【精華】助人快樂作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的助人快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人快樂作文 篇1
母親常說：助人為快樂之本。我一直不懂，直到那天，我看到接過我手中書本的小伙伴，臉上綻放出燦爛的笑容，我的內(nèi)心也隨之喜悅，我才明白：在我看來只是例行公事的普通事情，然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在喜悅的心靈上。
那天，清晨，大雨滂沱。我和母親坐上了去儀征的班車，今天我們要去看望趙云峰一家，這是學(xué)校的老師組織的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，而趙云峰就是我的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。
車子慢慢開動(dòng)了，田老師給大家講述了一些要求，我的思維還停留在懵懂狀態(tài)。不知過了多久，我們來到了幫扶對(duì)象的村口，而趙云峰和他的奶奶已經(jīng)站在那里迎接我們了。
沿著蜿蜒的小路走了好久，終于來到了三間瓦房前，也就是趙云峰的家，他的姐姐趙芯彤正在家門口等著我們，剛忙完家務(wù)的她，還沒來得及卸下圍裙，開心地向我們奔來。“歡迎歡迎，歡迎來到我家，請(qǐng)進(jìn)。”我和同學(xué)們不知如何回應(yīng)，尷尬地跟著她走進(jìn)了小院，簡陋的陳設(shè)，干凈的地面，看得出已經(jīng)經(jīng)過一番精心整理。
我和同學(xué)送上了帶來的禮物，一盒餅干、一根跳繩、一個(gè)毽子、一些學(xué)習(xí)用品和幾本課外書，看著這么多禮物滿滿當(dāng)當(dāng)放了一大桌，趙云峰和他姐姐激動(dòng)得不知所措。看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，一個(gè)勁的說：“謝謝。”我們也不知不覺開心的笑了。
送完禮物，就是共同下廚。經(jīng)過剛才的一番歡騰，我們已然打成了一片，我和同學(xué)揀菜，趙云峰淘米，姐姐負(fù)責(zé)生火，奶奶和媽媽都被我們趕出了廚房。雖然我和另一名同學(xué)很笨拙，但是在趙家姐弟的指導(dǎo)下，也能有模有樣的拿起鏟子炒菜了。當(dāng)時(shí)鐘走到12點(diǎn)30，我們終于吃上了午飯，個(gè)個(gè)都是饑腸轆轆。吃著香噴噴的飯菜，感覺嘗到了一種特別的味道。我想，那一定就是勞動(dòng)的味道吧！
吃完了飯，我們就一起去院子里玩。趙云峰的'爺爺釣了好多魚，我們就玩起了捉魚大賽，還把一條魚喂了雞，看著它們你搶我奪的樣子，大家哈哈大笑。隨后，我們還去樹上抓蝸牛，趙云峰對(duì)我說：“這些蝸牛是害蟲，它們專門吃樹根和莊稼。”我佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭，知識(shí)不一定都來自于書本，生活也是大課堂。
雖然只相隔了2小時(shí)的車程，但是我看到了不一樣的童年，簡陋但淳樸。
助人快樂作文 篇2
人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我也不例外，我擁有一顆善良的心。在我的腦海里，往事如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事至今讓我記憶猶新。
那一年，我才六歲。在一個(gè)星期三的早晨，我吃完早餐便背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)，剛要出門，媽媽便祝福我說：“天氣陰沉沉的，可能會(huì)下雨，記得帶上雨傘！”聽了媽媽的話，我從家里的儲(chǔ)物柜里隨手拿了一把雨傘塞到書包內(nèi)便邁著輕快的步伐往學(xué)校走去，由于我家就在學(xué)校附近，所以沒有幾分鐘就到學(xué)校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭迅速地往教室內(nèi)涌去，就這樣，我們開始了一天緊張而又有趣的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間如流水一般漸漸逝去，轉(zhuǎn)眼間，就到放學(xué)了。同學(xué)們背起沉重的書包，不約而同地走出教室。忽然，天空中下起了傾盆大雨，雨下的密密麻麻，嘩啦嘩啦的響聲就像正在演奏著一首交響曲。見同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地?fù)沃孱伭挠陚阃亿s，我也收拾書包準(zhǔn)備回家。我剛走出教室，便看見我們班的湯倩站在教室門外的走廊上，我看見她臉上一副著急的神情，估計(jì)是沒帶雨傘，正在等待著她的家人來接她。雨越下越大，這時(shí)，我便向她走去，我看她那著急的神情，便問：“你是不是沒帶傘呀？”她吞吞吐吐地說：“對(duì)，我正在等我爸爸過來接我，看他現(xiàn)在還沒來，估計(jì)是去工作了。”我心想：她家這么遠(yuǎn)，如果再等下去，天就快要黑了，如果她爸爸還沒來，她該怎么辦呢？“我這有一把傘，你先拿去撐吧！”我語重心長對(duì)對(duì)她說。她聽后對(duì)我連聲道謝，并對(duì)我說：“你只有一把傘，如果你把這把傘借給了我，那你該怎么辦呢？”我微笑著對(duì)她說：“沒事，我家就在學(xué)校附近，我可以在這兒等雨停或者以最快的速度跑回去，你家這么遠(yuǎn)，這把傘還是借給你吧！”說著我便沖向了大雨的世界。回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，因?yàn)槲医裉鞄椭诵枰獛椭娜恕＞鸵驗(yàn)檫@樣，從此我便多了個(gè)無話不談的好朋友。
