【精品】海洋作文400字集錦6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的海洋作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文400字 篇1
學習了第十三課《海洋—21世紀的希望》，我不禁陷入了對海洋的遐想之中。
“撲通”許多人跳入了海。他們要去參觀海底城市。“哇”！一進入海底，人們的嘴巴就張成了“0”型。海底到處都是四通八達的透明玻璃通道。人們在通道中行走就像踏在實地上那樣輕松、自在，通道通往各個學校、商場、住宅，和陸地沒什么兩樣。
更讓人們著迷的是身邊游來游去的色彩斑斕的游魚了。它們憨態可掬地搖著尾巴，瞪大眼睛，真是讓人喜愛。它們吐著一串兒又一串的小泡泡，是那么爭先恐后，好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸，摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的身體。
人們繼續走著，一彎轉過去，噢，這里怎么有這么多的`魚！瞧，還有海馬，海星呢！這兒是與海洋動物們親密接觸的海底游樂場。人們可以盡情接觸任何海洋動物。孩子們可開心啦：有的拿著海星，有的抱著大魚，有的捧著小雨，還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂場好玩多了！
當夕陽最后一縷金光消失時，海底游樂場要關門了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手告別，每個人都是那么不忍離去。每個人心中都有一個愿望：希望能與自己的海洋朋友們永遠在一起！
海洋作文400字 篇2
暑假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去海洋館玩。
到了海洋館，我們被那里的一切深深的吸引住了，我們看見許多小魚兒正在那兒悠閑地游著，這時一只龐然大物——大白鯊游了過來，頓時所有的魚兒都嚇得四處逃竄，就在這時，我看到了一場激烈的戰爭上演了。兇猛的.大白鯊沖上去咬海龜，海龜立刻鉆進了它的“保護盾”里，鯊魚沒有辦法下口，只好灰溜溜地走了。
我心想“呀！海洋館里也有戰爭啊？太可怕了！”
走著走著，妹妹問了我一個問題“為什么有些魚長胡須呢？”我回答道：“在魚類中，有不少魚都長胡須。胡須是魚類的觸覺器官，它具有重要的功能，長胡須的魚，多數是視力不好魚類，它們就是依靠觸須在水底尋找食物，胡須還能幫助它們感覺到獵物放出的微弱電流，這樣就有利于它們捕捉獵物。”
妹妹又問：“魚身上的鱗片有什么作用呢？”我回答說：“魚鱗是魚露在外面的骨骼，你可別小看魚鱗，它們的用處大著呢！它們就像給魚穿上了一件盔甲，有保護的作用，還能幫助魚防止水里的細菌的侵害，魚鱗像一面閃光的鏡子，可讓它進攻的動物炫目，有利于捕捉食物。”
海洋館里不光有許多知名和不知名的魚類，還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了，你看那些珊瑚像花兒一樣競相開放，有漂亮的水母點綴其間。
海洋世界真奇妙呀！真是難忘的一天。
海洋作文400字 篇3
將來，地球上會出現人類的第二個家園——完全利用海洋資源的海底城市。
由于世界人口的急劇增張，加上生態環境的惡化，人類將移居海底。為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個碩大無比的珊瑚群內。通過一個長長的走廊，就可以進入這個巨大的珊瑚群體內。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類居住的.房屋，里面住著從陸地移民過來的人類。
在海底深或的人類，依靠的是太陽能來發電。未來，人類將太陽能發電器伸出水面，當太陽照射到太陽能板上時，就會產生電力，這電力從一根根海底電纜運送到海底，再從發電站送到各家各戶。但人們沒有淡水，可怎么生活呢？原來，利用海水淡化器直接吸收海水，進行淡化加工，再送往各大水球中，這樣，就解決了淡水問題。
