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      助人作文

      時間:2022-11-11 18:04:32 助人

      關于助人作文匯編6篇

        在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的助人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關于助人作文匯編6篇

      助人作文 篇1

        今天是星期一,陽光燦爛,因為我家離學校很遠,每天都得乘公交車,所以我就早早地起床了。

        于是,我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒,車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站,到了北大橋,上來一位年邁的`老奶奶,我看見了她,忙跟媽媽說:“我把位子讓給老奶奶,你抱我。”于是,我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說:“謝謝。還夸我真是個好孩子,長大能考上好的大學。”

        然后她和我媽一直聊到九蓮新村,我們要下車了,老奶奶和我們說:“再見。”我們也和老奶奶說:“再見。”

        今天,我的心情很好,因為我幫助了別人,自己也得到了快樂,下次我還要樂于助人。

      助人作文 篇2

        每一個人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的.心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。

        就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候,我和我的朋友就看到一位老太太穿破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點了點頭(這就示意我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請問這一位老太太,您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生啊!不用了,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說:“沒有事的啊!反正我們現在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現在深圳都已經是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險啊!是不是?你要是一不小心,你的命都會沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護他人,關心他人。

        我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得啊!

        所以,從現在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

        這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。

      助人作文 篇3

        我有一個非常要好的朋友,名叫雯君,性格開朗,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,不僅學習成績在班里、年段里名列前茅,而且樂于助人,向有困難的人伸出援助之手。

        有一次,我們星期天來到美麗的公園,那兒鳥語花香,有許許多多五顏六色的花朵。走著走著,讓我們意想不到的事情發生了:有一個人被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫,雯君見了,慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝,可雯君卻謙虛的說:不用謝,這是我應該做的。真是樂于助人啊!

        還有一次,我們一起去河濱路散步,忽然一幕畫面映入我們眼簾:一個老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車,雖然她的力氣不大,但在她的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑,用力點頭向雯君表示謝意,雯君拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

        同學們,這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學習!

        在這幾年的光景里,我的伙伴一直陪伴著我。她是個既細心又樂于助人的同學,她也是我的最好的朋友。

        有一次,我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了,急忙問我怎么了。“煩死了,整天嘮叨個沒完,說了還說,真是的。”我生氣地說。她聽了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”這時,我看了看她,她也看了看我,我們不禁大笑起來。她見我心情好轉后,說到:“其實,你應該理解一下你的.老媽呀!她純粹是為了你好,應該多體諒她一些!”聽了這些話,煩惱馬上煙消云散。“我發覺,你真是我媽的接—班人哦!”我說。“你說誰?”“你唄!”說著,我們又打鬧起來。

        中午,音樂老師宣布下星期我們要進行口琴考試,這對我可是晴天霹靂啊!可我是個音盲,什么音都不會吹。快到考試了,我心急如焚,便到處“尋師求學”。可是沒人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,焦急地說:“真糟糕,怎么辦呢?”

        就在這時,有個人拍了一下我的肩膀,一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前,笑瞇瞇地對我說:“我教你吹口琴吧。”我喜出望外:“真的嗎?”“對呀!來,我們先從簡單的學起……”為了教我吹口琴,她放棄了許多午休的時間,做作業的時間。我很努力地學,一天內竟然學會了6個音呢!沒過幾天我竟然全都會吹了,這都是她的功勞。考試那天,當我流利的把它吹完時,我朝她笑了笑,她也朝我笑了笑。我多么希望時間在世停頓……

      助人作文 篇4

        我最熟悉的人當然是我的媽媽。她長得很漂亮,一雙烏黑的大眼睛好像會說話,一個小巧高挺的鼻子,一張櫻桃小口,笑起來露出潔白整齊的牙齒,一頭烏黑靚麗的披肩長發顯得特別的溫柔美麗。媽媽不僅長得很美,而且心地善良樂于助人。

