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      生命姿態(tài)作文

      時間:2022-04-26 18:24:25 生命

      【精選】生命姿態(tài)作文7篇

        在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的生命姿態(tài)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】生命姿態(tài)作文7篇

      生命姿態(tài)作文 篇1

        古人有專門的“曬日”,魏晉時期的一次“曬日”,阮姓的幾個富貴人家大張旗鼓地曬綾羅綢緞,而貧窮的阮籍阮成叔侄,卻用竹竿挑著粗布圍裙在曬。這到底是富貴驕人,還是貧賤驕人呢?于我而言,在貧窮中彰顯自己的姿態(tài),才能讓生命之輝更加璀璨。

        曬出貧窮,彰顯的是自己的勇氣。美國科學家富蘭克林,小時候家里窮困潦倒,但是貧窮并沒有限制他對科學的熱愛,他在知道雷電會打死人的情況下,還毅然決定把雷電抓住。1752年,在美國波士頓,富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)的鄉(xiāng)下放風箏,他制作風箏也與眾不同,在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針,在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后,雷鳴閃電,風雨大作。他緊緊握著鐵鑰匙,全然不顧危險,他興奮地高喊:“我抓住了天電!”如果說生命中的困難與挫折是一把鎖,那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙;曬出貧窮,彰顯的是勇氣,是對生命姿態(tài)的展示。貧窮并不可怕,可怕的是沒有勇氣去面對,沒有勇氣去指正視,只顧著回避自己貧窮的這一事實。

        蘇軾有云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!20xx年高考后,出生于河北省衡水市棗強縣一貧困家庭的女孩王心儀,以總分707分的成績被北京大學中文系錄取。但她的走紅,更多的是因為其高考前參加自主招生時寫的個人陳述。這篇題為《關于自己、關于貧窮、關于希望》的文章看哭了無數(shù)人。文中,王心儀說:“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命,但我仍想說,謝謝你,貧窮。”生活不易,是怨天尤人、自暴自棄,還是積極向上、活出屬于自己的精彩,王心儀用自己的行動作出了回答。生命給予每一個人的東西千差萬別。對生命抱以怎樣的態(tài)度,就能夠收獲怎樣的果實!瓣柟獾恼丈洹笔遣粫鶆虻模绯錾募彝o法選擇富貴或者貧窮。貧窮的背后,是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運的堅持不懈和堅定信念,是彰顯生命煥發(fā)向上的姿態(tài)。

        曬出貧窮,可以看清自己,激勵自己,把改變貧窮作為奮斗目標,讓我們擁有直面生活的勇氣,找到人生出彩的機會。曬出貧窮,可以讓我們不以貧窮為包袱,不向貧窮低頭,始終保持積極向上的進取心態(tài)。

        這正是:無論順境、逆境,奮斗與努力、勇氣才是唯一的真理。在貧窮中彰顯自己的姿態(tài),才能使生命價值更加寶貴,使生命之輝更加璀璨,更加輝煌。

      生命姿態(tài)作文 篇2

        “當初,我不是為了生氣而種蘭花的!薄}記

        這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣,花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著,野茸蓬頭垢面地散落著,小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰(zhàn)之后的殘像,而我卻看得如此癡迷,如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)!

        面對這般景象,我不禁有些酸楚之感,隱隱覺得眼角咸咸的,潤潤的!對于生命的姿態(tài),我有太多感觸!

        享受生命,莫過于恣情地舞蹈,莫過于無拘無束地搏擊、爭!高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態(tài),雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝,但這卻又展現(xiàn)了它的另一種高貴姿態(tài),一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此,弟子們何必恐慌?高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花!蘭花在風中舞蹈,在雨中搏擊——不卑不亢。

        我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花,我喜歡真正的展現(xiàn)生命的姿態(tài)!

