實(shí)用的責(zé)任作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
都說(shuō)家是人生的驛站，家燈是迷茫時(shí)的指路燈。
以前在外工作總是沒(méi)有歸宿感，就像爛泥巴，剛以為找到了墻，風(fēng)一吹干又掉了，一次又一次尋找著尋找著，還是空。
那時(shí)的我總是不停的.打電話給家，想著通過(guò)電話線家人能給我點(diǎn)溫暖，那是的“家電”就像是萬(wàn)能的。
終于下定決心不“混”了，我是個(gè)平凡的人，為什么不甘于平凡了，我就一簡(jiǎn)單人，那就做簡(jiǎn)單的事，于是我回到家了，開(kāi)心的心情持續(xù)了N久，久到我已經(jīng)麻。麻到開(kāi)始不喜歡呆在家，想出去租房子了，爸媽一直不讓，想不通想不通……為這事沒(méi)少跟爸媽頂嘴。
要不是今天我可能還會(huì)一直為這事耿耿于懷。
天冷的原因，5點(diǎn)多時(shí)天已經(jīng)黑了，下班回到家，黑漆漆的，沒(méi)有一盞燈亮著，平常回到家爸媽都等著我開(kāi)飯，不知為什么突然害怕了，今天怎么了，好像自己要被黑暗吞食，忙找電話打給爸媽：“媽你在哪？我回來(lái)了”媽說(shuō)：“馬上回來(lái)”我就一直站在門(mén)口等爸媽回來(lái)。直到他們回來(lái)，我說(shuō)：“媽：好好，你們回來(lái)了，吃飯吧”媽說(shuō)：“還跟小時(shí)候一樣，天黑了沒(méi)看到我們回來(lái)不進(jìn)家門(mén)，要長(zhǎng)大了。”爸爸笑了笑。
終于想明白了
再也不說(shuō)到外面去住的事了，不再任性了。
家是因?yàn)槿硕嗖鸥?/p>
突然好幸福
以后也要一直幸福下去哦！
也要尋找給小小的幸福。
責(zé)任作文 篇2
五天的軍訓(xùn)，有苦有甜，讓我們記憶深刻。但是我們印象最深刻的還是我們的教官，一位負(fù)責(zé)任的教官。
“你的牙齒很白嘛，用的什么牙膏、牙刷呀?教官會(huì)洗耳恭聽(tīng)的哦!”我們的教官寇教官說(shuō)了句搞笑話，逗得我們哈哈大笑，“什么?你用“黑人”牌?怪不得這么黑!”說(shuō)完這句，連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀!很可愛(ài)嗎!
可愛(ài)是暫時(shí)的，嚴(yán)格才是寇教官的強(qiáng)項(xiàng)。他出手太強(qiáng)大啦，常常把不遵守紀(jì)律不認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)員嚇個(gè)半死!這不，只見(jiàn)他先用“無(wú)敵沖擊腿”在宋的屁股上運(yùn)起數(shù)十重功力，一腳把宋踢起三尺高，落在隊(duì)外。他又用“降龍十八掌”向宋打去，只聽(tīng)宋嚎叫幾聲，乖乖舉白旗投降。“誰(shuí)不服從指揮，下場(chǎng)跟他一樣!”嚇得眾人面如土色，大氣不出!“很好啊，不嚇你們一下，是不會(huì)服從的!”我倒!這“唬人之法”(殺雞敬猴)太強(qiáng)了，哎!徹底沖擊了我們的心理防線。
“你們鞋子出問(wèn)題啦?怎么倒沙子倒了這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)倒光?全班罰扎馬步!”教官要求很高，別看他好像很可愛(ài)的樣子!最絕的是罰我們?cè)R步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學(xué)們都快要倒下去了。“扎馬步是對(duì)你們好呀，你們?nèi)绻麃y，就要懲罰，這樣你們才會(huì)記住下次應(yīng)該做什么，怎樣做。”教官真有道理!最負(fù)責(zé)任的是他，最認(rèn)真的也是他!
