時代，學(xué)習(xí)的進(jìn)步就像魯濱遜面對困境時充滿信心一樣，這不就是苦中求樂的過程嗎？愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進(jìn)過學(xué)校的人，這個報童出身的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個專利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。有個小男孩叫艾克，他經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。母親正色說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”后來，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是盡力調(diào)整好自己的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，面對挑戰(zhàn)。他從一個平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰(zhàn)時的盟軍總司令，最終成為美國總統(tǒng)。他就是艾森豪威爾。
其實，人與人之間的差異并不大，學(xué)習(xí)條件也差不多。但為什么有人碌碌無為，有人功成名就呢？關(guān)鍵要刻苦、要掌握學(xué)習(xí)方法，從小事做起，注意細(xì)節(jié)、永不言棄、咬牙堅持，把自己當(dāng)作魯濱遜，想著自己現(xiàn)在身在無人海島，萬事都要靠自己，就一定會和魯濱遜一樣成功！
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