關(guān)于挫折作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的挫折作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折作文 篇1
終于迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應(yīng)手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿(mǎn)分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就可以解決，正確率當(dāng)然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想啊！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚(yáng)地騎著我心愛(ài)的跑車(chē)向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì)用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P(yáng)我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車(chē)來(lái)到學(xué)校。第二節(jié)一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師一定是表?yè)P(yáng)我考得好。可是，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的.臉色是嚴(yán)肅得有些嚴(yán)厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖啊！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎么樣，錯(cuò)在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎么一回事？這叉，應(yīng)該打上的嗎？這成績(jī)，是我考出來(lái)的嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯(cuò)了，可當(dāng)我把試卷拿到自己手中仔仔細(xì)細(xì)地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯(cuò)的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯(cuò)誤；我錯(cuò)在不細(xì)心、不認(rèn)真，我錯(cuò)在浮而不實(shí)，我錯(cuò)在吊兒郎當(dāng)！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去,“啪，啪，啪!”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里啊，它讓我深深記住，學(xué)習(xí)是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿(mǎn)是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我知道我讓傅老師失望。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
挫折作文 篇2
在我們的生活中，挫折和困難是無(wú)處不在的，但可怕的不是挫折，而是遭遇挫折是否有勇氣去面對(duì)。——題記
作為一名健康向上的積極青年，我們應(yīng)該要挺住生活給我們的打擊，這些打擊絕不是一無(wú)用處的，它們可以磨練人的意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。如果我們現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么等我們到了中年，老年就會(huì)吃更多的苦，受更多的罪。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。我們經(jīng)常會(huì)羨慕那些生活中自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取的人，可我們只聞到了他們的香水，卻沒(méi)有看到他們的汗水。
霍金，只有兩個(gè)手指頭運(yùn)動(dòng)，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的。”他就是生活的強(qiáng)者，生命的主宰者，發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者。
一米男子喬蒂苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒(méi)有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過(guò)努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能動(dòng)，是她發(fā)表詩(shī)歌20多首，日記300篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的`光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來(lái)的，但命運(yùn)是把握在自己手中的。
人生好比航海，大風(fēng)大浪不算什么，重要的是大風(fēng)大浪后我們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)往自愿去的方向前行。風(fēng)雨中這一點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕繼續(xù)前行，前面還有更加美好的生活在等待我們，堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)與我們并肩前行，我們最終還要走向人生的另一個(gè)高度。
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些大大小小的麻煩，這時(shí)，我們要笑對(duì)挫折，樂(lè)觀生活，積極向上，因?yàn)榇煺凼且坏里L(fēng)景線！
人生如一杯香濃的咖啡，挫折就似那滾燙的沸水，雖苦也美，當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，一定會(huì)說(shuō)：“挫折也美麗”！
挫折作文 篇3
有的人，因?yàn)橛辛舜煺郏陀辛怂斑M(jìn)的動(dòng)力，不可阻擋。而有的人，把挫折看作魔鬼，從此一蹶不振。
比如上次，我和爸爸去打籃球，來(lái)到球場(chǎng)，人山人海，每個(gè)場(chǎng)子上都有人，我和爸爸只好回家，我沮喪極了，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，在人的一生中必須要經(jīng)歷挫折，就像諸葛亮一樣，估計(jì)熟讀歷史的人，無(wú)人不知其才華與謀略，可以稱(chēng)得上是天下一絕，不僅神機(jī)妙算，還能呼風(fēng)喚雨，可以說(shuō)在《三國(guó)演義》中簡(jiǎn)直就是神一樣的存在，這位三國(guó)時(shí)期的`偉大的軍事家和政治家，也是一位智者。還是一位運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的神將，但智者千慮必有一失，在重要的事情上他還是失算了。諸葛亮讓魏延等人將司馬懿引入上方谷，眼看就要燒死司馬懿，可是天降大雨，司馬懿逃過(guò)一劫，事敗之后，諸葛亮很傷心的，眼睛里飽含著淚水，止不住的悲憤。
爸爸的這段話(huà)讓我悟出一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，我不應(yīng)該在挫折面前倒下，我要勇敢的站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，不管是在生活中遇到的困難，還是在學(xué)習(xí)上遇到的障礙，或者是在今后事業(yè)的奮斗中遇到的挫折，我們都要以積極樂(lè)觀的精神去面對(duì)，否則它們將成為我們成功的絆腳石。當(dāng)我們一次又一次經(jīng)歷挫折的時(shí)候，要用樂(lè)觀的精神讓我們不輕言放棄，我要吸取教訓(xùn)，下一次我就早點(diǎn)來(lái)籃球場(chǎng)。
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