有關(guān)因?yàn)閻凵献x書作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的因?yàn)閻凵献x書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇1
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛讀書之人來說都是寶物。它伴隨我們走過一年四季，如同我們的親人，默默地陪伴在我們左右。
過去我是恨書如魔，從來都不愿意坐在那里好好看書，我甚至都覺得閱讀是一種折磨，是一種痛苦。作文每次看到書都會(huì)把它扔在角落里，一年半載都不搭理它。有次媽媽打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我房間角落里的書，就問我為什么不好好讀一讀，我一看，就二話不說地?fù)屵^來，再扔到另一個(gè)角落，結(jié)果照舊迎來媽媽一頓責(zé)罵。
升入中學(xué)后，老師讓我們閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我按照老師的要求每周讀兩章，并認(rèn)真地寫閱讀筆記。漸漸地我喜歡上了書中聰明機(jī)智又不乏勇敢的湯姆，我接連好幾周讀了五六章，就連吃飯睡覺時(shí)我都不舍得放下它。我驀然明白，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友！
現(xiàn)在，我又在閱讀《魯濱孫漂流記》。一有時(shí)間，就會(huì)坐在書桌前安靜地看書。我和書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，常常因陶醉其中而忘記了時(shí)間，所以我習(xí)慣了晚睡早起，為此沒少挨媽媽的善意批評(píng)！
如今我明白了，書并不是什么魔鬼，并沒有什么可怕。書是人們的知識(shí)寶庫(kù)，是人類靈魂的營(yíng)養(yǎng)品。我們要熱愛閱讀，享受閱讀！
因?yàn)閻凵献x書作文 篇2
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績(jī)總是要比我的成績(jī)好的多，也不知為什么？
我一有不會(huì)做的語文題目或數(shù)學(xué)題目，總會(huì)先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會(huì)做的題目。
她常常會(huì)說：“自己想”。有時(shí)我一有不會(huì)的，就會(huì)去找她，有時(shí)是她自己來說：“又有不會(huì)做的題目了吧？”我就在想：她怎么會(huì)知道。我就去問她，她就說：“你自己不會(huì)的時(shí)候不是會(huì)抓頭發(fā)嗎？我一進(jìn)門看見你在抓頭發(fā)時(shí)，我就知道你有不會(huì)的了”。我沒找到她的時(shí)候，只有上課才能請(qǐng)教那位朋友。
記得有一次，我有不會(huì)的找到她，她細(xì)心的教我說：“把不會(huì)的多看幾遍，這題錯(cuò)了，下次考試考到不要再做錯(cuò)了”。她教了我?guī)坠?jié)課的下課時(shí)間我才會(huì)做出那幾個(gè)題目。
我有一天晚上，我到她家里面去，我想問她為什么她的成績(jī)那么好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說：“來吧”！你找我干嘛？我說：“我想問你成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春茫俊彼卮鸬溃骸耙驗(yàn)槲铱磿吹亩啵瑪?shù)學(xué)公式背的牢，所以成績(jī)那么好。”
我回家想了一下，心想怎么可能，多看書，背數(shù)學(xué)公式成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)那么好？
我以為她是說好玩的，結(jié)果第二天，她帶了一大堆課外書和數(shù)學(xué)資料書。她說：“你不是想提高成績(jī)嗎？多看這些書，背這些公式。”
接著迎來的是一場(chǎng)考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她并列了。結(jié)果我在她后面一名，我急忙看著我發(fā)下來的試卷，原來是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她并列第一了數(shù)學(xué)成績(jī)只有計(jì)算題目，因?yàn)楣經(jīng)]背牢而不會(huì)做。
就是因?yàn)樗绻皇且驗(yàn)樗业某煽?jī)也不會(huì)提高的那么快；就是因?yàn)樗液退g的距離從一變成了零；就是因?yàn)樗覑凵献x書。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇3
有人曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也有人吟過“讀書破萬卷，下筆如有神”而我卻認(rèn)為，因?yàn)樾枰庞辛藭?/p>
在這個(gè)社會(huì)之中，因?yàn)橹R(shí)的缺乏，我愛上了讀書；因?yàn)槠渖願(yuàn)W的人生哲學(xué)，我愛上讀書；因?yàn)閴?mèng)想，我愛上讀書。書，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書，又像一位良師，帶領(lǐng)我通往“飛天”之路；書更是一名益友，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強(qiáng)大的，讓我自愿的愛上了讀書。
