春天的足跡小學作文精選8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的春天的足跡小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的足跡小學作文1
星期天，媽媽帶我去紫荊山公園玩。剛走進公園，一陣陣淡淡的清香就撲鼻而來，我發(fā)現(xiàn)，春天來啦！草兒綠了，樹木發(fā)芽了，就連小動物們也開心極了。金黃的蝴蝶花，紫紅的紫荊花，粉紅的桃 花，還有一些不知名的白色小花。
我們往公園深處走去，我發(fā)現(xiàn)，春天來了，連小狗、鴿子也歡快活潑了許多。鴿子一邊吃我手中的大米，一邊歡蹦著，小狗呢？它一邊跑，一邊戲弄著蝴蝶，開心極了。
草兒剛剛從地里鉆了出來，嫩芽從大樹媽媽的懷里探出頭來，它們好像在說：“春姑娘，你來啦，謝謝你送給了我們嫩綠的顏色。”瞧，它們是多么可愛呀！
春天的足跡小學作文2
春天來了。我在家里發(fā)現(xiàn)水仙花開出了四朵雪白的小花，它們散發(fā)著淡淡的香味。
我還看見公園里的桃花長出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？
一朵朵油菜花開了，那是春天的裙子吧？
柳樹搖著長長的辮子，那是春天的頭發(fā)吧？
春天真美啊！
春天的足跡小學作文3
今天，我在小區(qū)里找春天。
春姑娘給大地換上了綠油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心靈手巧的春姑娘在草地上，在樹上銹出來朵朵美麗的鮮花。小樹在春姑娘的精心照顧下，長出了片片嫩芽。
小燕子在春姑娘的召喚下飛了回來，在冬眠的小動物也被春姑娘叫醒了。
自從冬爺爺走了，人們換上了薄薄的衣服。春風柔柔的，不再像寒風一樣冰涼刺骨了。
我愛春天，更愛親愛的春姑娘！
春天的足跡小學作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在……”我想大家都會唱這首歌，這是一首贊美春天的歌。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，我們應該去尋找春天的足跡。來到池塘邊，池塘正歡快的唱著歌，小魚兒也在歡樂嬉戲，不時吐出一串串的泡泡。池塘邊柳樹也長出了新枝條，從遠處看，一陣微風吹過，就如同 一位少女在池塘邊洗著自己又長又綠的頭發(fā)。柳樹旁的一叢叢小草，它們好像剛剛接到春風送來的新，才剛剛探出一點點又綠又尖的'小腦蛋呢！小草中還鑲嵌著一朵朵艷麗的小花，花兒有的含苞欲放； 有的競相開放；有的紅著臉蛋開放出來，真是一個害羞的小姑娘呀！
春天的足跡小學作文5
“春天在哪里呀春天在哪里”春天來了，可春姑娘的足跡在那兒？于是，我變密切關注著身邊的點點滴滴。
春天在哪里？哦，春天在草地上。小樹長出了嫩綠的芽，小草想頑皮的孩子，迫不及待地想鉆出來看看外面的新世界，他可不想做井底之蛙。可謂“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命里不正是如此？春天在哪里？哦，春天在小溪里。瞧，小溪里的冰融化了，小溪旁的柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的新芽。就這樣，一派生機勃勃的景象便呈現(xiàn)在我們的視野里，讓人看了心曠神怡。
春天來了，春天的足跡遍布在世界的各個角落。
春天的足跡小學作文6
蒙蒙細雨打破了冬天的寧靜，春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑走來了。春天的足跡在哪兒了？讓我們一起去尋找……
春天的足跡在小溪里。看，厚厚的冰融化了一個又一個大窟窿，那是春天走過的足跡。看，小草綠了，地上是一大片連著一大片，春天也來到了這里。櫻花園里的櫻花開得正艷，一朵朵像小姑娘紅 撲撲的臉蛋。樹枝上的嫩芽兒在春雨的滋潤中喝著甘甜的露汁準備向上延伸。聽，河水叮咚叮咚的彈唱和著小鳥嘰嘰喳喳美妙的鳴叫，為春天譜寫一曲又一曲的贊歌。
春天的足跡到處都有，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)春天神奇的力量。
春天的足跡小學作文7
今天下午，我去美麗的九峰公園去尋找春天的足跡。
我找到了許多春天，比如柳樹長出了嫩綠的枝條的葉子，郁金香開出了紅色、紫色和黃色，每一朵小花都飄出了濃濃的香味。
我向里面走著，看見很多小朋友在放風箏。我看著看著，也想放風箏了。
我看見有一棵小樹，它的樹干被雨淋濕了，像剛洗完雨水澡的小孩。
一棵樹上有只小鳥，它在向大家唱歌，好像喜歡我們來這里玩耍。
春天的足跡小學作文8
星期六，我們一起來到了永寧公園。
剛走了沒幾步，就發(fā)現(xiàn)一排楊柳長出了點點嫩芽。走著走著，我們來到一片竹林，仔細地找啊找啊，一棵春筍都沒有。
走啊走，一排楊柳的枝葉被人修剪了，旁邊有一堆枝葉，媽媽給我拿了兩條編織了一個花環(huán)。
沒過多久我們看見了一棵梨樹上面開滿了梨花，可美了！
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