感動作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
當雨點落入池水，它就在水面上畫出了一個個音符，這些音符在水面上譜出一首優美的樂曲。引我翻開記憶的樂章，回憶那些令人感動的事，總有一種顫動的感覺。
成長的避風港
曾有那么一次，同學們在走廊內嬉鬧，我心不在焉地走著，有人突然喊了我一聲，我還來不及反應，就被同學撞倒，并且腳也扭傷不能走動。校醫建議我去醫院拍片子，話音剛落，一個身影就蹲在我身前：“來，爸背你去醫院看看。”我裝作沒聽到，就是不愿意讓他背著我。“聽話，到醫院看看有沒有傷到骨頭。”在老師的勸解下，我才答應。
說實話，他的背并不舒服，還有點挌著疼，我似乎能清晰地聽到微微的氣喘聲里，夾雜著一絲滿滿的心疼。他吃力地背著我，似乎我一掙扎，他的脊背將被壓彎壓倒。仔細一看，才發現他的背不像以前我那樣寬大結實了，黑色的發絲里似乎隱藏著少許銀色的線條。這時我百感交集，眼淚一瞬間流了出來。
寒冬里的溫暖
初冬的雨天。雨是那么的冰冷，寒氣直往骨子里鉆。我裹緊衣裳，然而這薄得可憐的外套怎能抵得住寒風呢？我真想快點到家，在暖烘烘的屋子里，熱騰騰的菜，還有家人的'溫溫絮語。我從未感到，家離我如此遠。我慢慢挪著腳。一步，兩步，三步……
“嗨，小伙子，這么冷的天穿太少了吧，會感冒的。”我抬頭望去：那是一張普通而又陌生的臉。可我并無感動之意，我想起了大人們平時的教育，以及那些拐賣、綁架事件。正要快步離開，她又說：“嗯，要不，我這兒有一件雨衣，就送給你吧！”她伸手遞向我，那是雙布滿皺紋的手。“快披上吧孩子，阿姨也只能幫你到這兒了。”我有些不好意思，連忙說：“謝謝，謝謝阿姨。”她又笑著說；“謝什么呀，我也有孩子，看你凍成那樣，怎么能不心疼？”她又朝我揮揮手。“好了，孩子，再見！”望著她漸行漸遠，我的心中涌起一股暖流。
啊，原來感動是這么的平凡而又不凡！它只輕輕撥動你的心弦，那蕩起的漣漪就久久揮之不去。沒錯！無論何時何地，驀然回首，重拾起記憶的碎片。你就會發現，感動就是那雨后初晴，它就在你身邊，就在不遠處。
感動作文 篇2
感動是什么？是在你淋雨時，陌生人給你一把大傘；是在你成績不好時有人陪你一起走；是在你跌倒時把你扶起并安慰你……感動，就像那隨處可見的嫩草。在我們的生活中無處不在。
記得那是一個六一的早晨，我和媽媽興致勃勃地去水上樂園玩，由于開園時間推遲，我和媽媽準備去附近的公園玩。
一進公園，剛走幾步，就看見一個大游樂場，我立即朝里狂奔而去，在里面轉了一圈發現有我心儀已久的.滑梯蹦床，我再也按捺不住激動的心情，連忙去問票價，媽媽似乎也看出了我的心情，掏出錢包就準備買票。
過了一會兒，媽媽拿著一張票回來的，正好看見我坐在長椅上，一臉悶悶不樂，她連忙跑過來，滿臉擔憂的問：“怎么了？”
“我不想玩滑梯蹦床了。”
“為什么呀？你不是一直想玩‘魔鬼滑’嗎？”媽媽撓了撓頭，問道。
“門票太貴了，要30呢！還是留著買些生活用品吧。”我嘆了口氣，平靜的說。
“你也別太對自己摳門了，去玩吧。”媽媽一臉的溫和，話音剛落，就強行把門票塞在了我的手里。
我望著手中的門票，想起了媽媽平日里累得滿臉汗滴，氣色不好，長期疲勞的樣子，心里止不住的譴責自己。終于，我無法為了一己私欲而浪費媽媽的血汗錢，便找了個隱蔽的地方，把門票退了回去。
