我是一個(gè)好孩子作文（通用58篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我是一個(gè)好孩子作文（通用58篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)好孩子作文 篇1
5月1日是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在五一節(jié)這天，我們家展開(kāi)了有趣的大掃除。以前的我，最討厭勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)特別地累，所以每次勞動(dòng)我都找種種理由來(lái)避開(kāi)勞動(dòng)。
但是，今天這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，并且愛(ài)上了勞動(dòng)。今年又要開(kāi)始大掃除了。剛要開(kāi)始，我說(shuō)我去拿掃把，卻在去的路上想借口。誰(shuí)知道，我剛想開(kāi)口，爸爸就知道了我又要找借口，連忙拿起掃把，一把塞到我手上，說(shuō)：“今年的勞動(dòng)節(jié)誰(shuí)都要參加，誰(shuí)都別想偷懶!你郭婉婷就和陳姍妮(妹妹)一起掃全家吧!”爸爸說(shuō)這話(huà)時(shí)非常嚴(yán)肅，好像誰(shuí)都必須要做一樣，我只好啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出地乖乖去掃地了。
我掃客廳、兩間房間，妹妹呢?只要掃吃飯廳、一間房間就可以了。開(kāi)始了你，我以掩耳不及迅雷的速度掃完了。突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，嚇了我一大跳，趕忙跑過(guò)去看，原來(lái)是妹妹踩到已經(jīng)拖好地板的房間，所以滑到了�！肮蔽遗醺勾笮�，媽媽沖我吼一聲：“快去掃地!”我只好去掃地了，我每個(gè)垃圾都掃進(jìn)垃圾桶里，地上干凈的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)塵土，而我已是大汗淋漓。
真累哇!媽媽看后，欣慰地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒，表?yè)P(yáng)!”說(shuō)著，全家人都對(duì)我豎起了大拇指!這次勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣：“勞動(dòng)，終究要累，為什么不累的有價(jià)值一點(diǎn)呢?”我愛(ài)勞動(dòng)!
我是一個(gè)好孩子作文 篇2
我是一個(gè)好孩子，我會(huì)做許多好事，如家務(wù)事、尊敬父母、孝敬老人、愛(ài)學(xué)習(xí)等，不信，你就聽(tīng)聽(tīng)下面的一件事吧！
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從奶奶的房里傳來(lái)了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了�！蔽也挥勺灾鞯胤畔率种械墓P，朝奶奶房里走去，奶奶見(jiàn)了我：“偉琰，你怎么來(lái)到我的房里。”“奶奶，您沒(méi)事吧！要不，我去診所里買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來(lái)帶您去醫(yī)院看看吧！”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血��！”我心疼地說(shuō)。于是，我便打了個(gè)電話(huà)給爸爸，爸爸說(shuō)馬上就回來(lái)，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，好帶您去醫(yī)院看病�！薄罢娴牟挥昧�。”奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我就去銀行去取錢(qián)了，取完錢(qián)回來(lái)，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。
爸爸媽媽回來(lái)后，異口同聲地說(shuō)：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子啊！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我是一個(gè)好孩子作文 篇3
怎么做才能被成為好孩子？有人說(shuō)成績(jī)好就是好孩子，有人說(shuō)聽(tīng)大人話(huà)的是好孩子，有人說(shuō)長(zhǎng)得好看就是好孩子……那我，是不是好孩子呢？
我想是的。
烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)雪糕。馬路被火球般的太陽(yáng)曬得發(fā)燙，我感覺(jué)頭頂上燃燒著一團(tuán)火焰。忽然，我的耳中傳來(lái)一陣“沙沙”聲，越來(lái)越強(qiáng)、越來(lái)越近。我定睛一看，原來(lái)是有清潔工人在打掃馬路啊。
他看起來(lái)年紀(jì)很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽(tīng)著他的垃圾車(chē)，地上還放著一個(gè)撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)。我的目光被他吸引過(guò)去，不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會(huì)兒，就走了。
我買(mǎi)完雪糕，回來(lái)的時(shí)候，他還在掃馬路，看上去他已經(jīng)很累了，動(dòng)作也放慢了一些。這時(shí)候，從馬路上走過(guò)去三個(gè)小男孩，他們手里拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來(lái)了，放進(jìn)了清潔工老爺爺?shù)睦?chē)?yán)�，老爺爺沖我一笑，我也朝他一笑。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，你真是個(gè)好孩子�！�
我很開(kāi)心我?guī)椭怂�，做好孩子其�?shí)很簡(jiǎn)單，只要幫助別人，多做好事就好了。
我是一個(gè)好孩子作文 篇4
在課文《釣魚(yú)》中，作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育，擁有了道德實(shí)踐的能力和力量。其實(shí)我在小的時(shí)候，也面臨過(guò)道德難題。
在我很小的時(shí)候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經(jīng)會(huì)用筆寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字和拼音了。我對(duì)這支筆很是好奇。于是，在一次放學(xué)的時(shí)候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了后大怒，說(shuō)這筆是她很重要的東西，如果她發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)拿的，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)他。
當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)人懷疑我，大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛(ài)亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊，自己獨(dú)占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時(shí)很小，但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發(fā)現(xiàn)。
我還記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰(shuí)，因?yàn)閺乃鲃?dòng)把筆還給我這點(diǎn)上，我就可以知道，他是一個(gè)好孩子。”
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我一直忘不了我是一個(gè)“好孩子”。只要釣到不義之財(cái)，我總是要提醒自己：我是一個(gè)好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是一個(gè)好孩子作文 篇5
以前我是一個(gè)很淘氣的孩子，媽媽常常被我氣得渾身發(fā)抖，在她眼里我不是好孩子，可一件親身經(jīng)歷的事卻改變了我，讓我成為了媽媽的好孩子。
一天，我在鄉(xiāng)間的羊腸小道上散布，一邊走，一邊欣賞在田野美景。突然，傳來(lái)一聲急促的喊叫，我尋聲走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩快要掉進(jìn)池塘里了，小女孩雙手抓住水塘邊的草，可小草就快被她拉斷了，小女孩在漸漸地，漸漸地水下沉，就在那千鈞一發(fā)之際。我三步并做兩步，飛奔過(guò)去，一把拉住了小女孩的手，我用腳勾住田埂，生怕自己也會(huì)跟著小女孩掉下去，這時(shí)的田埂就像是一個(gè)人拉住了我的腳，不讓我掉進(jìn)池塘里。于是我使勁把她往上拉，可是小女孩有一段身體在水里，很沉，我使盡了吃奶的力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)把她從水塘里拉出來(lái)，終于把小女孩拉水了岸。此時(shí)，我也已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，汗水滲透了我的衣衫，雙腿因?yàn)橛昧^(guò)度在發(fā)抖，，渾身無(wú)力，骨頭像散架似的。我回到家中，把在田野里發(fā)生的事跟媽媽從頭到尾的說(shuō)了一遍，媽媽高興得夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。這天，我終于看見(jiàn)媽媽笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。從此，只要是能幫助人的事我就做，我成為了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
我認(rèn)為，只有擁有一顆善良，純潔的心才會(huì)使身邊的人感到快樂(lè)，同時(shí)，也使自己享受到快樂(lè)！
我是一個(gè)好孩子作文 篇6
前幾天，我放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)一家人都在用異樣的眼光看著我，連平時(shí)最疼我的外婆也一樣。我的心里頓時(shí)沒(méi)了著落，用“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”來(lái)形容最帖切了。不知道我哪里又做錯(cuò)了，惹他們這么生氣了。媽媽拿著一根早已準(zhǔn)備好的戒尺，對(duì)我大喊：“洪桉，你過(guò)來(lái)�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地磨蹭著走了過(guò)去，我一走到媽媽的跟前，那戒尺毫不留情地落在了我的屁股上了，疼的我大叫：“哎喲，痛死我了，你干嘛打我�！薄敖裉煸缟�，是不是你拿了媽媽包里的二十元錢(qián)�！薄疤彀�，我什么時(shí)候拿了您的錢(qián)�！眿寢層媒涑咧钢业谋亲诱f(shuō)：“還狡辯，還不老實(shí)交待，要不然看我怎么收拾你�！笨磥�(lái)我這個(gè)“罪行”可能洗刷不掉了：“我沒(méi)有拿，我對(duì)天發(fā)誓。難道您連自己的親生兒子也不信嗎�！眿寢寭]了揮手中的戒尺：“那你早上偷偷溜進(jìn)我們的房間動(dòng)我的包干什么？還有你以往的所作所為，叫我怎么相信你？”是啊，以前是我多次動(dòng)了您的錢(qián)包，但現(xiàn)在我已經(jīng)知道這樣做是不對(duì)的，我已經(jīng)改了，尤其是學(xué)了《狼來(lái)了》這篇文章之后，使我懂得了一個(gè)孩子做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意不能隨便拿。媽媽?zhuān)F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)好孩子了。指導(dǎo)老師：翁芹芹簡(jiǎn)評(píng)：改變需要過(guò)程，被人相信也需要過(guò)程。
我是一個(gè)好孩子作文 篇7
這是一件真實(shí)的事，雖然這件事既沒(méi)有過(guò)分打動(dòng)人心的情節(jié)，也沒(méi)有戲劇性的沖突。但你深深的覺(jué)得我是一誠(chéng)實(shí)的人……
那位老爺爺?shù)募s60多歲，花白的頭發(fā)，胳腮胡子，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，身上沒(méi)有一點(diǎn)引人注目的地方。
因?yàn)榉N種原因，他經(jīng)常在那賣(mài)土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆?fàn)敔敗薄?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風(fēng)呼呼地刮著，不知為什么，買(mǎi)土豆片的人特別多，土豆?fàn)敔敻敲Φ貌豢砷_(kāi)交，而我也在焦急得排在隊(duì)伍里。
“土豆?fàn)敔敚屹I(mǎi)2元錢(qián)的土豆片。”
