關于窗外雨作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的窗外雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外雨作文 篇1
我喜歡趴在窗臺，瞧著大地萬物，看著花草樹木。于是，我也發現了穿梭于天地間的精靈——雨。
溫柔的雨
春天，到了。在萬物的期盼下，她終于來了。輕輕的，細細的。和小草、小花問好，去親吻孩子們的額頭。天地被蒙蒙的織在一起，到處都有她的氣息。
仿佛只是一夜，萬物都已蘇醒，開是萌芽。雨那如同銀鈴般的笑聲在天地間回響……
憤怒的雨
夏天，到了。太陽炙烤著大地。她有多久沒來過了？十天，二十天，或是更久？終于，她不再沉默。在一個黃昏，她攜帶著風、雷、電一起來了。
風吹動樹葉“沙沙”作響，雷奏出一聲聲震耳的轟鳴，在閃電放出如同白晝一樣的光后，她出場了。她使勁的踩踏著地面，拍打著房屋，搖動著樹木，毫不留情的把多天的憤怒全都發泄了出來。
等她鬧夠了，便帶著風雷電唱著歌兒消失……
多情的雨
秋天，到了。在這樣一個寫滿離愁的季節，她也變的多情起來。
像薄霧一樣，她籠罩住了整個天地。葉兒打著旋兒聰枝頭飄落，最終落到大地的懷抱，像一只只斷翅的蝴蝶，從此無法再重返藍天。
雨依舊若有若無的飄著，仿佛要去那無盡的遠方……
趴在窗前，我看到了快樂的精靈，感受到了精靈帶給我的快樂。
窗外雨作文 篇2
“滴答滴答”，窗外的雨點離開了云媽媽的懷抱，落在地上。我打開相冊，第一張照片映入我的眼簾。上面的我躺在被窩里，臉上掛著“金豆豆”，照片的右邊還有一根雞毛撣子的桿子！嘻嘻，真是令人發笑。
想起這張照片的來歷，還真是有點難以啟齒。小時候，我特別愛睡懶覺，記得那是上四年級的時候吧，外面也下著小雨，這種天氣最容易入睡的，我也不例外，晚上早早的睡了，早晨雖然睜開了眼，人去懶在床上不肯起來。“咚咚咚”，門外傳來了腳步聲，一定是媽媽。我趕緊拉過被子蓋在身上，面向墻壁，閉上雙眼，還裝模作樣的打起了呼嚕。媽媽進來了，說“不要裝睡了，你是不打呼嚕的。”糟糕，露餡了！
我打了個哈欠，半睜著眼，邊懶洋洋的說：“哎呀，還早呢，在讓我多睡會嘛，每天都睡眠不足！”媽媽一聽這話，臉馬上由晴轉陰：“快點給我起床，馬上要遲到了！！！”我不理她，拉過被子轉過身去。“咚咚咚”，媽媽出去了，哈哈，勝利永遠屬于我！“咚咚咚”，不對，怎么又進來了？我睜開眼，朝門的方向看去，“哦，mygod！”媽媽繃著個臉，手里還拿著個雞毛撣子，看來免不了一場暴風雨的洗禮。我靈機一動，使出了“殺手锏”，“哇”的一聲哭了出來，這一哭，竟引來了爸爸，我仿佛抓住了一根救命稻草，大喊“老爸，救我！”老爸先是被我殺豬般的'叫聲嚇得一愣，隨后又一笑出去了。什么，老爸竟然不來救我，看來我沒救了，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我哭得更響了，老爸什么時候又進來了，手里還那個照相機，搞什么鬼？我和媽媽感到莫名其妙，等我反應過來，我剛想躲，他是爸爸手疾眼快，“咔擦”一下，我那丑陋的鏡頭就被這樣定格了。
“滴答滴答”，頑皮的小雨點依舊蹦蹦跳跳，我合上相冊，想象著小時候的我，甜甜的笑了。
窗外雨作文 篇3
窗外的雨，滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒有停下來的意思。
忽然，一道閃電劃過天空，讓人覺得更加可怕了，雨變成了狂風驟雨。這時，老師正在給我們展示健聰同學的日記。哇哦，寫的真多！哇哦，寫得真好！即使在寒假里也不放松，每天寫上一面紙，令人佩服。現在開學了，他也不松懈，反而更加嚴格地要求自己。
我覺得健聰的日記本是花100元都買不回來的，同時我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認為健聰的那種聰明基本上是天生的，仿佛把上面的公式倒了過來：99%的天資+1%的汗水。現在，我才明白，其實沒有什么是天生聰明的，更沒有人不努力、不付出就會有所成就。
此時此刻，我非常敬佩建聰，我想對他說：“是什么力量讓你寫那么長的日記？是什么動力讓你天天堅持？你真的好厲害，咱們班上十個人有九個半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來哩！我多么想像你一樣優秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒有白費，汗水沒有白流啊！希望你能繼續努力，堅持到底，實現你的夢想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我帶來了前行的動力。”
窗外的雨，仍在滴滴答答地下個不停，我也在不停地思考著......
