精選生命感悟作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命感悟作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生命感悟作文 篇1
生命，生命，到底是什么呢？
班級(jí)里的布架上放著一個(gè)玻璃缸，記得里面的3只大小不同的烏龜是林特臣買來(lái)給我們寫觀察作文用的。那時(shí)候我們對(duì)它們很好，一有空就過(guò)去逗它們玩，給它們喂食換水。可如今，卻遺忘了它們。我們到布架上搬作業(yè)時(shí)，烏龜如同一股空氣，我們?cè)趺炊伎床灰?jiàn)。不再逗它玩，不再給它喂食，換水。今天我正在搬作業(yè)，無(wú)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)了玻璃缸里的烏龜。原本三只肥肥胖胖的烏龜們，現(xiàn)在兩只已經(jīng)奄奄一息了，只剩下一只。這最后一只烏龜比以前消瘦了許多，臉上的兩道腮紅沒(méi)有以前紅潤(rùn)，龜殼沒(méi)有以前那樣光亮。整整150多天，烏龜就在一個(gè)寂寞的魚缸里，陪伴它的只是一叢沒(méi)有生命的花兒和幾顆海螺，石頭。當(dāng)烏龜想家時(shí)，用盡所有力氣往上爬，可還是掉了下來(lái)；當(dāng)烏龜饑寒交迫時(shí)，它在玻璃里四處尋找食物，直到累得筋疲力盡；當(dāng)烏龜感到寂寞時(shí)，它會(huì)跟花兒，石頭說(shuō)說(shuō)話······
生命對(duì)每個(gè)人都是公平的，都只有一次，因此這一次顯得珍貴，我應(yīng)該珍惜生命。就像烏龜那樣堅(jiān)強(qiáng)！
生命感悟作文 篇2
這周以心驚膽戰(zhàn)開(kāi)始。回想起來(lái)，仍心有余悸。
周一上午第一節(jié)課，我們一如往常，聽(tīng)完聽(tīng)力后，安安靜靜地在教室里寫英語(yǔ)提綱。突然感覺(jué)整棟樓劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始我還沒(méi)有往地震方面想，只是下意識(shí)地按住了桌子，穩(wěn)住重心，用后來(lái)同桌的話說(shuō)就是當(dāng)時(shí)我們大家都麻麻的。幾秒后，前桌女生突然尖叫，這一聲尖叫打破了我所有的心防，心中的恐懼開(kāi)始無(wú)限地?cái)U(kuò)大。那一刻，我感覺(jué)生命是那般的微小，是那般的脆弱。
五樓的震感是真的強(qiáng)烈，晃動(dòng)是真真切切的。我慌到全身發(fā)抖，那時(shí)候大家都沒(méi)有想跑。直到徐爸爸從辦公室跑過(guò)來(lái)示意我們快躲到桌子底下，我們才動(dòng)了。不一會(huì)兒晃動(dòng)停止了，我們迅速疏散到操場(chǎng)上。該慶幸只是小地震，如果是大地震，五樓的我們想跑也來(lái)不及了。
在操場(chǎng)上的時(shí)候，腦海里亂如麻。害怕是絕對(duì)的，刺激是沒(méi)有的。身體的不斷發(fā)抖暴露了我內(nèi)心的恐懼，我害怕就這樣死去，還不知我的家人們是否安好，而他們也會(huì)為我傷心；我害怕就這樣死去，寒窗苦讀十年書了，離夢(mèng)想越來(lái)越近了，就差一年半就可以實(shí)現(xiàn)；我害怕就這樣死去，我的人生還沒(méi)有走到一半，這個(gè)世界還有許多我留戀的東西，我還有許多要去的地方……原來(lái)，我對(duì)死亡竟是如此恐懼。雖然一直都知道自己是個(gè)怕死的人，但這明顯超過(guò)了自己的想象。
后來(lái)大家再回到教室時(shí)，大家都有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的，稍稍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜大家就十分緊張。英語(yǔ)老師上課時(shí)，大家都心不在焉，不是在發(fā)呆，就是在關(guān)注還有沒(méi)有震動(dòng)。上課上著上著，前面一個(gè)女生突然再次尖叫，大家再次被嚇到。原來(lái)，大家都一樣害怕死亡。