“好，好，等一下�。 �
于是我遞給土豆?fàn)敔?0元錢(qián)，爺爺卻找了我9元錢(qián)，可是我看也沒(méi)看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問(wèn)我花了多少錢(qián)。“2元�！卑职纸舆^(guò)錢(qián)一數(shù)，9元，我說(shuō)：“糟了，土豆?fàn)敔敹嗾伊宋?元錢(qián)，”爸爸讓我自己決定還不還。這時(shí)我身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“哎！怕什么，反正又沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，留著自己用吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不行別人的東西就是別人，你要送回去�！薄皠e送”“送”……這時(shí)我的斗爭(zhēng)在爭(zhēng)扎，我想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)不會(huì)因?yàn)?元錢(qián)而貧窮，也不會(huì)因?yàn)?元錢(qián)而富貴。沒(méi)錯(cuò)，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢(qián)送了回去。
土豆?fàn)敔斂湮沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇8
我叫朱吉佳，今年11歲了，讀四年級(jí)，我的愛(ài)好是音樂(lè)，我還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我的眉毛彎彎的，像月牙一般，還長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)。我還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
記得有一次，我獨(dú)自一人在公園里散步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有很多錢(qián)，好想把它們帶回去。但又一想：這是人家的東西，怎么能帶回去呢？于是，我拾起錢(qián)包，打算到處走走，看看有沒(méi)有人在找東西。我一直往前走，太陽(yáng)火辣辣地在地上烤著，真熱呀，熱得滿(mǎn)頭大汗。又想：找不到失主，干脆把錢(qián)包帶回家，留著交學(xué)費(fèi)吧。我開(kāi)始往回走，走了好長(zhǎng)一段路，快到家時(shí)。又想：還是還給失主吧，失主找不到東西肯定會(huì)很著急的。于是，又拿著錢(qián)包往公園走，這時(shí)，看見(jiàn)一位阿姨在找著什么，我急忙跑過(guò)去問(wèn)阿姨：“您丟東西了嗎？“阿姨說(shuō)：“是的，丟了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)，我女兒得了重病，這里面都是給她的救命錢(qián)呀！”我拿出錢(qián)包里的身份證，用照片和阿姨的臉對(duì)照了一下，是的，就把錢(qián)包給了她。阿姨連忙道謝，從錢(qián)包里200元錢(qián)給我，還說(shuō)我是個(gè)拾金不昧的好孩子。那200元錢(qián)，我堅(jiān)決不要，反而拿出媽媽獎(jiǎng)給我的零花錢(qián)全部給了阿姨。因?yàn)楹芸蓱z她的女兒，阿姨非常感動(dòng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)樂(lè)于助人，助人為樂(lè)的好孩子。我心里美滋滋的。心想：我一定要好好保持。
我是一個(gè)好孩子作文 篇9
在爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼里，我是一個(gè)乖巧，聽(tīng)話(huà)的好孩子，他們常說(shuō)：作為一個(gè)孩子，要勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)的習(xí)慣很多孩子都做不到。
有一次我和哥哥、姑姑家的兒子一起去看電影�？墒菋寢寷](méi)有帶零錢(qián)，給了我一張五十元錢(qián)，再三叮囑我要放好，不要弄丟了。媽媽還說(shuō)可以買(mǎi)一點(diǎn)東西吃。哥哥和弟弟到小吃部買(mǎi)了兩瓶飲料和兩袋香蕉片給他們，我沒(méi)有買(mǎi)。電影看好回來(lái)時(shí)哥哥說(shuō)：“妹妹，我想吃東西�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“你們都買(mǎi)那么多東西吃，我一樣也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，現(xiàn)在，你又要吃了。”話(huà)剛說(shuō)完，哥哥的牛脾氣就來(lái)了：他站在小賣(mài)部門(mén)口死活也不肯走，嘴里還念念有詞：“小氣鬼，小氣鬼。還有那么多錢(qián)也不給我買(mǎi)東西吃�！蔽依硪膊焕淼陌研〉艿芾吡�，讓哥哥一個(gè)人站在那兒。我們走了一會(huì)兒，哥哥也跟來(lái)了，他走在馬路對(duì)面，邊走邊哭，好像很委屈似的。到店里時(shí)，姑姑看見(jiàn)我們生氣的回來(lái)，就問(wèn)哥哥怎么回事，哥哥生氣地說(shuō)：“你問(wèn)她嗎�！惫霉镁蛦�(wèn)我，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的和姑姑說(shuō)了一遍。姑姑批評(píng)哥哥亂花錢(qián)，連我都做的比他好。
就因?yàn)槲也粫?huì)亂用錢(qián)，所以爸爸媽媽對(duì)我很放心，給我的零用錢(qián)不比別人少，我都不舍得用，積攢了好多的零用錢(qián)呢。
不信，你來(lái)看看！
我是一個(gè)好孩子作文 篇10
我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。
第一，我覺(jué)得自己非常自律自理。寒假里，媽媽白天上班不在家，我每天都能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。有一次媽媽去杭州出差了，我仍然能像媽媽在的時(shí)候那樣，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持口算、閱讀，還在那周的數(shù)學(xué)考試中取得了滿(mǎn)分，我和高興，媽媽也很高興，夸我長(zhǎng)大了。
第二，我覺(jué)得我的好體現(xiàn)在我很孝順。有一次，媽媽生病了，躺在床上起不來(lái)，爸爸又很忙，一天到晚都在工作，根本顧不上我和媽媽。那幾天，我就像小的時(shí)候我生病時(shí)媽媽照顧我那樣，給她量體溫，泡藥，端到床邊給她喝，爸爸回來(lái)后對(duì)我說(shuō)，多虧了我?guī)兔�，我已�?jīng)是家里能干的小幫手了。要知道，孝順可是做好孩子的一個(gè)重要美德。
第三，我覺(jué)得我的好體現(xiàn)在我很愛(ài)看書(shū)。我呀，一拿起書(shū)就會(huì)放不下來(lái)，空閑時(shí)候，別人在打游戲玩耍，而我卻喜歡沉浸在書(shū)的海洋里，哪怕偶爾看一下電視，我也只愛(ài)看那些紀(jì)錄片，比如《典籍里的中國(guó)》、《河西走廊》等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是樂(lè)趣，就是休息，它和我的生活已經(jīng)融為一體了，因?yàn)榭磿?shū)能讓我更加專(zhuān)注，更加有內(nèi)涵。
好孩子的衡量標(biāo)準(zhǔn)有很多，雖然有時(shí)候我也優(yōu)缺點(diǎn)，但我也一直在改進(jìn)，減少自己的短板，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀，成為自己和所有人心目中獨(dú)一無(wú)二的好孩子！
我是一個(gè)好孩子作文 篇11
我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。在一個(gè)大課間上，我們正在跑操，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我四處張望，原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，我趕緊把他扶起來(lái)，帶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)沒(méi)什么事，只是膝蓋有點(diǎn)擦傷，涂點(diǎn)酒精就好了，等老師處理好傷口后，我再把他扶，到教室，讓他好好休息。
我也是一個(gè)好學(xué)的好孩子。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講到了一個(gè)很難的知識(shí)點(diǎn)，我們班好多人都沒(méi)聽(tīng)懂，當(dāng)然，我也在其中，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，那些聽(tīng)不懂的同學(xué)便一股腦的沖出去，一瞬間，教室里只剩下我孤零零一個(gè)人，我趁著這個(gè)時(shí)候，趕緊向老師的方向跑去，我找到老師后，將我不懂的地方都一五一十的告訴了老師，老師也很耐心跟我講解，經(jīng)過(guò)老師的這一番“念經(jīng)”后，我便開(kāi)竅了，考試時(shí)，這一題，全班只有我一個(gè)人答對(duì)了。
我還是一個(gè)簡(jiǎn)樸的好孩子。到了新年時(shí)，媽媽會(huì)給我兩百元的零花錢(qián)，等下個(gè)學(xué)期過(guò)完后，才會(huì)再給我零花錢(qián)，所以，我視這兩百塊
如珍寶。平常自己買(mǎi)文具時(shí)，絕不買(mǎi)那些不實(shí)用的筆，而是買(mǎi)那些實(shí)用的筆，買(mǎi)零食時(shí)，不能買(mǎi)太多，買(mǎi)五六包就好了，終于，在這學(xué)期的最后一天，我成功地省下了兩百元了零花錢(qián)！
回顧了這些生活中的小事，我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)也是一個(gè)好孩子呀。
我是一個(gè)好孩子作文 篇12
我叫侯雨桐，今年11歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生。我長(zhǎng)得不算很漂亮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴，一雙靈敏的耳朵。家人�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子。
要說(shuō)起我懂事，不得不提那件事。一天早上，爸爸媽媽五點(diǎn)鐘就出門(mén)了。我醒來(lái)之后，見(jiàn)爸媽不在家，沒(méi)有哭喊，而是自覺(jué)地起床洗漱。然后到爸媽房間里去，看著還在睡覺(jué)的弟弟。弟弟睡覺(jué)很不安穩(wěn)，不停地踢被子，我一次次地幫他蓋上，可累壞了。沒(méi)辦法，爸媽不在家，照顧弟弟就成了我的任務(wù)。到了七點(diǎn)多鐘，弟弟睡醒了。我領(lǐng)著他去刷牙洗臉，接著，又去準(zhǔn)備早餐。
我首先拿了兩片面包片放進(jìn)烤箱里烤，趁這個(gè)時(shí)間，我又煎了個(gè)雞蛋，還炸了一個(gè)火腿腸。面包烤好了，我擠上了點(diǎn)沙拉醬，放上煎好的雞蛋和火腿腸，最后還泡了杯熱牛奶。弟弟吃著我親手做的早餐，嘴里不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。下次還要你做�！边@時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，好奇地問(wèn)：“這早餐是誰(shuí)做的？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，弟弟就搶著說(shuō)：“是姐姐做的，可好吃了，你們要不要嘗一口啊？”爸爸媽媽聽(tīng)了，對(duì)我贊嘆道：“孩子，你真懂事，爸媽真為你驕傲�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里暖暖的，開(kāi)心極了。
瞧，這就是懂事能干的我，我今后將一如既往，做得更好。
我是一個(gè)好孩子作文 篇13
“我是一個(gè)好孩子，不耍賴(lài)又不挑食，媽媽夸我是乖寶寶，我是媽媽的好孩子。我是一個(gè)好孩子，獨(dú)立自強(qiáng)愛(ài)學(xué)習(xí)，媽媽夸我乖寶寶，我是媽媽的好孩子……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都無(wú)比的自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好孩子。
常言道，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，做一個(gè)孝順的好孩子，就會(huì)得到一大筆財(cái)富。
那一天，我一回家就開(kāi)始準(zhǔn)備做荷包蛋，打算給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我剛做完，爸爸媽媽就回來(lái)了，我把拖鞋放在門(mén)口讓他們換上，然后自己就藏起來(lái)了。爸爸聞到了香味，馬上走進(jìn)廚房，看到了我做的荷包蛋，他迫不及待地拿出一雙筷子，夾起一個(gè)一口吃掉，還邊吃邊對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是田螺姑娘來(lái)了，做的竟然可以和你相比了!”我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲，心想：“這可是媽媽教我的，怎么會(huì)不好吃呢!”
