水的渴望作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的水的渴望作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水的渴望作文1
曾經(jīng)，我們有湛藍(lán)的天空、潔白的云朵。藍(lán)天白云下，一泓清泉從山隙中溢出，匯集成小溪，在山間無(wú)拘無(wú)束地流淌著。陽(yáng)光照在溪上，也照在水下光滑的鵝卵石上，小魚(yú)兒、小蝦在水中盡情地嬉戲。水繞著山頂，穿過(guò)山腰，流進(jìn)了家門口的小河中。它是清的，它是涼的，它也是甜的……可這僅僅是曾經(jīng)。
不知何時(shí)起，小溪變得渾濁。我能接受攜著枯樹(shù)枝樹(shù)葉的水，我也能接受夾雜著細(xì)沙的水，可我不能接受帶有工業(yè)氣息的、發(fā)酸發(fā)臭、甚至變了色的水。我知道山隙溢出的水是清的，我知道一路上它必定是經(jīng)過(guò)了什么，我也知道不是天災(zāi)而是人禍。我親眼見(jiàn)過(guò)工廠的排水管中排放著發(fā)紅發(fā)紫，又有刺鼻氣味的`污水。我相信小溪不愿意和這樣的污水來(lái)往，所以盡可能地把它趕到河床上，污水濁蝕了河床。這是每個(gè)人都不愿意看到的。終于，小溪消失了，它帶著小魚(yú)兒、小蝦一起消失了。我也以為它只是到了枯水期，可它再也沒(méi)回來(lái)。人們有意無(wú)意地在曾經(jīng)的河道上填上了沙土，像是在一道深深的傷口上纏上繃帶，依然很疼。可是，水呢？
或許有人會(huì)認(rèn)為，中國(guó)不缺水。我們有世界上的兩大長(zhǎng)河——長(zhǎng)江、黃河，這里曾經(jīng)孕育了我們的祖先，他們飲著長(zhǎng)江黃河水，使我們的民族不斷壯大興盛。可就是這樣，我國(guó)成為缺水的發(fā)展中國(guó)家之一，全國(guó)600多個(gè)城市中有400多個(gè)缺水。中國(guó)地大物博，可是人口眾多，人均水資源占有量只占世界水平的四分之一，就連我們的母親——黃河也曾經(jīng)斷流長(zhǎng)達(dá)122天。也許生活在城市中，我們并不覺(jué)得缺水有多嚴(yán)重，因?yàn)橐粩Q開(kāi)水龍頭就會(huì)有源源不斷的水流出，我們從未體驗(yàn)過(guò)欲之而不得。可在西北的某些地區(qū)，水成了最遙不可及的東西，甚至連最基本的飲用也得不到保障。這些觸目驚心的數(shù)字無(wú)疑是在提醒我們應(yīng)該做些什么了。對(duì)于自然，我們無(wú)能為力，我們能做的，只有改變我們自己。
在當(dāng)今社會(huì)，“節(jié)約用水”可謂是老生常談，我不想說(shuō)如果每人節(jié)約一滴水，會(huì)是一個(gè)多么龐大的數(shù)字，重要的是我們到底節(jié)約了多少水，至少我們不要為了一己私利破壞水資源。
我不奢求過(guò)多。我只希望當(dāng)我們口渴時(shí)，還能大口大口地喝上放心的水。當(dāng)我們的孩子問(wèn)我們水是什么顏色時(shí)，我們還能告訴他：水是透明的，水是清澈的。
水的渴望作文2
人生有幾大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”這不，今天下午，在烈日的暴曬中，我們還在上體育課，此時(shí)，大家都汗流浹背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到?jīng)鏊闪宋覀兿抡n鈴響后，回到了教室的第一要事。飲水機(jī)里水成了教室里最珍貴的東西。
呀，姜老師在教室。真是有人歡喜有人憂。我是暗喜呀！憑我的身架，估計(jì)人還沒(méi)能到飲水機(jī)前，水桶早就已見(jiàn)底了，有姜老師的指揮，我應(yīng)該能喝到一小杯的。果然，上虎視眈眈的望著那僅存的一桶水。
只見(jiàn) 姜 老師不緊不慢地讓同學(xué)們一組一組的去倒水，可又沒(méi)限定水機(jī)。恨不得一下子把整個(gè)飲水機(jī)都“喝”下去。我倒了滿滿一杯水，得意的回到了他的水杯，座位上。我心中暗暗得意，我終于拿到了水，而可以每人到多少。我心中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)： 姜 老師這個(gè)讓人揣摩不透的深葫蘆，肚子里到底賣的.是什么藥？我的注意力又立刻轉(zhuǎn)移到了水桶上，望著那一桶珍貴的水一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到別人的杯子里的時(shí)候，我心中不禁有點(diǎn)害怕，不會(huì)到我的時(shí)候正好沒(méi)有水了吧？如果這樣也未免太殘忍了點(diǎn)！
每當(dāng)有一個(gè)人在倒水的時(shí)候我就會(huì)一邊死死的緊盯著一邊看著水桶，心中在不停地祈求著：少倒點(diǎn)吧，少倒點(diǎn)吧，求求你給我留一點(diǎn)兒吧。在座的每一個(gè)同學(xué)都以24小時(shí)監(jiān)控的一樣眼睛一眨不眨的望著水桶，生怕它一眨眼就沒(méi)有了。
終于輪到我了，我興奮不已，以每秒 80米 的速度直沖飲且還是一大杯。可是想著想著我又覺(jué)得自己這樣做未免有一點(diǎn)自私，還有一小半的人沒(méi)有喝水呢，我不能獨(dú)享這珍貴的水源，姜老師似乎看出了我們心思，正當(dāng)大家準(zhǔn)備一擁而上的時(shí)候立刻制止了這種不文明行為。霎那間，同學(xué)們都坐在座位要不然他們就沒(méi)的喝水了。我開(kāi)始了傳水的行動(dòng)，將水傳給沒(méi)喝水的同學(xué)，讓他們一起享受久旱逢甘霖的快樂(lè)，同時(shí)傳遞的也是一份份友情，用水一起傳遞著幸福快樂(lè)。
這次的渴水、倒水、傳水事件，讓我與同學(xué)們深深的感覺(jué)到：
水，是重要的，人類離不開(kāi)水，萬(wàn)物離不開(kāi)水，我們要有長(zhǎng)久幸福的日子，需要一起保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。
水的渴望作文3