然后晚上我又經(jīng)歷了一次地震，與白天跟大家在一起時(shí)不一樣，一個(gè)人更害怕了。如果我就這樣死去，那我就永遠(yuǎn)消失在所有人的世界里了，只是輕輕地來(lái)，輕輕地去。我不甘心，卻又無(wú)可奈何，面對(duì)地震，生命就是如此微小，如此脆弱。我只能抱著抱枕，躲在床角通過(guò)手機(jī)和朋友們聊天，感受到大家都還活著，才能少一些恐懼。那一夜我第一次糾結(jié)要不要睡覺(jué)，后來(lái)睡了卻也不敢深度入眠，奶奶稍微翻個(gè)身，我就以為是地震立刻驚醒，害怕地問(wèn)她是不是地震了。是我太害怕了，害怕毫無(wú)防備中死去，害怕一覺(jué)睡不醒，所以一夜驚醒許多次。第二天不禁感慨：活著真好！
其實(shí)只是小地震，沒(méi)有必要這般驚恐。但偏生我就是如此害怕死亡的人，這也是我從未想過(guò)到四川求學(xué)的原因。曾聽(tīng)梅梅說(shuō)她讀大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常經(jīng)歷小地震，每次她都跑得最快，而她的舍友都是四川姑娘十分淡定。鑒定完畢，梅梅是土生土長(zhǎng)的福建人！我沒(méi)有淡定的內(nèi)心，也沒(méi)有超脫生死的境界，我膽小如鼠，我懼怕死亡，我也自嘲我做不到舍生取義，我太愛(ài)我的生命了。而生命太微小，我受不起三天一小震的驚嚇。
生命微小如塵，輕微的風(fēng)便可把吹散我們的生命。我們只是緲緲紅塵中的一個(gè)小小的生物，小到自然隨時(shí)可以要了我們的命。但這一條微小的命于我卻十分珍貴，只有有命，我才能夠感受這個(gè)世界的美好。
生命感悟作文 篇3
生命，一個(gè)活力四射的詞。拋開(kāi)心中的雜念，用純真的心去體會(huì)這個(gè)生氣勃勃的世界，它的繽紛，它的活力、它的奇特，一切源于生命。
生命原來(lái)是美妙的。窗外，片片枯葉在飄飛。那種情景、那份靈動(dòng)已讓人陶醉不已，遐思連連。當(dāng)你猛然發(fā)現(xiàn)黃葉滿地的時(shí)候，一份豐收的喜悅逼你而來(lái)，心靈更為之震撼。當(dāng)落葉在無(wú)聲無(wú)息中滋養(yǎng)生命，孕育生命的時(shí)候，那過(guò)程簡(jiǎn)直就是妙不可言！
生命原來(lái)是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，傲首群芳，獨(dú)自欣賞。它用自己微弱而鮮艷的色彩來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界，哪怕是一丁點(diǎn)的顏色，都要顯示出“要留清氣滿人間”的生命力量。
命原來(lái)是激情的。不信，你看！那山頭正開(kāi)著紅艷艷的“一串紅”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻換上金燦燦的衣裳，想與“一串紅”相媲美。它們正請(qǐng)?zhí)?yáng)公公作裁判呢！可它們都少看了水中仙子——蓮花姑娘。池塘里的蓮花一朵挨一朵，整整齊齊的。它們燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿把眾人的目光都吸引過(guò)去了。正是它們的點(diǎn)綴，大自然變得激情洋溢。
生命原來(lái)是勇敢的。像那山間的瀑布，沖蕩聲震耳欲聾，呼嘯著，奔騰著，面對(duì)山石的重重阻撓也毫不退卻。因?yàn)樗溃?dāng)股股山泉跳躍濺出水花之際便是它迎擊礁石，一展風(fēng)姿的時(shí)刻。
啊！生命是如此動(dòng)人，讓我們盡一切可能，讓生命美麗每一天！
生命感悟作文 篇4
生命的力量
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)干巴巴的泥土的花盆里，突然掉進(jìn)去一粒小番茄的種子，過(guò)了幾個(gè)星期，我一看竟然長(zhǎng)出了一株小花苗，那小小的花苗里蘊(yùn)含著一種強(qiáng)有力的生命力，它沖破了堅(jiān)強(qiáng)的外殼，竟讓在沒(méi)有水分、沒(méi)有溫度、陽(yáng)光，在沒(méi)有主人的精心呵護(hù)下，也能慢慢的茁壯成長(zhǎng)，雖然它只活了了幾個(gè)星期，它也是有生命的。
在暑假里，我跟舅舅在自家的后院里抓蝴蝶、蜻蜓，那些蜻蜓的眼睛是深黃色的，肚子是碧綠色的，身體又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕絲翅膀，真是引人注意，過(guò)了一會(huì)兒，我抓住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作太過(guò)于猛，那只蜻蜓被我不小心把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道，蜻蜓肯定活不成了!但它不但沒(méi)有蹬腿仍然在我手中不停地掙扎，這下我徹底被它那種熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。
