【必備】小學想象作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學想象作文 篇1
假如我會七十二變，我想變成一個大大的溫暖太陽，這樣我就可以造福人類：我會給正在晾曬的棉被衣服等消除細菌，給植物們適當的陽光，給人類們溫暖……
假如我會七十二變，我想變成一棵高大茂盛的果樹，春天開花給人們欣賞，夏天茂盛的葉子能夠給人們乘涼，秋天結果給人們品嘗，冬天和人們一起賞雪花……
假如我會七十二變，我會變成一個無所不能的機器人，我會服務人類：我可以做家務，做美味的食物，帶主人去免費環球旅行，帶主人去看看未來的世界和自己……但如果主人想要挾我干壞事我是絕對不會屈服的，并且我還可以幫警察抓壞人……
假如我會七十二變，我想要造福人類，讓世界安康！！
小學想象作文 篇2
我想象中的家是一個和睦，溫馨的家。家里的成員有：爺爺，奶奶和我這三個人。說道這你肯定要問：“那你的爸爸媽媽哥哥或姐姐呢？”其實我在現實中的家有爸爸，媽媽和一個哥哥。我知所以不把其他的三人寫進去，是因為：我當他們不存在。 我這樣寫，一定有不孝女的感覺。但是如果我把他們寫進去，那我想象中的家就不會和睦，溫馨了。
我的奶奶不論是在現實中還是在想象中都是一個疼我愛我的人；我的爺爺也是最最關心我，疼愛我的人。我是一個永遠也長不大的小孩。我會把爺爺和奶奶視為比我生命還重要的人 。 我的家只有兩樓，樓上和樓下都有濃濃的開心味。在樓里只有一臺電視，2張床，一個廚房和一個大客廳而以。 我不需要豪華的`家，只要有濃濃的愛意和我那銀鈴般的笑聲回蕩在整個樓層。
這是我的心愿，也不只能不能實現。但是我還有一個心愿：永遠永遠和爺爺奶奶在一起！永遠永遠也不分開！
小學想象作文 篇3
“這里是……哪里啊？”剛鉆進溫暖的被窩，一閉上眼，我就仿佛步入了仙境。眼前的景象十分陌生：高大的桂花樹、輝煌的古代宮殿，還有一只正在搗藥的小兔！眼前的一切，似乎都在證明，這里是——月宮！正在我發愣的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“你好，小客人，歡迎來到月宮！”我順著聲音望去，只見一位身材修長的女子，身著柔軟飄逸的裙子，頭上綰一個云髻，分明就是嫦娥姐姐呀。她微笑著對我說：“今天是中秋節，想要參觀月宮嗎？”我趕緊點點頭，隨她走進那座宮殿。
首先映入眼簾的是十根包金楠木大柱，大殿北邊橫排四個木架，上面各放一個晶瑩剔透的玉壇子，想來是儲存各種草藥的。大殿中間有一張圓形小桌，兩把雕花圈椅。桌上整齊地擺放著幾個青花瓷茶杯，茶杯上的花紋繪制得十分生動。墻上一幅婀娜多姿的仕女圖，襯著天花板上的壁畫，令大殿顯得更加雅致高貴。“都說月宮清冷，”我邊看邊想，“可這次一見，卻格外富麗堂皇，沒看出清冷啊！”
離開大殿，走入主寢室。只見一張紅木的圍廊式“拔步床”擺在房間一角，圍欄上精心雕刻著各種花卉，海棠、牡丹、菊花……一道輕薄紗簾從頂架垂下。床邊一個梳妝臺，梳妝臺的錦盒中各式各樣的發簪、步搖、項鏈、手鐲，嵌珠點翠，鑲玉包金，精美華麗，光彩照人。我不禁問：“嫦娥姐姐，在這樣金碧輝煌的地方生活，一定很幸福吧？”
嫦娥姐姐搖搖頭，“不然，孤獨和對親人的思念是什么都治愈不了的啊！你是多年來唯一的客人，多陪陪我，好嗎？”我誠懇地點點頭，繼續參觀，可心里卻不似剛才那般欣喜，開始惦記如何讓嫦娥姐姐快樂起來……
“好呀！”聽到嫦娥姐姐答應了，我立刻從宮中找來粗繩和木板，加工后吊在結實的樹枝上，做成簡易秋千，和嫦娥姐姐開心地蕩起來。玩累了，我就拉著嫦娥姐姐寬大的衣袖，領她在桂花樹下坐好。我使出全身的力氣抱住粗壯的樹干，使勁搖晃起來，桂花紛紛飄落，多么美的一場桂花雨啊！嫦娥姐姐幸福地沉浸其中。
接著，我又從隨身攜帶的書包中找出跳繩，教嫦娥姐姐各種花式跳法，玩得滿頭大汗。宮女們又找出毽子，我們一對一、一對多踢起了毽子。夜里，玩累的我們，就躺在那張我最喜歡的古典木床上，進入了甜蜜的夢鄉……
物質條件再優越，也不能彌補心中對親情的渴望。即使做了神仙，也無法擺脫遠離親人的孤獨感。“我不會再讓你孤單的，我會一直陪著你，嫦娥姐姐。”我望著嫦娥姐姐熟睡的甜美面孔，暗自下定了決心。
小學想象作文 篇4
如今的生活社會越來越繁榮，也越來越程式化。對于這種快節奏的生活方式，曾經風靡全球的膾炙人口童話《賣火柴的小女孩》這篇童話要是發生在如今社會中，會產生怎樣的化學反應呢......
