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      態(tài)度決定一切作文

      時(shí)間:2022-11-24 18:00:31 態(tài)度

      【精品】態(tài)度決定一切作文合集六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的態(tài)度決定一切作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】態(tài)度決定一切作文合集六篇

      態(tài)度決定一切作文 篇1

        我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

        態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō):家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō):為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

        還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的`)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

        積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

        積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

        所以:態(tài)度決定一切!

      態(tài)度決定一切作文 篇2

        態(tài)度決定一切,決定一件事情的成與敗,一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候,就靠態(tài)度決定勝負(fù)。

        有時(shí)面對(duì)相同的問(wèn)題,不同的人會(huì)有不同的做法。比如:老師要求你買一本書(shū),有的人會(huì)心平氣和地去購(gòu)買那本書(shū),然后心平氣和地去閱讀那本書(shū);有的人會(huì)十分不滿的議論又要買書(shū),好煩人啊即使買了這本書(shū)后也不會(huì)認(rèn)真去閱讀!偶然有一次,考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事,那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì)下筆如有神;而那些對(duì)買書(shū)不滿的`人一做三不知,當(dāng)考試完后得到成績(jī)是,就要比別人差那么一兩分,那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運(yùn)氣好以此掩蓋自己的錯(cuò)誤。與其那樣還不如當(dāng)初改變自己的態(tài)度呢!

        人要成功必須有良好的態(tài)度,不能自暴自棄,更不能怨天尤人!只有心平氣和的面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能取得成功!

      態(tài)度決定一切作文 篇3

        期中考試過(guò)后,老師把考卷發(fā)了下來(lái),發(fā)卷時(shí)我的心情非常緊張,因?yàn)槲遗驴疾缓谩?/p>

        想著想著,我就聽(tīng)到有人喊我的名字,并大聲念了我的分?jǐn)?shù)81.5,我一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)有暈倒。我又想:“81.5分怎么可能,是他叫錯(cuò)了名字吧,我怎么可能得那么低的分?”卷子發(fā)到了我的桌子上,我拿起來(lái)一看81.5,又看了看名字,的確是我的。這時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真地看卷子,看錯(cuò)題是我不認(rèn)真還是真的不會(huì)?我看了看題,大部分是我會(huì),但是做錯(cuò)的。為什么會(huì)這樣呢?是我考試的時(shí)候態(tài)度不端正還是開(kāi)小差了?我細(xì)細(xì)回想了考試的情形。考試時(shí)我并沒(méi)有開(kāi)小差,而是我自滿,認(rèn)為什么題都會(huì)做了,接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開(kāi)始做題。有句名言說(shuō)得好:“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”,我就是因?yàn)樽詽M,不是字寫錯(cuò)就是看錯(cuò)題,失分太多。我考得不好,不是因?yàn)閯e人的`分?jǐn)?shù)高才顯得我的分?jǐn)?shù)低,而是我太自大自滿,原以為能考95分以上的,可是,唉,這個(gè)分?jǐn)?shù)和我心里的分?jǐn)?shù)相差太遠(yuǎn)。

        想想自己平常上課的表現(xiàn),真是態(tài)度決定一切,這再次印證了那句話:“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”

      態(tài)度決定一切作文 篇4

        態(tài)度決定一切

        “人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái),但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問(wèn)題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。”——尼克胡哲

        看完這個(gè)視頻,我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫字,他會(huì)接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄,憑借著超人的耐力與勇氣,練就一身本領(lǐng),活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己,我有健全的身體,這相比于尼克來(lái)說(shuō),已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了,但有的時(shí)候,我也會(huì)因一些小小的挫折而想放棄,會(huì)因?yàn)樽约旱耐獗矶员斑^(guò),會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵溥^(guò),會(huì)……

        但是,今天觀看了尼克胡哲的演講后,我明白了人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的'機(jī)遇,而是我們的態(tài)度,我們應(yīng)該樂(lè)觀自信,而不是悲觀消沉,放棄自我。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命,美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的!

        生命不是因美麗而精彩,而是因?yàn)榫什琶利悺N覀円屑ど闹械睦щy與挫折,挺起胸膛直面人生,就沒(méi)有不可能!