記得有一次，教官對(duì)我們說(shuō)：“這是我們之間最后一次談話了，希望大家珍惜!”環(huán)顧四周，他接著說(shuō)道：“大家在軍校學(xué)到了這么多，希望各位同學(xué)回去以后，能夠?qū)嶋H運(yùn)用，不要總衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口!……” 接著,他說(shuō)了許多催人淚下的話。許多同學(xué)澘然淚下，感動(dòng)極了。
我突然明白了一位負(fù)責(zé)任的`教官的就是這樣的，不管對(duì)我們是嚴(yán)厲地還是幽默的，他都是希望我們可以從軍訓(xùn)中獲得感悟，可以學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，對(duì)我們今后的生活有幫助。
真的很謝謝你，親愛(ài)的教官!
責(zé)任作文 篇3
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的`公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛(ài)好，不可能完全靠金錢(qián)制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任。只有這樣，將來(lái)的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任的社會(huì)，將來(lái)的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
記得一位美國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任的人，讓責(zé)任伴隨著我們一路成長(zhǎng)……
責(zé)任作文 篇4
現(xiàn)在的信息時(shí)代信息的傳播速度還真是快啊！當(dāng)和葉站在平次面前，看見(jiàn)他爽朗的笑著問(wèn)她和快斗今天上午的事情的時(shí)候，她是這么覺(jué)得的。有一點(diǎn)奢望，他會(huì)生氣嗎？和葉低下頭不去看平次的眼睛，卻聽(tīng)見(jiàn)平次的聲音在說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，白癡還有人要。這我就放心了。”說(shuō)得那么輕松，好像她是他的負(fù)擔(dān)一樣。要在往常，和葉早就說(shuō)“你才是白癡”了，可是她現(xiàn)在沒(méi)那個(gè)心情。她的心，因?yàn)檫@一句好像無(wú)關(guān)痛癢的話，碎了。她不敢抬頭，怕平次看見(jiàn)她的眼淚，又笑她激動(dòng)成這樣。嗬嗬，真的只是青梅竹馬。和葉硬生生把眼淚吞了回去，低著頭，輕輕說(shuō)出兩個(gè)字：“謝謝。”平次，是該謝謝你，讓我度過(guò)了那么美好的16年。我們畢竟只是青梅竹馬，我不應(yīng)該再纏著你了。和葉低著頭，迅速離開(kāi)了平次的視線。她沒(méi)有看見(jiàn)他眼中的一絲落寞。
整個(gè)下午和葉都魂不守舍，終于盼來(lái)了下學(xué)鈴聲。
和葉和快斗并肩走出教室，又引得一幫人大呼小叫（加菲：這樣的搭配太別扭了，委屈平次一下）。“和葉，用不用先回家放下書(shū)包再換件衣服什么的？”快斗突然問(wèn)。“嗯……？不用。”“真的`？”“真的不用啊，為什么這么問(wèn)？”和葉不記得自己的形象什么時(shí)候變得這么……扭捏。她從來(lái)不是一個(gè)愛(ài)打扮的女孩阿。“我只不過(guò)看見(jiàn)你的護(hù)花使者而已嘛。”和葉剛才一直都在低著頭想事情（什么事情呢？大家自己猜），聽(tīng)快斗這么一說(shuō)，她慌忙抬起頭，眼睛正好和平次的對(duì)上。心漏跳了一拍，他跨在摩托車上的樣子真得很帥。也許是平次看見(jiàn)她眼里欣喜的光芒吧，他也笑了。可是和葉眼里的光芒一晃即逝。“快斗，你剛才說(shuō)什么？”她一臉挑釁地問(wèn)身邊的男孩。“什么？我說(shuō)什么了？那句啊？”快斗問(wèn)。說(shuō)實(shí)話，快斗覺(jué)得他剛才免費(fèi)看了一出言情劇，雖然沒(méi)有語(yǔ)言，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；雖然只有短短的幾秒鐘，卻好像過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。（太夸張了。）和葉叉腰：“你說(shuō)呢？”“哦……就是那句‘你的護(hù)花’……”快斗突然覺(jué)悟，“沒(méi)有沒(méi)有，我什么都沒(méi)說(shuō)，什么都沒(méi)說(shuō)。那你還回家嗎？”“不回。我覺(jué)得校服挺好。”和葉噘嘴。（絕對(duì)是故意給平次看的！）