從前，一個(gè)花開花落的.美好季節(jié)。在某一個(gè)地方，我們時(shí)常歡聚一堂，游戲童年。我們?nèi)瑛B兒回歸懷抱一般悠閑自在，這是多么簡(jiǎn)單的童年呀！然而，一場(chǎng)失誤割破了摯友的手指。三個(gè)月不見，我是多么的思念與自責(zé)呀！我多想去尋找他說聲對(duì)不起，卻也無能為力。
后來的期末考試，我懷著一絲的僥幸早早守候在了校口，等待著。時(shí)間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當(dāng)傷心之際，一只手輕輕地拍在了我的肩上，一時(shí)之間心跳加速，抱著無限希望看去，原來只是同學(xué)罷了，嘆息一聲再次轉(zhuǎn)過身去。
嘩嘩嘩，模糊的聲音傳入耳中。霎那間，一張寫滿清秀的字跡映入眼簾，我猛然醒悟過來，入魔般的看著。沒錯(cuò)，這就是他的紫，他終于肯原諒我了，一時(shí)激動(dòng)之下與同學(xué)擁抱在了一起，卻渾然沒有察覺到同學(xué)那神秘莫測(cè)的微笑。
時(shí)隔六年，再次想起，我才明白了這個(gè)謊言，我確實(shí)應(yīng)該感謝那位同學(xué)幫我走出陰影。我愛上讀書，是因?yàn)槲覀內(nèi)蘸竽軌蚋玫南嘁姡玫恼f出來自內(nèi)心的心里話。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇4
苦苦困于茫茫題海之中，何不抽出身來，在閱讀中尋覓數(shù)學(xué)真諦？
初讀，還是在未接觸這門學(xué)科前，媽媽便從商店拖來一包又一包識(shí)數(shù)、計(jì)算的連環(huán)畫。隨意翻開，那似如魔法符號(hào)般的阿拉伯?dāng)?shù)字就吸引了我的眼球，從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)之和，第一次發(fā)現(xiàn)用一把刻度尺，就可以輕松得出圓的大小……幼小的我打開了一扇窗。
原來生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)描述，原來我們是處在這樣神奇美麗的數(shù)的世界里。直至現(xiàn)在，那些小書仍放在書柜的顯眼處。時(shí)不時(shí)看看，還是能體會(huì)當(dāng)初那探索的快感。
漸漸長(zhǎng)大，也開始接觸許多異國(guó)名著。歐幾里得所寫的《幾何原本》便是我很喜歡的一部。一直認(rèn)為古人在數(shù)學(xué)研究上，都是神秘難懂的，甚至是帶著宗教迷信色彩的。但看了《原本》，這觀念就消失殆盡了。
難以置信，近兩千多年前，這位偉大的古希臘學(xué)者便以一種前衛(wèi)的思想，考慮生活中那些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極富趣味的小問題。他的論證是那樣簡(jiǎn)明，方法是如此巧妙，以至于問題解決時(shí)，我都忍不住拍手叫好。哈！可真是奇妙，原來我們平時(shí)所用的小技巧，小常識(shí)，都是前人用一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)證明出來。閱讀讓我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)并不是紙上難題，更是生活藝術(shù)。
這些日子又沉迷于宇宙了，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我愛不釋手。偉大的霍金教授雖身囚于輪椅，但他腦海中的知識(shí)，為他打造了一艘飛船，航行于星海之間。天體距離遙不可及，一道光，一個(gè)公式卻能輕易算出；宇宙擴(kuò)張微不可觀，一段光譜，幾次運(yùn)算便可詳細(xì)描述……恐怕你跳進(jìn)黑洞都拍不到一張清晰的照片，但數(shù)學(xué)物理相結(jié)合，便為只能生存于地球表面的人類，打通了一條通往宇宙深處的路。難道數(shù)學(xué)還是腦海里那些枯燥的記憶嗎？
萬千圖書，皆散發(fā)著耀眼光芒，但只有數(shù)學(xué)，隱隱約約透著理性的明亮，吸引著那些渴望真理的人們。
因?yàn)閿?shù)學(xué)，我愛上讀書。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇5
一個(gè)小姑娘坐在窗邊，手持一本書，桌上有一盆花，這是多么美麗愜意的場(chǎng)景。這就是我，一個(gè)愛讀書的我。如果追究起來，為什么愛上讀書，那可真得好好說一說。
愛聽、講故事的我
時(shí)光倒流，在我牙牙學(xué)語之時(shí)，我躺在床上，聽著媽媽給我講著故事，那些可愛的小白兔，善良的白雪公主，狡詐的狐貍……無一不牽動(dòng)著我的心。媽媽看著，露出了一抹神秘的微笑。
漸漸的我長(zhǎng)大了，那日，我聽著故事，媽媽說：“快起來，我們來做游戲吧！”我的好奇牽動(dòng)著我上前，媽媽問：“白雪公主有幾個(gè)啊！”“一個(gè)！”媽媽讓我講故事。于是我將那些小兔子、小貓咪、白雪公主等統(tǒng)統(tǒng)翻了個(gè)底朝天。從那以后就不只是媽媽給我講故事了。
書海中遨游的我
