同學(xué)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)-張桂源，高高的個(gè)子，眼睛大大的，他是我們班的'班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)很好，也愛(ài)勞動(dòng)，更是電腦高手。有一次上課時(shí)，老師讓同學(xué)們輪流讀課文，由于沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以很多同學(xué)要不是這個(gè)字讀錯(cuò)，就是那句話讀漏了，輪到張桂源了，他讀得很流利。
他不但學(xué)習(xí)好，而且特別愛(ài)勞動(dòng)，有一天下課鈴剛響起，同學(xué)們就像箭似得沖出教室，張桂源看到教室后門有一些垃圾，就自己一個(gè)人掃到了上課。
他還是個(gè)電腦高手，很多電腦游戲都會(huì)玩。這就是我的同學(xué)，張桂源，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇2
提到這一周，我不得不說(shuō)起一件事，你知道嗎？我突然感覺(jué)到我們班多了兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)然，你可能會(huì)說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，班上明明仍然只有54個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故多出兩個(gè)呢？又不是科幻小說(shuō)。”別急，讓我來(lái)為你解疑答惑。
（一）“影子”同學(xué)
這個(gè)“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因?yàn)樗纳碛敖?jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。上課時(shí)，這個(gè)影子有時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時(shí)，在你煩惱時(shí)，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)回家的途中……這個(gè)身影都會(huì)不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點(diǎn)都不過(guò)，而且是我們?nèi)嘧钍軞g迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰(shuí)了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無(wú)懸念、絕無(wú)爭(zhēng)議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語(yǔ)言魅力的杜老師。
（二）“福來(lái)”同學(xué)
“福來(lái)”同學(xué)的個(gè)頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個(gè)英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來(lái)。應(yīng)該說(shuō)，這位同學(xué)雖然最愛(ài)在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。因?yàn)樗傁矚g干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運(yùn)動(dòng)，以展示他的`控制能力和快速的飛翔水平吧。“福來(lái)”這家伙最愛(ài)語(yǔ)文課了，也許他出生于書(shū)香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過(guò)，因?yàn)樗麑?duì)語(yǔ)文和電子白板的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文課常常被他的調(diào)皮打斷，時(shí)不時(shí)白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來(lái)”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽(tīng)完，他不停地點(diǎn)擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課’二字為止。這個(gè)調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會(huì)去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開(kāi)蓋子嗎？因?yàn)槔蠋煙o(wú)法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語(yǔ)課，逃課多日的“福來(lái)”悄然而來(lái)，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個(gè)個(gè)開(kāi)始練“凌空點(diǎn)擊”，忙得不亦樂(lè)乎。看來(lái)，這不受歡迎的“福來(lái)”同學(xué)有時(shí)也會(huì)為我們帶來(lái)一些意想不到的快樂(lè)，有這樣一個(gè)特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時(shí)變得豐富生動(dòng)起來(lái)！
怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來(lái)坐坐，好好感覺(jué)一下喲！
同學(xué)作文 篇3
剛進(jìn)入初中，我們每個(gè)人都很興奮，可是也感到有些不適應(yīng)：不適應(yīng)的環(huán)境，不適應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍，不適應(yīng)的……但是，我們班中來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。
口音男——黎建軍
我們班新來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，叫黎建軍，他來(lái)自重慶，長(zhǎng)得很俊，但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的，所以我們都叫他“黎八一”，雖然這很損人，但漸漸的他自己也有些習(xí)慣了。他的家鄉(xiāng)音說(shuō)得很溜，所以每次他說(shuō)話時(shí)我們都會(huì)不經(jīng)意的笑，記得有一次社會(huì)課演講，他就把“哪里”說(shuō)成了“喇你”，我們班的同學(xué)聽(tīng)了都笑得前仰后合，他著急的說(shuō)了一句：“里門笑什莫啊？”一波未平一波又起，笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因?yàn)樗募亦l(xiāng)音很重，所以說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候也未免會(huì)有些不標(biāo)準(zhǔn)。
雖然他的口音濃重，但是他的'記憶能力超常。有些時(shí)候我和他一起背古詩(shī)，他能很快背完，竟比我還快，我一直以為我的背誦能力是比較強(qiáng)的了，但是碰到他就完全改變了這個(gè)想法。他的背功差不多和我旗鼓相當(dāng)，我又多了一個(gè)對(duì)手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生，她幾乎在上課時(shí)還沒(méi)舉過(guò)一次手，她和我比肯定是我比他多舉N次手，但是從成績(jī)上看他并不比我差，有時(shí)候他還比我好。她非常文靜，文靜到別人不和她說(shuō)話就不會(huì)主動(dòng)和別人聊天，但是他有空余時(shí)間就看書(shū)，這一點(diǎn)我應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩，可是她在教室里安靜地看書(shū)。
每次上課我都坐不住想離開(kāi)凳子，有時(shí)還可別激動(dòng)，發(fā)言時(shí)都語(yǔ)無(wú)倫次；而他卻能一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，我也很想學(xué)學(xué)他那么深沉，但是我好像天生就不會(huì)深沉，他的優(yōu)點(diǎn)也正是我的缺點(diǎn)，我要好好的和他學(xué)學(xué)！
體育好手——潘晨峰
我們班什么人才都有，剛剛說(shuō)到記憶大王和學(xué)習(xí)能手，現(xiàn)在我給你們說(shuō)說(shuō)我們班的體育好手！他在這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拿了一個(gè)優(yōu)秀，他是我們班唯一一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可見(jiàn)他的體育成績(jī)有多好。
就拿實(shí)心球來(lái)說(shuō)吧，我在家里天天都練實(shí)心球，才扔了七米而已，可他卻能扔到9米，這就是差距啊！我每天都練，應(yīng)該不比他練的時(shí)間少，可是我的成績(jī)還沒(méi)有過(guò)一次8米，身高是一個(gè)差距，陳國(guó)剛的身高比潘晨峰要高一點(diǎn)，但是陳國(guó)剛也只有8米能扔，有幾次陳國(guó)剛的成績(jī)也有過(guò)到9米，可對(duì)潘晨峰來(lái)說(shuō)9米只是家常便飯！他的成績(jī)我是一輩子也取代不了了！
我們班還來(lái)了很多新同學(xué)，我就不一一介紹了，但是他們有各自的特點(diǎn)，他們給我們帶了很多的歡聲和笑語(yǔ)，有了他們，我們的學(xué)校生活就更有趣了！