        我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑,盡情地展出球技,但他們也可以與心愛的籃球為伴,享受馳騁球場的快樂,享受進球瞬間的滿足,更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光,億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現(xiàn)著生命的偉大嗎?如果有兩幅海報,一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人,一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人,我想,我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)!

        凜凜寒冬,梅花堅守在干癟的枯枝上,迎著北風,傲視不屈,腳下是一片凋落的梅,有腐爛的,有干黃的,它們都沒有屈服,仍舊散發(fā)著清香,以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創(chuàng)擊。遠處的松樹,滿身的霜露冷冰,沉甸甸地壓得它喘不過氣來,它也沒有屈服,而是抖擻著迷霧,望著陽光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林,禁受著勁風的摧殘,縱然枯枝斷葉,即使凋倒斷裂,仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命,傲視靈魂,不卑不亢的姿態(tài)!

        殘裂的蘭,傲視的梅,屹立的松,不屈的竹,更有那搏擊球場的殘疾運動員,都顯示了真正生命意義的姿態(tài)!

        恣情的舞蹈,無拘的搏擊,看姿態(tài)舞蹈生命!

      生命姿態(tài)作文 篇3

        凋零的花瓣透出的是生命的終結,枯萎的落葉宣告的是生命的停息,雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。

        荒涼的北海,羊群咩咩地叫,不遠處坐著一位手持漢節(jié)的人,從黑頭到白頭,用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方,皇帝一代又一代,然后誰也不記得,遙遠的北海上,立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層脫去,老人的眼里卻始終燃著一絲火光。蘇武,比大漠還要古老的漢使,守望著他的高原,大漠的`風雕刻出手掌的龜裂,大漠的霜雪染白了他的雙鬢,草原上的樹孤獨地守望著自由,鷹群年復一年地畫出亙古的弧線,我聽不見他的哀嘆,只看見光禿禿的漢節(jié)。

        寧死不屈是一種姿態(tài),而愛國情懷是一種美。

        還記得那個生存在兩宋之交的女子嗎?婉約清麗,卻愁緒滿腸,晚境凄涼。丈夫的離去,生活的艱難,國家的破敗,給這個才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對著物是人非的無奈,只有一個人孤獨地面對。仿佛看到那個感嘆著“物是人非事事休”的身影,濃濃的愁緒,憂郁的眼神,我卻依稀在接觸不多的詞句中感受到了她的堅強與剛毅。心中的惆悵深幾許?舴艋舟也無奈,就將愁腸化作內心的力量,繼續(xù)以“生當作人杰,死亦為鬼雄”的姿態(tài)面對生活。

        面對苦難是一種姿態(tài),而堅強是一種美。

        當異物像炮彈橫空飛來,砸碎車窗前擋風玻璃,擊穿腹部時,他本能地捂了一下肚子,然后緊緊握著方向盤,強忍劇痛,換擋、剎車、將車緩緩停好,拉上手剎、開啟雙閃燈,然后站起來,面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動中國的最美司機。即使在自己生命的最后一刻,他仍以超出常人的毅力詮釋了維護他人生命的責任。

        忍受劇痛是一種姿態(tài),而心中的大愛是一種美。

        在奔騰不息的生命長河中,無盡的人和事帶給了人們無窮的感動與震撼。他們展現(xiàn)了生命中最美的姿態(tài)。這種美是永恒的。

        在生活中我們同樣擁有者無限的生命的姿態(tài)。如此青春活力的我們同樣懷揣著一顆積極向上的心,以擁抱太陽的姿態(tài)迎接明天。

      生命姿態(tài)作文 篇4

        "嘶啦!"一個路人撕開食品包裝紙,隨手扔到地上,揚長而去。走在他后面的我看到眼前這一幕,不禁重重地嘆了一口氣,無奈地上前去撿包裝紙。

        此時,一個身穿白衣,戴著耳機,看起來非常時尚的年輕人正向我這邊走來。他率先走到垃圾桶旁,彎下腰來,把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著他:不會吧,這么時尚的一個人會從地上撿垃圾?卻見他神情自然地撿起包裝紙,準確地扔進垃圾桶。