人生有幾大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”這不，今天下午，在烈日的暴曬中，我們還在上體育課，此時(shí)，大家都汗流浹背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到?jīng)鏊闪宋覀兿抡n鈴響后，回到了教室的第一要事。飲水機(jī)里水成了教室里最珍貴的東西。
呀，姜老師在教室。真是有人歡喜有人憂。我是暗喜呀！憑我的身架，估計(jì)人還沒(méi)能到飲水機(jī)前，水桶早就已見(jiàn)底了，有姜老師的指揮，我應(yīng)該能喝到一小杯的。果然，姜老師似乎看出了我們心思，正當(dāng)大家準(zhǔn)備一擁而上的時(shí)候立刻制止了這種不文明行為。霎那間，同學(xué)們都坐在座位上虎視眈眈的望著那僅存的一桶水。
只見(jiàn) 姜 老師不緊不慢地讓同學(xué)們一組一組的去倒水，可又沒(méi)限定可以每人到多少。我心中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)： 姜 老師這個(gè)讓人揣摩不透的深葫蘆，肚子里到底賣的是什么藥？我的注意力又立刻轉(zhuǎn)移到了水桶上，望著那一桶珍貴的水一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到別人的杯子里的時(shí)候，我心中不禁有點(diǎn)害怕，不會(huì)到我的時(shí)候正好沒(méi)有水了吧？如果這樣也未免太殘忍了點(diǎn)！
每當(dāng)有一個(gè)人在倒水的時(shí)候我就會(huì)一邊死死的緊盯著他的水杯，一邊看著水桶，心中在不停地祈求著：少倒點(diǎn)吧，少倒點(diǎn)吧，求求你給我留一點(diǎn)兒吧。在座的每一個(gè)同學(xué)都以24小時(shí)監(jiān)控的一樣眼睛一眨不眨的望著水桶，生怕它一眨眼就沒(méi)有了。
終于輪到我了，我興奮不已，以每秒 80米 的速度直沖飲水機(jī)。恨不得一下子把整個(gè)飲水機(jī)都“喝”下去。我倒了滿滿一杯水，得意的回到了座位上。我心中暗暗得意，我終于拿到了水，而且還是一大杯。可是想著想著我又覺(jué)得自己這樣做未免有一點(diǎn)自私，還有一小半的人沒(méi)有喝水呢，我不能獨(dú)享這珍貴的水源，要不然他們就沒(méi)的喝水了。我開(kāi)始了傳水的.行動(dòng)，將水傳給沒(méi)喝水的同學(xué)，讓他們一起享受久旱逢甘霖的快樂(lè)，同時(shí)傳遞的也是一份份友情，用水一起傳遞著幸福快樂(lè)。
這次的渴水、倒水、傳水事件，讓我與同學(xué)們深深的感覺(jué)到：
水，是重要的，人類離不開(kāi)水，萬(wàn)物離不開(kāi)水，我們要有長(zhǎng)久幸福的日子，需要一起保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。
水的渴望作文4
我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。
我成天生活在小河里，和小魚(yú)小蝦一起玩耍著，非常快樂(lè)。可是這樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳說(shuō)中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂(lè)地去問(wèn)小河?jì)寢尅Ｋf(shuō)：孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。于是，我離開(kāi)小河?jì)寢專_(kāi)始了我的尋找大海之旅。
我走啊走啊，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一大片水，啊！我找到大海啦！我大聲地喊叫著。我飛快地向大海跑去：‘大海’，我來(lái)了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)水里傳來(lái)一陣笑聲，一只老龜從水里慢吞吞地浮出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：孩子，這里僅僅是一個(gè)湖，離大海還遠(yuǎn)著呢！什么？離大海還遠(yuǎn)著呢？我只好繼續(xù)前進(jìn)。
咦？這是什么聲音？我仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)，嘩嘩嘩，難道我找到大海了嗎？我又飛奔過(guò)去，只見(jiàn)眼前的大海非常寬闊，那水奔騰著，發(fā)出震耳欲聾的聲音。啊！大海，我終于找到你了！我感嘆道。什么什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這里是‘大海’？我的話剛說(shuō)完，一條大魚(yú)鉆出水面，小水滴，這里是一條江！離大海還遠(yuǎn)著呢！聽(tīng)了這番話，我的頭好象挨了一悶棍，可是臨走前媽媽的話仿佛在我耳邊響起：孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對(duì)和克服困難。想到這兒，我又昂起頭堅(jiān)定地向前走去。
我一路翻山越嶺，看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，可這到底是不是大海呢？不是大海又會(huì)是什么呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一排排問(wèn)號(hào)。于是我問(wèn)身邊的.貝殼：貝殼姐姐，這里是傳說(shuō)中那神秘的大海嗎？是呀，當(dāng)然是啦！我高興極了，不由自主地大喊：噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來(lái)然后落在了大海里。又有一滴水加入了我們！她也成為我們當(dāng)中的一份子了！歡迎你！水滴們議論紛紛。
啊！我終于找到大海了，我終于找到了那神秘、美麗而又令人向往的大海啦！
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