關于幫助同學作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的幫助同學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助同學作文 篇1
我班有許多樂于助人的同學，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的'印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們說時，她們卻說：“這是我們應該做，沒關系。”
我想我應該對同學又善，下次我也去幫助他們。
幫助同學作文 篇2
年幼時，我做過許多傻事，但最令人忍俊不禁的還是小班時的“幫助”同學。
那時，我剛上幼兒園，傻傻的，什么都不懂。午睡時，老師囑咐我們：“不要多動，不要說話，盡量不要睜開眼睛，乖點哦！”而且，老師還給了我們一個“下馬威”，點名批評了一個同學。
糟糕！我旁邊的佳佳在與小席說話！怎么辦？她們是我的好友，我不能看到他們受批評。我左思右想，決定在老師來時敲床框提醒他們。老師的腳步近了，我連忙把手握成拳頭，使勁敲床框，發出“咚咚。”的響聲。可我沒告訴他們是什么意思，他們仍然在講話，我仍然在敲床框，結果，我們三個都被老師點名了。
一計不成再施一計，我絞盡腦汁，終于又想出了一條“妙計”：自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣，老師只注意我一人，就不會管其他同學，佳佳與小席說話就不會被批評了。雖然這樣做會被老師批評，但為了朋友，我豁出去了！老師來巡視了，我心里甜滋滋的，為自己將要做的“英雄壯舉”自豪不已。老師走到我身邊，我連忙睜開眼睛，望著天花板假裝發楞。老師很耐心，見我睜開了眼睛，便有又提醒了我一句，然后轉身匆匆忙忙地去管其他同學了。
我心想：不行，我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時，半坐著，雙腳亂蹬，雙手高舉，瞪大眼睛，準備大喊。老師快要走到我身旁了，我的心怦怦直跳，怕老師會責怪我，但一想到我是在做好事，心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣，喊道：“啊！”不過那時的我比較膽小，喊得聲音不是很大，但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情，看到我手舞足蹈，虎視眈眈的'樣子，不禁捂起嘴笑了。幾個同學被我吵醒，先是疑惑地對望一眼，二丈摸不著頭腦，接著也笑了。
老師把我叫到一邊，問我為什么這樣做。我一五一十地告訴她：“我是想吸引您的注意力，好讓其他睡覺不認真的同學放松一下。”老師笑著告訴我：“你出發點很好，但是，幫助別人要幫助在好的方面，不能幫助他們做壞事。”我望著老師，似懂非懂地點了點頭。
幾年過去了，我常常回憶這件傻事，它是我快樂的記憶，也使我明白：不要盲目幫助別人。
幫助同學作文 篇3
這件事是發生在去年的夏天。
那天下課，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我們班吳午生摔跤了，他的.膝蓋正在流血，這時李瑤也趕過來了，我忙對她說：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的。”李瑤爽快地答應了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因為濕巾紙里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我問吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說他下課時和別人推來推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。“你以后和同學在一起玩時，要小心一點，不要再摔傷了。”我關切地說道。吳午生說：“我以后會注意的，謝謝你。”“不用謝。”我回答道。
同學之間要互相幫助，團結友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這種友情才會天長地久。
幫助同學作文 篇4
“同學”，是一縷溫暖的陽光。還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲，一起……和睦相處。可是令我覺得最難忘的一件事，就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術課上，老師上節課說要帶一支勾線筆。可是我打開文具盒一看，啊！一支勾線筆都沒帶到，這個時候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍，問她：“歐陽詩妍，你帶了幾只勾線筆？”
“三支。”歐陽詩妍說。
“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽詩妍說，“借我一支嘛。”
“好吧！”
當時我的.心臟都快要跳出來了，可是一當我借到的時候，我頓時感到了一陣輕松。
在上課的時候，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興，因為沒有了這只筆，我什么也畫不成。我應該感謝歐陽詩妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學之間要互相幫助，互相愛護，生活在這個大集體中，才會感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻出一點愛，世界將會變得更溫暖、更加幸福！
幫助同學作文 篇5
旭日東升，陽光普照大地。教室里傳來沙沙的書寫聲，此時此刻只有我在焦急地東張西望。因為我的藍筆寫著寫著就沒水了，而老師規定一張試卷只能用同一種顏色的筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽光不再那么燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著沙粒，空氣是那么難聞，令人窒息，我的.心中充滿了失望。
倒霉，倒霉，真倒霉，我眉心糾結在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎么辦呢！我頭上布滿了汗珠，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，他把自己的藍筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過藍筆，開始狂寫起來。不一會兒，我總算在下課玲聲響起時把試卷寫好了，我回過頭去看他，他正對著我笑呢！
考試成績公布了，他用雙色筆寫了試卷，卷面分全扣，看著屏幕，我深深地感到慚愧，自己沒有多預備好藍筆卻連累了別人。
我跑過去向他道歉，他卻說：“沒事，同學之間相互幫助。”說完，就轉身離開了。
幫助同學作文 篇6
今天，我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候，突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見了哭聲，急忙跑過去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的'。
我和其他同學一起把她送到了教室，那位老師對我們說：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。
幫助同學作文 篇7
小麗生病了，不能去上學。小紅是小麗的同學也是她的鄰居。
放學了小紅主動跑去小麗家，看見小麗還躺在床上，關心地問她病好些了嗎？小麗說：“好多了。”小紅搬來一把椅子坐在床邊說：“我來幫你補習今天的.功課。”她趕忙從書包里拿出筆記本里面記著今天的學習內容。小紅向一個小老師似的認真地講著，小麗用手托著腮幫聚精會神的聽著。不一會兒小紅講完了，問小麗還有什么不懂的可以再講一遍。
小麗說：“我都聽懂了，謝謝你。”小紅說：“不客氣，同學之間應該互相幫助。”
幫助同學作文 篇8
星期二課間操的時候，盧泰碩的`奶灑了一桌子。我看見就趕快從我的書包里拿出衛生紙幫他擦。
擦完以后，盧泰碩高興地對我說：“謝謝你文一博！”我說：“不用！不用！幫助同學是應該的嘛！”盧泰碩說：“咱們倆交個朋友吧。”我說：“好吧！”我覺得交個朋友太好了！朋友之間要懂得友好相處，互相幫助！
幫助同學作文 篇9
今天下午，我們大組長值日。
掃過地，我們班朱雪菲同學把她抄的作業弄丟了，我心想：“我學過‘助人為樂’這個成語，要幫助別人。”我就把我抄的作業讓她照著抄。
我幫助了同學，也幫助了自己，因為同學快樂，我才會快樂。所以以后我們要和同學互相幫助，團結友愛！
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