“那你不跟他說(shuō)一聲？”快斗含笑指指平次。“我跟他說(shuō)干嘛，他又不是我什么人……平次我和快斗出去辦點(diǎn)事晚了他會(huì)送我回家你先走吧。”和葉一口氣說(shuō)完這些，頭也不回地向前走去，還不忘拉著快斗的胳膊。留下了臉色越來(lái)越難看的平次。
“喂喂喂！大小姐！疼死啦！”快斗抽回被拽的抽筋的手，天知道和葉這個(gè)人今天怎么走得這么快，“糟糕，看樣子是脫臼了，你賠我醫(yī)療損失費(fèi)和精神損失費(fèi)阿！”“啊……哦……你剛才說(shuō)什么？”和葉這才想起來(lái)剛才快斗一直被她拽著，連忙問(wèn)。快斗都無(wú)奈了：“我讓你賠我醫(yī)療損失費(fèi)和精神損失費(fèi)！”
責(zé)任作文 篇5
一個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到他的能力并不是完全是他自己努力的結(jié)果，更多的是來(lái)自幸運(yùn)，比如他的出生在不錯(cuò)的`家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的貴人。
所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運(yùn)，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運(yùn)。
一個(gè)人生活在世，若是有了能力，除了滿足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應(yīng)該是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式有很多種，總體說(shuō)來(lái)是為社會(huì)提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。
這些年，因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，我對(duì)這句話有了更深的理解。
當(dāng)你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì)克制，知道自己是誰(shuí)，知道想要什么，不肆意妄為。
拿我舉例，我覺(jué)得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設(shè)置底線，我認(rèn)為我會(huì)失去控制，我會(huì)迷失自己，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是很可怕的事。
所以迷男得了抑郁癥，不是沒(méi)有原因的。
力量越大，責(zé)任越大，既心懷感激，價(jià)值實(shí)現(xiàn)，自我克制。
以上是我對(duì)這句話的理解。
責(zé)任作文 篇6
責(zé)任這個(gè)迷人又刺眼的字，我一直可望而不可及，它代表了承擔(dān)，為自己的行為負(fù)責(zé)。從小學(xué)到初中畢業(yè)，似乎它一直和我背道而行，但又一直在我身邊。
記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)純真的年代，總是干一些現(xiàn)在看來(lái)無(wú)法理解的事情。
小學(xué)時(shí)我們也要搞值日，我是第五組，也就是星期五那天搞值日，我負(fù)責(zé)掃地和倒垃圾，這些到六年級(jí)也沒(méi)改變。記得有一次，又到了星期五，我和我們組搞值日，那天晚上便放假，我著急回家看動(dòng)畫(huà)片，于是放學(xué)后，我掃中間那排桌子下的垃圾，我當(dāng)時(shí)像一個(gè)劍客一樣，揮舞著掃把，將我那行掃得干干凈凈，但垃圾已飛到別人的“擔(dān)當(dāng)區(qū)”，然后草草地將垃圾收走，下樓走到樓梯口時(shí)，看四處無(wú)人，便打開(kāi)窗戶，像撒花瓣一樣，將它們?nèi)鱿氯ィ缓螅w速地拿著書(shū)包，去看那期待已久的《葫蘆兄弟》。可周一早上一來(lái)我就被班主任打了手。后來(lái)我知道，那天我倒的垃圾中有一個(gè)我扔了的作業(yè)本，上面大大的三個(gè)字將我出賣！唉！就這樣，以后再也不敢將帶名字的`垃圾隨意扔撒。
