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      學會合作作文

      時間:2022-11-10 23:41:21 合作

      學會合作作文合集8篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的學會合作作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學會合作作文合集8篇

      學會合作作文 篇1

        這次的體育節上,有個非常有意思的集體項目——“齊心協力向前沖”。這可要考驗同學們之間的合作精神——20個同學的腳一個連一個地綁起來,一起跑30米,最先到達終點的班為第一名。

        離比賽還有幾個星期,我們班開始了一次魔鬼似的訓練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,大家都重重地摔在地上爬不起來。

        “就怪你,走那么快干嗎?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這兒怪那兒。當時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不懂得齊心協力。要是把我復制20個去參賽,準能拿第一!就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發現這不是某個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始訓練。

        這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著:我們要是規定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時單數出左腳,雙數列出右腳,喊“二”時單數列出右腳,雙數列出左腳,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四五秒一步到一秒一步。

        就這樣,我們一直訓練了很久。到后來,沒有誰不是汗流滿面,沒有誰不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實話,練到后來我真的是一點力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學們拉一把,根本爬不起來。不過,我們總算堅持下來了。

        我們的.努力終于獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好,但我們參加這項比賽的經歷卻是相當有意義的,因為,我們學會了合作。作文

      學會合作作文 篇2

        雨無情的下著,風兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它也看不下去了嗎。 就在這天中午,一位無緣無故就指責另一位同學,另一位同學也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點,動起了手 怎么著也都是同學,我

        雨無情的下著,風兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的`,難到,它――也看不下去了嗎。

        就在這天中午,一位無緣無故就指責另一位同學,另一位同學也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點,動起了手……怎么著也都是同學,我也不想看到他們其中一方受傷,但我望著他們,無能為力……那兩個人中,第一個同學因忍受不了對方反過來指責他而生氣,另一個同學則因第一位同學動手打人而生氣,于是都用盡全力,扭打在了一起,我不敢靠近,慘案發生了……

        故事講到這里就算完了,但我們的思維不應該停滯,我們或許應該想想,什么是?什么又是?

        它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時候變得起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。它就像一種你無法說出,又可以感到無比的東西。

        友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到這種東西。和一樣,是一抽象的、令人捉摸不透的東西,但卻要比它們更值得我們去珍惜。

        什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。正所謂“人心齊,泰山移”,合作在人的每一個階段都是必要的。

        所以,我們不能只靠自己,要與同學們合作共贏,戰勝,擊敗困難,一個人的不算成功,只有大家共同的成功才有意義,有價值。

      學會合作作文 篇3

        那天是星期天,天氣非常的好,作業也做完了,我約了幾個同學去球場打籃球,伙伴們都來了,我們就開始打起球來。

        我們分成兩組,其中有一組的伙伴個子不高,搶球時很難搶到,但配合的相當好,你傳給我,我傳給你,很快就進了幾個球,我們幾個雖然個頭高點但配合不好,完全防不住他們的球,他們很輕松的就進了十幾個球。而我們進攻時被他們死死的盯住,盡管我們力氣大,能甩開他們,但不會配合,丟了幾個進攻的好機會,最后我們以6比28的成績大敗給他們。

        還有一次我和幾個同學在踢足球,來了幾個六年紀的'哥哥叫我們跟他們比賽,我們同意了,比賽開始前,我把自己上次的經過告訴了同學,告訴他們要相互配合,他們都同意我的說法,比賽開始了,他們先發球,同學們按我的方法來了個“夾擊”,讓他們動彈不得,他們看我們小,總以為他們能甩開我們,又不傳球,結果被我們很輕松的把球搶到,我們馬上進攻,你傳給我,我傳給你,使他們都眼花繚亂了,然后趁他們不注意時,來了個直射,球進了。我們開心的跳了起來,可他們不服氣,還要跟我們來一局,這次我們先發球,一個哥哥上來防守我,我一傳傳給了一個同學,我們還是象上次那樣,你傳給我,我傳給你,讓他們無法阻擋,快接近球門時一個同學飛起一腳,把球踢的高高的飛向球門,那個守門員跳起根本觸不到球,不用說我們又進了。

