收獲成功作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的收獲成功作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲成功作文 篇1
星期天，我做完作業(yè)，媽媽就在我耳邊敲響了警鐘：“考試沒考好，不要為自己找理由，應(yīng)該檢討一下，為什么沒考好?以后該怎樣做?學(xué)習(xí)上遇到困難不能害怕，更不能退縮，想想那些殘疾運(yùn)動(dòng)員是怎樣克服困難的，你就會(huì)對(duì)自己充滿信心了……”我飛快地打開電腦，如饑似渴地搜尋著一串串可歌可泣的故事：孫長亭、王冬人、何軍權(quán)……在強(qiáng)手如林的國際賽場(chǎng)上，他們用自己的拼搏，為自己和祖國爭得了獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)和尊重。我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)出一個(gè)女孩的.身影。
她，就是殘疾人“乒壇皇后”張小玲。她是我們中國人的驕傲。21歲那年，災(zāi)難降臨在這個(gè)熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的女孩身上。張小玲的右腳患上惡性腫瘤，只有截肢才能保住性命。她截肢了，但她并沒有放棄生命，放棄希望。當(dāng)她知道“原來殘疾人也可以參加比賽!”時(shí)，生性堅(jiān)強(qiáng)的她用常人難以想象的毅力在乒乓球臺(tái)上開始了新的生命征程。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，她用平時(shí)節(jié)衣縮食省下的錢請(qǐng)人做了一張乒乓球臺(tái)，在賣貨的間隔不停地練球。由于運(yùn)動(dòng)量太大，她的殘腿處肌肉慢慢收縮，原來的假肢變得寬松，扣不穩(wěn)，需要換新的假肢。而新假肢與殘腿每摩擦一次，鮮血就直往下流，換一次假肢，疼痛就像絞心一樣，教練和隊(duì)友看了不忍心，勸她休息兩天，可她心里明白，關(guān)鍵時(shí)候一分鐘也不能休息，稍微放松一下，手腳不聽使喚，球藝就會(huì)下降。功夫不負(fù)有心人，她五次站在了殘奧會(huì)乒乓球的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，創(chuàng)造了歷屆殘奧會(huì)迄今為止唯一的五連冠，被圈內(nèi)人士譽(yù)為“乒壇常青樹”。
不僅僅是一個(gè)張小玲，在殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，我們常常被感動(dòng)著——眼睛看不見，他們依然可以踢球;失去了雙臂，他們照樣可以游泳;沒有了腿，他們同樣也可以跳得更遠(yuǎn)。殘缺的生命奏響著更高亢激越的生命交響曲。看著這些，身心健全的我不時(shí)感到汗顏。我應(yīng)該像他們一樣，無論處在怎樣的境遇里，都不虛度年華，不自怨自艾，而應(yīng)該積極進(jìn)取，付出汗水，一定能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
收獲成功作文 篇2
收獲是怎樣的？收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護(hù)。但，成功是要付出代價(jià)的。每一個(gè)人都希望自己成功，自己能收獲，但在這條路上要灑許多辛勤的汗水。
在一個(gè)農(nóng)民看來，秋天收到金黃色的果實(shí)就是成功，就是收獲；在一個(gè)學(xué)生看來，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，取得好成績，就是成功，就是收獲；在一個(gè)工人看來，生產(chǎn)更好的產(chǎn)品，就是成功，就是收獲；在一個(gè)廚師看來，做出一道又美觀又好吃的菜就是成功，就是收獲。
但是，這些收獲與成功又有誰沒有付出代價(jià)呢？
做為一個(gè)農(nóng)民，春天要播種，夏天要除草，秋天才能有黃色的果實(shí)；做為一個(gè)學(xué)生，要背單詞，背古詩，背數(shù)學(xué)公式，背物理公式等一系列的程序才能考出好成績；做為一個(gè)工人，要夜不寢的創(chuàng)造著自己的工作，想新的花樣得到上詞的表揚(yáng)；做為一個(gè)農(nóng)民，要配不同的味道，刻出不同特色的蘿卜，馬鈴薯，做出不同的菜，且菜又美觀又好吃等等。