同學(xué)作文 篇4
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮！ ——題記
以前，我從不曾想到過(guò)，一代偉人毛澤東竟然曾經(jīng)有過(guò)一段那般活力張揚(yáng)的青春歲月。于是，那個(gè)在我的印象之中會(huì)伏案讀書(shū)至深夜，能夠運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的偉人形象也漸漸立體、豐滿了起來(lái)。
不像其它展現(xiàn)毛澤東中年時(shí)代領(lǐng)袖氣質(zhì)的影視作品，《恰同學(xué)少年》選取了其在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)的那段飛揚(yáng)的歲月，為觀眾呈現(xiàn)了毛澤東和那一群年輕人絢爛的青春。讓我們得以從一個(gè)全新的角度了解偉人。
青春本身就是一段最美好、最張揚(yáng)的歲月，是一段孕育著理想與抱負(fù)，醞釀著個(gè)人與國(guó)家的未來(lái)的金色年華。偉人更是這樣，我想，當(dāng)中年之后的`毛澤東回憶起自己在第一師范時(shí)與那些與自己有著相同愛(ài)國(guó)熱情的朋友們時(shí)，他沉靜的血液一定會(huì)再度沸騰起來(lái)，不然，當(dāng)領(lǐng)袖“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍”之時(shí)，在遠(yuǎn)觀“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”之時(shí)，怎么感嘆“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮！”
你可以說(shuō)他們“初生牛犢不怕虎”，是的，他們確實(shí)做了許多看似“胡鬧”的事情，但是，這些所謂的“胡鬧”不正是一群青春飛揚(yáng)的年輕人在為自己心中的理想奮斗嗎？他們敢公然反對(duì)袁世凱，印發(fā)小冊(cè)子“煽動(dòng)”群眾“反袁”，更換慶賀袁世凱加冕的條幅。他們自己開(kāi)辦工人夜學(xué)，在弄清工人們?yōu)槭裁床粓?bào)名參加時(shí)，想出多種多樣創(chuàng)意的方法，吸引工人們報(bào)名，并且自己給他們當(dāng)老師，他們?cè)诿鎸?duì)一群戰(zhàn)敗而歸卻想占領(lǐng)長(zhǎng)沙城的潰軍時(shí)，在城中幾乎所有人都想著要逃命時(shí)，身為學(xué)生的他們卻臨危不亂，堅(jiān)定地挑起了關(guān)乎這座城市的命運(yùn)的擔(dān)子，并最終憑借膽量與過(guò)人的智慧讓潰軍繳了槍，贏得了勝利。這是一群年輕人在抒寫(xiě)自己的理想與決心。所以，當(dāng)這群年輕人成長(zhǎng)為之后中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者與開(kāi)拓者時(shí)，這一切便會(huì)讓人覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。
因?yàn)椋倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)！那句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮！”響徹天空。
同學(xué)作文 篇5
“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎么會(huì)有這么奇怪的名字？
張就是，原名張俊逸。因?yàn)樗目陬^禪就是“就是……”所以，同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)，叫“張就是”。時(shí)間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。
有一次，班級(jí)要上語(yǔ)文公開(kāi)課，公開(kāi)課都是在多功能教室上的。這時(shí)候，語(yǔ)文老師提了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以回答一下我提的問(wèn)題呀？”全班同學(xué)紛紛舉手說(shuō)：“我來(lái)回答！”老師又說(shuō)：“好，仔細(xì)聽(tīng)好我提的'問(wèn)題，李白寫(xiě)過(guò)哪幾首詩(shī)呀？”“張就是”把手高高地舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“張俊逸，你來(lái)回答吧！”“張就是”說(shuō)：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事。”“張就是”說(shuō)：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學(xué)回答了。