我也非常的愛(ài)看書(shū)。這不，媽媽剛給我買(mǎi)了兩本書(shū)，我拿起一本《我有一座彩虹橋》翻開(kāi)第一頁(yè)就津津有味地看了起來(lái)。我在看一篇名叫《洗七遍盤(pán)子》的文章，連媽媽問(wèn)我話(huà)都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽問(wèn)我：“你在干什么?”我回答：“我在洗盤(pán)子，而且要洗七遍，不要打擾人家!”媽媽撲哧一下笑出了聲：“那你為什么要洗七遍?”“老板讓的唄!”媽媽聽(tīng)后，笑的前仰后合，這時(shí)我才恍然大悟，我竟把自己帶進(jìn)了書(shū)里面去。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)又孝順的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇14
大家好，我是一位10歲的小女孩。我長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，媽媽經(jīng)常夸我是一位懂事的小女孩。
一天，媽媽帶我去姥姥家玩，可在去的路上，我看見(jiàn)一位年輕人把一位老奶奶撞倒了�！鞍パ�！”老奶奶大叫道，“小伙子，你怎么不看道路呢？”那位年輕人睬都不睬就走了。我立即讓媽媽停車(chē)，跑到老奶奶身旁把她扶起來(lái)，并問(wèn)道：“老奶奶您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事。”老奶奶說(shuō)，“謝謝你小孩子�！闭f(shuō)著，她就一瘸一拐的走了。你們是不是也覺(jué)得我是一個(gè)懂事的孩子呢，要是不相信，那就往下看吧！
記得有一次，因?yàn)閶寢層惺虏荒軄?lái)接我，所以我得自已坐公交車(chē)回去。上了公交車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒有一位一瘸一拐的老爺爺上了公交車(chē)，可是車(chē)上的位置早已經(jīng)被上車(chē)的人坐滿(mǎn)了。我想：我都這么大了，把座位讓給老爺爺吧！“老爺爺坐我這吧！”我大聲說(shuō)道。他一瘸一拐的走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“沒(méi)事的小朋友，我就站站吧�！蔽覉�(jiān)決讓老爺爺坐我的位置，老爺爺拗不過(guò)我，只好坐了下來(lái)，并感激的說(shuō)道；“謝謝你小朋友！”旁邊的叔叔阿姨見(jiàn)了，都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
這就是懂事的我，你愿意和我交朋友嗎？
我是一個(gè)好孩子作文 篇15
我們上學(xué)開(kāi)始認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人是老師，第二個(gè)人是同學(xué)，第三個(gè)人就是別人家的孩子。
“你看別人家的孩子，不讓父母操心”，“你看別人家的孩子，學(xué)習(xí)多認(rèn)真”，“你看別人家的孩子……”
別人家的孩子，就是我們這些孩子學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上的死對(duì)頭，父母口中的三好學(xué)生，名言名句中最經(jīng)典的人物。
爸爸媽媽?zhuān)皇悄銈兊暮⒆樱挥形也攀牵颐刻煲舱J(rèn)真學(xué)習(xí)，只是成績(jī)沒(méi)有他好而已。我不是讓父母操心的孩子，只不過(guò)是您的操心過(guò)了頭而已。
其實(shí)，我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，雖然學(xué)習(xí)不如別人家的孩子，但生活卻比他快樂(lè)，我愛(ài)生活，我愛(ài)自然，我是一個(gè)在陽(yáng)光沐浴下成長(zhǎng)的孩子，不會(huì)有很多難過(guò)的時(shí)候，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。別人家的孩子只能在學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上拼死拼活，而自己家的孩子卻有童年的快樂(lè)生活。別人家的孩子只能得到千萬(wàn)父母的贊揚(yáng)，卻得不到像我們一樣的快樂(lè)。
爸爸媽媽看到了嗎？其實(shí)我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。你們總是誤解我，認(rèn)為我是一個(gè)不用功的孩子，就像上回你們說(shuō)：“周延祉欣啊，別人家的孩子又考了100分，你這是要什么時(shí)候才能讓我高興一回啊，學(xué)習(xí)態(tài)度都不端正，怎么學(xué)習(xí)？”我聽(tīng)了后心里可難受了，多么希望爸爸媽媽也拿著屬于我的優(yōu)點(diǎn)去炫耀一下。
我只想告訴你們，我也有優(yōu)點(diǎn)，我也是不錯(cuò)的孩子，我身上也有值得別人贊美的地方啊。
我是一個(gè)好孩子作文 篇16
我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，我非常樂(lè)于助人，當(dāng)我們班主任需要紙巾時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)有紙巾借老師一下？”我總是第一個(gè)沖過(guò)去的，說(shuō)：“老師，給您！”我每舉一次手，做出一道題都覺(jué)得很有成就感。
我覺(jué)得我也很自律。有一次，我和我的朋友一起出去玩，他買(mǎi)了一瓶飲料，說(shuō)很好喝，勸我也買(mǎi)一瓶，我說(shuō)：“飲料對(duì)身體不好，我不喝！”媽媽夸我真棒。
爺爺以前天天吸煙，我天天聞著他那二手煙的氣味，臭死了。我說(shuō)：“爺爺，你這樣吸煙，會(huì)把肺都吸黑的！”爺爺說(shuō)：“這么恐怖，那我再也不吸煙了！”我說(shuō)動(dòng)了老頑固爺爺。
一天晚上，快9點(diǎn)了，可是爸爸還沒(méi)回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，有人在敲門(mén)，我開(kāi)開(kāi)了門(mén)。哇！是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門(mén)，就坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“真困�。 甭�(tīng)了這話(huà)，我就趕快給爸爸端了一杯溫開(kāi)水，說(shuō)：“爸爸，您請(qǐng)喝水�！�
爸爸感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，小寶貝�！�
正在縫衣服的媽媽說(shuō)：“淇淇，你真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我唱起了：“我是好孩子……”
我是一個(gè)好孩子作文 篇17
我很小的時(shí)侯，大人們總愛(ài)打趣地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話(huà)，我心里就不開(kāi)心。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和往常一樣忙著，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平時(shí)積攢的錢(qián)取出來(lái)，溜出屋子奔向商鋪。商鋪里擺滿(mǎn)了各式各樣的產(chǎn)品，我細(xì)心尋找著中意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格適宜，東西卻不合心意。忽然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中的一排胸針，它們放射著耀眼的光輝。我在售貨員的協(xié)助下，總算選擇了一個(gè)“母親情深”圖樣的胸針。
回到家中，我把胸針小心謹(jǐn)慎地放在臺(tái)燈旁，翻開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)诠?jié)日里我送您一首小詩(shī)……”我厚意地朗讀起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我懇求媽媽把大燈關(guān)了，打開(kāi)小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝愿的聲音：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉焓恰澳赣H節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您戴上它，讓兒子的心天天靠近您……”
這一時(shí)間，我看到媽媽的眼眶里盈滿(mǎn)了淚水，他把我緊緊地?fù)г趹阎�，輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽理解你的心意，你真是個(gè)好孩子！
我是一個(gè)好孩子作文 篇18
那天，我和媽媽上街時(shí)看到了一個(gè)非常漂亮的娃娃，我愛(ài)不釋手，想讓媽媽買(mǎi)下，但被拒絕了。回到家，我趁沒(méi)人注意，膽戰(zhàn)心驚地拿走了媽媽放在鞋柜上的零錢(qián)，溜回了臥室。
第二天，我買(mǎi)回了那個(gè)娃娃。晚飯后，爸爸問(wèn)我：“小佳，你媽放在鞋柜上的錢(qián)是不是你拿的？”“我……我沒(méi)拿啊�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。爸爸有些懷疑，要檢查，媽媽急忙拉開(kāi)了爸爸：“孩子都說(shuō)沒(méi)拿啦！你也不想想，小佳什么時(shí)候撒過(guò)謊？可能是我買(mǎi)了東西，忘了。現(xiàn)在這記性是越來(lái)越差了！”媽媽見(jiàn)爸爸仍是將信將疑的，便用力把他按到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！”
坐在寫(xiě)字臺(tái)前，想著媽媽的話(huà)和舉動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。手里的娃娃咧著嘴，分明是在嘲笑我的不誠(chéng)實(shí)。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然一個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“去吧，去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。那樣，你還是個(gè)好孩子！”
第二天清早，我拿著娃娃低著頭走到正在做早餐的媽媽身邊，欲言又止。媽媽停下手里的活，靜靜地看著我。我鼓起勇氣說(shuō)：“媽?zhuān)义e(cuò)了！錢(qián)是我拿的，我買(mǎi)了這個(gè)娃娃。”媽媽一手接過(guò)娃娃，一手撫摩著我的頭，說(shuō)：“好孩子，媽媽知道了！你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就很好，這個(gè)娃娃，就當(dāng)是媽媽送給你的吧……”
我是一個(gè)好孩子作文 篇19
我覺(jué)得我是個(gè)好孩子！
吃飯后，看到媽媽在洗碗。我就去幫媽媽洗碗，媽媽夸我是一個(gè)好孩子。
有一次，我和媽媽去商城買(mǎi)東西買(mǎi)了非常多的東西。我就幫媽媽拎了好幾袋東西。媽媽笑了，好像在說(shuō)我的女兒真乖啊！
一天，我在學(xué)校里值日，我看見(jiàn)了班上有一個(gè)小朋友不掃地逃跑了，我就主動(dòng)的拿起掃把把教室掃得干干凈凈，還把垃圾倒了。
老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的，會(huì)幫助別人的好孩子。班上的同學(xué)望著我，好像在說(shuō)黃紫媛真是個(gè)好孩子。
學(xué)小提琴的時(shí)候，練拉曲子的時(shí)候是最難的，蘇老師一直鼓勵(lì)我，我每天從早上到晚都一直在練，累了也一直在練習(xí)，五天后我就能拉出曲子了，老師很高興說(shuō)我學(xué)琴很認(rèn)真，琴拉得好，夸我：真是個(gè)好孩子！
有一次，在電梯里有一個(gè)阿姨抱著個(gè)小孩不方便按電梯鍵，我說(shuō)：“我來(lái)幫您。”我就找阿姨說(shuō)的樓號(hào)按了電梯鍵。阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友。”電梯里的人笑著看著我好像在說(shuō)真是個(gè)好孩子！
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)好孩子真開(kāi)心！
我是一個(gè)好孩子作文 篇20
在我很小的時(shí)候，大人們總愛(ài)開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話(huà)，我心里就不快活。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平日積攢的錢(qián)取出來(lái)，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿(mǎn)了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找著滿(mǎn)意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個(gè)“母親情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺(tái)燈旁，打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“……親愛(ài)的媽媽?zhuān)诠?jié)日里我送您一首小詩(shī)……”我深情地朗誦起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請(qǐng)求媽媽把大燈關(guān)了，打開(kāi)小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉焓恰澳赣H節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您戴上它，讓兒子的心天天貼近您……”
這一時(shí)刻，我看到媽媽的眼眶里盈滿(mǎn)了淚水，他把我緊緊地?fù)г趹阎校p聲說(shuō)：“孩子，媽媽明白你的心意，你真是個(gè)好孩子！”
我是一個(gè)好孩子作文 篇21
我要做好孩子做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽(yáng)光女孩也很難，我想，我是有能力做陽(yáng)光女孩的，我就來(lái)試試！就如一句名言一樣：天下無(wú)難事，只怕有心人呵！黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級(jí)）但書(shū)中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊口香糖一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過(guò)了很多次努力之后，我成功了！前天我語(yǔ)文就考了一個(gè)100分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母。看，這又何嘗不是呢？數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜�，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了97分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了！相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我！
