精選榜樣雷鋒作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的榜樣雷鋒作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣雷鋒作文600字 篇1
雷鋒，一個(gè)普通、平常的名字，卻使幾代人為之震撼；雷鋒，一個(gè)中華民族為之驕傲的名字，卻在褒獎(jiǎng)背后顯示出那一份特有的樸實(shí)；雷鋒，一個(gè)我們永遠(yuǎn)的榜樣，一個(gè)精神永垂不朽的榜樣！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每每唱起這首動(dòng)人的歌曲，我就想起那位用自己的津貼費(fèi)幫助丟車(chē)票的大嬸的同志；就想起那位在月光下為戰(zhàn)友補(bǔ)褲子的戰(zhàn)士；更想起了在那個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚中，那個(gè)倒下的、人民永遠(yuǎn)的好榜樣……
那個(gè)做了無(wú)數(shù)好事卻不肯留下自己的姓名的、那個(gè)現(xiàn)在長(zhǎng)眠在熱土下的戰(zhàn)士，你看到了嗎？你看到了那些像你一樣做了好事不留名的好人了嗎？你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到了來(lái)自大江南北的‘學(xué)習(xí)雷鋒’‘助人為樂(lè)’……的振奮人心，充滿激昂的口號(hào)了嗎？你感受到了嗎？你感受到了來(lái)自全國(guó)人民對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴了嗎？
雷鋒是謙虛的，他從來(lái)不向人們表示自己的虛榮和自滿；雷鋒是淳樸的，當(dāng)他成為全國(guó)人民的偶像時(shí)，他卻從人民的眼中消失了。他的軀體雖已被死亡摧毀，但他的精神永垂不朽、永留人們的心間！
雷鋒精神是一股股和煦的春風(fēng)，把溫暖吹進(jìn)人民的心中；雷鋒精神是一場(chǎng)場(chǎng)清涼的夏雨，用最為平常的方式為人們帶去他的祝福；雷鋒精神是一枚枚沉甸甸的秋果，奉獻(xiàn)了自己，為廣大人民帶去了喜悅；雷鋒精神是一層層結(jié)實(shí)的冬冰，為人民們樹(shù)立了‘助人為樂(lè)’、‘舍己為人’的堅(jiān)實(shí)理念。
作為21世紀(jì)少年兒童的我們，應(yīng)該以雷鋒為榜樣，盡自己的一份微薄之力為需要幫助的人送去溫暖和幫助。哪怕是一次值日、一次解答……我們可以用這種再簡(jiǎn)單不過(guò)的方式幫助他人，為他人帶來(lái)便利和溫暖 ，傳遞雷鋒精神。
站在鮮艷的五星紅旗和莊嚴(yán)的黨旗下，我想以一名少先隊(duì)員的名義對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)：“雷鋒叔叔，請(qǐng)您放心！我們會(huì)用對(duì)您無(wú)限的熱愛(ài)和尊敬為他人盡自己的一份力，用我們春天般的花樣年華把您的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。您永遠(yuǎn)是我們?nèi)珖?guó)、乃至全世界的榜樣！”
榜樣雷鋒作文600字 篇2
雷鋒，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的解放軍戰(zhàn)士。生于1940年12月18日，卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人，給老人讓座，給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)款，只要是他力所能及的他都干。而今天，我們的“活雷鋒”還有很多比如說(shuō)：“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……
一次做公交車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了助人為樂(lè)的意義……
3月9日，我和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一起坐車(chē)回家。車(chē)上人很多，但是，我看到，一個(gè)比我大的哥哥居然給一個(gè)叔叔讓座位。叔叔的手上提著東西，那個(gè)哥哥或許會(huì)以為他太累了，就說(shuō)：“叔叔，你坐吧。”叔叔不好意思：“小朋友，你坐吧，我不累。”那個(gè)哥哥頑皮的說(shuō)：“沒(méi)事，叔叔，我馬上下車(chē)呀。”說(shuō)完，他就站起來(lái)走了。可是，他并沒(méi)有下車(chē)，而是跑到車(chē)廂后面，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)和我同行的同學(xué)：“他不是要下車(chē)了嗎，為什么又跑到后面去了？”我同學(xué)說(shuō)：“他可能是故意這么做的。”我和他同時(shí)沉默了起來(lái)，回憶著剛才發(fā)生著的一幕幕情景。我同學(xué)下車(chē)后，我在車(chē)廂內(nèi)靜靜的思考了起來(lái)：為什么他就想到了給叔叔讓座，而我們都沒(méi)想到呢？“讓座”，一件很簡(jiǎn)單的事，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素質(zhì)的高與低，也略微的體現(xiàn)了一個(gè)人愛(ài)心的高與低。也許那個(gè)比我大的哥哥不是為了得到表?yè)P(yáng)，可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的心是善良的，他的心是淳樸的，我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí)！想著想著，就到站了，我從座位上站起來(lái)走下車(chē)，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)座位居然現(xiàn)在還是空的，這就說(shuō)明了大家都是有愛(ài)心的好人。
