【熱門】動作作文400字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的動作作文400字3篇，歡迎大家分享。
動作作文400字 篇1
在一個陽光明媚的下午，我們學校開始了螢火蟲義賣活動。
大家早就在家準備好了義賣物品，時間一到老師帶著我們走向了義賣地點操場。
我們班級分了好幾個小組，我在歡樂谷小組。我們還沒布置好場地，就有人過來問這個公仔多少錢？，我心里很激動，但仍然平靜的說，請看后面，有價格。她一看是三元，迅速給了錢。我把公仔給了她，然后轉身開心的對同伴說，我們賺錢啦！我也看到何林媽媽，她買了王依然的發夾，都是按我們標價購買的。
先不說賣了，說說買吧。我給組員說，我要去逛街了！然后就去看看其他的賣場，你猜猜我看到李昊賣什么？兩條魚哦！義賣里面竟然有魚！我覺得這不是義賣，而是在大商店里購物！里面什么都有，有可樂、果汁、棒棒糖、跳跳糖，其中，我覺得最奇怪的是發夾。我去四（一）班時，看到了一個非常漂亮的發夾--很大，而且裝飾十分美觀，你猜多少錢？才十元！你是不是覺得很奇怪啊，反正我覺得很便宜，就毫不猶豫的`買下了它。
義賣活動持續到放學時間才結束，我們將最后賣東西獲得的錢統一交到班級，這些錢來干什么呢？我想是捐給山區的小朋友吧。
你喜歡我們的義賣么？就來我們這里大購物吧。這次義賣我也懂得了一個道理，你覺得不需要的東西，可能正是別人喜愛的。
動作作文400字 篇2
星期五下午的第一節課，同學們懷著激動而又緊張的心情展開了一次“大掃蕩”——尋書行動。
事情是這樣的，前幾天我們班里白婧月的語文書長上翅膀“飛走了”！她這幾天沒有書看，急得像熱鍋上的螞蟻 。看到她的樣子，同學們也很著急。于是，在馬老師的提議下，展開了尋書行動！
首先，我們先從各自的書包下手 ，尋找一遍，沒有！再從文件袋下手，尋找一遍，沒有！再從桌洞里下手，也沒有!這可奇怪了，一本書能跑到哪里去呢？大家忙得大汗淋漓，還是沒有找到語文 書。“快看呢！語文書在講桌底下，在這里！”一陣清脆悅耳的聲音傳來。大家聽了蜂擁而上，我們把講桌底下翻了個底朝天 ，最后拿到的不是語文書，而是一把銀光閃閃的鏟子。當一絲光明要出現時，卻被一片烏云遮住了。我的鐵哥們朱育頡發言了：“那天我看到白婧月的語文書好像在 水桶后面。”希望之光又將點燃，有的同學飛速跑過去尋找書，可惜沒有，火光呼地一下 又被吹滅了。縫隙里沒有！衣柜里沒有！書柜上沒有！沒有！沒有！通通都沒有！大家有的急得像憤怒的小鳥，有的急得臉像紅彤彤的蘋果 。議論聲、叫喊聲，驚天動地！大家忙得不可開交，課堂氣氛異常緊張……
最終，還是沒有找到白婧月的語文書。語文書啊語文書，你到底飛到哪里去了呀？知道你的小主人正在等你回家嗎？要是你能明白大家的心聲，希望你早日現身吧！
動作作文400字 篇3
上課鈴響了，老師說：“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲！”教室里頓時熱鬧起來，有的同學舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的同學說：“簡單，簡單。”大家一個個躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學上臺表演，首先老師拿出事先準備好的紙條，讓李林霏同學抽出一張，這時，底下的同學們都站起來，伸長了脖子，想看到底是什么成語，可是她們兩個轉過身去，沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條后，轉過身來，在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容，同學們異口同聲地說：“興高采烈！”老師說：“猜對了。”老師又叫了一位同學上臺表演，讓這位同學看完紙條轉過身來，過了幾秒只聽“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學們大喊：“五體投地！”老師又說：“猜對了。”“耶——”同學們開心得歡呼起來。
就這樣，游戲一場一場地進行著，表演的同學使出渾身解數，猜的同學絞盡腦汁，教室里不時傳來陣陣歡笑聲。
這節課不但玩的很開心，而且讓我積累了很多成語。
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