做個(gè)陽(yáng)光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛(ài)心的，現(xiàn)在社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人少了，孩子們也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是1角，5角，他們真的沒(méi)有錢(qián)嗎？不是，他們放學(xué)后，去小吃店買(mǎi)東西，一花就是10元，20元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？讓我想做陽(yáng)光女孩和好孩子的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們都來(lái)做陽(yáng)光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！！！
我是一個(gè)好孩子作文 篇22
當(dāng)我吃完早餐，開(kāi)始洗盤(pán)子時(shí)，媽媽會(huì)走到我旁邊，說(shuō)：“加油，你可真是個(gè)好孩子！
媽媽坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，連續(xù)打了五個(gè)噴嚏，我正好在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到后立刻拿了床上的小毯子給她輕輕地蓋上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”
我逛商場(chǎng)時(shí)買(mǎi)了一個(gè)盲盒，回家偷偷拆開(kāi)，看見(jiàn)里面是一匹黑色的小馬寶莉，背上駝著一個(gè)邪惡的小魔怪，太酷了！我小心翼翼地把盲盒重新粘起來(lái)，然后寫(xiě)了一張字條給爸爸，“爸爸，這是你的父親節(jié)和生日禮物哦，打開(kāi)看看是什么吧�！蓖砩希职只丶业臅r(shí)候我睡著了，第二天，我在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸過(guò)來(lái)?yè)е业募绨�，看我�?xiě)作業(yè)，和我溫柔地聊天。他說(shuō)，這個(gè)禮物很好看，他很喜歡。這時(shí)，我覺(jué)得我是個(gè)好孩子，雖然他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
還有一次，家里爸爸媽媽都出門(mén)上班了，出門(mén)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)哦�！蔽覜](méi)有在家打游戲、看電視、偷吃零食，我只是安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，累了就叫“小愛(ài)同學(xué)”設(shè)定6分鐘鬧鐘休息一會(huì)兒。
媽媽下班回來(lái)后，我的作業(yè)都做好了，只錯(cuò)了幾道題。她高興地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我知道寫(xiě)得快，才有時(shí)間玩嘛。
我一直覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇23
媽媽去上班時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該做些家務(wù)勞動(dòng)了，就幫媽媽把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我卻十分高興，心想：今天該是我大顯身手的時(shí)候了，我一定要把衣服洗的干干凈凈，讓媽媽看看我有多厲害。說(shuō)干就干，我先端來(lái)一盆清水，然后拿來(lái)臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開(kāi)始搓。搓了一會(huì)兒，心想應(yīng)該干凈了吧！于是，我看了看衣服，還是像原來(lái)一樣臟。但是我并不灰心，照樣從頭干起，又開(kāi)始搓過(guò)了一會(huì)，我有些不耐煩了，因?yàn)槔鲜窍床桓蓛�，又累的腰酸背疼。為了不再�?dāng)“小懶貓”，只好在擦點(diǎn)肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一陣白泡，我覺(jué)得很好玩，就用手去抓。過(guò)了一會(huì)兒，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因?yàn)橛信菖�，只好等沒(méi)了泡泡再洗。沒(méi)了泡泡，待我定眼一看，比原來(lái)干凈多了。于是，我又接著洗啊！原來(lái)干干凈凈透明的水已經(jīng)變成黑水了。如果在平時(shí)，我早就不耐煩了，但因?yàn)槲液芟氚岩路锤蓛簦阌秩ザ肆艘慌枨逅Ｓ窒戳艘粫?huì)兒，終于洗干凈了。我望著自己洗衣服，心里真有說(shuō)不出的高興。衣服仿佛在說(shuō)：“謝謝你，幫我洗得這么干凈�！�
媽媽晚上下班回來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇24
記得有一次周末，媽媽要去上班，把我自己留在家里。媽媽囑咐我說(shuō)：“你自己在家要乖一點(diǎn)，把作業(yè)認(rèn)真的寫(xiě)完，不能去玩電腦�！蔽亦街禳c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回屋里去寫(xiě)作業(yè)。但是寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心里變得癢癢的，好像有成千上萬(wàn)的螞蟻在爬。我忍不住的去了媽媽的房間去看電腦，想要玩一會(huì)，但是一想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我又默默的一步三回頭的離開(kāi)了。
坐到桌子前，看著寫(xiě)了一半的作業(yè)我又跑到了電腦前，伸手去按開(kāi)關(guān)。，想到：反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)了一半了，玩一會(huì)也是可以的�？墒俏业氖謩倓偱龅介_(kāi)關(guān)，腦子里突然想起了老師在課堂上講的一句話(huà)：你們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要做到，不能反悔哦。就這樣，我慢慢的伸回了手指，又看了看電腦，又回到了書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著作業(yè)，心想：我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……
當(dāng)媽媽回到家開(kāi)門(mén)時(shí)，我飛快的奔出去抱住媽媽?zhuān)f(shuō)："媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我沒(méi)有玩電腦�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“我知道，我們家寶貝可是一個(gè)非常非常誠(chéng)實(shí)的孩子。"我摟著媽媽甜甜的笑了，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇25
同學(xué)們，你們想做個(gè)好孩子嗎？那就讓我們從保護(hù)環(huán)境做起吧！因?yàn)橹挥幸粋�(gè)好的環(huán)境我們?nèi)祟?lèi)才能快樂(lè)地生活下去。好的環(huán)境需要我們每一個(gè)孩子從自身做起，從身邊的每一件小事做起。作為新時(shí)代的好孩子，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境我們責(zé)無(wú)旁貸，你們說(shuō)對(duì)嗎？接下來(lái)我就給大家講一下如果不保護(hù)環(huán)境會(huì)造成哪些污染呢？
現(xiàn)在，馬路上的汽車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛的尾氣都會(huì)污染我們的環(huán)境；某些化工企業(yè)排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴(yán)重影響人的健康……。所以為了讓我們的地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節(jié)約一點(diǎn)水，節(jié)約一點(diǎn)電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹(shù)造林，不踐踏草坪，不污染水源……因?yàn)槟銚煲黄驮鎏硪黄G地，你多種一棵樹(shù)大地媽媽就多帶一點(diǎn)微笑……
我希望大家從我做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，我相信我們能做到的，對(duì)嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同美化我們的世界吧！
我是一個(gè)好孩子作文 篇26
你相信嗎？我是個(gè)好孩子！
我是個(gè)好孩子，我能有條不紊地安排我的學(xué)習(xí)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始自己整理文具、書(shū)包。我盡我所能不讓父母擔(dān)心。漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹(shù)；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛(ài)的嘮叨，我慢慢學(xué)著感恩周?chē)囊磺�。我瘋狂地�?ài)上了閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個(gè)好孩子！“便是我繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去的動(dòng)力！
我是個(gè)好孩子，我能為家里分擔(dān)力所能及的事�；蛟S這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅(jiān)持，不是嗎？我想我做到了，每天的學(xué)習(xí)生活盡管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時(shí)間來(lái)幫助我親愛(ài)的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細(xì)細(xì)地擦著一個(gè)個(gè)碗，一種很幸福的感覺(jué)濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說(shuō)：”孩子真的長(zhǎng)大了！“我就知道自己是個(gè)好孩子！
我是個(gè)好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會(huì)一直堅(jiān)持著、努力著，做一個(gè)更棒的好孩子！
我是一個(gè)好孩子作文 篇27
媽媽?zhuān)袷且话褌�，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽?zhuān)袷且豢|陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田;媽媽?zhuān)袷且粋�(gè)拐杖，指引著我人生的道路。媽媽?zhuān)俏乙簧⒕吹娜恕?/p>
媽媽每天的辛苦勞累，我都看在眼里，就想減輕她的負(fù)擔(dān)。有一次，媽媽早上起來(lái)遲了，就匆忙吃過(guò)早飯去上班�？斓街形缌�，媽媽一回來(lái)就忙著干活，我想幫她分擔(dān)一些，她卻說(shuō)輕活干完了，還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著辛苦的媽媽?zhuān)瑡寢岊^上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙，卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒(méi)干完，我想，中午的午飯，應(yīng)該要晚點(diǎn)吃了。不如今天我來(lái)燒飯吧!征得媽媽的同意，我就開(kāi)始燒飯了。我先淘米煮飯，再燒了幾道簡(jiǎn)單的菜：韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上，盛好了飯，就叫媽媽來(lái)嘗嘗我的手藝。媽媽看著桌上的菜，坐下來(lái)，嘗了一口。我連忙問(wèn)怎么樣，媽媽說(shuō)：“太好吃了，我一定要多吃點(diǎn)。”飯后，她還說(shuō)：“雖然那頓飯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是那是她吃過(guò)的最好吃的一頓飯，我的好孩子!”自從那件事以后，我就幫著家人分擔(dān)家務(wù)，好好地孝敬他們。他們都夸我是個(gè)好孩子呢!
我是一個(gè)好孩子作文 篇28
我上課的時(shí)候，總是不由自主的開(kāi)小差，不但自己喜歡在下面搞小動(dòng)作，上課時(shí)十分不認(rèn)真，而且還和別的同學(xué)串聯(lián)，老師為此沒(méi)少苦口婆心地批評(píng)教育我，可我總是左耳進(jìn)右耳出，當(dāng)成耳旁風(fēng)，一點(diǎn)都沒(méi)把這些話(huà)放在心上，早拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的的時(shí)間了，這下可把我給愁壞了，老師會(huì)不會(huì)把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧?我的心中忐忑不安……
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽向老師詢(xún)問(wèn)我的課堂表現(xiàn)，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會(huì)怒不可歇地向媽媽控訴我的罪行，批評(píng)我的上課表現(xiàn)，可誰(shuí)知道老師不但面帶笑容的表?yè)P(yáng)了我，而且還說(shuō)我是個(gè)好孩子，上了很認(rèn)真，也是最有潛力的小孩兒，媽媽聽(tīng)了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對(duì)我濃濃的愛(ài)，對(duì)我無(wú)限的寬容.....
