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      蒲公英作文

      時間:2022-11-19 12:45:44 蒲公英

      【推薦】蒲公英作文五篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的蒲公英作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】蒲公英作文五篇

      蒲公英作文 篇1

        蒲公英長在一個池塘的旁邊,盛夏的景色很美,垂柳倒懸著柳絲,簡直快要夠到水面了。水呢,碧綠晶瑩像閃閃發(fā)光的一塊翡翠,波紋一圈一圈的蕩向岸邊。

        蒲公英想去旅行,于是就去找風(fēng)伯伯,求風(fēng)伯伯帶他去旅行。風(fēng)伯伯本身就慈祥善良、和藹可親,再加上蒲公英很誠懇的態(tài)度,風(fēng)伯伯就答應(yīng)了他。風(fēng)伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空,天空上有著并排飛的小麻雀,有著潔白晶瑩的`云,還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問:“你要去哪?”“我要去法國旅行”蒲公英說。“我?guī)闳グ伞!逼压⒉缓猛妻o就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的,兩只大而寬的翅膀有力的擺動著,它的羽毛也可舒服了,蒲公英一會兒躺在翅膀上,一會兒夾在腋下,一會兒躺在尾巴上,舒服的不得了。

        蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然,蒲公英聽見遠(yuǎn)處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉,踩著樹葉劃過去看個究竟,原來是一只小螞蟻溺水了,他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說:“謝謝你,蒲公英,你好心把我救上來了,你太善良了!”蒲公英說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰會見死不救呢?”。樹葉碧綠碧綠的,像小船一樣在水里游,上面載著小螞蟻和蒲公英,水流很急促,一會兒就把他們送上了岸。

        終于蒲公英和大雁到達(dá)了法國目的地。這里許多花朵正競相開放,小鳥也在唱歌,好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的馬路,看到了鐵塔,還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館,并去看了歐洲杯,過了十分美好的一天。

        這真是一個美好的旅途,蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……

      蒲公英作文 篇2

        落在泥土里的蒲公英長大了,她們的孩子也該出發(fā)了。

        蒲公英媽媽親切地囑咐道:“千萬不要落在紅彤彤的地方,那是火山口;也不要被波光粼粼所迷惑,那是大海;只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。“小蒲公英們帶著媽媽的囑咐飛向四面八方。

        有個蒲公英說道:”那紅彤彤的火山口一定有好喝的西瓜汁,到那兒去,我一定會長得很強(qiáng)壯。“于是,他落到了火山口。

        還有個蒲公英說道:”那波光粼粼的大海里有游來游去、活潑的小魚,一定會給我?guī)砀嗟?歡樂。“于是,他向大海飛去。

        其他的蒲公英飛到了泥土上空,想:我一定要落到泥土里,盡管它黑黝黝的,但是媽媽就是在那里長大的。所以,他們落到了泥土里。

        第二年春天,落在火山口的蒲公英早已化為灰燼,落到大海里的蒲公英早已淹死,只有落到泥土的蒲公英茁壯成長,他們在金燦燦的陽光下競相開放,把大地妝點得更加迷人。

      蒲公英作文 篇3

        當(dāng)我還醉心于媽媽那金黃的花兒的懷抱,太陽公公每天都照常來親吻我的臉,直到有一天我長成一枚小小的種子,我知道我是時候要跟親愛的媽媽說再見。媽媽和藹地望著我,親切地鼓勵我:走吧孩子,你會找到屬于自己的一片天!起風(fēng)了,我終于要啟身了。我撐起一把隨身的小傘,帶著美好的憧憬,開始了人生旅程的探險。

        風(fēng)兒把我提攜到空中,我回身遙望媽媽愈來愈小的身影,心中生出不舍與流連。但正如媽媽所說,我要找到屬于自己的一片天!媽媽的祝福與期望猶在耳畔,讓有一點緊張的我變得勇敢。翱翔在空中,所有的感覺都是那么新鮮!曠野在我的腳下綿延,青山也變得不那么 遙遠(yuǎn)。河流曲折成長長的玉帶,林木卻變成蓬草跟我說再見!一路上我哼起了歌兒,風(fēng)姐姐也為我敲起了快樂的鼓點!

        旅途似乎不是想象的那么平順。正當(dāng)我沉醉地閉上眼,一團(tuán)雨點卻將我裹挾,我還來不及作出任何反應(yīng),小小的身軀已被可惡的`雨點重新帶向地面。我落到從未見識過的一片陌生地,周遭是堅硬而灰蒙蒙的一片。更多的雨點砸向我,我所剩的只有無力的哽咽!人的腳步走過發(fā)出咔噠的聲響,那刺耳的聲音震撼了我的心田!因為媽媽說過唯有土地才是我的家,只有在那兒我才能重新看到最美的天!我黯然神傷而獨自嗟嘆,我不知道我人生的 旅途是否已走到終點,我多想再看看媽媽那和藹又親切的笑臉!朦朧中我似乎又聽到了媽媽的叮囑:孩子,當(dāng)時機(jī)還不成熟,你一定要學(xué)會等待,但千萬別放棄心中美好的信念!我試著重新整理好心情,努力做好再次出發(fā)的準(zhǔn)備,不管旅途有多么艱險,我決定鍥而不舍、勇往直前!