時(shí)光飛流，后來我上了幼兒園。媽媽對(duì)我期望很大，經(jīng)常給我買圖畫書、識(shí)字書、故事書，每天都和我一起學(xué)習(xí)，給我鞏固知識(shí)，教我多學(xué)一些。慢慢的字認(rèn)識(shí)的多了，媽媽給我?guī)Щ匾粋�(gè)神秘的禮物——繪本，這種至今還讓我魂?duì)繅?mèng)繞的書，我開始了第一次的獨(dú)立看書。
每當(dāng)上小學(xué)哥哥手捧一本課外書時(shí)，我總在旁邊歪著腦袋，看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有些“厭倦”家里的書了。媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，帶我跨進(jìn)了圖書館的大門，我眼前豁然開朗，自己在書海中尋找……在書香中，我第一次真正的閱讀。書香伴著我，飛了起來，我感到身子變得很輕，很輕……
我感謝我的媽媽，她為我的閱讀奠定了重要基礎(chǔ)，使我交到了“書”這樣的良師益友！
因?yàn)閻凵献x書作文 篇6
茶余飯后，坐在書桌前，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，手指在樹枝間穿梭，眼睛在書海中跳動(dòng)……
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是奶奶教我的第一首古詩(shī)，她常常對(duì)我說：“孩子，農(nóng)村生活不容易，一定要好好讀書，將來考上大學(xué)呀！”這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愛讀吶典淡雅的唐詩(shī)宋詞。我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的婉約，李煜在《相見歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的意境嗎？遨游在這如歌如畫的海洋中，每次我都醍醐灌頂，我的靈魂在這里得到芬芳，可謂是“腹有詩(shī)書氣自華”，是讀書，讓我離夢(mèng)想更近一步！
周總理曾立志“為中華之崛起而讀書”，而我，則要為夢(mèng)想而讀書，唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！
古人云：“讀萬卷書，行千里路”。讀書，是放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；讀書，是照亮成才之路的燈塔。
小時(shí)候，在夏夜的月光下，奶奶常常一邊在我手上畫著蓮花，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補(bǔ)天》等故事。我只是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題，奶奶總是對(duì)我說：“孩子，到書里去探索吧！”
我漸漸長(zhǎng)大，雖然兒時(shí)的那種生活似乎離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了。但是，我終于愛上了閱讀我崇拜像李白那樣具有浪漫主義的詩(shī)人，我崇拜像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言那樣的大作家，我夢(mèng)想，可以向他們一樣，用筆征服世界！我一直堅(jiān)信：唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！于是，我總是不斷地讀，不停地寫……
讀書正如走路一樣，追夢(mèng)之路遙遙無際，走的越長(zhǎng)，感悟就越多。讀書也是這樣，唯有讀的越多，才感悟的越深！
因?yàn)閻凵献x書作文 篇7
在生活中，讀書可以說是一件很平常的事，但是對(duì)于很多學(xué)生來說卻是煩惱。我也一樣，不愛讀書。
我雖然不愛讀書，卻喜歡看漫畫或小視頻之類的。而且我有一個(gè)習(xí)慣，在上衛(wèi)生間時(shí)看這些東西。畢竟上廁所是漫長(zhǎng)而無聊的，很需要玩游戲或看小視頻來消磨這段時(shí)間。
然而開學(xué)之后，媽媽便把我的手機(jī)沒收了，只能看點(diǎn)別的，一般我都是看漫畫，但那天我因?yàn)槎亲犹郏蜎]來得及拿漫畫，直接沖進(jìn)衛(wèi)生間。正在馬桶上坐得無聊，我看到洗衣機(jī)上有一本書：《神秘島》，便拿起來看。
我平時(shí)不怎么愛看小說，但此刻實(shí)在沒什么選擇余地。仔細(xì)看了一兩頁(yè)后，卻被書中的故事深深的吸引了——幾個(gè)逃亡的戰(zhàn)俘，一個(gè)水手，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)仆人，一個(gè)記者，一個(gè)小孩和一條狗，他們?yōu)榱颂映鰨u，先乘坐熱氣球，但在中途狂風(fēng)大作，熱氣球破了。他們?yōu)榱颂用阉袞|西都扔掉減輕重量，最后科學(xué)家和狗還是被卷入海里不知死活，其他人落到了一個(gè)不知名的島上。我正看到精彩情節(jié)，便忘了一切，一頁(yè)接一頁(yè)地看下去。在衛(wèi)生間里呆了半個(gè)小時(shí)，看過了精彩情節(jié)，才想起來自己還在上廁所，回過神來，腦子里依然是那緊張的氣氛，精彩的故事。
這次之后，我便知道了讀書之法，看見一本書后不要看都不看就認(rèn)為無聊，只要耐心地看上幾頁(yè)，你真的會(huì)被吸引。就像這本在衛(wèi)生間偶然邂逅的書，讓我愛上了讀書。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇8
