【精品】科技作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
今天，我們去五蓮一中參觀了"山東省流動科技展"。
進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環"。共振環是由五個大小不一的鐵環從小到大排起來組成的。臺面上有一個把手和一個電鈕開關。我首先看了看牌子上的說明，接著打開電鈕開關，在扭動把手，鐵環會一同震動，并發出美妙的聲音。看完有趣的共振環，我快步來到"人體導電"儀器前。
這兒有一個正方形的.大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看說明，不禁發出可怕的"哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。
帶著成功的驚喜，我又來到了"能量守恒"展臺前。
這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊著，平行著掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的最外側的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側的一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。
我離開這臺機器，又先后看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。
今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多么發達。今后，我一定努力學習科學知識，為將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎。
科技作文 篇2
心跳在加速，全身熱血沸騰，宏偉雄大的科技館正呈現在我的眼前，沒有多想，就沖了進去......
一進科技館，就發現里面十分熱鬧，人山人海，有拍照的人，有驚訝到發呆的人，有張大嘴巴不停贊揚的人，有.......
我東走走，西望望，看到了許多我感興趣的東西。這個科技館特別大，要比兩個半足球場還要大，它一共分成四層，地下的那一層就是專門看木乃伊的一層，上面三層就是給人們觀賞一些高科技的。我在一個高科技面前停留了好久，其實，那是一個從上往下不停滴水的一個再普通不過的一個機器，但最讓人不解的是那個水，水是一排排，一列列的'水珠，整齊的不停再往上或往下滴水，十分奇怪，直到我看了介紹后才知道，原來不是水的問題，是光的問題，那個燈照出來的光和我們常見的幾種光不一樣，那個燈照出來的光是特殊的光，所有這一點讓我們的眼睛產生了錯覺，其實那只是一個普通的水柱而已。知道了這個道理的人像讀懂了天書似的，興奮地舌頭都打結了，說不出話來了！
科技館里面還有一個區，叫“昆蟲世界”。那里面可以說是萬萬具全，完美無缺！里面有好多好多的昆蟲標本，還有一些昆蟲模型，那些常常見到，而又卻不是很了解的小昆蟲現在都可以好好了解一下啦！就光看這個“昆蟲世界”我就花了大約四十多分鐘，但也了解了不少昆蟲，就這一點使我非常開心!
這次參觀科技館使我長了一點知識，也讓我開了一下眼界，了解了我們現在我們祖國強大的科技力量，和經濟水平！
科技作文 篇3
參觀完世博園后，我們又來到了一個好地方--上海科技館那里和東方綠舟、世博園一樣令我難忘。
上了大客車，我盡情的欣賞著上海的美景正當我看得如癡如醉的時候，車停了下來，哇！好漂亮的科技館呀！里面全是高科技。
正當我想的時候我們的大部隊要進去了我們第一個參觀非洲動物群。哪里有非洲象、長頸鹿、斑馬、狼和獅子等動物。
然后又來到了生物萬象那里是一些生物種類，如：各種鳥類、小刺猬。途中還經過了蝙蝠洞、蝴蝶谷。蝙蝠洞的上面全是蝙蝠形態各異，蝴蝶谷的上面全是各種的.蝴蝶美不勝收。
再往樓上走就全是高科技啦！我看看這個，摸摸那個那的也不想錯過。在參觀機器人時，我們看了一場機器人表演使我開心極了。我以為機器人都是一個笨重的大家伙但看完后，我不禁驚嘆這些機器人可真靈活啊！
科技作文 篇4
最近我們學校搞了一場活動，名字叫做“科技節”。科技節里面很多的項目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
我們以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊參觀科技節的項目了。首先我們來到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領地”，（注：領地的意思就是自己班展覽的區域。）只見有十幾個人圍在了那里參觀，其中還包括校長。走進一瞧，我們班的.解說員王鵬和代芳賓同學正向校長解說個個“產品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進入第二輪，輸的就會被淘汰。跑到那里，擠進了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級各個班的成績都是挺不錯的，而我們班中只有一名同學的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個雞蛋爆開了。就在這時，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是我們班的三倍多。
這時，好象有人在叫我……
科技作文 篇5
今天我和楊樂佳約好一起去科技館游玩，我懷著激動的心情上了車。坐在車上，仰望著無邊無際的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，我開心極了。不一會就到了目的'地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真壯觀！往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們一進去，首先映在我眼前的是周圍植物的生長介紹，再往里面一看，那里有小賣部、游樂園、我是小科學家……最讓我感興趣的就是小科學家了，我做了會發出聲音的杯子，我小心翼翼地將一根線穿入杯子的小孔里，再把牙簽和繩子打個死結，最后沾下水就完成了，接著我還做了竹蜻蜓……看著自己做的作品，雖然不怎么樣，心里可美了。這次游玩科技館讓我明白生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要平常細心觀察，多動腦筋，就會獲得出人意料的收獲。
科技作文 篇6
你們去過上海科技館嗎？今天媽媽就帶我去了。我們走進科技館大廳，往左轉就是動物世界，里面有許多動物標本，有大象，有獅子，還有猴子……這些動物標本做的栩栩如生，惟妙惟肖，象真的一樣。
再往里走，接著往右轉就可以乍見一條彎彎曲曲的小路，我沿著小路往上走，就是生物萬象展廳，里面分為熱帶雨林區和石林區。石林區里的蝙蝠洞，和兩棲爬行角，還有昆蟲洞。穿過生物萬象廳就是機器人展廳，里面有會跳舞的機器人，有會聽我們的`話幫我們撿包的，有會彈琴的，還有會畫畫的……我讓機器人給我畫了一張頭像，準備回家給爸爸，因為爸爸沒來。時間過的真快，不知不覺就到了關門的時間了，我和媽媽依依不舍的離開了科技館。
科技作文 篇7
學校要舉行科技節，項目有"可愛的冰項鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽說后都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。
這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶，只見他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學們的一陣喝彩。沈杰出來了，他拿著簡潔的.紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號里，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個科技節再次到來啊！
科技作文 篇8
今天，我們快速起床洗漱，背上書包去學校。我覺得這是我有史以來最開心的第二次。因為今天是清林小學的科技節！我參加了航模繞障賽。我一參賽，才發現這距離太遠了，你想飛都飛不過去。
不過，我的'安慰獎就是他們全跟我一樣，一出場就全掛。畢竟，我在偷偷用電磁波干擾他們的系統哩！一會上，一會下，一會左，一會右，一會翻個跟斗，后退，前進，然后“自盡”，然后死里逃生，再栽到那個人頭上。此時此刻，我心里只有一個字！那就是：爽！哈哈哈……（此處略掉五億字），不過也有很多架沒干擾到。但這不違反游戲規則。
科技作文 篇9
我的奇思妙想有很多很多，說也說不盡。 現在我就講一講我的小發明吧！首先我來講一講我這個小發明是關于什么來的。
因為看到老師上課用黑板擦擦字，經常會弄得滿頭滿臉的'灰塵，這樣既不環保又有害于身體，所以我想發明一個環保清潔書寫擦。 “嘿，《我愛發明》節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎么辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦
拭不理想的問題也解決了。”連爸爸也說我這個發明比上一次好，可不是嗎，我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，第二節課下課，我懷著喜悅的心情把發明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了。”這是我第一次做小發明，沒想成功了。
這次發明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？
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