海底世界是一個環保世界，人們為了保護環境，汽車、摩托車之類對環境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓練有素的海豚。因為拓寬了生活空間，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節能型的平房。
人們還在水底植樹，種水藻來保護環境，維持生態平衡。
雖然海底世界的建設會十分艱難，但我堅信，只要發揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠的將來，入住海底城市決不會是夢想。
海洋作文400字 篇4
今天陽光明媚，媽媽要帶我們去海洋館游玩，這可是我盼望已久的哦！
來到海洋館，這里還是熟悉的‘味道’，因為這已經是我來第二次了，買好票我們來到了二樓，這里有“美人魚”表演，我們看到了一種名為“魔鬼魚”的'一種海魚，聽到名字還真有些害怕，但是看到之后你一定會喜歡上它，特別可愛。
接著我們就去看海獅和海豚表演了，海獅一出場就為我們表演了一個“水中舞蹈”，接著是頂球、轉圈，讓觀眾們贊不絕口，當然了，海豚也不甘示弱，不知道是什么時候在水中的，突然它們在水中一個“騰空跳躍”，動作優美極了，接著和馴獸師還表演了“載人滑板”，臺下的掌聲是此起彼伏，大家都非常的興奮。
最后我們還看了5D電影，帶上這副眼鏡，讓你感受身臨其境，就好像自己就在海底下探險，再配上座椅是可以搖晃的，非常的刺激。
今天玩得非常盡興，更加期待下一次的到來。
專家點評:
文章開篇點題，敘述了我們去美妙的海洋館游玩的事情，按照順序去寫，敘述條理清楚，語言優美，運用了比喻的修辭手法把海獅和海豚描寫得形象生動具體，表達了作者對這次游玩的喜愛之情。
海洋作文400字 篇5
這天我們天長小學一年級全體學生去了極地海洋公園。
我們首先看到的是各種各樣的小魚，五顏六色，萌萌的。小白鯨在游來游去，像在水中跳舞;小鯊魚還比較小，但十分可愛;大海龜緩慢的游動著;北極熊在懶洋洋的睡覺;北極狼來回走動著;北極狐看著我們，好像想和我們交朋友;海貍在木房子外面舒舒服服地躺著;鱷魚張著大嘴巴，盯著我們，似乎想把我們吃掉;還有很多小企鵝，撲閃著翅膀，擺動著身子，“撲通撲通”跳進水里，飛快地游動著，好像豹子在水中奔跑。
之后我們去看了白鯨的表演：訓獸師騎在白鯨身上，白鯨帶著訓獸師繞場一圈，隨后訓獸師跳進水里，白鯨把訓獸師頂出水面。白鯨象一個聰明的孩子，表演的十分流暢。主持人還要請一位18歲以上的女生與白鯨一齊親密相處，女生唱了一首《小兔子乖乖》的歌，他們一齊轉圈，配合得十分好。
第二場演出是聰明的海豚和海獅的表演。他們的.表演十分出色，海獅一邊用頭頂著一個球，一邊又用尾巴夾著一個球，球連續轉動著，十分精彩!海豚讓訓獸師騎在它的背上，當訓獸師彈吉他的時候，海豚“哦哦”地發出海豚音，聲音十分響亮。
看完演出之后，我們吃了午餐，然后乘校車回到。這天又是一個有好處的日子，海洋生物是我們的朋友，我們要保護好他們。
海洋作文400字 篇6
夏天的夜晚，萬籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無數顆小星星和一個明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的'倒映。使我不得不對大海浮想聯翩。
未來的海洋中都是水產品：大比目魚，蝦，蟹，貝，海參……數不勝數。水面上佇立著一座座海洋石油平臺，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動物園，植物園，逍遙津等。我們走進水底動物園，這里一點也不比陸地上的遜色，什么動物也有，如：大象猴子，就連我么的國寶大熊貓都有。除了動物有我們又去了植物園，一進大門就看見郁郁蔥蔥的樹和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃！吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦！
那個時候人們都懂了保護海洋，珍惜海洋了。人們也不斷卡法和利用我們的海洋。
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