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來說也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開第一首，原來，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)啊！讀來讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時(shí)好了許多。你母愛般的光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過理解來幫助記憶哦！”你的提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，認(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來，我仿寫完，你笑著接過我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語文上的鼓勵(lì)。語文課上，我也積極回答著問題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛語文，積極回答問題，熱愛生活……
因?yàn)槟悖覑凵显?shī)歌。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇9
每個(gè)人愛上讀書的理由都不一樣，可能是因?yàn)橛幸粋�(gè)靈慧的朋友，有一個(gè)智慧的老師，或是有一個(gè)聰慧的姐姐，甚至是……
我愛上讀書，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小時(shí)候特別幽默的哥哥，記得我愛上讀書的那剛開始……
那一年我剛好滿十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話故事，反而喜歡那些講述一個(gè)人生活的故事，收到這本我哥專門來氣我的粉紅書畫的書看完后，我就繼續(xù)上了逛書店。還真上了我哥一段時(shí)間，整天讓我哥帶我去書館看書買書，因此我的書柜從一般先到兩本三本……
每次去圖書館，我都會(huì)呆上幾小時(shí)，然后帶上一兩本回家。現(xiàn)在，上學(xué)我就抱著本書可捐卡，晚上睡覺前看幾頁(yè)，還記得上次學(xué)校旅游，我?guī)е槐尽陡B》去，我有點(diǎn)暈車，和我們的古板班長(zhǎng)坐在一起。一上車我就拿起書看，每次我看到一半就被班長(zhǎng)，抓去聽他的故事，聽完又接著看，到下車時(shí)候，班長(zhǎng)把我的書抽走，滿臉無奈的對(duì)我說，你到底起不起啊，車上就是我們兩個(gè)人了。我望了望車上，真的就只剩下我們兩個(gè)人了，我不起，班長(zhǎng)就出不來？我嚇得趕緊把書抽搶回，連忙下車。
一路上導(dǎo)游說的話，我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，心里在想著根鳥里的故事：跟鳥的白馬到底死了沒？還活著嗎？還能不能找到小姑娘？
回來后，聽同學(xué)說，他們?cè)诨貋淼穆飞辖辛宋液脦妆椋叶紱]聽見，都在看書，還冷漠了班長(zhǎng)的大故事，我聽得一臉迷茫，看完書后就接了個(gè)電話后，一直想我哥又會(huì)買什么書給我，雖然我哥現(xiàn)在不像小時(shí)候那般幽默了，但還是會(huì)買書給我，還多了一些厚厚的練習(xí)。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇10
人們常把老師比作園丁，但我覺得我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內(nèi)容豐富的書。
上課的時(shí)候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中漫游，去尋找答案。漫游之后，馮老師會(huì)提出千奇百怪的問題，如果不會(huì)，他就會(huì)不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰(zhàn)國(guó)策》，時(shí)時(shí)幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個(gè)同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部玩到八點(diǎn)幾才回家，馮老師知道這件事后，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天后，馮老師就找這幾個(gè)同學(xué)談了談，并打電話給家長(zhǎng)。而且他沒有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
其實(shí)，老師更像一本《思想品德》。因?yàn)樗?jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人…不要整天無所事事，消磨時(shí)光為自己做事、為別人的方便去做事…
馮老師，您多想一個(gè)魔術(shù)師啊！在不同的地方變成不同的書，我們通過這本書，吸取了成長(zhǎng)的養(yǎng)分，知識(shí)的淵博，使我們快樂成長(zhǎng)著！
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