記得還有一次課間，我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等著。但她一會(huì)兒：“就是……漫天的烏云，就是……就是……黑沉沉地壓下來(lái)。”她每背一個(gè)句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來(lái)了。最后，我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”，我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪啊！
同學(xué)作文 篇6
我最好的同學(xué)大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，他身材不高不矮，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都很好，體育成績(jī)也非常棒，400米在學(xué)校可以說(shuō)是無(wú)人能敵。我不說(shuō)大家應(yīng)該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學(xué)是因?yàn)樗浅?lè)于助人，只要我問(wèn)他借東西，他都會(huì)答應(yīng)的。而且我和他在興趣小組的時(shí)候常和他一起下棋。所以說(shuō)我們的關(guān)系不是一般的.好。
有一次電腦課前，同學(xué)們下載了許多游戲放在U盤(pán)里，而我卻沒(méi)有下載，于是我就想問(wèn)諸壯添借。可他一開(kāi)始不答應(yīng)，我只好不借了。到星期四電腦課的時(shí)候，我們都上了一會(huì)兒電腦課，我實(shí)在閑著沒(méi)事干,我又向諸壯添借，諸壯添就答應(yīng)借我了。于是我拿著U盤(pán)，放進(jìn)U盤(pán)后，打開(kāi)來(lái)里面有一個(gè)文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問(wèn)他“紅色警戒”在那里,他就不厭其煩地幫我打開(kāi)了“紅色警戒”，可打開(kāi)“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問(wèn)他要不要拔出U盤(pán)來(lái)，他就回答說(shuō)：“你拔吧。”我就把“紅色警戒”給拔了出來(lái)。史寶亮就來(lái)向諸壯添來(lái)要U盤(pán)玩“紅色警戒”于是我就把U盤(pán)給了他。可他也打不開(kāi)里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學(xué)們玩游戲。
現(xiàn)在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學(xué)了吧，因?yàn)樗浅?lè)意幫助我。
同學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)同學(xué)，是在上初中的時(shí)候才認(rèn)識(shí)的他為人大方，樂(lè)于助人，他長(zhǎng)得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習(xí)很好，喜歡打籃球，本來(lái)我覺(jué)的他不容易交往，但經(jīng)過(guò)了那件事我就知道了他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時(shí)候，我因?yàn)椴挥浀脦э埰本挖s著回去拿，但我往前一看還有幾個(gè)人就到我了，我在急的沒(méi)有辦法的時(shí)候，樺賓說(shuō)：我?guī)湍隳冒桑憔突厮奚崮闷卑桑∥乙宦?tīng)我就答應(yīng)了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準(zhǔn)備往飯?zhí)玫姆较蜃叩臅r(shí)候，有個(gè)聲音叫我說(shuō)：你去哪里啊，現(xiàn)在飯?zhí)靡呀?jīng)沒(méi)有飯了！我一聽(tīng)就急壞了，我就心想反正餓一頓沒(méi)什么問(wèn)題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開(kāi)一會(huì)吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有人來(lái)拿這盆飯菜，又過(guò)了幾分鐘，樺賓打完球回來(lái)了，看見(jiàn)我床上有一盆飯就問(wèn)我：你為什么不吃飯啊，我就說(shuō)：這飯不是我的，他說(shuō)：怎么可能我?guī)湍隳没貋?lái)的，是我放在你的'床上的，我一聽(tīng)眼淚不禁的留下來(lái)了，因?yàn)槌思胰藢?duì)我這么好之外就沒(méi)有人對(duì)我好了，我問(wèn)樺賓說(shuō)：你給你的飯給我吃那你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你就快點(diǎn)吃吧！我一聽(tīng)我就拿起飯菜就吃了起來(lái)。到了下午的時(shí)候他因?yàn)闆](méi)有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫(yī)室，校醫(yī)給了她喝了葡萄糖，過(guò)了一會(huì)兒他就醒了，我流著淚問(wèn)他，你根本就沒(méi)有吃飯還說(shuō)騙我吃飯了，他說(shuō)：因?yàn)槟闶俏业呐笥眩笥阎g就應(yīng)該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