晚上回到家里，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳肴來(lái)犒勞我，可當(dāng)我吃著這些美味可口的飯菜時(shí)，心中卻十分不是滋味。
我決定從今以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，改料自己的壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，在老師和家長(zhǎng)的面前成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子!
我是一個(gè)好孩子作文 篇29
走在路上，看到胸前的紅領(lǐng)巾，背著沉甸甸的書(shū)包，微風(fēng)吹動(dòng)著我的臉頰，我此時(shí)的心情也不知道如此興奮。也許是因?yàn)樽约焊杏X(jué)自己要長(zhǎng)大了吧！還是因?yàn)樽蛱炜剂司攀畮�，媽媽�?jiǎng)勵(lì)了我五塊錢(qián)。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達(dá)。也許是因?yàn)閯偛盼易隽艘患檬虑�，自己認(rèn)為自己是個(gè)好孩子吧！
早晨早早的起來(lái)，六點(diǎn)就開(kāi)始吃早飯。因?yàn)槲抑牢医裉焓侵等丈�，�?yīng)該要比其他人來(lái)的早一點(diǎn)，吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽(tīng)到媽媽讓我慢點(diǎn)的聲音，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)。到了公交站牌，站在那里等著公交，今天的公交來(lái)的挺及時(shí)。上了車(chē)后，我立即找到了一個(gè)位置，坐在了那里。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她提著籃子，站在了那里，我想了想，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我立即站起來(lái)，“奶奶，您坐”老奶奶緩緩的走了過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)，好孩子。當(dāng)時(shí)的我是很激動(dòng)的，甚至沒(méi)有聽(tīng)到到了我們學(xué)校，直到師傅提醒我。
下了車(chē)后，我一路上傻傻的笑著，感覺(jué)自己的心情真的是那么的美好，也許是因?yàn)槟蔷浜煤⒆影桑?/p>
我是一個(gè)好孩子作文 篇30
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《我要做好孩子》，讀后我深受啟發(fā)。
這本書(shū)的主人公叫金鈴，她的臉蛋像兩個(gè)圓圓的肉塊，胖嘟嘟的。身高1.55米，體重50公斤，上六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)是中等偏上。她的爸爸媽媽都是大學(xué)畢業(yè)。媽媽叫趙卉紫，不熟悉的人容易聽(tīng)成“卉子”，覺(jué)得像日本名字，從前王老師就問(wèn)過(guò)金鈴：“你媽是不是有日本血統(tǒng)？”爸爸叫金亦鳴，是在本市最著名的一所大學(xué)里教書(shū)，副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，目前正在往教授這道門(mén)檻上跨越。
我覺(jué)得像金鈴這樣的小女孩怎么就不能稱(chēng)為好孩子呢？如果像她那樣的孩子還不是好孩子，那什么樣的孩子才是好孩子呢？書(shū)中刑老師的一句話(huà)我非常認(rèn)同：你已經(jīng)是好孩子了，一個(gè)能寫(xiě)出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能成為好學(xué)生？老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通了，好學(xué)生的內(nèi)涵很豐富，它不完全是由100分組成的。老師相信你將來(lái)能做成了不起的事，是一個(gè)平凡而靈魂偉大的人。好好努力吧，金玲同學(xué)，好孩子！
這本書(shū)令我最深有感觸的一句話(huà)是：“因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，我們班的好學(xué)生胡海，劉婭如……他們就是討人喜歡的貓！老鼠太可憐了，沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物，活得太委屈了！”
我常常想：“金鈴和我真像��！”
我是一個(gè)好孩子作文 篇31
我可以肯定的說(shuō)文學(xué)是一種可以讓人們改過(guò)自新，明確人生的道路。《我要做還孩子》就是這樣的一本書(shū)。
我打開(kāi)這本書(shū)，我的思維已經(jīng)被這本書(shū)給控制了，這本書(shū)主要講主人公金鈴，身邊發(fā)生的許許多多的事，她想減肥可是怎么減都減不下去，她媽媽還以為她有病帶她去找醫(yī)生，她還曾經(jīng)答應(yīng)媽媽一個(gè)月只需要100元買(mǎi)菜，把她的爸爸媽媽餓得出去吃飯。不過(guò)她一心都是想當(dāng)父母、老師心中的好孩子。記得她的老師生病了是她第一個(gè)去看望老師，老師還讓她管班，她還給同學(xué)出了一篇作文叫做“我真想為你造一片森林”我在讀她寫(xiě)的那篇作文時(shí)我的眼淚嘩嘩的往下流。
這本書(shū)讓我懂得了，好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我也想一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
如果你想做好孩子有許多方法，這個(gè)行不通你可以用另一個(gè)，終會(huì)有你成為好孩子的道路。
我是一個(gè)好孩子作文 篇32
今天，我讀了黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。文中小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
看完以后，我的心情久久不能平靜。現(xiàn)在老師、家長(zhǎng)總是給我們施加壓力，報(bào)這樣那樣的輔導(dǎo)班，還說(shuō)是讓我們?nèi)姘l(fā)展，可他們知不知道，那樣會(huì)把身體搞垮的，緊張的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有適當(dāng)?shù)男菹�，否則將會(huì)適得其反。電視上也說(shuō)：孩子們?cè)谕嫠r(shí)學(xué)到的知識(shí)要比書(shū)本中學(xué)到的東西多得多。還有，一個(gè)人如果不喜歡學(xué)語(yǔ)文為什么非要他學(xué)呢，可以讓他學(xué)一些感興趣的科目，那樣會(huì)取得事半功倍的效果。
童年是短暫的，如果這時(shí)候不玩，等長(zhǎng)大以后，記憶里就會(huì)一片空白。我的童年我做主，為什么非要讓大人剝奪去用來(lái)學(xué)習(xí)呢？
金鈴因?yàn)槌煽?jī)不好而經(jīng)常受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，我覺(jué)得分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，能力才是最主要的，一味地追求分?jǐn)?shù)只會(huì)迷失學(xué)習(xí)目標(biāo)、降低學(xué)習(xí)興趣。
我是一個(gè)好孩子作文 篇33
最近我特別的煩惱，心情很不好，大家一定不知道為什么。告訴你們吧，那就是我總覺(jué)得自己很差，誰(shuí)也比不上。因?yàn)槲覌寢屆看味际沁@么罵我的。
我媽媽對(duì)我很兇。因?yàn)槲以趮寢尩难劾锊皇莻�(gè)好孩子，不僅不聽(tīng)話(huà)，還總是闖禍。只要老師告了狀或者有時(shí)我做事出了一點(diǎn)差錯(cuò)，媽媽就會(huì)大聲罵我，如果我向她解釋?zhuān)驼f(shuō)我竟然還頂嘴，一巴掌就打過(guò)來(lái)了。哎，先不說(shuō)這個(gè)了，就說(shuō)今天吧。
我正在按媽媽的要求練一小時(shí)的字。媽媽走過(guò)來(lái)看了一下我的字，立刻大聲叫起來(lái)：“兒子，這是什么字啊，寫(xiě)得太差了。重寫(xiě)重寫(xiě)！”我聽(tīng)了火起來(lái)了，把筆一放，氣憤地說(shuō)：“我只能寫(xiě)成這樣，不滿(mǎn)意就不練了！”這時(shí)媽媽的聲音就更響了：“只知道頂嘴！不練了是吧，好，你不要去讀書(shū)了，永遠(yuǎn)！”我委屈得眼淚都流下來(lái)了，媽媽看了還在叫：“不許哭，再哭我就揍你了�！薄�
你們看，我的媽媽兇吧。有時(shí)我想：如果我的媽媽能像別人的媽媽一樣溫柔那該多好�。∥乙惨欢〞�(huì)聽(tīng)話(huà)一些。不過(guò)我知道媽媽是為我好。她是想我什么都比別人厲害。媽媽?zhuān)蚁胱鰝�(gè)好孩子，我不想你為我太傷心，我一定會(huì)做到的。
我是一個(gè)好孩子作文 篇34
暑假里，我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本黃蓓佳寫(xiě)的作品，讀《我要做個(gè)好孩子》有感。
書(shū)中講述了六年級(jí)的小主人公金鈴在這小學(xué)的最后一年里和同學(xué)之間發(fā)生的故事。金鈴，一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，可招人喜歡啦！她的學(xué)習(xí)成績(jī)中不溜，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)還行，數(shù)學(xué)就說(shuō)不過(guò)去了，加看成了減，乘看成了除，直到一天，金鈴給小蠶找桑葉，闖進(jìn)了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜歡上了她，幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，使得金鈴的成績(jī)有了進(jìn)步。
金鈴的爸爸——金亦鳴是一名教授，但管起家里的事粗心大意。金鈴的媽媽——趙亦紫是一本雜志封面的編輯，細(xì)心地管著家中的事和金鈴的成績(jī)。
作者黃蓓佳用童趣，吸引人的種種手法，描繪出了金鈴的生活。有心酸，有興奮，有意外，但更多的是幸福。爸爸的'學(xué)生送來(lái)的大魚(yú)，天上掉下來(lái)的小妹妹，愛(ài)她的老師、同學(xué)……在黃蓓佳的筆下栩栩如生。
讀完這本書(shū)，我意識(shí)到童年的短暫。金鈴的童年雖然離去了，但我相信童年的友誼、幸福會(huì)永遠(yuǎn)的保留在她心中。
我是一個(gè)好孩子作文 篇35
這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)的。
我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過(guò)11歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。她身高155厘米，重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)樗�，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過(guò)上千次，用她的話(huà)說(shuō)，都快揪出老繭來(lái)了。
金鈴和我共有一個(gè)特點(diǎn)就是“自來(lái)熟”，她無(wú)論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話(huà)，聊在一起，時(shí)不時(shí)還能把對(duì)方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家，一路上要經(jīng)過(guò)四個(gè)雜貨店，三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車(chē)店、還有一個(gè)新開(kāi)張的禮品店，這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交。
金鈴有一個(gè)壞毛病——粗心。因?yàn)樗选凹取睂?xiě)成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫(xiě)最后一橫。她不是不會(huì)，只是每次寫(xiě)字總是會(huì)粗心大意寫(xiě)錯(cuò)。其實(shí)，金鈴?fù)β斆鞯模魑膶?xiě)得不錯(cuò)，但錯(cuò)別字有20個(gè)；數(shù)學(xué)口算題10題錯(cuò)6題。讀到這里，我想起了我自己的粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有對(duì)我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費(fèi)。我以后再也不粗心了，你們看我的行動(dòng)吧！
我是一個(gè)好孩子作文 篇36
《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳寫(xiě)的。這本書(shū)主要描寫(xiě)：一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生——金鈴。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)——————這篇小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活。成功地塑造了金鈴、于胖爾等小學(xué)生和趙卉紫、金亦鳴等大人形象，情節(jié)生動(dòng)、情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給我們以思考和啟迪。
這本書(shū)里有善良、純真的金鈴、嚴(yán)格的趙卉紫，丟三落四而又驕傲的班長(zhǎng)倪志偉等。其中，我最喜歡金鈴，因?yàn)樗坏屏�、純真，而且她語(yǔ)言幽默，動(dòng)作滑稽，作文寫(xiě)得特棒。
讀完了這本書(shū)，我十分驚訝黃蓓佳阿姨。她就像是我的好朋友，知道我的事跡一樣。因?yàn)樗P下的金鈴，有許多跟我一樣的地方，簡(jiǎn)直是太神奇了！