        通過這兩件事情,我不光學會了合作,還懂得了在一個隊伍里相互合作是多么的重要。

      學會合作作文 篇4

        那一次,我深深體會到“合作”的真正含義了。

        那是一個陽光明媚的下午,我們幾名同學一起走向七巧板團體賽的教室。我咬著嘴唇,心里大喊道:“今天我要‘光榮’一把了!”我努力讓自己緊張的情緒安定下來。

        比賽開始了,許多混亂的七巧板堆在一起,一個大哥哥剛拼完,我立馬跟上去,一筆一畫地描著顏色。當我看到馬依琳同學畫得太慢時,又往別的小組瞅去,天啊!他們直接是“重兵”出擊——水粉、噴噴筆,全部用上了!一大片的顏料像天女散花,或者像鋪著一條長長的帶子一樣,有節奏地往作品紙上堆砌,而我們仿佛用水彩筆在寬大的作品紙里“作秀”一般。

        且不管“裝備”是否先進和齊全了,趕緊描吧,我心里想著。突然,我看到一個哥哥拼著荷花的圖形,速度有點慢,就插嘴:“哎呀!該拼‘倒立’的板子了!”我的話音剛落,馬伊琳這邊著急地對我喊著:“你這兒該等著拼座橋啊,否則,人在池塘里怎么行走呢?”我這兒描邊描得團團轉,被她的聲音一吼,心里更加不耐煩了。真是忙中出錯,我又把一個還沒走到橋上的‘小女孩’涂了顏色。我生氣地對著大家吵到:“看看別的小組,人家都開始畫畫了呢,時間都過去了一個小時,我們這里還亂七八糟的!”

        我無奈起來,真應了剛學過的李清照的那句詞“才下眉頭,卻上心頭”!剛開始拼圖的志氣立馬萎縮了。

        這時,我們組里專門負責畫人物的大哥哥似乎看出了我的心思,他說:“沒關系,子坳小朋友,我們繼續努力,不要著急。他們雖然工具齊全,但設計空曠,不如我們畫得飽滿,加油!同學們。”聽了這位哥哥的`話,我鼓起信心,繼續描著他們擺好圖形的邊兒。現在,我們的組長在為主題內容寫著小作文,馬伊琳一心一意地在設計題目,而我們三個男孩,一個擺人物,一個描人物的輪廓,一個在為人物畫模樣,整個拼組程序仿佛接龍似的,我們之間配合得也越來越默契。

        哈!看著我們組里每個成員現在有條不紊地做著自己的事情,我的心里涌出了一股自豪感。其他的小組大都是用噴噴筆大范圍、大面積地噴上,不能突出一些新鮮的花樣圖案,而我們卻是一步一個腳印、踏踏實實地,別出心裁地用心合作,才完成了一幅五彩斑斕的公園景色。

        雖然,這幅“公園景色”只獲得了全國團體賽三等獎,但是,我從中知道了怎樣在團體賽中,學會服從合理安排,學會了與人之間的配合默契,也是受益匪淺的了。

      學會合作作文 篇5

        時間似流水,眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學共同合作的,所以我們一定把黑板報”刷新“好。

        首先,我們先擦黑板,我是”領頭雁“,開始拿起濕抹布擦,(因為其他人都去洗抹布。)我擦得還真有些規律,從上到下,從下到上,從上到下,從下到上——就這樣反復上下擦,終于擦好了一遍。看著黑板報被這么一擦,真有幾分干凈了。這時,其他同學也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接著一個,看著被我們擦得”舒舒服服“的黑板,我還真有點羨慕呢!