在高中，你也會(huì)有收獲：在高中，我感到過日子有兩種方式，一種是讓它像水一樣從指縫里溜走，一種是讓它像山一樣壓在肩上，直到有一天把自己壓得趴下。高一的生活無非是在家庭與學(xué)校“兩點(diǎn)一線”中作簡潔運(yùn)動(dòng)。不過我們找到了平衡位置，路旁的書店是我每天停留的地方。閱讀除了可以了解信息外，還可以逃避現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣被大人牽著鼻子走的我，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來除了學(xué)校之外有著這樣的一個(gè)世界。我欽佩李敖的狂放不羈，寫文章認(rèn)同王朔那“一點(diǎn)正經(jīng)也沒有”的風(fēng)格，打起“我是流氓我怕誰”的深旗號(hào)調(diào)侃著生活。就是這個(gè)“痞子”掃蕩了一大堆鮮活的市井流行語，還借用了大批只有辛酸的中國人才會(huì)用的政治語匯。其實(shí)，高中的收獲就是：學(xué)會(huì)用自己的腦袋想問題，盡管有些幼稚。這是有位名人在高中的收獲。
尊重他人是我們中華民族的美德，我們應(yīng)該尊重他人的'收獲。尊重人人可能會(huì)有意識(shí)不到的收獲，最起碼自己獲得他人尊重的機(jī)會(huì)。
偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份付同就有一份收獲，日積月累，從少到多。奇跡就是這樣創(chuàng)造出來的，不可能不辛勤就可以獲得成功，沒有人能依靠天份獲得成功。上帝給予了成功，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
“用誠實(shí)勞動(dòng)得到的榮譽(yù)，并非不光榮，用虛偽的手段騙來的榮譽(yù)，將被唾棄。”這句名言是李發(fā)今說的，不錯(cuò)，收獲有真有假，成功也有真有假。同學(xué)們，天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才有收獲，用一些不正當(dāng)?shù)氖置鎭慝@得成功是可恥、可悲的。
其實(shí)，在某些時(shí)候，等功等于收獲。
收獲是什么？收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護(hù)。
收獲成功作文 篇3
從上一年級(jí)開始，我就迷上了圖書，依然清晰地記得那個(gè)書柜在教室進(jìn)門的左手邊，上面零星地貼著小花，在兩扇玻璃門邊貼著“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛的笑臉。
走近一看，咦，書柜里放著各式各樣的書，有《三字經(jīng)》《百家姓》《三國演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的'。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時(shí)，他祖父過六十大壽，有很多的人前來祝壽。有一盤梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。于是，他按照長幼的順序依次來分，把最小的一個(gè)給了自己。父親問他：“為什么把大梨給了別人，而自己卻留了個(gè)最小的呢？”他從容地回答道：“樹有高有低，人有長有幼，尊重年長的人，是做人的道理。”
周末回家，剛好家里煮紅薯，媽媽將煮熟的紅薯撿一些放在盤子里，等紅薯冷了之后，她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個(gè)紅薯撿給了她，她問為什么，于是我將這個(gè)故事講給她聽。她開心地笑了，輕輕地摸著我的頭，像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫洹r(shí)至今日，那種溫馨依然刻在心里。
不知不覺已經(jīng)到了五年級(jí)，“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”，這是我們五年級(jí)語文老師的聲音，又仿佛是四年級(jí)語文老師的，又像是三年級(jí)的，二年級(jí)的……總之，這個(gè)聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。
請(qǐng)播下你閱讀的習(xí)慣，你終將收獲一份成功！
收獲成功作文 篇4
大家都有過收獲，但每個(gè)人收獲的內(nèi)容與過程是不一樣的。有的人會(huì)收獲果實(shí)，但有的人會(huì)收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