窗外雨作文 篇4
清晨，我被一陣滴答滴答的雨聲驚醒，我悠悠地睜開惺忪的眼眸，感覺空氣里似乎也彌漫著水份。雨，淅淅瀝瀝的下著，那嘩嘩的雨聲，似乎在奏著一曲動聽的音樂。我起身來到窗前，望著紛飛的雨絲，真想隨著雨兒高歌。可那紛飛的小雨，似乎又帶來了我久違的快樂，讓我控制不住敲擊鍵盤的沖動，發泄我心中不可遏制有關雨滴的點點思索。
清幽的大地，霧茫茫一片。風雨中濕透了的樹干在不停地搖動，樹葉隨著搖擺發出低吟的沙沙聲，不知是樹干在呻吟，還是樹葉在歡歌。有人說，最美的風景不在雨中，而在屋檐下的躲雨。這時想起那年在屋檐下躲雨的情景，思緒如雨滴蕩起的漣漪，一點點擴散，向著曾經的往事蔓延，那里有悲傷，也有快樂。
雨，讓人又多了一份憂愁，引人遐思。在雨中漫步，攜伊人的手巧笑依然；和著雨的節拍閉目吟誦徐志摩的《再別康橋》，又故作有深沉韻律的搖頭晃腦；而后撐著一把油紙傘，走進戴望舒的筆下，希望逢著丁香一樣結著愁怨的姑娘；會對未來慷慨陳詞，直抒胸臆。我多想再續一段浪漫佳緣，即使自己變成丑小鴨或者癩蛤蟆。
淅瀝的小雨，給我帶來了人生的感嘆！孩童、青年、中年，我已步履蹣跚地走過，因為看得開，所以生活給我更多的是快樂！不經歷風雨，怎能見彩虹？善待生活中的風風雨雨，那是人生旅途上一筆不小的收獲。愿人生經過風雨的洗禮后，會更加炫目，更加灑脫。
今天的雨，也喚醒了我的童年。那時，我還是一個懵懂的小男孩，整天安靜地坐在教室里，認真地聽老師講課。有天上午，霧蒙蒙的天空飄來絲絲細雨，我的心隨著雨點跌落，脫離了老師的視線，連那眼睛也跟著轉向了窗外。那細雨如成千上萬只活潑可愛的小精靈，在這個舞臺上跳起了精美絕倫的華爾茲；那細雨滴落在低矮的屋檐下，無語的寂靜落在淺淺的土地上，敲打出淺淺的疼痛；那細雨滴落在枝繁葉茂的大樹上，那婆娑的樹葉又多了一份亮麗的姿色，在雨中楚楚動人。突然“啪”地一聲，老師手里的“教鞭”敲打在我的小腦袋瓜上，她可不像細雨落在頭上那樣輕柔酥軟，那疼痛讓我猝不及防，只能毫不情愿地繼續聽著老師嘴里傳出的緊箍咒。
放學的鐘聲準時敲起，穿過煙雨蒙蒙的校園縈繞在耳旁。它不像平時那樣刺耳，反而變得悠揚動聽了許多。是那細雨悄悄對它說了些什么？我想問一問老師。可一想起她拍我的那一下，我就不想問。
雨不大卻阻擋了回家的路，我從一棵低矮的梧桐樹上摘下一片碩大的葉子，充當了雨中的傘。脫掉母親專門為我做的那雙新布鞋，光著腳丫子，頭頂一片梧桐葉奔跑在回家的路上。雨，藏匿了一聲聲清脆的鳥鳴；雨，親吻了一朵朵嬌嫩的小花。清風襲來，那花兒像被風兒咯吱了一下，渾身癢酥酥的，忍不住笑得前仰后合，一不留神，衣服落了一地，只剩下一個光禿禿的枝頭在雨中搖曳。田里干涸已久的青苗，仰著尖尖的小腦袋，盡情地吮吸著這救命的乳汁。那樣滿足，那樣喜悅，輕搖倩影，靚麗多姿。