        他直起腰來,就在我以為他要離開時,他再一次彎下腰身,竟然把手探向地上那個流著湯汁的爛水果。我頓時瞪大了眼睛,不是吧,他連這個都要撿?他抓住了那顆爛水果,我注意到此時他的表情開始變得有些扭曲,可他依然把爛水果扔進了垃圾桶里。

        這時他的手上已經沾滿了爛水果的湯汁,他用另一只手在身上衣兜里摸索著,應該是在找東西擦手。我趕緊向前一步,把早已準備好的紙巾遞給他。他看了看我,接過紙巾,笑著說道:"謝謝啦!"緊接著,他似乎察覺到我那怪異的目光,平靜地說:"要是這水果被別人踩到摔倒,那麻煩可就大了!"我尷尬地笑了笑。

        真是慚愧。≡疽詾閾炱鹱约簛G在地上的包裝紙就算文明了,可他卻能習以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起,真是文明到讓我五體投地!

        此時他已經離開了。我看著他離去的背影,溫暖和煦的陽光揮灑在他的身上,看上去有種耀眼的感覺。不知不覺,他彎腰撿起垃圾的動作成為了我心中最美的姿態(tài)。

        一種最美的姿態(tài),它并不光鮮亮麗,而是一種極為樸實卻又十分高尚的姿態(tài)。它會給人一種凈化心靈的感覺,這,就是文明。

      生命姿態(tài)作文 篇5

        在中國源遠流長的文化史上,有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世,成為大宋文化中最亮麗的一道風景,他,就是曠世奇才——蘇東坡。

        他是一個曠達的人,在他遭遇坎坷的時候,總是能用樂觀的心態(tài)面對一切事情,哪怕只是一場綿綿的小雨,他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日,他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地,沙湖在黃州城東三十里,時值春天,陰晴不定,出門時本晴空萬里,可是,在路途中突然遇雨,因并無雨具,同行皆狼狽,唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨,也是人生的風雨,面對自然風雨從容的他,在人生風雨面前,他不僅人十分曠達,并且他還有十分曠達的作品。被貶密州,他卻說:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千幾卷平岡。”兒女情長,他感慨:“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡!庇紊酵嫠,他感慨:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!边@是一種何等曠達的胸襟與氣度!這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。

        再品蘇軾,才知道胸懷曠達的蘇軾,也有癡情者的那一般柔情與凄婉,一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上,“十年生死兩茫茫”的等待,讓他疲憊不堪,沉沉睡去了。夢中,他仿佛又回到了少年時代,身著錦衣,輕輕地走在她窗前,“小軒窗,正梳妝,相顧無言,唯有淚千行!边@是一種怎樣的思念!扒Ю锕聣灒瑹o處話凄涼!惫賵龅氖Ю,處世的凄涼,命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但愿人長久,千里共嬋娟”的多情。我感受他:“人生如夢,一尊還酹江月!钡钠鄾。我聽見他:“酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨”的豁達。

        他,一改宋詞中的婉約風格,開創(chuàng)豪放宋詞;他,才華橫溢,卻一直懷才不遇;他,不為挫折,歷經坎坷,終于鑄成壯麗詩篇!“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”只屬于李清照的女子之情!皸盍叮瑫燥L殘月,”只屬于柳三變的多愁善感!扒∷埔唤核驏|流,”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生,多情的一生,豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

      生命姿態(tài)作文 篇6

        春天,是一個萬物復蘇的季節(jié),是一個充滿生機的季節(jié),植物都綻放了自己最美麗的光芒。

        看,公園里、樹林中、馬路上,一片片的草兒都從土里冒了出來,這一叢,那一簇,就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透,就像一片片的翡翠,在那滴滴露珠的襯托下,閃耀著點點光芒。