經(jīng)過這件事，我深深地體會(huì)到：幫助別人自己也會(huì)從中得到快樂。古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”說的就是這個(gè)道理。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。相信我，快樂其實(shí)很簡單！
助人快樂作文 篇3
常常有人說；助人為快樂之本，當(dāng)你幫助別人時(shí)，心里會(huì)感到很愉悅，我曾經(jīng)有過一個(gè)類似的經(jīng)驗(yàn)。
有一次下課時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小弟弟把紙飛機(jī)射出去，剛好掉在教室的門上面，因?yàn)殚T太高了，而他們長得太矮了，所以撿不到飛機(jī)。我看到了，立刻馬上回我的教室拿起一根掃把，幫他們把紙飛機(jī)撥下來，我伸長手臂，小心翼翼的碰著，終于被我勾下來了。但是，另外一邊的一個(gè)小妹妹，又做同樣的事情，把紙飛機(jī)射到門上面，我嘆了一口氣，只好再來撥一次。過了幾分鐘，總算都處理完畢，剛好鐘聲想起，我就馬上回教室準(zhǔn)備上課了。
因?yàn)閯偤锰幚硗陝偤檬巧险n時(shí)間，一年級(jí)的弟弟、妹妹們來不及跟我說聲謝謝，也沒有給我謝禮，但是我收到一份有史以來最好的禮物─快樂。
我希望這個(gè)世界上沒有壞人，只有好人，大家一起伸出援手，幫助需要幫助的人，才能實(shí)現(xiàn)世界和平的愿望，大家也能從助人中得到快樂。
助人快樂作文 篇4
“快樂”是個(gè)簡單的心情。有的人，因?yàn)橄娜绽锏囊桓ち瓒鞓罚挥械娜耍驗(yàn)檫^年里的一件新衣服而快樂；有的人，因?yàn)榧偃绽锬芡嬉粫?huì)電腦游戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本。”
鏡頭一
特別擁擠的公交車中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆]有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時(shí)間，我覺得座位上有無數(shù)根針刺一樣，扎著我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶您坐我這個(gè)座位吧！”老奶奶和藹地說：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)好孩子啊！”老奶奶看著我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對(duì)我噓寒問暖，這時(shí)我真的好快樂啊！( )
鏡頭二
下雨時(shí)飄落在操場上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當(dāng)我暗暗高興時(shí)，一個(gè)黑色而又瘦小的身影在細(xì)雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步?jīng)_去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順著臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著干凈無比的操場和聽著別人會(huì)心的笑聲，我真的無比快樂！
鏡頭三
“誰愿意幫助郝金輝同學(xué)？”老師滿懷希望的問道。“我愿意”一聲響打破了教室里的寂靜，我想你會(huì)想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻啊！我們學(xué)校哪個(gè)同學(xué)不知道郝金輝是個(gè)有名的老大難啊！”一陣悉悉聲從教室里各個(gè)地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學(xué)習(xí)，在下一次月考中，我看見郝金輝這個(gè)一直排在末尾的名字，現(xiàn)在又向前進(jìn)了八個(gè)名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快樂”這個(gè)簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。
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