歲月在指尖中滑過，一閃已過了五十多個春秋，當年那個光著腳丫在雨中奔跑的小男孩，如今成了兩鬢斑白的“糟老頭”，那可愛的“小精靈”也似乎成了一個來自于亙古時代的一個凄婉女子。呵，輕柔如夢的細雨，曾記得我對你深深的眷戀與不舍。我想，在某年某月的哪一天，當你再次降臨時，我會扔掉雨傘，閉上雙眸，撐開雙臂，輕輕地觸摸你的呼吸，聞著那青草淡淡的清香。在蒼茫的大地上，靜聽你輕敲青磚黑瓦，靜聽你點落梧桐。好好享受這一份難得的靜謐，洗滌心的浮躁與沉默。
如今，我無需在雨中忙著趕路，只是放慢、放輕自己的腳步，我不想驚擾這份靈動與俊逸。要知道人生的雨，不會像你來的那樣清靜，打在人身上，像薄荷一樣清涼；它有著夏日的狂暴摧殘，有著秋天的凄風，讓心迷失方向；更有著冬天的寒風刺骨，凍結了善良的靈魂。無論以何種面目出現，我都不會低下高傲的頭顱，不會停下往前走的腳步。
窗外的雨，還在洋洋灑灑地下著，我的遐想隨著那雨滴在不斷地延伸。
窗外雨作文 篇5
望著窗外的綿綿秋雨，和著泥土的氣息，我的思緒就像斷了的佛珠。
看著窗外走過的淡妝女郎，我聞到了胭脂味，很難聞，但我又極力使自己聞到。我想，她該是去約會吧。這從她幸福而又靦腆的神情可以想象得到。于是，我聯想到這是一場羞澀的雨，就像那“丹唇未啟笑先聞”的少女，含苞待放。
對于“綿綿無絕期”這個詞，更多的是適合少年的多情和少女的懷春。這使少男匆忙得無法準備，然而它卻使少女浮想聯翩，但更多的時候她們只能埋下頭，對著這么多的美不說，任它們流到心田里。
纏綿的雨該配瀟灑的風，風是雨的伴奏。風乘雨勢，使該露的不該露的，都露了…它使人心驚肉跳。驚的是心，跳的是什么呢？
是柳三變的曉風殘月？
是李后主的東流江水？
還是易安居士的一簾西風？
末了，便都疲憊了身心、倦怠了容顏。讓你，讓我，讓他們都入了虛設的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了銷魂的人兒。
多情的雨，柔腸的風。原本屬于少男少女，但它是“遺忘”的先知，就像兒時的“青梅竹馬”于長大后的“一忘無遺”。雨下時，也許有少許的纏綿悱惻；秋之后，誰還記得之前難忘的雨呢？或許，有那么一丁點兒人，在沒有雨的時候，能想起些什么；但也有些時候，下的能是一場大雨，淋濕所有“雨客”的心，給予的則是“看官”蕭條的喝彩。
夢是被一步一個腳印實現的，希望是被冉冉升起艷陽烘托的。如此，我們的足跡飄往何方，也就沒人知曉了！
窗外，不知是雨停了，還是艷陽點染了半邊天！
我的思緒在依舊飄流著！
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