精選讀書作文錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
書是人類的良師益友，它能夠充實你的生活。
書，能讓你增長知識，開闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書怎會沒有樂趣呢？
羅曼·羅蘭曾說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”在你無聊的'時候捧起一本書，它馬上就會把你帶到一個有趣的世界；在你悲傷的時候看上一本書，你就會被書中的喜劇給逗樂，心中的悲傷也頓時煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學習……由此看來，讀書的樂趣可多著呢！
所以，“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。我們要學會多讀書，好讀書，讀好書。
讀書作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我還知道，書是全世界的營養品，是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書，是書，為我打開了了解世界的.大門；是書，讓我遨游了知識的海洋。讓我從無知到有才，讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家每人都愛讀書，沙發上、床頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環境熏陶了我。現在我的課余時間做的最多的事就是讀書。因此，我的書架上也有許多好書，如：《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等。這些書都讓我愛不釋手。
不是有一句話嗎：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。”在我讀書中也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空，可愛淘氣的匹諾曹，劉關張三兄弟，大英雄狄青等。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。是書，為我打開了心靈是窗戶。我愛生活，我愛讀書。
讀書作文 篇3
讀書使人進步，在書中我們可以獲得知識；讀書使人快樂，在書中我們可以領略主人公的趣事；讀書使人明智，在書中我們可以學到許多做人的道理。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。能夠遨游在知識的海洋中，該是多么幸福的一件事啊！
自我認字起，我便與書結了良緣，小時候常聽外祖母講小人書中的`故事，每次我都聽得十分認真，生怕錯過某一細節。漸漸地，我長大了，便不再只對小人書中的故事感興趣，我也喜歡上了各種各樣的文學類書籍，因為從中我可以學到許多人生哲學與智慧，從而激勵自己奮發向上。
每當我獨處時，我便想到書中的故事情節，所以，我常常站在書架前，這時我覺得我前面展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。走進書屋，我不再煩惱，這時我便可以拋開一切，感受書的氣息。當我取得成功時，書使我知曉"會當凌絕頂，一覽眾山小";當我失意時，書又使我明白"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春".
書是我的朋友，有了書，我不再孤單，它時時刻刻叮囑和召喚著我；有了書，我不再懼怕黑夜，因為前方已經有人為我點亮了這一盞明亮的心燈。
茫茫人生路，這一路上有坎坷，有荊棘，我們會感覺到前所未有的痛苦，絕望，但我們始終要記得，我們的人生一直有書相伴，我們不曾孤單，我們有最好的朋友！
讀書作文 篇4
今天，在輔導員培訓班開課前，我拿出了上海大學教授李白堅寫的《作文教學跟我來》一書來看，剛看一會，已經愛不釋手了，這本書對于害怕作文課的我有了和大的啟發。 讀了書中的`第一章第一節——作文教學的必要前提——攝取“生活素材”，我才知道，原來我平時給學生攝取的作文素材其實只是一個形式，走過場，并沒有真正調動起學生的五官感受去觀察、體驗、感受生活，純粹是為了作文而做。
當我看了書中提供的課堂實錄——比手勁，我豁然開朗：原來提供習作素材不只是給學生創設情境，更重要的是如何根據某一創設的情境或素材，怎樣教導學生“攝取”生活素材，作文教學并非每堂課都進行“字詞句段篇”的教學，教師要善于調動學生的觀察力，帶領學生用他們的“眼、耳、鼻、舌、手”等去感受生活，體驗生活，最終把自己的真情實感表達出來，達到作文教學的目的。否則，即使學生飽覽群書，沒有注重觀察體驗生活，也一樣無從下手筆。
讀書作文 篇5
書和我是一對形影不離的好朋友，他一直伴隨著我成長。
小時候，爸爸常讓我多讀點課外書，說讀書要從小打好基礎。慢慢地我開始接觸了書，在上幼兒園的時候，我常看一些印著童話人物的畫冊，每到周末，爸爸都會給我買一本畫冊回來，我就津津有味的讀了起來。看著里面那些古怪的童話人物，讀著那密密麻麻的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時間一天天的過去，我漸漸上了小學，慢慢的對小畫冊沒有了興趣。
在我上小學三年級的`時候，我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇，瞧他說出來的話，真讓人浮想聯翩。后來，我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》……我讀這些書時，我就忘了吃，忘了睡。
在我上五年級的時候，我逐漸發現爸爸每天都是手不釋卷的樣子，我就問爸爸：“爸爸，您你為什么每天都有這么多書看，快說，這些書是從哪里來的。””天上是不會掉數的，可有的地方有的是書。“爸爸笑著說：”這些書當然是從博物館借來的了。“我一下大喜過望，要求爸爸為我借些書，爸爸答應了。
到了第二天，我發現爸爸抱回了幾本關于名人故事的書，這些名人分別是周恩來，侯寶林等等。當我翻開看了好幾頁后，終于知道周恩來小的時候，每天都為一日三餐傷腦筋，但是他從來沒有忘記讀書，侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水品達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
讀完這些書時，我深受啟發：過去的名人在生活條件下是那么艱苦，生活條件那么貧窮，他們都能夠堅持讀書。而現在我們的學習條件越來越好，我一定要發奮讀書，提升我的學習能力。就更讓我們喂中華之騰飛而讀書吧！
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