有關同桌作文300字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同桌作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
我的同桌常子怡是我學習的榜樣。她非常的善良和能干，同學們都很喜歡她。
有一次課間活動時,我和她正在玩“木頭人”的游戲時。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時半會兒起不來。常子怡正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費我們寶貴的時間。”哪知她生氣地對我說:“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學校的一份子。你想想你摔成這樣沒人扶你你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良？
記得有次大掃除時,我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地。可是她不但干得歡,還凈找臟活、重活干。只見她拿著個大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機在耕地一樣。突然,她發現有個桌子底下有個泡泡糖污點,就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎勵給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點除掉了。她真能干,以后我也要向她學習。
這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？
同桌作文300字 篇2
我有一個“跟屁蟲”同桌，一個跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說他是“跟屁蟲”同桌，是因為從一年級到三年級，老師一直沒有一點想調位置的意思，導致我要和他做三年的`同桌。
在那期間我發現，我這同桌有一點多動癥，每次一回答問題，他就渾身癢癢，永遠站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時，以迅雷不及掩耳之勢給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說他應該還手，但是他卻一點反應也沒有，因此他就有了“娘娘”這一說了。
還有更娘的事呢！一年級時，他借用我的筆，一節課下來筆沒了，我一氣之下罵了他一個課間，可沒想到的是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會記仇嗎？不，到下個課間他又滿臉陪笑地跑了過來。
唉！這同桌啊！
同桌作文300字 篇3
最近我看了一本書，名叫《同桌冤家》之天下我最跩這本書的作者是伍美珍，在我苦惱的時候，一看這本書，就能讓我開心，讀完這本書，我覺得這本書很好笑，兩對“同桌冤家”，笑話不斷，不僅在學校，而且在別人家也笑料無窮。
《同桌冤家》有四個主角，機智的惜成，喜歡讀書的兔子，幫助人的咪咪，傻傻的阿呆。其實，我認為在學校里，大家不僅要學習知識，還要在學習中認識朋友。也許在學習的過程中，和朋友、同桌的一些小打小鬧，有時會很充實，而假如失去了這些小打小鬧，那么學習可能變得乏味，變得無趣，就像我的同桌王瑜楠，我在做混合運算時，她對我說：“不能不用遞等計算，不然改會很麻煩的。”我說：“不可能的事”。結果有一次數學老師要我檢查作業，居然老師說：“不對要遞等式計算”。我心里想：同桌說的真靈。
閱讀這本書給我帶來了歡樂。
同桌作文300字 篇4
我有一個比我小一歲的同桌。他有一張瓜子臉和一個會飛的鼻子。雖然他很丑，但他仍然可以學習。他脾氣很好。不管你怎么說他，他都不在乎你。因此，他們經常被同學嘲笑和欺負。
我的同桌很調皮，讓我們以那件事為例。我扇了我的同桌一巴掌。結果，我的同桌不關心我。我又打了我的同桌一巴掌，但我仍然沒有反應。這讓我火冒三丈，拿起掃帚狠狠地打了他一拳。在這種情況下，我的同桌生氣了，伸手要打我。結果，他靈機一動，蹲了下來。然而，在我身后站著我同桌的主人，他扇了他一巴掌，并以180度的大彎曲扇了他一巴掌。現在我的同桌知道他完了，所以他分散了他的頭跑了。但是他在哪里是他主人的對手呢？當他的主人抓到他時，他想讓貓抓老鼠，而我的同桌是老鼠，而他的主人是貓。
在他的主人抓住他后，他狠狠地揍了他一頓，幾乎斷絕了關系。
下課后，我的同桌很不高興，指責我躲避和毆打他自己的主人。
這是我的同桌——王博宇。
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