      態(tài)度決定一切作文 篇5

        魯迅曾說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”這就是說(shuō)每個(gè)人都可以成為天才,但前提是你怎樣讓自己變成天才。

        作為一名學(xué)生肯定都想讓自己的成績(jī)名列前茅吧!但怎樣獲得優(yōu)異成績(jī),你又為之付出多少呢?有些同學(xué)每天上課非常認(rèn)真,作業(yè)也會(huì)保質(zhì)保量的完成,并且他們每天做習(xí)題到深夜甚至到一兩點(diǎn),每天為自己的夢(mèng)想而奮斗;而有些同學(xué)上課睡覺(jué),作業(yè)每天早上用十分鐘抄完,每天放學(xué)刷空間,刷快手,聊天……一直到一兩點(diǎn),到第二天上課因?yàn)槔Ь攵X(jué),天天如此。而每次考完試他們的成績(jī)總是在倒數(shù),看到那些好學(xué)生的成績(jī)又總是那樣的羨慕。

        門捷列夫說(shuō)過(guò):“沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。”你可知道那些在你眼里是好學(xué)生的同學(xué)每天付出了多少,你可知道他們?yōu)榱俗屪约罕3智逍训臓顟B(tài)而喝掉一杯一杯咖啡的樣子,甚至連走路都不忘背書(shū)的樣子?他們之所以成為我們眼中的好學(xué)生,是因?yàn)樗麄円任覀兏冻龅母唷K阅阋矝](méi)有必要抱怨,因?yàn)楦冻雠c回報(bào)是成正比的。

        曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“人生包含著一天,一天象征一生。”所以我們每個(gè)人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價(jià)值的事情上,只要你每天覺(jué)得自己有收獲,那么這一天對(duì)你來(lái)說(shuō)就是有意義的。

        也許從五點(diǎn)起床背單詞、背課文很難;也許放下手機(jī)看會(huì)書(shū)會(huì)很難;也許靜下心做習(xí)題會(huì)很難。但是為了以后有更好的生活,為了以后不逛菜市場(chǎng),為了以后不穿地?cái)傌洠惚仨氝@樣做,因?yàn)槟銊e無(wú)選擇,作為學(xué)生你不拼命學(xué)習(xí),那么請(qǐng)問(wèn)你還是學(xué)生嗎?你可以玩手機(jī)到一兩點(diǎn),為什么不可以用這些時(shí)間學(xué)習(xí)。你每天假裝自己很努力,但有用嗎?你以為結(jié)局會(huì)陪你演戲嗎?別太天真了!

        種什么樣的'種子結(jié)什么樣的果,不要等失敗了才說(shuō)后悔,那時(shí)一切都晚了,你應(yīng)該說(shuō)我付出了,我得到了回報(bào),并不曾后悔。

        所以說(shuō)只要你肯努力,你也可以成為天才,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“只要你有一件合理的事去做,你的生活會(huì)顯得特別美好。”將學(xué)習(xí)作為你生活的一部分,就像一日三餐那樣按時(shí)完成,生活亦會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱。

      態(tài)度決定一切作文 篇6

        你在為誰(shuí)讀書(shū)?看見(jiàn)這個(gè)奇怪的書(shū)名,我不禁對(duì)自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當(dāng)你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí),我可能會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是為我自己。”但潛意識(shí)中,仿佛還藏著另一個(gè)答案。或許,我只是為讀書(shū)而讀書(shū)。從小到大,當(dāng)我抱著滿分的試卷回家,面對(duì)的就是一張帶滿笑意的臉,當(dāng)我抱著滿是刺眼的紅叉叉回家時(shí),便是另一回事了。

        楊略和我很像,但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘人的長(zhǎng)期指導(dǎo),成為了世人眼中的好孩子。那我呢?我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶,成為一個(gè)好學(xué)生呢?如果是這樣的話,之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。

        書(shū)里說(shuō),懶惰,比操勞更能消耗身體。我真正的病根應(yīng)該是懶惰吧!其實(shí)并沒(méi)有最聰明的人和最愚蠢的人,只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明,沒(méi)有后天的努力就不會(huì)成功,甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子:方仲永天生是個(gè)天才,但因?yàn)闆](méi)有后天的學(xué)習(xí),所以白白浪費(fèi)了自己的才華,變成了一個(gè)普通人,好不叫人惋惜!可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時(shí)候,別人也許在做習(xí)題;在我打游戲的時(shí)候,別人也許在看書(shū);在我睡懶覺(jué)的時(shí)候;別人也許在背英語(yǔ)單詞。就是這樣日積月累,使我與別人的差距越來(lái)越大,是我觸摸不到的遙遠(yuǎn)。

        我也常常半途而廢,開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)要做出一番“大事業(yè)”,但沒(méi)過(guò)多久,就放棄了,卻埋怨自己不懂得堅(jiān)持。現(xiàn)在我才恍然大悟,到達(dá)理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松,我之所以容易在半路放棄是因?yàn)槲铱偸蔷o緊盯著自己的目標(biāo),卻忘了它只不過(guò)是一個(gè)終極的.目標(biāo),我現(xiàn)在所要做的就是做好眼前的事,久而久之,便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的:只要把問(wèn)題化解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,再大的問(wèn)題也能解決。

        講來(lái)講去,還是態(tài)度。同樣一件事,如果用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),即使是再枯燥的事也會(huì)變得充滿情趣。然而反過(guò)來(lái),如果用消極的態(tài)度去面對(duì),再美好的事物也會(huì)化為烏有。

        你的態(tài)度決定你的成功。

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