去年暑假，我很早就完成了作業(yè)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買了一輛自行車，當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，有一輛屬于自己的.自行車，是我很早時(shí)的愿望。當(dāng)天下午，我就催著讓爸爸帶我去練習(xí)騎車，到了文化城，我迫不及待的就要滑行，卻被爸爸叫住：“彤彤，讓我先給你講一下騎自行車的要領(lǐng)，正所謂磨刀不誤砍柴工嘛！”接著，爸爸給我做了示范，怎樣推自行車，怎樣掌握平衡……
爸爸先教我騎在自行車上掌握平衡，他把我扶上自行車，等我坐穩(wěn)了，就扶著我想前行。可是，這自行車頭偏不聽我的使喚，我想往東它就往西，我想往左它就往右。沒幾下我就從自行車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我鼻青臉腫，我真不想受這份苦罪了。可我又想起了我們學(xué)過的課文《愛迪生》，愛迪生有一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸差一點(diǎn)兒把他的眼睛弄瞎了，但是他沒有動(dòng)搖，依然堅(jiān)持做試驗(yàn)。我怎么能受一點(diǎn)兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關(guān)堅(jiān)持下去。我按照爸爸所講的：要坐正，挺胸收腹，心里不要慌，眼睛要看正前方……一遍又一遍的去做，果然有效——很少摔下來了。騎了幾圈，爸爸松手不再扶我，我也放大了膽子，并且能掌握住平衡，腳踩在腳踏板上，慢慢的蹬了起來，一圈、兩圈……心里甭提有多高興啦！
然后，爸爸又教我上車，他把自行車推到斜坡上，抓住剎車，左腳踏左踏板，然后放剎車，車就會(huì)滑一段時(shí)間，趁著自行車正在滑行的這段時(shí)間，右腳向上一抬，就坐了上去。我也學(xué)著爸爸的樣子去做，可沒想到摔了個(gè)狗啃泥。爸爸連忙跑過來把我扶起來，說：“沒有關(guān)系，要知道‘失敗是成功之母’，堅(jiān)持，你肯定行的。”聽了了爸爸的鼓勵(lì)，我又繼續(xù)練了起來。……記不清摔了多少次跤，流了多少汗，在淚眼朦朧中我學(xué)會(huì)了上車。
多么難忘的學(xué)騎自行車經(jīng)歷啊！它讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理，不管在學(xué)習(xí)還是生活中，總要遇到各種困難，但困難并不是想象的那么可怕，只要我們勇敢面對(duì)，不懈努力，就一定能夠收獲成功。
收獲成功作文 篇5
從出生到現(xiàn)在我收獲了許多東西，有信心，有知識(shí)，我最大的收獲是成功和喜悅。
十一這一天，我們一家三口比賽登山，看誰最先登上山頂。來到山腳下，我二話不說，就往山頂上沖，沒幾下就把爸爸、媽媽甩在了后面，可走著走著，我感覺腳步越來越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著石階往山頂上望去，感覺原來不是很長很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著問：“怎么啦？”我沒好氣地說：“這么高這么陡，我不爬了。爸爸笑著說：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著爸爸坐下來給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”觸動(dòng)了我，我站起來，一鼓作氣向山頂上跑去……豆大的.汗珠順著我的臉頰往下淌，我全然不顧，心里想著的就是想證明給爸爸看。不知道跑了多久，我終于跑到了山頂，領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的美好風(fēng)光。
吹著山頂清涼的風(fēng)，欣賞著山頂美麗的風(fēng)景，我禁不住哼起了愉快的曲子來。
從這件事我終于明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！因?yàn)槲也环艞墸晕遗赖搅松巾敗W(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？只要我們?cè)诶щy面前充滿信心，不放棄，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被困難壓倒。