生活中并不缺少感動，而是缺少能被感動的心靈。感動，有時并不需驚天動地，就是生活中的一點平凡的小事，也值得我們感動的為之落淚。
感動作文 篇3
常常有一些無法言說的感動。
譬如一縷清風拂過，從這個枝頭，跳到那個枝頭，摘下一片樹葉，帶著它一起游遍山川田野。它吹過了春的萬物復蘇，吹過夏的蟬鳴蛙噪，吹過了秋的碩果累累，吹過了冬的冰天雪地……樹葉見識到了“百般紅紫斗芳菲”絢麗，見識到了“青草池塘處處蛙”的熱鬧，見識到了“晴空一鶴排云上”的空闊，見識到了“獨釣寒江雪”的孤寂……一縷清風，一片樹葉，總能給人一種無法言說的感動。
譬如一灣清泉，在石鏠中冒出來，最終匯成一條小河，向著心中那片大海奔去，它流過一片又一片樹林，流過了一座又一座城市，經過了四季更替，曾經烈日灼燒，讓它面臨干涸的危機，也有冰天雪地，封住了它前進的腳步，但是苦難總會過去，春天將會到來，夢想中的大海在等著它！一條追逐夢想的小河，化作感動，流進我的心田。
吳夢鐸
常常有一些無法言說的感動。
臂如山林間奔瀉而出的清溪，義無反顧地撞在石頭上粉身碎骨。它們前仆后繼，四分五裂后又重新匯聚。它們壯烈地吶喊在山間回蕩，那沒有絕望只有希望的高歌令我感動。
臂如平原的一片向日葵，青春美麗時的她們追逐太陽，傲然揚起的面龐上它們的欣喜無法掩飾。可年到中上，孕育生命的她們卻深深低下了頭。舍棄自己的青春，將未來的大廈建立在自己生命廢墟上的向日葵，令我感動。
臂如陽光下的蝴蝶，即使僅有七天的生命，但仍愿在夏日璀璨的聚光燈下完成自己的最后一支舞蹈，樹梢的花朵，即使僅有一片花瓣未曾調零，但仍愿將最后的芬芳贈予陪自己的微風。原野的大象，即使僅有一口呼吸，也要回歸故土，在深坑中享受生命最后一段時光。
曹宇杰
常常有一些無法言說的感動。
臂如聽到窗欞上傳來的鳥鳴，知曉它的勞累便不去打擾，直到最后一聲遠去；聽到尺八空靈悠遠的聲音響起，訴說歷史的變遷與離家的悲傷；聽到夜間清風吹過留下的一支口哨，吹亮了月光，吹過我的夢鄉。
臂如看見沙漠中的一片綠洲，為頑強的植物與過往的動物提供生命的源泉；看見向日葵面朝驕陽，齊唱一首感恩之歌；看見一輪孤月懸在空中，講述著動人的故事與美好的傳說，灑下寒冷而柔和的月光；看見一只蝸牛背著沉重的家，在雨后的路上邁著堅定的步伐，不怕時間的考驗，終要到達成功的彼岸。
臂如看見長滿鐵繡的一枚小小的魚鉤，經過了戰爭的洗禮，散發著金色的光芒；看見一把久遠的青銅劍，用身上的花紋記下“三千越甲可吞吳”的忍辱負重；看見一個做工粗糙的陶俑，卻似在哭泣，悲歌王朝對人民的壓迫。
竇晗書
常常有一種無法言說的感動。
臂如看見潮起潮落，把一個小小貝殼沖上沙灘，一只海鷗把它叼起，飛到半空又掉落，又恍然沖回大海，在沙子中留下淺淺的印記，或不曾留下一絲印記，就默默墜入大海，只有海鷗記得，可就在這一瞬，它已深深感動了我。
臂如看見一只被小孩踩到的'飛蟲，在路邊托著殘傷的翅膀舉步為堅地爬行，它走幾步停一會，但卻從未停止向前邁進；看見落日的余暉染紅遠方的高粱地，在明月掛上枝頭前，用盡全身力氣散發光芒，照耀大地，溫度大地；看見一株小芽從石鏠里長出，雖然本身渺小，脆弱，但為了看見這片大地，呼吸這空氣，即使力氣再小，即使不被看好也要長大的那種百折不撓。