好人就在身邊，除了那些被關(guān)注的、被捧的，世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人。總之，讓我們記住一句話：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
榜樣雷鋒作文600字 篇3
有句話是這樣說(shuō)的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”由這句話就知道雷鋒是個(gè)怎樣的人了！
“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。”這斷話是摘自雷鋒日記的。我們都應(yīng)該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個(gè)小孩大約3歲左右，站在馬路邊，想過(guò)馬路。當(dāng)他看到前方?jīng)]有車(chē)時(shí)就飛快的向前跑去，就當(dāng)他跑到路中央的時(shí)候右邊來(lái)了一輛疾馳的小汽車(chē)，可能是汽車(chē)剎不住車(chē)，然后就準(zhǔn)備撞上小孩了，忽然從小孩的.身后跑來(lái)了一個(gè)大人，大人抱著小海疾速的一轉(zhuǎn)身，車(chē)過(guò)去了，小孩沒(méi)事了，可大人的腳卻被車(chē)的后輪壓到了，車(chē)主下車(chē)一看，見(jiàn)大人抱著小孩還不放，腳卻已經(jīng)滴血淋淋，車(chē)主為之而感動(dòng)得霎那間說(shuō)不出話，就在這時(shí)小孩的媽媽來(lái)了，見(jiàn)到媽媽的小孩，哭著跑過(guò)去撲在媽媽的懷里，車(chē)主把這一切都告訴了小孩的媽媽，小孩的媽媽趕快打了120，救護(hù)車(chē)趕來(lái)了，把大人接上了車(chē)，而后小孩和小孩的媽媽來(lái)到醫(yī)院看他的時(shí)候他只說(shuō)“我叫‘中國(guó)人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應(yīng)該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
最后我倡導(dǎo)看到此文的人，都來(lái)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
榜樣雷鋒作文600字 篇4
每當(dāng)說(shuō)起做好事，我的頭腦里就會(huì)回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過(guò)河，您扶大娘上火車(chē)，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學(xué)習(xí)，老師提倡，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)。
在我們班里，人人都是個(gè)小雷鋒。比如：下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地為掃地板的同學(xué)擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學(xué)都彎下腰，爭(zhēng)著伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里；金霞同學(xué)，她掃完地板去倒垃圾時(shí)，總是順手幫助低年級(jí)的小朋友倒垃圾；澤華同學(xué)，他看到個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，他就很樂(lè)意地為那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到他懂為止；還有育濟(jì)同學(xué)，他看到小同學(xué)摔倒在地上，就急忙地扶起那個(gè)同學(xué)，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們正專心致志地畫(huà)畫(huà)，突然，傳來(lái)一句報(bào)告聲，“老師，鴻志同學(xué)不知怎么了，肚子疼得厲害。”澤華同學(xué)指著鴻志同學(xué)對(duì)老師說(shuō)。老師快速地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光也轉(zhuǎn)到了鴻志身上，老師對(duì)鴻志同學(xué)噓寒問(wèn)暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機(jī)，打電話通知鴻志的父母。同學(xué)們也紛紛圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地關(guān)心他的病情。藝濱同學(xué)主動(dòng)到老師的宿舍倒開(kāi)水；金霞同學(xué)從自己的書(shū)包里拿出一瓶清涼油；益木同學(xué)取點(diǎn)清涼油在鴻志同學(xué)的肚皮上抹了抹；龔世同學(xué)看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學(xué)看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當(dāng)開(kāi)水送來(lái)時(shí)，因開(kāi)水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學(xué)就接過(guò)杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動(dòng)著全班師生的心啊！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫(huà)面，您看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把您永留心間。誰(shuí)說(shuō)您離我們而去了呢？不！您沒(méi)離開(kāi)。您還在我們學(xué)校里，您就在我們的班級(jí)里。
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