        給黑板洗完”藻“后,就要讓我們這幾個出色的”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“,不一會兒就畫好了一個好看的向日葵,還在花心里話畫了一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的鼻子,和一個笑著的嘴巴,看起來可愛極了!然后,盧老師又在向日葵下面的`根上畫了一些黑白相間的琴鍵,好看極了!然后在兩邊邊上畫了紅綠燈——

        接下來,該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認真地寫起來:在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜著身子寫一篇極短的小詩。

        過了一會兒,我們都寫好了,但額頭上早已布滿了汗珠,但我們看著漂亮的黑板報,開心地笑了。

      學會合作作文 篇6

        合作是什么?合作就是幾個人一起努力去完成一件事。在這個過程中,如果每個人都貢獻出一份屬于自己的力量,就能達到事半功倍的效果。

        先來看這樣一個故事:從前有兩個人迷路了,幾天沒吃飯的他們得到了長者的賞賜:一根魚竿和一筐魚,兩人各自選擇后分道揚鑣。選擇了魚竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚的人吃光了魚之后,也餓死了。

        同樣有兩個人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒有分開,而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚,最終找到大海,過上了以捕魚為業的幸福生活。

        唐僧師徒四人西天取經之事膾炙人口,每個人都對這個組合大加贊揚。他們為什么就能成功呢?唐僧是這個組合當中的領袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛,對師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團結協作,降妖除魔,歷經九九八十一難后終于順利取得真經。《三國演義》當中有一場歷史上的著名戰役,名為“赤壁之戰”。當時曹操無論從哪方面來講,都具有絕對的優勢,而且他還請來了“鳳雛”龐統,龐統為曹操獻上了連環計。而吳國黃蓋使用了苦肉計,使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯合以少勝多,打敗了曹軍。

        再例如世界知名的希爾頓酒店。當年希爾頓看準了一位名叫老德米克的`房地產商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個希爾頓旅店帝國。希爾頓曾說過:“我可能是德克薩斯州最幸運的,是福中之人,這種福來自于友誼,來自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快,合作無間,因為我的?來自于他們”。

        沒有馬克思和恩格斯的合作,就沒有《資本論》的問世;沒有毛澤東和朱德的合作,就沒有新中國的誕生;沒有社會各階層的人們的合作,就沒有社會的進步與發展。

        “眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學會合作,你就已經開始邁向了成功之路。

      學會合作作文 篇7

        “快來看嘍,快來看嘍,森林里一年一度的賽馬大會將于三日后舉行,地點就定在小溪旁的綠野牧場,大家快去看嘍。”新聞播報員小猴響亮的聲音在森林里響起,人們興奮地奔走相告,短短一個早上,整個森林里的人都知道了這一消息。

        在一個陽光明媚的早晨,賽馬大會如期舉行。看臺上人山人海,無論是天上飛的,還是地上跑的,都來到了現場,就連那水里游的魚兒,也都奮力地撲騰著跳出水面觀看。這時,廣播里傳來了主持人的聲音:“hello,大家好,歡迎來到綠野牧場,我是主持人金絲猴,本次比賽一共有八位選手,分為四組,分別是黑馬和白馬,棕馬和斑馬,褐馬和雜斑馬,純血馬和漢諾威馬……”當說到這里時,全場爆發出一陣熱烈的掌聲。眾人皆知,純血馬和漢諾威馬是全世界跑得最快的馬,也是最有機會奪冠的。“大家靜一靜,請繼續聽我說。”廣播里又傳來主持人的聲音,“本次比賽共有三場,每場三局兩勝制。每組選手相鄰的兩條前腿和兩條后腿分別綁在一起,四組選手兩兩對決,決出兩組勝利者和兩組失敗者,最后兩組勝利者和失敗者再各比賽一場,決出最終比賽的排名。”

        第一局比賽開始了。選手們都拼盡全力奔跑,可純血馬和漢諾威馬卻狀況百出,當純血馬要邁動前腿的時候,漢諾威馬卻邁動后腿,使得他們一路跌跌撞撞的,有幾次甚至快要摔倒了,好不狼狽。“怎么這樣啊,純血馬這組的表現真是讓人大跌眼鏡了。”“是啊是啊,虧我以前還很支持他們,沒想到居然表現得那么差。”觀眾席上有人竊竊私語。脾氣本就十分暴躁的純血馬聽了這些不好的言論后,直接吼了出來:“喂,漢諾威馬,你是不是存心跟我作對啊!”“我看你才是呢,我要邁前腿的時候,你能不能不要邁后腿啊!”兩人互不相讓,激烈的火花在四周亂竄,眾人都在他們的眼里感受到了強烈的.恨意。由于別的選手都到終點了,而他們卻遲遲未到,裁判只好讓他們下場休息了。