        馬路邊,一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花,像一只只白蝴蝶,靜靜地停在枝丫上,一陣微風吹來,它們就翩翩起舞,這一朵朵小櫻花,在陽光下閃閃發(fā)光,就像剛剛下了一場大雪,樹上還時不時飄落幾片花瓣,在空中飛舞著,慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩,一首生命的詩。

        眼前的一株迎春花,它們把它們那六片花瓣伸展到極限,展示著自己那無限的生機,那一朵朵小花就像一張張笑臉,還有那一個個花骨朵,迫不及待,要綻放自己,在春光的照射下,就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

        如果有人問我:“生命是什么?”我就會說:“生命是土地上那一片片碧綠的小草;是路邊那一簇簇潔白的櫻花;是草叢上那一些綻放的迎春花……

        是的,正是因為在這個季節(jié)中,在這種生命最初的狀態(tài)里,它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力,這樣的生命才值得我們去贊頌,才值得我們去尊重。美,是一種生命的姿態(tài),而我們,不更也應該綻放生命的美,在這個季節(jié)里嗎?

      生命姿態(tài)作文 篇7

        我有恐高癥,以前總是很膽小,不敢站到高的地方,但是這次我沒有。

        有一次,我們班去爬山。來到山腳時,我看看抖動的碎石和那不平穩(wěn)的沙子,馬上進入了絕望的狀態(tài)。天!這么陡峭的山路,萬一掉下去怎么辦?我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗,寸步不移,但看到同學們都已義無反顧地往上爬了,我也只能“舍命陪君子”了。

        我小心地挪移著我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖!皣W”的一聲,我后面的沙子沉下去了,好一會才發(fā)出沙沙的回聲,老師看著臉色蒼白的我,拍拍我的頭給我鼓勁:“別怕!慢點走!蔽衣靥鸪林氐耐韧熬従徱苿,又徐徐踩下,又有幾塊碎時掉落下來!鞍 蔽掖蠼小R宦飞希彝现澏兜耐绕D難地前行。沙石還在掉落,似乎在和我的勇氣賽跑。走著走著我突然停下,因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬,但是卻很深,對于有恐高癥的我來說,還是很害怕的。我皺著眉頭,伸長了脖子看了一眼,馬上轉過身來,緊緊地抱著老師,不肯松手。老師輕輕拉開我那緊緊抱著她的手,微笑著鼓勵我:“跳過去!你能行的!”

        我一驚!跳?老師不會在開玩笑吧!坝赂尹c,你可以做到!”老師似乎看出了我的心思,繼續(xù)鼓勵我。我猶豫了:跳還是不跳呢?跳吧,萬一掉下去怎么辦?不跳吧,在老師和同學面前多丟臉啊!這時,我的好朋友許梓熙站在水溝邊,雙手擺動幾下,雙腳躍起,“蹭”的一下就跳過去了。許梓熙朝我招招手,認真地分析:“我們的腿差不多長,我能跳過來,你也可以的。”是呀!許梓熙能跳過去,我應該可以的。我默默地為自己加油:“你可以的,一定能跳過去。”

        我模仿著許梓熙的樣子,先下蹲,用力地擺手,拼命朝前躍起,然后落地。我慢慢睜開眼睛,回過頭一看,我正安然無恙地站在水溝的另一邊。!我居然跳了過去!我終于克服了恐懼,戰(zhàn)勝了自己。旁邊的小樹搖了搖身子,像是在向我祝賀。一陣風吹過,我感覺渾身舒爽。

        老師拍了拍我的肩膀,對我豎起大拇指:“曦曦,你成功了!”

        對的,我成功了,我終于戰(zhàn)勝了自己。我欣喜若狂,一種自豪感油然而生。有人說:“生命的最美姿態(tài),就是見證一個全新的自己!边@一次,我戰(zhàn)勝了自己,我再次感受到這句話的真正含義。

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