大自然中的一個貝殼，一只小蟲，一抹夕陽，一株小菜，都有那么持久的擁有著令人感動的特質。
胡瑋麟
常常有一些無法言說的感動。
臂如看一堆篝火，燃起雄雄大火，然后又慢慢熄滅，燃盡的柴火發出噼啪的響聲。看見蟬在樹上鳴叫，忍受四年的黑暗，只為一個月陽光下的歌唱。看見一片片晶瑩的雪花落在地面，然后化為水滴，滋潤著土地。看見漲潮時海浪將落潮時誤入水洼的小魚，帶回大海。就僅僅這樣，已深深感動著我。
臂如雨過天晴，一道彩虹出現在我的視野里，在我眼中它是那么的炫麗而又多彩，但它只在我中出現了一分鐘甚至半分鐘，就隱逝了，在天邊留下一抹淺淺的顏色，或者連一點痕跡也不曾留下，似乎從來沒有出現過，可就在這一剎那，它已深深感動了我。
大自然中的一縷陽光，一翼飛鳥，一滴露水都是那么持久地擁有著令人感動的特質。想一想，一縷陽光因為什么而耀眼，光明，一翼飛鳥因為什么而展翅飛翔，一滴露水因為什么而晶瑩通透。
趙明遠
常常有一些無法言說的感動。
臂如一株小草的生長，從貧瘠的土地深處慢慢鉆出地面，沖出遮擋的石頭，從鏠中生長，在地面上搖曳身姿，在一片荒涼中留下一抹嫩綠，在巖石縫隙中留下一道生機，就這樣一刻，我已被深深感動。
臂如看見一縷陽光射入窗戶，帶給屋內光明，照亮了一種慵懶的早晨，留下一襲溫暖；看見一只雁離巢前，遠走他鄉心中不舍的最后一次回眸；看見一朵浪花，奮力地拍打著礁石時表現出的那種堅持不懈，洶涌澎湃……
大自然中的一株草，一束花，一朵浪花，都是那么持久地回饋著大自然。想一想，一株草，因為什么而不畏艱難，一束光因為什么而照亮他人，一朵浪花因為什么而堅持不懈。如果不報以感恩之心，對一切事物都冷漠無味，那么還有什么理由在自然中索取。
感動我們的有時可能是一種精神，一種蘊涵著生命真諦的精神，有時可能是一種事物，一種包含著生命的事物……
陳高遠
常常有一些無法言說的感動。
譬如聽見呦呦鹿鳴，從一只鹿的蹄掌上，幾根淺色的絨毛或一點揚起的塵土驟然間飄在空中，在空氣里留下一點印記，放下一點氣息，或是連一點蛛絲馬跡也被輕風帶去，可就在這一剎那，它深深感動了我。
臂如看到一只大象，在生死邊緣上徘徊，邁動著羸弱的雙腿，經我瞥了一眼甚至半眼，爾后又徑直走去；看見一只奔走跑在樹林間的松鼠，在朔風來臨之前的最后一次外出儲藏；看見一群鴻雁越過一座高山，在雁陣中緩緩飛翔時所表現出的那種整齊與團結……
大自然中的一朵浪，一片云，一座山，都是那么持久地擁有著令人感動的特質。想一想，一朵浪因為什么而能更進一步？一片云因為什么而潔白無暇？一座山因為什么而挺立巍峨？
如果對美視而不見，對生命無動于衷，那我們還有什么理由在美和生命之間放眼欣賞。感動我們的可能是一種生命，一種歷經艱難險阻卻永不言棄的生命；可能是一種景致，一種歷經滄海桑田仍永垂不朽的景觀……
感動作文 篇4
細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，赴一坊醉美時光，你把感動，揉碎進了流年的心房，留存在了崇德的校園。
一數
曉看天色暮看云。剛擦亮的天空從清淺的云層露出破曉的微光，窗外，曦與云交織在一起，泛起柔媚的紅暈，剛下早讀，第一堂課上睡眼惺忪的我一時困意來襲，強力支撐著昏然欲睡的身體。突然，同桌拍了我一下，并拿來一個杯子，輕聲說道：“里面是熱茶，喝了提提神。”