        我清楚的記得那天我和爸爸媽媽下樓去吃飯,剛走到樓下的時候就看到了一個大哥哥騎著兩輪平衡車沖我們迎面而來,突然他不慎在我旁邊摔倒了,大哥哥重重的摔在地上都起不來,白色的褲子也摔臟磨破了,膝蓋都滲出了血,我的媽媽二話沒說,沖上前去趕快扶他起來,并問他摔得要不要緊,媽媽讓我和爸爸留在原地照顧大哥哥,她徑直去了門口的藥店買了碘伏給大哥哥摔破的地方擦上止血,并要了大哥哥家人的聯系方式通知了他的家人。大哥哥的家人趕到后連聲感謝:“謝謝您全家人對孩子的.幫助!”媽媽笑著說:“助人為快樂之本,更何況咱們都住在同一個小區,更要互相幫助。”大哥哥一瘸一拐的和家人回家了,我看著他們遠去的背影,心里感慨萬千,感謝我人美心善的媽媽對我的言傳身教,我今后也會成為一個樂于助人心地善良的人。

      助人作文 篇5

        在一個美麗的森林里,住著一群可愛的機靈鳥,它們生活的非常的快樂。

        春風輕輕地吹,吹綠了小草,吹紅了桃花,也吹醒了機靈鳥。

        機靈鳥為了更好的欣賞春天美麗的'風景,就決定到外面去看看大自然的美景。

        當它們來到花從中,飛在花瓣上,唱起歡快的樂曲時,獵人突然來了,他拿著弓箭,正朝機靈鳥射去,兩只當場就死去了,嚇得另外十幾只都連快飛走。可是獵人并沒有放過它們,還是朝天空中射去。

        大的飛得快,而最小的機靈鳥飛不動了,就被獵人射下來了,它受傷了。為了躲避獵人,小機靈鳥只好托著滿身是血的身軀緩緩向前移動,它費盡了全身的力氣,來到了一個山坡上,可這時的小機靈鳥再也無法向前移動,只好躺在山坡上。

        它非常的無助,內心是多么的希望有人能救救它。

        在小機靈鳥最無助的時候,小狐貍經過了這個山坡,機靈鳥就哀求地說“狐貍大哥,我受了很重的傷,請您救救我吧!”可是狐貍并沒有理會它,反而冷笑地說:“我才沒有這么好心救你呢!”說完,狐貍大搖大擺地走了。過了一會兒,小刺猬去上山果子,也經過這痤山坡。

        當它看到滿身是血的機靈鳥,卻無動于衷,小機靈鳥懇求地說:“刺猬姐姐,救救我吧!”小刺猬淘氣地說:“我憑什么救你,你又不是我的家人。”

        正當它絕望的時候,小白兔準備去采蘑菇,看見機靈鳥受傷了,小白兔就連忙把機靈鳥送到森林醫生大象伯伯那里去療傷。

        過了幾天,機靈鳥又可以在藍天上自由自在地飛翔。它飛到了小白兔的身邊,滿懷感激地說:“小白兔謝謝你。”

        小白兔笑著說:“不用謝,朋友之間本來就應該互相幫助。”

      助人作文 篇6

        我們班有一個樂于助人的女孩,她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長發,彎彎的.柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的小嘴,大家都很喜歡她。

        她在學校經常幫助別人,比如誰的筆掉在了地上,她會幫忙撿起來;誰不小心受傷了,她會帶他去校醫室治療。但讓我印象最深刻的還是上學期的一件事。

        那天。老師發了一張復習卷,可是我不小心把它弄丟了,我把家里找了個遍,把每一個角落都搜過了,可是連一個影子都沒有看見,我非常著急。這時,張子涵來我家了,她聽到我的復習卷丟了,也很著急,立刻跟我一起找起來。可我們還是沒有找到那張復習卷,我沮喪地低下了頭,一個勁兒嘆氣:“哎,看來是找不到了。”張子涵安慰我道:“沒事的,你不要著急,我幫你在弄一份不就是啦”“真的嗎?”我抬起頭,看著她。張子涵微笑著點了點頭,我的心情頓時好了起來,蹦蹦跳跳地和她一起去上學了。

        下午放學后,我去張子涵家拿復習卷。我走進屋子,看見她還坐在桌子上寫著什么,非常認真,我進屋她都沒有察覺。我走到她面前,夸道:“你真用功,還在學習,你在寫什么呀?”她看到我,露出了一臉緊張的微笑,立刻用手捂上她正在寫的東西,并支支唔唔的回應道:“沒寫什么,沒寫什么。”我非常好奇,把她正在寫的東西搶過來,原來她正在為我抄寫復習卷。我非常感激地看著張子涵,心想:“張子涵,真是一個好學生。”

        這就是助人為樂的張子涵,以后我也要學習她助人為樂的精神。

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