原來(lái)，這就是動(dòng)植物的真正的無(wú)窮生命啊。
生命的力量
我常常想，生命是什么?
前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時(shí)我把一粒飯掉在了桌上，在洞里的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來(lái)的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什么危險(xiǎn)，偵察兵覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，繼續(xù)去找美食了，它看見(jiàn)桌子上有一粒自己最喜歡的美食，于是小心翼翼地上桌，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻爬上來(lái)想偷我的米飯，我一口氣就把這只螞蟻吹下了桌子，我本以為它已經(jīng)死了，但它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)向美食進(jìn)攻，我看見(jiàn)它又來(lái)偷東西了，又吹了一口氣，那風(fēng)對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是一種狂風(fēng)，它再次摔了下來(lái)，這樣一直摔了四次，我感覺(jué)它早已經(jīng)死了，可是這一只螞蟻竟然站了起來(lái)，我的心中怦然一震，后來(lái)我被它那種堅(jiān)持不懈精神給驚呆了。
生命是有限的`，但是堅(jiān)持不懈精神的無(wú)限的。
生命感悟作文 篇5
放假了，我和媽媽到外婆家玩。在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)一只母雞正趴在窩上，我好奇地走過(guò)去，母雞卻充滿敵意地望著我，眼里迸射出憤怒的目光，做出一個(gè)要撲過(guò)來(lái)的樣子。
我嚇壞了，趕忙跑過(guò)去問(wèn)外婆：“外婆，那只母雞怎么了？是不是生病了？”
“哦，那只母雞呀，它正在孵蛋，大概明天就可以孵出小雞仔，到時(shí)候你就可以盡情地與它玩耍，但你現(xiàn)在千萬(wàn)不要靠近母雞，它以為你要拿雞蛋，會(huì)啄你的，知道了嗎？”外婆說(shuō)。
“知道了！”我高興地答應(yīng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。到了第二天，我被“叮叮叮”的聲音吵醒，不耐煩地從被窩里爬起來(lái)，順著聲音的方向走去，我發(fā)現(xiàn)母雞已不在窩中，只剩下幾只快要破殼的蛋，小雞正努力地啄殼，但進(jìn)展太慢。
我等得不耐煩了，順手拿起一只雞蛋，小心翼翼地將殼剝開(kāi)，把小雞從蛋殼里拿出來(lái)，放在手心里，它雖沒(méi)有動(dòng)，但能明顯感覺(jué)到它心臟“咚咚”地在跳動(dòng)。
這時(shí)，外婆來(lái)了，我問(wèn)：“外婆，這小雞是不是生病啦？怎么這么懶呀，動(dòng)也不愿動(dòng)！”
“你是不是幫了它的忙呀！”“什么意思？”我問(wèn)道。“你是不是幫它把殼剝了，把它從里面拿出來(lái)的？”
“是的，外婆怎么知道的？”“孩子，我猜想你會(huì)這樣做。你這樣做是錯(cuò)的，只有讓它們自己從殼里踢踢打打，破殼而出，小雞才有頑強(qiáng)的生命力，你看似是幫助它，其實(shí)是使它喪失了生命力，它不久就會(huì)死去的！”
我心想：不會(huì)吧？于是，我找來(lái)一塊廢布，把小雞包上，放在窩里，然后回屋看電視去了。
轉(zhuǎn)眼到了下午，我閑著無(wú)事可做，跑到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備與小雞玩耍，發(fā)現(xiàn)廢布中這只小雞的心臟停止了跳動(dòng)。
我跑去告訴外婆，外婆說(shuō)：“我早知道會(huì)這樣。行了，孩子，別傷心了！”
我想不通，為什么我的幫助對(duì)小雞的傷害這么大呢？