那次爬山不但鍛煉了我的意志，還讓我收獲了成功和喜悅。
收獲成功作文 篇6
也許你正在因突然而來的挫敗驚惶失措，也許你正在為經(jīng)受著的痛苦而萎靡不前，也許你甚至正在為一個(gè)突然砸中自己的椰子而大叫不順。但在這時(shí)，你可曾想過：牛頓因一個(gè)蘋果砸中了腦袋，發(fā)現(xiàn)了萬有引力？就如那句話：塞翁失馬，焉知非福？
生活中總有突至的挫折、痛苦，我們不能只是一味怨天尤人、不敢面對(duì)，而應(yīng)整合這些痛苦，使它們變?yōu)橹覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，從而走向成功。
整合苦難，挖掘苦難背后的啟示，會(huì)使我們收獲更多，勾踐承受著亡國之痛，但他并沒有被這羞恥這痛苦嚇倒，而是反省自己，重整旗鼓、嚴(yán)明法度、安定民心，終于在臥薪嘗膽之后重復(fù)河山。也許沒有失敗的教訓(xùn)就沒有勾踐的洗心革面，就沒有“三千越甲可吞吳”的奇跡，所以，請(qǐng)整合你的苦難，把它們化作助你成功的動(dòng)力，化作你吸取教訓(xùn)的老師，也許你終將收獲成功。
整合苦難，磨礪我們尚未成熟的心志，會(huì)使我們寵辱不驚。也許最可怕的并不是痛苦本身，而是它帶給我們的恐懼和驚慌，是它給我們心靈帶上的枷鎖，而我們應(yīng)該打破這枷鎖，努力拼搏。正如司馬遷，遭受宮刑的他并沒有被這重創(chuàng)擊倒，并沒有輸給自己的“心魔”，他戰(zhàn)勝了痛苦，將用那博大的心胸將苦難化作催人奮進(jìn)的號(hào)角，終于成就了一本“究天人之事，通古今之變，成一家之言”的無韻離騷。最難戰(zhàn)勝的是自己的心，只有我們從心理上徹底不畏懼苦難，才能迎來成功。
整合苦難，珍惜它所帶給我們的一切，會(huì)使我們走向成功。耳聾對(duì)于一個(gè)音樂家來說無疑是給貝多芬判了死刑，但他并沒有屈服，而是把這苦難整合成靈感，融入到英雄、命運(yùn)、田園。他用那有力的手扼住命運(yùn)的喉嚨，再大的苦難又怎樣？這位鋼鐵一樣的.巨人向我們?cè)忈專褐挥杏赂颐鎸?duì)苦難，不屈服、不放棄，才能戰(zhàn)勝苦難，使苦難助我們成功。
整合苦難需要有“得之我幸、失之我命”的淡然，需要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，需要有“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”般的壯志，勇敢地面對(duì)苦難，也許它會(huì)助我們成功！
朋友，請(qǐng)用你的智慧、你的勇敢去面對(duì)苦難，去迎接挑戰(zhàn)，也許它能給我們不一樣的收獲。
收獲成功作文 篇7
國慶節(jié)放假的時(shí)候，老師留了一道作文題《生豆芽》。我一看，就愁起來：我不會(huì)生豆芽呀?看我愁眉不展的樣子，爸爸告訴我：“不會(huì)可以學(xué)嘛，記住‘只要付出，就有回報(bào)。’”
當(dāng)天晚上，通過電話從奶奶那里“求到了秘方”。我興致勃勃地準(zhǔn)備了生豆芽的材料：一碗綠豆，一個(gè)瓶底扎小孔的瓶子，一個(gè)小水盆，一碗熱水，一碗涼水。在爸爸的監(jiān)管下，我先把綠豆倒入小水盆，倒入熱水，一分鐘后倒進(jìn)涼水，然后就上床休息了。第二天早上，我把浸泡一夜的綠豆裝進(jìn)準(zhǔn)備的瓶內(nèi)，此時(shí)，豆子只是變漲了，看上去稍大些，不仔細(xì)看的話是看不出來的。
我小心的喂它們喝了一碗水(因?yàn)榍锾鞖鉁馗撸允菦鏊?，期待它們快些發(fā)芽。午飯時(shí)，我把它們放在碗旁，看了許久也沒啥變化，我有些失望，就想放棄：這些豆子也許是不會(huì)出芽的，倒掉吧?辛好媽媽及時(shí)提醒我：“豆芽是在不知不覺的長大，你要堅(jiān)持每天喂它們喝水。無論做什么事，都要持之以恒，才會(huì)有所收獲。”
果真如此，到了晚上我看到每個(gè)綠豆上都露出一個(gè)針尖樣的白點(diǎn)，我堅(jiān)持每天早晚各一次喂它們喝水，希望它們茁壯成長。三天后，豆芽已經(jīng)一厘米長了，以后每天都要長半厘米，到了第六天，已經(jīng)有三厘米了，看到它們一個(gè)個(gè)白白胖胖、生機(jī)勃勃的樣子，我自作主張的`將它們移到陽臺(tái)曬太陽，結(jié)果事與愿違，上面的豆芽變成了紫色，原來豆芽是不能見到陽光的。第七天，我發(fā)現(xiàn)豆芽根部長了一些毛茸茸的白色的物質(zhì)，是什么呢?我趕緊問媽媽，媽媽笑著說：“呦，豆芽要生根了，做事要適可而止，如果今天不炒菜吃的話，明天就要長葉了。”我才不今天炒豆芽呢，我要等它們長得再長些才吃。一天后，豆芽真的長葉了，我只好挑出一些沒有長葉的來炒著吃。