我是一個(gè)好孩子作文 篇37
我覺(jué)得自己十分自律自理。寒假里，媽媽白日上班不在家，我每天都能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。有一次媽媽去杭州出差了，我依然能像媽媽在的時(shí)侯那樣，做好預(yù)習(xí)、溫習(xí)，每天堅(jiān)持口算、閱覽，還在那周的數(shù)學(xué)考試中取得了滿(mǎn)分，我很快樂(lè)，媽媽也很快樂(lè)，夸我長(zhǎng)大了。第二，我覺(jué)得我的好體現(xiàn)了我很孝順。
有一次，媽媽患病了，躺在床上起不來(lái)，爸爸又很忙，一天到晚都在工作，完全顧不上我和媽媽。那幾天，我就像小的時(shí)侯我患病時(shí)媽媽照料我那樣，給她量體溫，泡藥，端到床邊給她喝，爸爸回來(lái)后對(duì)我說(shuō)，多虧了我?guī)椭�，我現(xiàn)已是家里精干的小輔助了。要知道，孝順但是做好孩子的一個(gè)重要美德。第三，我覺(jué)得我的好體現(xiàn)了我很愛(ài)看書(shū)。我呀，一拿起書(shū)就會(huì)放不下來(lái)，閑暇時(shí)分，他人在打游戲游玩，而我卻喜愛(ài)沉浸在書(shū)的海洋里，哪怕偶然看一下電視，我也只愛(ài)看那些紀(jì)錄片，比方《典籍里的我國(guó)》、《河西走廊》等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)便是趣味，便是歇息，它和我的日子現(xiàn)已融為一體了，由于看書(shū)能讓我愈加專(zhuān)心，愈加有內(nèi)在。好孩子的衡量標(biāo)準(zhǔn)有許多，盡管有時(shí)侯我也有缺點(diǎn)，但我也一直在改善，削減自己的短處，讓自己越來(lái)越優(yōu)異，成為自己和所有人心目中絕無(wú)僅有的好孩子！
我是一個(gè)好孩子作文 篇38
最近我讀了一本書(shū)叫：《我要做好孩子》，這本書(shū)講述了主人公金鈴上六年級(jí)里的趣事，書(shū)中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚(yú)，老師病了······主人公金鈴是個(gè)正直，善良，機(jī)敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚(yú)’，‘爸爸的大魚(yú)’講了金鈴的爸爸去年帶研究生到鄉(xiāng)下實(shí)習(xí)，幫農(nóng)民解決了鄉(xiāng)辦企業(yè)的大難題，所以農(nóng)民們?yōu)榱烁兄x金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚(yú)給他們家。這件事告訴我們不一定當(dāng)官的家里就有人送禮，憑學(xué)問(wèn)一樣能受人尊敬。但是這條大魚(yú)也給金鈴家?guī)?lái)了很大的麻煩，整整一個(gè)春節(jié)都是在吃魚(yú)，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚(yú)肉送給了左鄰右舍。同時(shí)也讓我懂得了，物質(zhì)過(guò)于豐富也不是好事，對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實(shí)。
讀了這本書(shū)以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好初中，好高中，好大學(xué)，知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們只有用知識(shí)來(lái)武裝自己，將來(lái)才有更大的作為。這本書(shū)也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活付出很大的代價(jià)和心血，我們只有用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們。
我是一個(gè)好孩子作文 篇39
《我要做個(gè)好孩子》里的主人公叫金鈴，她善良、可愛(ài)，天生就有一些當(dāng)小母親的責(zé)任感。她母親趙卉紫認(rèn)為，考上重點(diǎn)中學(xué)才能考上重點(diǎn)大學(xué)，考上重點(diǎn)大學(xué)才能找到一份好的工作，認(rèn)為考上好學(xué)校，才是家長(zhǎng)教育孩子成功的標(biāo)志。她的父親金亦鳴卻認(rèn)為自己的女孩不會(huì)比別人差哪去，對(duì)她充滿(mǎn)信心。
在《我要做個(gè)好孩子》中，我最喜歡的是：好孩子、壞孩子里面說(shuō)的，邢老師在六年級(jí)畢業(yè)班上，開(kāi)展了一個(gè)“強(qiáng)化班”，可因?yàn)榻疴徴f(shuō)漏了嘴，于是一傳十、十傳百，邢老師的“強(qiáng)化班”就人滿(mǎn)了，老師的小屋容不下，只好搬到了張靈靈家里，期間因?yàn)楹贰I如在張靈靈家扔墊子，于胖兒說(shuō)是金鈴與尚海扔的，于是金鈴先把誤會(huì)吃進(jìn)肚子，再吐出來(lái)，我特別欣賞金鈴的這種冷靜與嫻熟。
《我要做個(gè)好孩子》書(shū)中里面有和我相似的同學(xué)，所寫(xiě)的內(nèi)容就好像是我們?nèi)粘５募彝ァ⑸�、學(xué)習(xí)一樣。在書(shū)的后封面，本書(shū)的作者黃蓓佳寫(xiě)到，這本書(shū)就像是記錄了她與女兒一家子的生活。我喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本貼近生活的書(shū)。
我是一個(gè)好孩子作文 篇40
在老師的推薦下，我懷著興奮的心情去認(rèn)真閱讀《我要做好孩子》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事，讓我受益匪淺。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我有些迷茫。但漸漸地隨著閱讀的深入，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開(kāi)朗，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象。
主人公金鈴雖然數(shù)學(xué)很差，但是在奶奶的輔導(dǎo)之下，很快地提高了自己的成績(jī)。當(dāng)見(jiàn)到朋友被欺負(fù)時(shí)，她會(huì)主動(dòng)出來(lái)保護(hù)她們；當(dāng)老師身體不舒服時(shí)，她會(huì)真誠(chéng)地送花多關(guān)心老師；當(dāng)她看到其他小孩傷害小動(dòng)物時(shí)，就很傷心地寫(xiě)下了文章《我真想為你造一片森林》號(hào)召人們保護(hù)小動(dòng)物……
看完這本書(shū)以后我暗自下決心，立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、正直、勇敢的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的小孩子，一個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？如果你們喜歡的話(huà)，快花點(diǎn)時(shí)間看看這本書(shū)，讓我們一起加油，成為懂事、善良、快樂(lè)的好孩子吧！
我是一個(gè)好孩子作文 篇41
金玲，一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生，她活潑、善良、樂(lè)于助人，成績(jī)也不名列前列，卻深受大家的喜愛(ài)。
金玲最大的特點(diǎn)就是“自來(lái)熟”，成績(jī)一般，卻是一個(gè)好孩子。
她自作主張帶回失去親人的辛辛，并盡自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這讓我看到了金玲的悲天憫人的品格。
她助人為樂(lè)，在老師生病的時(shí)候，金玲主動(dòng)送花關(guān)心老師，并幫助老師批改作業(yè)、按摩……
她善良，當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)頑皮的小朋友，把一只小鳥(niǎo)弄死后，為小鳥(niǎo)寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》。
《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作，本書(shū)先后獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，也受到了小讀者的一致好評(píng)。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，字里行間無(wú)不透露了金玲熱切地想做個(gè)好孩子的心愿，卻在無(wú)意的善舉之中契合了一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，這讓我明白做一個(gè)好孩子不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是善良、自信、寬容、有正義感……
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我，現(xiàn)在的我不是也在經(jīng)歷著金玲一般的考驗(yàn)嗎？媽媽對(duì)金玲的信任同樣也激勵(lì)著我自己，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著，學(xué)習(xí)她勝不驕，敗不餒。
五年級(jí):倪旻揚(yáng)
我是一個(gè)好孩子作文 篇42
星期四下午放學(xué)，彭老師見(jiàn)到我的媽媽?zhuān)鷭寢屨勂鹞疫@一段的表現(xiàn)，說(shuō)我這一段上課還說(shuō)話(huà)，沒(méi)有改掉這個(gè)毛病，老師都快被我給氣暈了。
老師為了改掉我上課說(shuō)話(huà)的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個(gè)守紀(jì)律的同桌，但是上課時(shí)我跟她說(shuō)，她不跟我說(shuō)話(huà)，我一急就和后面的同學(xué)說(shuō)。實(shí)際上我說(shuō)的每一句話(huà)都跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，我也不知道為什么上課老是愛(ài)說(shuō)話(huà)，管不住自己，我的表現(xiàn)確實(shí)令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說(shuō)話(huà)的毛病不好，一是我聽(tīng)不到老師講課的內(nèi)容；二是影響別的同學(xué)上不成課；三是破壞了班級(jí)的紀(jì)律。
我要力爭(zhēng)改掉上課說(shuō)話(huà)的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說(shuō)話(huà)，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著“上課不說(shuō)話(huà)”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛(ài)的文具盒上，每當(dāng)我想說(shuō)話(huà)時(shí)，我就會(huì)看到那張字條上寫(xiě)的字，它提醒了我不再上課說(shuō)話(huà)，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅(jiān)持，今后我要努力做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇43
生活中處處都要認(rèn)真。可我學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)馬虎、有時(shí)愛(ài)講話(huà)，有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調(diào)皮，這就是我---一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，這句話(huà)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)好難。
我剛開(kāi)始想不就是做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子嗎，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課不瘋玩，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)就行了�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，要想做到并非那么簡(jiǎn)單：每到上課我本想認(rèn)真聽(tīng)講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作、走走神和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，；下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧；作業(yè)本想認(rèn)真對(duì)待，可過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)始開(kāi)起小差;每當(dāng)老師或家長(zhǎng)要求我干什么，我總是心里很不情愿……
我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的，我的愛(ài)好是打羽毛球、乒乓球、打籃球，而且打的都很棒。學(xué)習(xí)中，在一次小組加分時(shí)，我們小組總是被扣分，在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來(lái)，媽媽說(shuō)我認(rèn)真起來(lái)也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。
我想做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇44