第二天，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“小雞自己出殼掙扎的過(guò)程，可以增強(qiáng)肌肉、骨骼和心臟的能量，可以提高身體的免疫力，如果缺乏這個(gè)環(huán)節(jié)，小雞身體的抵抗力就達(dá)不到生存的要求，看似我們?nèi)耸窃趲椭鋵?shí)我們這樣做是加速了它的死亡。所以，我們要吸取教訓(xùn)！”
通過(guò)這件事，我聯(lián)想到中國(guó)獨(dú)生子女家庭教育存在的問(wèn)題，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，一些必要的勞動(dòng)鍛煉也被家長(zhǎng)包辦代替，使孩子缺乏必要的生存能力和經(jīng)受挫折的能力。
生命成長(zhǎng)的過(guò)程是別人無(wú)法包辦代替的，要想使每一個(gè)生命個(gè)體煥發(fā)出自己的光彩，就要尊重生命成長(zhǎng)的規(guī)律。違反了規(guī)律，必然會(huì)受到懲罰！
生命感悟作文 篇6
記得杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是短暫的，但是我可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
杏林子是我最熟悉的一個(gè)殘疾作家，因?yàn)椴痪们拔覀儎倢W(xué)了她的一篇文章《生命。生命》，她是一名殘疾人，口不能說(shuō)，腿不能站，身體不能動(dòng)，她失去了平常人所擁有的基本條件，她只用那僅僅能活動(dòng)的兩根手指來(lái)寫作，這是多么不可思議啊！
是啊！人的生命是有限的，是寶貴的，像杏林子這樣珍惜生命堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人還有很多，比如張海迪、海倫凱勒，執(zhí)著追求生命最高價(jià)值的馬海軍。
張海迪5歲時(shí)得了一種病，高位截癱，因此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門。在那些痛苦日子里，張海迪以頑強(qiáng)的的毅力自學(xué)知識(shí)，學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的所有功課。張海迪并不認(rèn)為上帝給予她的太少，也沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生命，克服種種困難，創(chuàng)作了很多著名的作品，比如：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等。張海迪在書中寫道：“我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)還有什么用呢？”
張海迪他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)如此樂(lè)觀，他們不向命運(yùn)低頭，不向失敗低頭，不向困難低頭，他們是我最佩服的人，相信你們也是。
是啊！生命像一條凹凸不平的小路，生活中總會(huì)有一些磕磕絆絆，而能不能順利走過(guò)這條陡峭的小路，其實(shí)靠的是你自己。人生總不能是一帆風(fēng)順的，有些人身體健全，有些人雙腿癱瘓，有些人雙目失明……。面對(duì)這些殘疾人，如果換做是你，你是否自暴自棄，你是否選擇絕望，你是否重新往前走，這都由你自己決定。
生命只有一次，根本不可能會(huì)投胎轉(zhuǎn)世，那些身體不健全的人都有如此的毅力活下去，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們這些健全的人更不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事愁眉苦臉，自暴自棄，那樣的話豈不是太慚愧了。
讓我們珍惜寶貴的生命吧，珍惜這多姿多彩的童年，以樂(lè)觀向上的心態(tài)做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好少年，做一個(gè)令人敬佩的人。當(dāng)然，還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們珍惜這一分一秒的時(shí)間，把時(shí)間充分利用起來(lái)，讓自己的生命活得更加光彩有力！
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