“小女孩兒凍死在了街頭……”
這時，里面正吃著香噴噴晚餐的主人立即撥打了報警電話；旁邊守店子的阿姆也撥打了《新聞在線》和"120"救助電話；過路人也議論紛紛。頓時，人聲鼎沸……
這時，一位記者不知從什么地方擠了進來。便開始滔滔不絕、唾沫橫飛的對著攝像頭演講著：“看到這一幕，我不禁感慨，唉——是什么，使得這一個還未成年的孩子可憐巴巴的凍死在這寒冷的街頭？是什么，讓這么小的孩子光著腳丫？讓我們來采訪一下群眾……”
此時，攝像機對準了一位看熱鬧的男士甲：“請問您有什么看法？”男士甲沉默了一陣，說：“我建議，應該舉辦一個以ˋ再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育ˊ為主題的全民參與活動，讓當今孩子有個起碼的溫飽！”婦女乙："這是誰家的娃呀？她家父母咋這樣啊？人心可是肉長的呀！！"小屁孩丙:"這是她自己缺乏自我保護意識，活該！"
另一邊，教育部門提出了“珍惜現在的美好生活，好好學習、天天向上！”這一主題，讓全市大大小小的學校學習尖子去參觀小女孩兒的陵墓，便當場朗讀“我們能在溫暖的陽光下嬉戲,能在明亮的教室里讀書,而那個小女孩兒卻只能......(省略一萬個字)......我們應該珍惜現在生活，不浪費大好時光......(再次省略一萬個字)”這篇稿子
政府立即取消了“爭做文明誠”這一活動，立即實施“令人深思——關于幼女凍死街頭這一講座”
攝影《最后的微笑》奪得了眾人的掌聲，總導演張xx滿懷激動地對著麥克風大吼：“首先要感謝我的家人，感謝我的爸爸媽媽。其次，要感謝多年以來對我衷心教導的老師。最后感謝所有支持我的觀眾朋友們，謝謝大家！！”
后記：這便是資訊時代，這邊是未來的《賣火柴的小女孩》......
小學想象作文 篇5
自從悟空成佛后，都生活在天宮里。可它一直想念著花果山的猴子猴孫們。
一次，他借著天庭放假的機會，想回到花果山看看。一到花果山，大圣就高興地喊：“猴子猴孫們，我回來了！快出來啰！”喊了好久，沒人回應。大圣正感到奇怪，忽然，從樹林里躥出兩只受傷的猴子，說：“大王，不用喊了，我們的兄弟姐妹都被一些奸商抓去餐廳，馬戲團等地方。因為我們倆跑得快，不然也……”說著，就傷心地哭了起來。
大圣聽了后，十分生氣，他決定開一家水果店來報復人類。人們買了他家的水果，吃了后都腹痛難止，都來責問他。大圣便說出個中原因，并說明他有解藥。人們便紛紛向他要解藥。大圣點了點頭，說：“可以給解藥，不過有一個條件，你們必須恢復我花果山的原貌，才能給你們解藥。”
人們為了得到解藥，立即行動起來，用垃圾當肥料，用鋼鐵做成護盾欄，用……不久，花果山便恢復了原貌。
就這樣，大圣回家，改變了以前老土的花果山，并把王位傳給了有能力保護花果山猴王，大圣也就此回到天庭去了。
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