【必備】微感動作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的微感動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微感動作文 篇1
街上，風呼嘯著，刮在人臉上，感覺就像一把一把的刀子直擲來。那雨，像牛毛，像花針，像細絲，細細密密地斜織著，若是在平時，我定會站在窗前，看著這雨景。可現在，密地幾乎不透著一點兒縫隙的雨珠兒，落在臉上。想穿上雨衣卻又有許多糾結，而不穿雨衣又著實難受，無奈之下，只好忍著。好不容易到了家，卻發現車庫門上，貼著一張媽媽早上留給我的便簽：“下午有暴雨，車旁邊有一次性雨衣，記得帶上�！蔽揖故侨绱舜中模尤缓鲆暳藡寢尩�'留言。
上了樓，不久后，隨著一聲“吱嘎”聲，媽媽出現在門口。她的劉海因潮濕而緊緊貼在了額頭上，衣服褲子也貼在身上，像鉛重一般，手也因長時間泡在水里而發白。“你怎么忘了帶雨衣了？別愣著，趕緊去洗澡吧！”“嗯，知道了�！蓖鴭寢尷w弱的身影，忍不住視線有些朦朧。
親情里的微感動，誠然！
微感動作文 篇2
去食堂吃飯本是件再平常不過的小事，但能在用餐時心中一暖或撲哧一樂也屬于一件幸事，不是嗎？
奔到一個窗口前，思忖了一會兒究竟吃什么，正欲點餐，卻被一聲呵斥打斷——“快點兒！到底點什么？”尖細的聲音正從一個“兇神惡煞”的大媽處傳來。
原來是隔壁窗口。
一個初一的學生被嚇得愣愣地站在原地，不知所措地眨巴著眼睛，而大媽的“獅吼”依舊持續著。那個新生的雙手不安地絞在一起。
“孩子，點什么呀？沒嚇著吧，她那人就那樣，習慣了就好啦�！蔽沂栈亓四抗�。和我說話的'是一個大叔，他微微笑著。
“噢，好好好。”我匆匆忙忙指了下要的菜。眼看勺子伸到了另一個菜的地盤，我著急起來：“不是不是，是旁邊的那一個！”大叔也不似其他工作人員一樣不耐煩，樂呵呵地給我重新盛了我指的菜品，穩當地將盤子端到了臺子，滴湯未灑。
似乎是第一次，不是出于禮貌，我脫口而出：“謝謝叔叔��！”大叔先是愣住，后又爽朗地答了一句：“還謝謝呢，孩子，不謝啦！”話音剛落，又歡歡喜喜地給下一個同學服務了。
我心頭一暖，天氣雖寒冷，卻感覺有千萬道陽光灑在心頭，食堂大叔的微笑似乎是春風十里也比不上的。
找座位時，耳畔忽然飄來一句話：“我曾經會在盛飯時低頭微笑說聲謝謝，如今卻漠然了。從前去食堂用餐時的歡喜心情，現在也只有在老師拖堂很久，宣布‘放學’時才會出現了。”說話的是高我一個年級的同學，也許他恰好看到了我打菜的整個過程。
想一想，似乎確實是這樣，從前生活里一點一滴的感動如今在日復一日、一成不變的重復中消磨殆盡了。剛才的耐心大叔也不知是不是我運氣爆棚才會遇見的，感覺不太真切。
打飯的大叔是否也很久沒有聽過一句發自肺腑樸實無華的“謝謝”了呢？
或許，這一問一答，于雙方而言，都是微感動吧。
微感動作文 篇3
每一場雨中，都有許多動人的故事。
這天，我去上學出門時，東山邊太陽笑瞇瞇的臉讓人感動，天空飄著幾朵紅云。
到第三節課時，天空的紅云變成了烏云，不一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點傾盆而下。我看了看我的'書包旁邊，哦，我今天忘了帶傘，我開始擔心等下放學沒辦法回家。放學了，我從教室里走出來，雨還沒有停的意思，帶雨具的同學極少，教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴望著雨能停下來，好讓我們回家。正在我等得焦急的時候，我聽見了個熟悉的聲音：“景成，回家吧�！蔽一貍�頭一看，是我的媽媽。
媽媽來接我回家了，我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽，雨已把她的褲管打濕了，她的臉上也掛著細細的雨珠，她是從下班后向人借了一把傘，繞了一個大彎來接我回家的。走在路上，雨太大，傘太小，雨傘外面下大雨，雨傘里面下小雨，媽媽一手舉著花傘盡力往我這邊傾斜，一手護著我的頭，我不時昂頭看看媽媽，她臉上是一種沉著和堅韌的神采，她不時地瞟一眼我，她眼神里揉合著一絲憐惜，一絲純愛的滿足……回到家里，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在母愛的傘下，感覺真幸福啊!”媽媽對我嫣然一笑，我發現那是天底下最燦爛的花朵。
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