到小學(xué)六年級(jí)時(shí)，才算真正懂點(diǎn)事時(shí)，在搞衛(wèi)生的過(guò)程中，看到組長(zhǎng)她每次都仔仔細(xì)細(xì)清掃每一個(gè)角落里的垃圾，就像解決算術(shù)難題一樣。我終于明白，為什么她會(huì)成為組長(zhǎng)，一直被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)們擁戴，而我則被當(dāng)成壞小子，被他們疏遠(yuǎn)，只有和我一樣的“壞小子”們跟我一起玩。
這些我到現(xiàn)在還記憶猶新，我被老師打手，又看到班長(zhǎng)認(rèn)真搞衛(wèi)生，我才明白什么是責(zé)任。小學(xué)我明白了什么是責(zé)任，它就是自己的事情要努力辦好，承但自己的行為所犯下的過(guò)錯(cuò)，可惜在那如金子般燦爛的時(shí)光里，我沒(méi)能學(xué)會(huì)責(zé)任的時(shí)間遠(yuǎn)大于我秉承它的時(shí)間，甚至一直到小學(xué)畢業(yè)，才知道什么是責(zé)任，好在那時(shí)，有組長(zhǎng)，一直為我們做榜樣，才警醒了我。
在那些我走過(guò)了人生最美麗的時(shí)光中，那些和我一起歡樂(lè)的朋友，干的那些自認(rèn)為不凡的“大事”，和一直默默為我們樹(shù)立榜樣的班長(zhǎng)，雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，但責(zé)任一直伴著我成長(zhǎng)，我相信總有一天責(zé)任會(huì)走進(jìn)我的字典。
責(zé)任作文 篇7
沒(méi)有愛(ài)情的人生，就如同植物沒(méi)有陽(yáng)光和空氣，如同生命中缺少營(yíng)養(yǎng)食糧。愛(ài)情如甘霖，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。愛(ài)情是黑夜里的一盞燈，照亮著漫漫人生旅途，并讓我們?cè)诤鋾r(shí)獲取溫暖。
愛(ài)情不僅僅是風(fēng)花雪月，兒女情長(zhǎng)，而是獻(xiàn)身、是付出，是與愛(ài)人一起承受人生風(fēng)雨的漫長(zhǎng)歷程，是生命的十字架，是靈魂的煉獄。也是一種相守，一種經(jīng)的時(shí)間磨礪的堅(jiān)韌。而不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折的永遠(yuǎn)承諾。最后她會(huì)升華為一種親情，一種難以割舍的親情，如同手足，如父母之間的親情。那是愛(ài)的大智慧，大境界。
追求愛(ài)一種痛苦，也是一種幸福，不論是那種都會(huì)是一種刻骨銘心的記憶，雖然時(shí)間有時(shí)會(huì)淡化情感，但心底的東西永遠(yuǎn)存在，所以從古到今才會(huì)有哪么多絕唱。因?yàn)檫@是人們對(duì)美的追求和向往。追求的本身就是一種美，當(dāng)然不乏凄慘和傷感。想起了《詩(shī)經(jīng)》中的句子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。想起了彩蝶雙飛，這不過(guò)是梁山伯與祝英臺(tái)在演義追求愛(ài)的神話。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這里我們可以看到的是一個(gè)為愛(ài)癡狂者消瘦的身影。有人為知己可以與其長(zhǎng)相廝守，有人為伊人可以終日茶飯不思。這不過(guò)是對(duì)愛(ài)的追求。
千百年來(lái)這樣的故事動(dòng)人的.上演著，并且長(zhǎng)盛不衰，有人愛(ài)江山更愛(ài)美人。有人付出一切只為看一眼她的笑容，有人發(fā)出“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流的感嘆”。有人寫(xiě)出“縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情”，的絕句。古往今來(lái)，有些人為愛(ài)到癡狂，依然無(wú)怨無(wú)悔。雖然其中會(huì)有“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無(wú)奈。也可能會(huì)有“落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花”的無(wú)情。但這絲毫不能澆滅有情人心中的愛(ài)火，因?yàn)檫@是一種對(duì)美的追求，對(duì)愛(ài)情的絕唱，這也是從古到今的主旋律。也許最動(dòng)人的誓言是此首：“我欲與君相知， 長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”多么美好的祝愿。我想所有的詞語(yǔ)都會(huì)在他的面前黯然失色。