該炒豆芽了，我先將挑好的豆芽用水洗凈瀝水，切一些蔥絲、蒜片、姜絲放在盤里，在炒鍋內(nèi)放入適量油，油熱后，倒入蔥絲、蒜片、姜絲爆炒一分鐘，加入豆芽炒三分鐘，放入白糖、鹽、醋，一盤美味的醋溜豆芽就出鍋了，我請(qǐng)全家都來品嘗，大家吃的是津津有味，對(duì)我是贊不絕口，我高興的喊了起來：“成功了﹗成功了﹗我成功了﹗”
這個(gè)假期數(shù)我收獲最大：我既學(xué)會(huì)了生豆芽，又學(xué)會(huì)了炒豆芽，還懂得了做事要持之以恒、適可而止，才能把事做好的道理。
收獲成功作文 篇8
今年我收獲了成功，因?yàn)槲易约旱呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
今年開學(xué)第一天的早上，曾老師說：“大家以前的表現(xiàn)都過去了，老師也不會(huì)追究了，我們一切都重新開始！”我很受鼓舞，準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)讓所有人看到一個(gè)不一樣的于耀。
一開始就是寫好字，寫好字并不困難，但對(duì)于我來說卻很難！因?yàn)槲覍懽忠幌蚨际菦]有耐心而且不知道怎么寫好，在老師和媽媽的幫助下，我慢慢地養(yǎng)成了一筆一劃地寫，雖然還是很難看，雖然還是有很多別字，但是只要進(jìn)步一點(diǎn)曾老師都會(huì)給我“5”分，讓我興奮不已。
接著就是要上課積極回答問題。我努力讓自己做端正，把頭抬起來看著黑板和老師，一節(jié)課下來真的很少走神，原來只要認(rèn)真什么都能做好！現(xiàn)在我還能積極舉手發(fā)言，得到了越來越多的表揚(yáng)，真開心！
曾老師說：“兩個(gè)星期后我們將進(jìn)行班隊(duì)委的重選，大家努力競(jìng)爭。我要更加努力，提高對(duì)自己的`要求！
于是，我接著練好摘抄，摘抄的好詞好句老師都比較滿意，我還是做到了。最后我還做好作文，這些我都做到了。四個(gè)突破點(diǎn)，我都做到了，我的成功還是比較有收獲。但是我感到成功的果子還是沒有那么甜，我還是要繼續(xù)努力。我收獲了成功，因?yàn)槲矣谜嬲呐Γ搅顺晒Φ墓麑?shí)。我希望我還能獲得其他成功的果實(shí)，我一定會(huì)再努力的！
收獲成功作文 篇9
多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。
知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學(xué)習(xí)的大門，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開辟一片新天地;它是一劑營養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。
我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤敲擊出動(dòng)人的音符;聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂著。
貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭，用心去感受音樂、創(chuàng)造音樂，無論多么艱苦，他都會(huì)挺過去，因?yàn)樗欠N對(duì)音樂的熱愛，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。
還記得海倫凱勒嗎?美國著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無光，一點(diǎn)生氣也沒有的世界。她通過自己的.努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!
知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂著，無憂無慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生。可以讓你的地位養(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!
每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無窮的樂趣!
相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!
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