我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。
正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最?lèi)?ài)。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。
而在日常生活中，我們多看課外書(shū)來(lái)增長(zhǎng)課外知識(shí)；平常學(xué)習(xí)時(shí)，我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。
而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書(shū)，一看就是一整天。晚上，他就在書(shū)桌上放滿(mǎn)了書(shū)，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì)疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來(lái)，他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！
每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說(shuō)寫(xiě)字頭低的像恨不得吃一口；看書(shū)時(shí)頭太低，考試?yán)蠈?xiě)錯(cuò)別字……不過(guò)我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的！
這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！
我是一個(gè)好孩子作文 篇45
說(shuō)到錢(qián)，人人都想要，可這錢(qián)又都難賺。我就是個(gè)“愛(ài)錢(qián)鬼”，只要有一分錢(qián)落到我手里，不到一秒鐘我就會(huì)把它花了。雖然我花錢(qián)非常厲害，可我又何嘗不想阻止呢！但不知道為什么，我覺(jué)得只要這錢(qián)一到我手里，我就心癢癢，恨不得把它一口吞掉。我從很早就有這個(gè)毛病，也很想改掉，就算有時(shí)候能堅(jiān)持，可過(guò)不了幾天又開(kāi)始了。哎！真?zhèn)X筋……
今天，我11點(diǎn)去上英語(yǔ)課。兩點(diǎn)鐘下課后，我第一個(gè)沖出教室去買(mǎi)東西吃。心想：一會(huì)我吃什么好呢？土豆片、餅干、巧克力、還是牛肉干……想著想著口水就流下來(lái)了。一到超市，我噼哩啪啦就買(mǎi)了15塊零4角的東西，高興地回家了。看吧！這種事情，在我生活中已經(jīng)成了家常便飯，厲害吧！
可每次吃完自己買(mǎi)的東西，想到花了那么多錢(qián)，我有后悔了�？晌抑朗澜缟鲜菦](méi)有后悔藥賣(mài)的。
其實(shí)平時(shí)我花錢(qián)沒(méi)那么厲害的，但只要一到過(guò)年，我的錢(qián)就止不住要散發(fā)了。就像今年，我的壓歲錢(qián)已經(jīng)全部花光了。
我真的很恨自己，恨自己不知道在哪兒學(xué)來(lái)的壞習(xí)慣。我這次，真的下定決心了，決不再亂花一分錢(qián)，做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇46
《我要做好孩子》這本書(shū)中的主人公金鈴，一個(gè)六年級(jí)的小女孩。她聰明伶俐，作文寫(xiě)得是一級(jí)棒。獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)�？墒浅煽�(jī)卻不怎么好。她不是班里的好學(xué)生，可經(jīng)過(guò)不懈努力，她成為了老師眼中的好學(xué)生。
金鈴為了做好學(xué)生，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)做了許多“斗爭(zhēng)”。比如她為了讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高，瞞著媽媽到一位老師家補(bǔ)課，使自己的成績(jī)提高了許多。父母不知情，以為她作弊，又發(fā)現(xiàn)她每天都很晚才回來(lái)，幾次三番跟蹤金鈴，都跟丟了。只有一次，她看見(jiàn)金鈴去了一個(gè)老人家，就全知道了�？赡俏焕蠋煵蛔寗e人知道，包括親人。只要知道，就再也不幫金鈴補(bǔ)課了�？墒牵埥K究保不住火。這件事還是給金鈴的家人知道了。最后，金鈴一家人苦苦哀求，那位老師才答應(yīng)每個(gè)星期補(bǔ)一次。
在這本書(shū)中，還有別人。比如于胖兒、尚海、楊小梅等人物。小學(xué)生和父母、老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢。
這本書(shū)寫(xiě)的是黃倍佳阿姨女兒的生活，怪不得這么熟悉。最初，我還以為是編的呢！
我是一個(gè)好孩子作文 篇47
<<我要做好孩子>>一書(shū)的主人公名叫金鈴。一個(gè)胖乎乎的女孩，在新華街小學(xué)就讀六年級(jí)。金鈴代表了我們大多數(shù)同學(xué)。比如一看到復(fù)雜的題就犯暈，一做事就粗心等的壞毛病。
“粗心”這是個(gè)家喻戶(hù)曉的毛病，許多同學(xué)就是因?yàn)榇中亩敖?jīng)常失敗”。學(xué)校里能保證自己不粗心的是廖廖無(wú)幾了。只有長(zhǎng)期認(rèn)真地做好每一件事，才能徹底掃除這個(gè)攔路虎。
當(dāng)然，金鈴也有出色的一面，就是無(wú)論誰(shuí)都能自來(lái)熟。在我們的身活中，有些經(jīng)常遇到的陌生人，我們一般是頭也不回的走了。而金鈴跟他們已經(jīng)熟得不能再熟了。雖然我們沒(méi)有像金鈴那樣的本領(lǐng)，但遇到這些人，與他們點(diǎn)一點(diǎn)頭，打聲招乎就是對(duì)人的一種尊重。
金鈴的老師送走了一批又一批的學(xué)生，所以總是嚴(yán)肅，上課下課，該獎(jiǎng)該罰很分明，絲毫沒(méi)有商量的余地，總讓人覺(jué)得冷漠了點(diǎn)。金鈴的父母都是文化水平還可以的人，思想開(kāi)放，并不是嗜分如命，奪走別人的快樂(lè)的人。
有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，這樣的老師，這樣的父母，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)？
我是一個(gè)好孩子作文 篇48
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見(jiàn)媽媽累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的時(shí)候，我會(huì)幫她端飯。因?yàn)槲抑缷寢尮ぷ餍量喾浅＠�，她有時(shí)候上班時(shí)間非常長(zhǎng)，有時(shí)候回來(lái)都下午六點(diǎn)多了�？吹轿以跒閶寢屪鍪拢瑡寢尭吲d地豎起大拇指。
在學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)我是好孩子。英語(yǔ)老師吃完飯的時(shí)候，我會(huì)幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語(yǔ)文老師說(shuō)我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過(guò)來(lái)，老師夸我是個(gè)好孩子。音樂(lè)老師上課的時(shí)候，我會(huì)幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因?yàn)槲矣X(jué)得自己聲樂(lè)課上得很認(rèn)真，老師夸我是個(gè)好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個(gè)禮物，因?yàn)槲覐椀煤芎谩?/p>
我喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槲乙簧嫌⒄Z(yǔ)課，就會(huì)被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)好孩子。
我的心愿是天天進(jìn)步，做一個(gè)更出色的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇49
在以前，我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)頂嘴、又不幫爸爸媽媽做事的“壞孩子”，所以那時(shí)我經(jīng)常挨爸爸媽媽的罵�，F(xiàn)在我知道了，那樣不好，決定要改變自己，做一個(gè)好孩子。
我先從幫爸爸媽媽干家務(wù)這事做起。到了中午的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽熱火朝天地在廚房里面做飯，我連忙往廚房里跑，去幫媽媽切菜。媽媽洗衣服的時(shí)候，我又去幫忙洗衣服。下午的時(shí)候媽媽要整理床鋪，我也去幫忙折被子，這件事情就沒(méi)有其他的家務(wù)那么容易了，我做了很久。我先把枕頭放好，把床單拉平，再來(lái)折被子。我先把被子鋪平，再把被子對(duì)折，放到床頭，床就整理好了。晚上折衣服的也是我。今天所有的家務(wù)活我都做了一遍。
幫爸爸媽媽做完家務(wù)后，我就開(kāi)始改正跟爸爸媽媽頂嘴的壞習(xí)慣。那天我犯了錯(cuò)，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地跟我講道理，我不像以前那樣反駁媽媽或一語(yǔ)不發(fā)，媽媽問(wèn)我什么，我就回答什么。我也不像以前那樣，在媽媽叫我去做事的時(shí)候生氣，而是不再調(diào)皮搗蛋，做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子。
�。≡瓉�(lái)從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)“好孩子”也不是很難嘛！只要自己下定決心去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改變也是很容易的。
我是一個(gè)好孩子作文 篇50
這本書(shū)的作者是一位非常有名的作家黃蓓佳，她利用筆寫(xiě)出了一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生的故事，其實(shí)這個(gè)學(xué)生就是作者的女兒，通過(guò)她女兒的表現(xiàn)來(lái)告訴我們現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量非常大，自由和快樂(lè)的時(shí)間很少很少。
她利用了筆名將金鈴的這種苦惱和快樂(lè)都描寫(xiě)了出來(lái)，比如說(shuō)書(shū)里的一篇故事告訴了我們，一到期末升學(xué)考試，金鈴就會(huì)被作業(yè)壓得底朝天、四肢發(fā)軟，趙卉紫也就是金鈴的媽媽?zhuān)纸o她買(mǎi)了一書(shū)包的試卷，金鈴差一點(diǎn)就要暈倒，她外婆卻滿(mǎn)不在乎，家人都很渴望金鈴考個(gè)好成績(jī)。外婆送來(lái)了糕和粽子，因?yàn)橄Ｍ疴彙案摺薄爸小�；奶奶也拎著一袋豬腦子來(lái)到金鈴家里，金鈴說(shuō)：＂吃豬腦反而像豬那樣笨。＂奶奶卻笑著說(shuō)：＂吃哪兒補(bǔ)哪兒！吃豬腦補(bǔ)人腦�。⒔疴徍軐擂危瑲獾脽o(wú)話(huà)可說(shuō)。第二天一大早趙卉紫讓金鈴把那些東西全吃了，就送她到學(xué)校，考試預(yù)備鈴聲響起后，沒(méi)有進(jìn)入考場(chǎng)的孩子加快了步伐，趙卉紫在心里無(wú)聲的喊“跑啊孩子，沖刺吧孩子”！通過(guò)這篇文章我知道了金鈴家人對(duì)她的關(guān)愛(ài)，還知道家長(zhǎng)都比孩子更要關(guān)心升學(xué)考試。·
這本書(shū)我讀完后覺(jué)得很有趣很有道理，也獲取了一些小知識(shí)，我推薦大家都來(lái)讀讀這本書(shū)！
我是一個(gè)好孩子作文 篇51
做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽(yáng)光女孩也很難，我想，我是有能力做陽(yáng)光女孩的，我就來(lái)試試！就如一句名言一樣：天下無(wú)難事，只怕有心人呵！
黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級(jí)）但書(shū)中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊“口香糖”一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過(guò)了很多次努力之后，我成功了！前天我語(yǔ)文就考了一個(gè)分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母�？矗@又何嘗不是呢？
數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜�，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了9分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了！相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我！
做個(gè)陽(yáng)光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛(ài)心的，現(xiàn)在社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人少了，孩子們也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是角，角，他們真的沒(méi)有錢(qián)嗎？不是，他們放學(xué)后，去小吃店買(mǎi)東西，一花就是元，元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？
讓我想做陽(yáng)光女孩和好孩子的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們都來(lái)做陽(yáng)光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！
