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      給予是快樂作文

      時間:2022-05-09 08:26:24 快樂

      給予是快樂作文八篇

        無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的給予是快樂作文8篇,希望對大家有所幫助。

      給予是快樂作文八篇

      給予是快樂作文 篇1

        你認為,快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個精致的音樂盒?是一個可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠比獲得要快樂。我依稀記得……

        那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級大地震,引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學校,多少的父母失去了孩子,多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。

        學校開始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開始為汶川人民祈禱。忽然,一個聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當然是購置物資了。可要把那么多的錢兌成物資,肯定要浪費不少時間,說不定還會有人為之喪命!”

        我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫,還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說、漫畫雖然不常看,但閑著無聊時也會翻上幾頁;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。

        又過了幾天,新聞說因為各地愛心人士的幫助,汶川已經開始重建家園了。看著電視上那些災區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂,又幸福。季羨林爺爺說過,贈人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。

        給予是快樂的,給予是幸福的,給予是不求回報的。給予他人,遠比從他人獲得要快樂。

        六年級:肆雨

      給予是快樂作文 篇2

        在前幾大周的某一天,我?guī)椭艘粋同學,這個同學,是一名積極向上的一名好學生,他被老師起了一個名字:“電腦”,他的名字叫做左萬鑫,他在那個時候,他的橡皮給沒有了。

        在那個上午,上數學課上的時候。左萬鑫在上課的時候,他悄悄的推了我一下,我扭過頭來,左萬鑫他就輕輕地對著我說:“你把橡皮放在中間,好嗎?”我說:“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫說:“是的。我以前有橡皮,可現(xiàn)在不知道,我的橡皮不知道在哪里了。”我說:“你再找找,好嗎?”左萬鑫說:“我的廚子里面,全部找遍了,翻遍了,可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我說:“再找找,應該還在某個地方!”左萬鑫說:“我不是說過了嗎?我的廚子里面,全部找遍了,翻遍了,可是還沒有找到我的橡皮的蹤影。”我就說:“那好吧!”左萬鑫說:“謝謝!”說著,我就把橡皮放在了桌子的中間,我們就這樣子,度過了好幾天,一直到了他的橡皮找著了為止。

        就這樣我深深的感受到了什么是給予。

      給予是快樂作文 篇3

        當保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時,小男孩吃驚得瞪大了眼睛:你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望

        希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的:希望他也有一個這樣的哥哥,可以白白送給他一輛新車。保羅錯了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣,能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚,也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當先的今天,人們往往首先想到的自己獲取了什么,并不是給予了什么。而且還常常會因為獲取的多少而忿忿不平,抱怨不停,以至于人與人之間情感冷漠,唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準備給予的言行教育著我們,也觸動著我們人性中最柔軟、最美好的一部分,讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂,而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。

      給予是快樂作文 篇4

        世界上讓人快樂的事有很多:收到禮物能讓你感到快樂;游玩能讓你感到快樂;考了好成績能讓你感到快樂……可我覺得給予人幫助是最令人快樂,是最讓人回味無窮的。

        那天,我放學回家,媽媽正在“拉手網”上看著一條捐錢給西部山區(qū)小學生的新聞。見我回來了,她便笑盈盈地對我說:“尤嘉樂,快過來讀一讀這則新聞。”我湊近電腦一字不落地把新聞讀完。媽媽 撫摸著我的頭說:“你看了有什么感想嗎?想參加嗎?”我猶豫了好久,最終還是搖了搖頭說:“我的錢可是來之不易呢!他們都是我得好成績換來的獎勵。平時我一分也舍不得花,再想要吃的東西我 也忍住不買,就是想要買一個我夢寐已久的名牌泰迪熊毛絨玩具。”媽媽什么話也沒說,按動鼠標,給我看了一個西部小學生生活的視頻:他們上學要走3小時的山路。因為那里氣候寒冷,校舍簡陋,學 生上課凍得瑟瑟發(fā)抖。他們穿的都是破舊衣服,吃的都是粗茶淡飯。

        看到他們這樣的生活,再比比我現(xiàn)在過的日子:衣食無憂,享受著優(yōu)質教育,還經常和爸爸媽媽到全國各地去游山玩水。我的生活和他們相比真是有著天壤之別。想到這,我欣然地對媽媽說:“媽媽, 我同意把我的錢捐給他們。百川匯大海,只要人人都獻出一份愛心,他們一定能過上幸福生活的。”我把我的零花錢給了媽媽,媽媽在網銀上支付了我的捐款金額。

        有一天,我正在教室里吃飯,突然,門衛(wèi)叔叔說有郵遞員給我送來小卡,讓我去門衛(wèi)拿。我很納悶,是誰會給我送卡呢?我懷著不解的心情來到門衛(wèi),門衛(wèi)叔叔把一張卡片塞在我手里。我仔細一看,原 來是西部山區(qū)小朋友給我寄來的回音卡。我手捧著回音卡,一遍又一遍地讀著上面的感謝語,心中泛起了甜蜜的波濤……

        我由衷地感受到:給予是快樂的。

      給予是快樂作文 篇5

        快樂,是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水;快樂,是給寒冷的人送去一堆炭火;快樂,是給饑餓的人一塊面包。其實,快樂并不是非要取得舉世矚目的成就,當我們給予別人、為別人付出時,快樂就會涌上心頭。 蘇聯(lián)知名作家高爾基在卡普里島上休養(yǎng)時,他的妻子帶著10歲的兒子去看他,兒子在院子里栽了好些花,過了不久,他們就回去了。