        雨點們的惡作劇終于結(jié)束,連綿的陰雨過后,我又看到了太陽公公溫暖的笑臉。他撫慰著流落在街角的我:總是最堅強(qiáng)的孩子方能經(jīng)受住命運的考驗! 風(fēng)姐姐溫柔地牽起我的小手,我終于又翱翔在了廣闊的藍(lán)天。湖泊那么明亮,大地依舊綿延。身下的世界壯麗無比,我知道那兒一定有我能扎根的一處田園!風(fēng)兒放慢腳步,輕柔地把我送向地面。這兒是一處向陽的山坡,青青的草兒向我綻開了可愛的笑魘。這兒從此就是我的家,決定小憩一會兒我閉上了疲憊的雙眼。我做了個甜美的夢,夢里終于又見到了親愛的媽媽。我告訴媽媽我的勇敢,媽媽含笑地看著我卻潤濕了雙眼------

        一陣清脆的鳥鳴把我 喚醒,睜開眼我已看到明媚的春天!大地一片新綠,處處煥發(fā)著爛漫的春光無限。伸伸懶腰我想活動下腿腳,卻欣然發(fā)現(xiàn)雙腳不知何時已扎根在綿軟的土里面。我抬眼遙望四周,草兒鄰居們已為我擺上歡迎的盛宴!風(fēng)姐姐也前來祝賀,為感謝她我頻頻地把頭輕點。我托風(fēng)姐姐帶去我的話:媽媽我已找到屬于自己的一片天!

      蒲公英作文 篇4

        又是一年春天,田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現(xiàn)了蒲公英的身影。

        蒲公英剛長出來時,它的莖很短,三四片葉子幾乎是貼著地面展開的。這時的葉子是嫩綠嫩綠的,邊緣像起伏的波浪。過了一段時間,莖慢慢長高,頂端開出或黃色或白色的小花,形狀有點像小向日葵花。

        初夏,蒲公英的莖越來越高,花卻開始慢慢凋謝,長出了比乒乓球略小的`絨球,白白的,柔柔的。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時,成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著,一個個小絨球上飄出一把把“小傘兒”,小傘兒下端帶著一顆顆比芝麻粒子還小的種子,漫天飄飛,像無數(shù)只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞,多美啊!

        我和小伙伴們到處尋找?guī)в邪咨q球的蒲公英,然后小心翼翼地把它摘下來,高高舉起,仰著頭用力一吹,無數(shù)把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來,忽高忽低,時左時右。有時眼看著“小傘兒”就要降落,我們又立馬上前對著它吹了一口氣,那“小傘兒”就又再次出發(fā),越飄越遠(yuǎn)。

        吹著,吹著,我仿佛覺得自己也成了一朵蒲公英,站在陽光中,一陣微風(fēng)吹來,我就飛了起來。不光是我一朵,所有的蒲公英都飛了起來,飛向了四面八方,追求著自己的自由,追求著自己的夢想……

      蒲公英作文 篇5

        那些天的午后,天空中總是飄蕩著蒲公英——題記

        那年,那天,那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁,你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。

        慘白的夕陽,此時在我看來就好像我慘白的目光,不經(jīng)意的灑在我的身后,我身后一片光芒,而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你,然后延伸到你的桌子上,剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。

        這時你才發(fā)現(xiàn)我,抬起頭看著我,灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng),帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室,就像你給我的微笑。“怎么了林夕” “我。。。其實……沒什么……”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。

        我緊攥著手中的那張同學(xué)錄,還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我……”我感到嗓子異常的干澀,張了張口,甩下手中的東西,慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機(jī)會了。

        我沒有看你看到我的信后的表情,是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著,不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊,小河邊遍地都是野草,其中有一處開滿了成片成片的蒲公英,這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候,種子都還長在上面。我就在這里靜靜的.躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。

        “我叫小滿……” “呵呵,你長的好像跳跳虎……”“啊。討厭別動我辮子。” “有時候依賴你是一種很好的炫耀。”曾經(jīng)的話好像還歷歷在目,可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了,請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著,波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過,這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。

        三年后的高考,我填報了武漢大學(xué)。那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊,在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英,它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。

        大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花,這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英,同樣的安逸,飄蕩,墜落。可眼前再也沒有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷,好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。

        風(fēng)中飄蕩著櫻花,而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底,那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強(qiáng)迫自己睜開眼睛,去欣賞眼前亦或是心中的美景。

        眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化,我看著這過度羽化模糊的世界,那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。

        “是你嗎,小滿……” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。 讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道,安逸、自在、灑脫。

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