實用的捉魚作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的捉魚作文5篇，歡迎大家分享。
捉魚作文 篇1
今天，我和小伙伴們，拿著漁網、和裝了一半水的瓶子，來到了位于姥爺家南偏東10米處的地方來抓魚。
先是一個人抓，其它在岸上幫忙把魚抓到水瓶內。我看水瓶的水才裝了一半兒，便想把水瓶裝滿，和我一塊幫忙的小朋友碩，要是水裝滿了，魚兒的身子就可以向上游，到了瓶口，一跳，就可以逃掉 了。我恍然大悟，便不再往里面加水，抓魚的那個伙伴，一會，就抓上來一大堆小魚，我看他抓得那麼好，我也想試一試，于是他同意了。我學著他的'樣子，先把網放到石頭多的地方一抓，沒有一條， 只有大石頭。我真是納悶為什么我抓不著？我問了一下，原來，是我抓的速度太慢了，我吸取教訓，一抓，也抓了不少，真是太好了。
今天，我不僅學會了怎樣抓魚，還知道抓魚也是很好的課余活動。然后我便高高興興的回家了。
捉魚作文 篇2
每當我想起第一次去四級電站的淺水溝捉魚時的情景，就會笑得合不攏嘴。
那一天，我和爸爸，哥哥去捉魚。一路上，小鳥向我歌唱，綠樹向我點頭，我的心情像放飛的小鳥，高興極了。
終于來到了四級電站，我沖向淺水溝，脫下鞋子，跳進了水里。我和爸爸，哥哥便開始搜索目標。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看，爸爸和哥哥他們已經捉了許多魚。爸爸看見我在那里發愣，猜出了七八分，便笑著對我說“怎么了？捉不到魚嗎？”我一聽，十分不服氣，想捉一條魚給爸爸瞧瞧。
等呀，等，機會來了，我發現一條小魚兒，于是用力一捧，本以為魚到手了，便高興地嚷著“哈哈，我捉到魚了！”誰知拿出水面一看，竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來，哥哥邊笑邊說：“捉魚要掌握訣竅，不能蠻干，這樣才能捉到魚。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做，真的'捉到了一些魚。我想：“看來，無論做什么事，都要靈活應變，不能蠻干，要找到訣竅！
以后，每當我遇到困難，就會想起這次捉魚的情景，并告誡自已找到解決問題的訣竅。
捉魚作文 篇3
操場是怎么這么熱鬧？哦，原來我們班在玩捉魚的游戲。高歡當漁夫，我們幾個當小魚，高歡用紅領巾蒙住眼睛，來抓我們這幾只小魚，小魚不能超出魚池，如果超出魚池，就算犯規。
游戲開始了，我飛奔地跑遠，等高歡來追我，可高歡沒有朝我追來。我就向高歡跑去，拍一下高歡的`肩膀，來一個聲東擊西，高歡向我打他的方向走去，仍沒抓到我。跑了很久，我感覺很累，就停下來休息，沒想到高歡竟向我走來，我急忙跑開，突然老師說：“超線了，超線了。”我就被老師帶到另外一邊觀看他們玩游戲。
游戲讓我們無比快樂，我們不時發出嘻嘻哈哈的笑聲，回蕩在操場上。
捉魚作文 篇4
今天，我在外面玩，忽然，我發現護城河邊有許多人在看熱鬧。我很好奇，我也過去看，哇，平時臟乎乎的.護城河，由于下雨，河里的水增多了，護城河竟然成了魚的老家。
我看見有一位叔叔手拿鐵锨，他用力一鏟，只見鐵锨就像刀一樣，只聽“喀嚓”一聲，一條魚在此時就兩截了。我著急了，也來到了河里，我拿了一個小魚網，看見一條魚，一網就網著了，仔細一看，原來是一條死魚。我說：“我暈。”我還差一點摔進水里。
接著我又看到一條活蹦亂跳的小魚，我好不容易網住了它。它現在還在我的魚缸里呢。
捉魚作文 篇5
在爺爺家不遠處有一個池塘，一到暑假，爸爸就會帶我去捉魚。準備好漁網，魚食。小魚喜歡在水里游來游去，它們可機靈了。首先，把魚食放進漁網，再慢慢地放進水里，靜觀其變。不要著急，等小魚津津有味地吃魚食時再收網。
不一會兒，成群結隊的小魚在一起吃食，我們趕緊把網提出水面，這時，小魚發現已晚，看著活碰亂跳的小魚，我高興極了。
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