但他們的愛(ài)也許并不是真愛(ài)，不過(guò)是對(duì)美的追求。真愛(ài)難尋，所以才會(huì)那么多絕唱，真愛(ài)也有，可有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，所以不由感嘆，人生無(wú)真愛(ài)，所以世間真愛(ài)本來(lái)就少，得到而有能珍惜著更少，所以愛(ài)成為稀世珍品，不管結(jié)局是幸福或甜蜜，不管過(guò)程是如何的坎坷艱辛，許多人還是為愛(ài)癡迷沉醉，甘愿受盡磨難去尋找。
愛(ài)到底是什么。我認(rèn)為她是一種理解，一種交流，一種性格的相容。一見(jiàn)鐘情是愛(ài)的表面，是一種美的欲望，而不是內(nèi)心的真正的愛(ài)，只有彼此知道包容對(duì)方的性格，理解對(duì)方的內(nèi)心。尊重對(duì)方的習(xí)慣，愛(ài)需要彼此的碰撞和磨礪，讓彼此的棱角在磨礪中消失，這對(duì)彼此是一種痛苦，只有經(jīng)歷這種痛苦的人，還能有當(dāng)初彼此的愛(ài)的感覺(jué)，這才是愛(ài)，是大愛(ài)，是心靈之愛(ài)，她會(huì)升華出很多生命的感動(dòng)，心靈的震撼。這樣的愛(ài)才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)感覺(jué)到親情，才會(huì)白頭偕老，不然所有的愛(ài)的誓言不過(guò)是美麗的謊言而已。
愛(ài)也是一種思想，一種與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，社會(huì)在變，生活在變，我們的思想也在變，要隨時(shí)專注彼此的思想狀態(tài)，了解對(duì)方的想法，愛(ài)一個(gè)人而不知到他整天想什么，那是一種潛在的悲劇，一旦有啥問(wèn)題，都不知怎么補(bǔ)救。最終是一種婚姻的結(jié)束。常聽(tīng)說(shuō)，人們因不了解而結(jié)婚，因了解而離婚。那是因?yàn)椴涣私獗舜说南敕ā?/p>
愛(ài)是彼此性格的包容，說(shuō)到底，愛(ài)就是兩個(gè)人的性格問(wèn)題，性格合的來(lái)，那就幸福，合不來(lái)，就是災(zāi)難，有人打打鬧鬧一輩子，可他們也許不會(huì)離婚，而且會(huì)過(guò)的很幸福。有些人看起來(lái)從來(lái)不吵架，可吵起來(lái)也許就要離婚，也許過(guò)的很痛苦。這都和人的性格有關(guān)，同樣的一句話，在不同人那里卻有不同的理解意思。你有時(shí)無(wú)法用道理說(shuō)明白的，清官難斷家務(wù)事，不是沒(méi)理可講，而是對(duì)同一件事不同的人講不同的理。性格使然。
“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”如果性格不和，難保不中途下船，同床異夢(mèng)。性格決定愛(ài)，決定了愛(ài)的長(zhǎng)度合寬度，也決定幸福的指數(shù)和婚姻的長(zhǎng)度。
責(zé)任作文 篇8
責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。
但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見(jiàn)解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開(kāi)始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問(wèn)題。”小龍似乎明白了什么，現(xiàn)在的`安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。
這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
【責(zé)任作文】相關(guān)文章：
精選責(zé)任作文02-16
[精選]責(zé)任的作文07-14
責(zé)任的作文11-26
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文（精選）07-20
【薦】責(zé)任的作文01-28
肩上的責(zé)任作文12-11
推薦責(zé)任的作文09-08
【熱門(mén)】責(zé)任的作文12-15