我會意，接過杯子，杯中的水很燙，但更燙的是同窗的這份情誼。
自日華陰，小雨悠揚。細數校園里的感動，是同窗的一杯熱茶。
二數
滿室飄香，淡雅，入心，暖暖的陽光照進窗棱，窗外的桂花飄散著淡淡的清香。課余，教室，喜愛詩詞的我們共同談論著蘇東坡，我們贊嘆蘇子的才華橫溢、為人厚道，更傾慕他的天才樂觀主義，縱使一生變故眾多，四大皆空，卻仍能發出“一蓑煙雨任平生“的慨嘆。窗外，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲附和著，我們共同沉醉在古代才子的傳奇經歷中，尋求心靈的寧靜，精神的豐富。
酒一般的歲月，一飲輒醉。細數校園里的感動，是課間小憩的談古論今。
三數
夜夜流光相皎潔。夜濃黑的'翅膀溫柔地覆蓋著大地，月光像一塊琥珀，凝固了世間萬物。晚自習的最后一節課，我和同桌在做數學的提高題，始終無法完成，兩人在草稿紙上不停地演著算著，百思不得其解。此時坐班的數學老師悄悄地來到我們桌旁，伏下身子，耐心地為我們講解。我們猶如撥云見日，豁然開竅，她豎起來大拇指，給我們一個燦爛的笑臉。
冷光廖廖，涼意襲身，你溫暖的笑靨，似春風，帶給我們信心和希望。細數校園里的感動，是老師大拇指的鼓勵。
結語
陽光兀自流淌，三年轉眼即逝，那些觸動心靈的碎片，那些留存在記憶的感動，打磨成詩詞，豐富了青春的歲月，滋養著生命的常青藤。
滋蘭樹慧，舉火傳薪。我學于崇德，樂崇德，修身于崇德，成長與崇德，感動于崇德。
細數“崇德”里的感動，怎一個“愛”字了得？
感動作文 篇5
靜，平日笑吟吟的那個女孩，此時此刻也落下了淚。
我正盯著窗外空調箱上的一只小麻雀時，靜已走上了講臺，接過了保安叔叔手上的那個信封。信封是牛皮紙做的，看上去癟癟的，仿佛里面空空如也。靜也是帶著一絲絲疑惑走上講臺的。當她的手緩緩地，一點一點地伸進信封里時，空氣凝固了，所有人都在等待著她的手從封口中抽出的.那一刻。沒有人敢眨眼，生怕錯過了哪一處微妙的細節。終于，等待著手心的展開，我屏住了呼吸……
事實證明，靜手中的只是兩個最普通的黑色夾子，可靜的眼眶濕潤了。
原來這兩枚極其普通的夾子是靜的爸爸開車送來的。我不敢想象一位父親為了不讓自己的女兒在寫作業時，一根發絲落下而影響靜學習，夏天太熱，劉海遮擋住額頭會捂出病來……而開車不遠“萬里”送來。這得出自于一個多么細心的父親的手啊！
靜在淚花中幸福地笑了，她一定很感動。此時，我多么希望自己是靜，能感受到如此濃厚的父愛，能沉浸在僅有兩個夾子構成的愛的海洋……正幻想著，我又想起了自己的爸爸，他很辛苦，一般在七點半左右回來，有時加班還要到九點多鐘，可每一次晚上在我睡覺前，額頭上都會留下他輕輕地一吻，夢總是美妙的。
想到這里，我不再羨慕靜，因為自己也有一個讓我熱淚盈眶的父親。
兩個父親，兩個熱淚盈眶的女孩，仿佛心意相通。感動，在心中漫溢，充斥著一整顆心靈。
靜默默地夾上了兩枚黑夾子，她依舊是往常那樣的美麗，不過，通過模糊的雙眼，我瞧見了另外一種美麗，叫感動。
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