        中場休息時,一位在馬家族內頗有威望的老者單獨找了純血馬和漢諾威馬,對他們說:“純血馬,漢諾威馬,你們的能力我是知道的,但你們卻不懂得團結合作的道理。平時單打獨斗還好,但這種比賽考驗的就是合作精神,難道你們就不能好好協作嗎?”兩人都意識到了自己的錯,羞愧地低下了頭,說:“公爵爺爺,我們錯了。”

        純血馬對漢諾威馬說:“漢諾威馬,上一局比賽,是我錯了,我向你道歉,這一局的比賽,我希望我們倆認真比賽,好嗎?”“嗯。我覺得上局比賽我們之所以會輸,不是因為我們各自的速度不快,而是因為我們的配合一點都不默契。”“我也這樣覺得,要不然我們喊一個口號吧,比如喊一統一邁前腿,喊二統一邁后腿。這樣我們就離勝利不遠了。”由于他們意識到了合作的重要性,開始配合對方,加上上局比賽總結出來的經驗,第二局,他們磕磕絆絆卻贏得了勝利。第三局,他們的協調能力更強了,一路如離弦的箭一般,飛快地沖線了。后來的比賽,他們勢如破竹,一舉奪冠。

        站在領獎臺上時,他們發表了獲獎感言,純血馬說:“在場的各位也都看到了,第一局比賽時,由于我們配合不默契,導致我們輸了比賽。”漢諾威馬接下話頭:“但是,改變我們的是公爵爺爺,他讓我們學會了合作,才能最終贏得了勝利。”觀眾們歡呼著:“學會合作,學會合作,學會合作……”

      學會合作作文 篇8

        星期二下午,我們上完體育課,氣喘吁吁地走回教室。鄧老師說:“我們來玩一個游戲。”頓時,班里沸騰起來了。

        鄧老師拿來一張報紙,微笑著對我們說:“猜猜這張報紙能站多少人?”“一個。”“五個。”“八個。”……同學們爭先恐后地說。“那我們來比一比,看看哪個組站的時間最長,報紙保存得最完整。”我們一共分成了六組,男生三組,女生三組。

        比賽拉開了序幕,這時,男生一窩蜂擁上前去,緊緊地抱作一團,他們有的手握雙拳,站在那里紋絲不動;有的調皮搗蛋,在那邊嘻嘻哈哈;還有的在大喊大叫,為自己組助威。比賽結束,第二組的男生獲勝。

        就在男生激烈比賽時,我們一小組的成員紛紛出謀劃策,我對后面的同學說:“我有一個很好的辦法。”“說來聽聽!”我說:“我們都把外套脫了,就可以減少站立面積。”同學們紛紛脫下了外套。這時,該我們女生上場了,隨著一聲“開始”,我們有序地站了上去。我咬牙切齒,緊閉雙眼,屏住呼吸一動不動。可是讓我氣憤的`是,我們比賽時,我們這組的男生卻圍上前來,說些讓人失望的話。在男生的打擾聲中,我們一組的人開始生氣了,扭動著身體,最后只聽“嚓”的一聲,我們腳下的報紙面目全非了。唉!我們失敗了,只好垂頭喪氣地走下臺。最后,第三組的女生贏了。

        最激動人心的時刻到了,女生和男生進行決賽,全班都在為他們吶喊助威。比賽進行得熱火朝天,瞧女生那組,小個子的樊奕可被大個子的宋晨燁抱了起來。她們緊緊地抱在一起,一張張臉漲得通紅。最后,勝利的獎杯屬于我們女生組。

        游戲結束了,這個游戲讓我懂得了團結就是力量。只有大家團結協作,才能取得成功。

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