我是一個(gè)好孩子作文 篇52
<<我要做好孩子>>這本書(shū)的作者是黃蓓佳。黃蓓佳出生于江蘇如皋。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè)。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，1984年成為江蘇作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家。
現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。黃蓓佳的作品還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！這本書(shū)講述了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲的生活。金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，作文水平優(yōu)秀的學(xué)生。
但機(jī)敏、善良正直的女孩子。為了做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好孩子，她付出了種種努力，并為了保留心中那一份天真純潔，和家長(zhǎng)、老師作出了許多“抗?fàn)帯�。最后，和她的同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……金玲、于胖兒、尚海、楊小梅等小學(xué)生和金玲的爸爸媽媽和刑老師等大人的形象都活靈活現(xiàn)地描繪了出來(lái)。像金玲的爸爸都能寫(xiě)的栩栩如生。
在金玲快1歲的時(shí)候，金亦鳴和金玲睡午覺(jué)，結(jié)果自己也抱著金玲睡了起來(lái)，不知睡得天昏地暗，結(jié)果金玲的媽媽回來(lái)的時(shí)候，金鈴不知在什么時(shí)候尿了一泡尿，已經(jīng)把他們兩個(gè)的褲腳都浸泡得濕漉漉的，但兩個(gè)人還頭挨著頭呼呼大睡。讀了這本書(shū)，我也要學(xué)習(xí)金玲，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇53
在老師同學(xué)眼里，在爸爸媽媽眼里，我一直是一個(gè)壞孩子。在學(xué)校搗蛋，在家里不好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了也是錯(cuò)一大堆。我雖然是一個(gè)壞孩子，但是我也有許多讓好孩子羨慕的地方，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用像好孩子那樣注重自己的成績(jī)和名次。我聽(tīng)?wèi)T了批評(píng)，習(xí)慣了低分，所以我是老師家長(zhǎng)的勸告為耳旁風(fēng)。當(dāng)我做錯(cuò)事老師找我談話(huà)、批評(píng)我的時(shí)候，我會(huì)厚著臉皮哈哈一笑。由于成績(jī)不哈，媽媽想讓我爸書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，就沒(méi)有給我報(bào)太多的課外班，我有更多的自由時(shí)間去玩。與好孩子相比，我活的逍遙自在。因?yàn)槌煽?jī)不好，在學(xué)校有很多人笑話(huà)我，我就用拳頭說(shuō)話(huà)，讓他們知道我的厲害，他們被我打怕了，就不敢在學(xué)校罵我，嘲笑我。
事實(shí)上，我心里的秘密是：我想做一個(gè)好孩子。我被批評(píng)時(shí)笑是因?yàn)槲也幌胱尷蠋煛⒓议L(zhǎng)看到我哭的樣子，我要在他們面前假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)。作為一個(gè)11歲的少女，我深知做壞孩子不好，我也想成績(jī)好，有一個(gè)好的前途。我也不想喝同學(xué)打架，想和所有的同學(xué)成為朋友。可這么多年來(lái)的壞習(xí)慣，不是一天兩天就可以該掉的，我希望我可以慢慢的改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇54
我是一個(gè)活潑的小男孩。我有一個(gè)愿望，就是要做一個(gè)好孩子。我為了做這個(gè)好孩子，還費(fèi)了不少精力呢！
做一個(gè)好孩子，就是要全面發(fā)展，語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)要好，英語(yǔ)要好，體育要好……，什么都要好�？墒俏业娜秉c(diǎn)太多了，有些又很難改，我拿它沒(méi)辦法。最后還是媽媽教了我一個(gè)方法：練。什么地方不好就練什么。這個(gè)辦法不錯(cuò)。我用了一個(gè)星期的時(shí)間改了不少毛病。但是我又有了一個(gè)新的問(wèn)題，快要期末考試了，作文逐漸增多，再過(guò)幾天就沒(méi)有時(shí)間練習(xí)了。這使得我很為難。為了做個(gè)好孩子，只能擠出干其他事情的時(shí)間來(lái)練習(xí)了。我先擠出了一點(diǎn)休息的時(shí)間，可是沒(méi)過(guò)幾天又被作業(yè)給占掉。于是我又?jǐn)D出了看書(shū)的時(shí)間，但是一個(gè)星期后就又被作業(yè)占掉了一半了�，F(xiàn)在離期末考還有八天，我的讀書(shū)時(shí)間大約維持有4天。如果還要練習(xí)，就要加快作業(yè)的速度。但是我作業(yè)速度本來(lái)就慢，為此媽媽對(duì)我用了絕招—竹筍炒肉。只要沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完陳作業(yè)就要挨棍子。這招還挺有用，多出了10分鐘時(shí)間，這下就有時(shí)間練習(xí)了。
經(jīng)過(guò)努力，我終于得了兩年都沒(méi)有得到的三好生獎(jiǎng)狀。也成為了一個(gè)好孩子。
我是一個(gè)好孩子作文 篇55
這是一本不平凡的書(shū)，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。
金玲，一個(gè)普通的六年級(jí)中等生。她是位“重量級(jí)選手”，性格活潑，常因?yàn)榕趾痛中亩[出不少笑話(huà)。書(shū)中，在她的生活里，發(fā)生了許多看似平淡無(wú)奇實(shí)則非常富有童趣的故事。
金玲是一個(gè)善良、聰慧、樂(lè)觀(guān)的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動(dòng)。比如把一個(gè)沒(méi)家的小孩領(lǐng)回家，用僅有的二塊五買(mǎi)下了一束玫瑰，為了給幾條撿來(lái)的蠶寶寶找食物而翻墻越欄……
金玲的童年時(shí)苦澀的。她的生活總是被數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒(méi)人喜歡的動(dòng)物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿(mǎn)著這樣的呼喚。快樂(lè)是孩子天生的權(quán)力，若是剝奪了孩子的快樂(lè)，豈不等于剝奪了他們的天性?
于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個(gè)好孩子!”
是金子總會(huì)發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!
當(dāng)然我也要祝愿一下自己，因?yàn)椤乙彩墙鹱�，我也�?huì)發(fā)光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進(jìn)步，我也要做個(gè)好孩子!
我是一個(gè)好孩子作文 篇56
在課文《釣魚(yú)》中，作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育，擁有了道德實(shí)踐的能力和力量。其實(shí)我在小的時(shí)候，也面臨過(guò)道德難題。
在我很小的時(shí)候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經(jīng)會(huì)用筆寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字和拼音了。我對(duì)這支筆很是好奇。于是，在一次放學(xué)的時(shí)候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了后大怒，說(shuō)這筆是她很重要的東西，如果她發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)拿的，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)他。
當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)人懷疑我，大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛(ài)亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊，自己獨(dú)占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時(shí)很小，但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗�；氐郊野压P洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發(fā)現(xiàn)。
我還記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰(shuí)，因?yàn)閺乃鲃?dòng)把筆還給我這點(diǎn)上，我就可以知道，他是一個(gè)好孩子。”
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我一直忘不了我是一個(gè)“好孩子”。只要釣到不義之財(cái)，我總是要提醒自己：我是一個(gè)好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是一個(gè)好孩子作文 篇57
在我很小的時(shí)候，大人們總愛(ài)開(kāi)玩笑的說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話(huà)，我心里就不快活。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節(jié)”那一天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄的把自己平日積攢的錢(qián)取出來(lái)，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿(mǎn)了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找著滿(mǎn)意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針，他們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個(gè)“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼的放在臺(tái)燈旁，打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)诠?jié)日里我送您一首小詩(shī)”我深情的朗誦起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請(qǐng)求媽媽把大燈關(guān)上，打開(kāi)了小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉焓恰澳赣H節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)新意，請(qǐng)您帶上它，讓兒子的信天天貼近您。”
這一時(shí)刻，我看到媽媽的眼框里盈滿(mǎn)了淚水，她把我緊緊的摟在懷中，輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽明白你的心意，你正是個(gè)好孩子。”
我是一個(gè)好孩子作文 篇58
最近，我看了一本非常有教育意義的書(shū)讓我受益匪淺，這本書(shū)的主人公人金鈴的成績(jī)和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的數(shù)學(xué)習(xí)題，上面的是乘法，下面就變成了加法，就這樣作業(yè)本上就無(wú)緣無(wú)故的多了一個(gè)紅叉叉；明明是看我寫(xiě)成了著，一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好，遇上加小米號(hào)的，很快就算出來(lái)了，我的頭腦可沒(méi)有她轉(zhuǎn)地那么快。
金玲有一個(gè)爸爸叫金亦鳴，是一個(gè)副教授；媽媽叫趙卉紫，是一個(gè)雜志社編輯。我也有一個(gè)爸爸，是一個(gè)工人；媽媽是一個(gè)護(hù)士，我們是一個(gè)幸福的三口之家。
主人公畫(huà)美少女畫(huà)的非常好，畫(huà)的一個(gè)比一個(gè)好。但她的同桌尚海畫(huà)地令人發(fā)笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其實(shí)我畫(huà)畫(huà)也不是很好啦。
主人公金玲很有愛(ài)心，有一次，在她家附近的修車(chē)的老爺爺突然中風(fēng)去世了，只留下一個(gè)小孫女兒，金玲見(jiàn)她可憐，就把她帶回家了。但是，沒(méi)過(guò)多久，她的媽媽就把她帶到她外婆家了，金玲很傷心。我讀完也很傷感。
我覺(jué)得，通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)是可以得到一定的提高的，我也要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
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