        春天來了,那些花都綻放了,露出了美麗的笑容,顯得格外嬌艷,迷人,高爾基看著這些怒放的鮮花,給兒子寫了一封信:你走了,可是你栽的花卻留了下來,在生長著。我望著它們,心里愉快地想:我的兒子動身以后在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時候,任何地方,自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對你的美好回憶——那你的生活將會是輕松愉快的。那時,你會感到所有人都需要你,這種感受會使你成喂一個心靈豐富的人。要知道“給”永遠比“拿”愉快。 是啊!“給”永遠比“拿”愉快,多么簡單卻又深刻的道理呀,要知道,給予獲得的快樂更持久,會在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。

        有些人只是一味的索取,那他的一生也不會快樂,相反,有些人一直默默地付出,即使再平凡,再普通,也是快樂的,比如清潔工,他們并沒有做著一件驚天動地的大事,只是枯燥地在街道上清掃著,可我相信,他們的內心一定是快樂的,因為他們正在為城市的潔凈貢獻自己的力量,給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅強不屈、無私奉獻的邊疆建設者,他們的姓名也許無人知曉,可他們有一個共同的名字——邊疆建設者,他們一定會為了這個名字而自豪,那是他們?yōu)檫吔ㄔO貢獻自己青春與熱血的標志啊!誰又敢說他們不快樂呢?

        所以,同學們,請做一個懂得付出、懂得給予的.人吧,給予,會使你的心靈得到升華,會讓你的思想變得崇高,會帶你在快樂的海洋里揚起風帆、駛向遠方!

      給予是快樂作文 篇6

        “叮鈴鈴”伴著美妙的音樂,放學鈴響了,這時天陰沉沉的,不一會兒,下起了傾盆大雨。可是小明卻沒帶傘,也沒帶雨衣,只好從書包里掏出了一本包的書皮的語文書,頂在頭上向家跑去。

        小紅也走出教室,向天上看一看,心說:幸好我?guī)Я藗恪K蜷_雨傘,走進了雨里。走著走著,她發(fā)現(xiàn)了被淋成“落湯雞”的小明,趕緊跑上前,對小明說:“你怎么不帶傘呀?”小明說:“忘了帶唄。”小紅卻說:“咱倆一起用一把傘吧!”小明感動地說:“謝謝!”

        他們先到小明家,把小明送了回去,最后小紅又向家走去,小紅的鞋子濕透了,但她卻很快樂,因為她知道:給予是快樂的。

      給予是快樂作文 篇7

        我曾經無數次幫助過別人,別人也曾經無數次幫助過我。不過,令我印象最深的,就要數那一次我?guī)椭瑢W的事了。

        有一次,我英語考試超常發(fā)揮,除了一個首字母忘記大寫,扣了零點五分之外,其它的題目全對,得了九十九點五分。

        但是一個和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多題目不會,既不敢問老師,因為怕老師批評他,也不敢去問其它同學,因為怕同學嘲笑他,便只好來問我。

        一開始,他有一點害怕我嘲笑他分數考得低。后來見我沒有對他怎么樣,就大膽了起來。他對我說:“鄧泱珂,這一題怎么做呀?我不會吶。”

        我拿起卷子,細細端詳。看完題目以后,便對他說:“你看,這個“Sandy”是第三人稱單數對嗎?”他點了點頭說:“但是,為什么第三人稱單數后面不是“play”而是“plays”呢?”“你忘了老師上課說的啦?”我笑嘻嘻地說道:“第三人稱單數后面的動詞要加“s”或者“es”的呢!”他立刻茅塞頓開,然后感動地對我說:“謝謝你,鄧泱珂!這題我終于會了!”后面的幾題他都用了我教他的那個好辦法做了出來。

        后來,他偷偷地告訴我,他只考了七十九分,我便鼓勵他說:“別灰心,下次一定能考好的!”

        于是,我和他的友誼一直維持到現(xiàn)在。經過這件事,讓我明白了:給予是令人快樂的。

      給予是快樂作文 篇8

        給予就像伸手不見五指的黑夜中的一輪明月,給人希望。給予像皚皚白雪的冬天里的一絲陽光,給人溫暖。

        一天晚上,我突然想起明天是媽媽的生日。于是,我拿著我的零花錢出發(fā)了,我決定給媽媽一個小驚喜,那天晚上下著大雨,雨點像拳頭一樣劈頭蓋臉的打下來,在房頂上,窗戶上,發(fā)出“啪啪”的巨響。我遲疑了,站在大門口思索著:如果出去的話,我肯定抵擋不住雨點的攻擊和風的吹搖,那時候的我一定就像一朵弱不禁風的小花一樣,慢慢削弱的,但媽媽為我為家日夜操勞,我怎么不感謝她呢?正好在這時候借生日為她買件禮物吧。

        我撐起傘沖進了雨中。風好大,大到我挺不起身子,我隨著風東倒西歪的走著;雨打下來,發(fā)出清脆的響聲,有些還打在了我手上。我走了幾步,已經筋疲力盡了,心想:好累啊!不送媽媽生日禮物了吧,她不也是忘記給自己過生日嘛。但又轉念一想:媽媽一直為我默默地付出著,我也該給媽媽準備點什么了。想到這,我又鼓足勇氣,頂著風,朝商店走去。

        走了一會,我離商店還是很遠。“奇怪,以前商店不是離我家很近嗎?今天怎么這么遠呢?”我還在嘀咕著,突然腳底滑了一下,差點摔了個狗啃泥,幸好我手扶了一下地。我真得有些累了,感覺手腳有些不聽使喚,我想:還是算了吧,但我媽媽為我做的夠多了,去幫她買個禮物吧!于是我一鼓作氣,到商店買了個小發(fā)夾給了媽媽。

        看著媽媽幸福的樣子,我明白了,給比拿快樂!

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