同學(xué)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)周末的晚上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都去跳舞。這次我和李梅一起去的。文艷和云鵬已經(jīng)在那里跳了起來(lái)，還有一些人在跳，一些人站在一旁看。文艷和云鵬真是一對(duì)跳舞的好搭檔，文艷嫻熟地邁著舞步，眼睛卻一直盯著云鵬的臉不動(dòng)，眼睛里閃現(xiàn)著熱情而興奮的光芒。再看云鵬，他的臉上相反卻好像沒(méi)什么表情，眼睛越過(guò)文艷的'頭一直在看著別處。一曲終了，云鵬離開(kāi)了文艷，來(lái)到我們身邊，看我和李梅拉著手站在那里。云鵬望著我，我沖他笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭看著李梅。又一支樂(lè)曲想起來(lái)，李梅已經(jīng)向云鵬伸出了手，云鵬的注意力一直在我這，見(jiàn)我一直在對(duì)他微笑，于是接住李梅的手，兩人走向跳舞的人群跳了起來(lái)。
這時(shí)劉健走過(guò)來(lái)邀我跳舞，我說(shuō)我跳得不好，劉健說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，于是我和他跳了起來(lái)。劉健一邊跳一邊和我閑聊，不知怎么就聊到了李梅。她平時(shí)喜歡什么呀，愛(ài)做些什么呀，關(guān)于李梅他問(wèn)了很多，我一邊應(yīng)答一邊想：怎么這么關(guān)心李梅呀，他為什么不直接去問(wèn)她呢？莫非……我臉上露出了會(huì)意的笑：這家伙還另有目的呢！不過(guò)又想：李梅和劉健倒是挺般配的一對(duì)，怎么原來(lái)沒(méi)想到呢？就不知李梅什么意思……
等到這一曲跳完，云鵬再次來(lái)到我和劉健身邊，他拍了拍劉健的肩膀，然后輕輕對(duì)我說(shuō)：我們一起跳吧。我對(duì)他說(shuō)：我怕太顯眼，你和其他女生先跳吧，然后我們?cè)偬伞Ｇ『眠@時(shí)班里的杜娟和張蕓蕓走過(guò)來(lái)，“大舞星，能否賞光和我們跳一曲？”云鵬推辭不過(guò)，同她們先后跳了起來(lái)。接著又不斷有其他女孩邀云鵬跳舞，一整個(gè)晚上我和云鵬都不能找到機(jī)會(huì)一起跳一曲，不過(guò)以后的機(jī)會(huì)不是多了嗎，我很想得開(kāi)，心里一點(diǎn)兒也不在意，倒是劉健對(duì)我說(shuō)的那番話讓我不時(shí)地想起來(lái)，總有點(diǎn)受人之托的意味。
趁著課間的時(shí)候我悄悄湊近李梅：“劉健舞跳得不錯(cuò)，你知道嗎？”“不知道呀。”“那天我和他跳舞，感覺(jué)他可關(guān)心你啦。”我看著李梅的臉說(shuō)。“他關(guān)心我干嘛呀？”“你說(shuō)呢，他怎么不關(guān)心關(guān)心我呢？”我看見(jiàn)李梅的臉稍稍紅了一下，不說(shuō)話了。“哎，下次的舞會(huì)你要不要和他跳？”我想趁熱打鐵。“他？好吧。”李梅看了我一眼，隨后笑了。
同學(xué)作文 篇9
是不是因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都會(huì)慢慢變老，于是就有了“老同學(xué)”一說(shuō)。什么樣的同學(xué)才有資格叫“老同學(xué)”？告訴你吧，30年前的同學(xué)才是真正的老同學(xué)。老爸高中時(shí)候的同學(xué)從廣州下來(lái)看他，我們一起去吃飯。
吃飯地點(diǎn)在柏麗廣場(chǎng)的“印象湘家”，是媽媽選定的，看名字就知道是一家湘菜館，誰(shuí)叫老爸他們同學(xué)都是湖南人呢。飯店生意興隆，中午時(shí)分，樓上樓下很是熱鬧，幸好老板給我們找了個(gè)包間。
當(dāng)老爸問(wèn)喝不喝酒時(shí)，場(chǎng)面有那么一瞬間安靜。但很快一位高個(gè)兒胖叔叔說(shuō)：“我有膽結(jié)石，不能喝酒。”另外一位矮個(gè)兒胖叔叔驚訝地回過(guò)頭：“你也有膽結(jié)石？我也是耶。”結(jié)果呢，只有一位瘦叔叔喝酒、抽煙，誰(shuí)叫人家身體好！在媽媽的提議下，我們不喝酒的喝“天地一號(hào)”。
菜上來(lái)了，有一道菜相當(dāng)顯眼，竹筒飯？我記得我是點(diǎn)的燜肉呀！為毛上的`是竹筒飯？挖一勺來(lái)，才發(fā)現(xiàn)飯中有肉，原來(lái)這就是燜肉！長(zhǎng)了回見(jiàn)識(shí)。
菜上得越來(lái)越多，可是太多辣不適合我。話也越來(lái)越多，可是老爸他們的家鄉(xiāng)話我似懂非懂，隱隱約約覺(jué)得他們?cè)诨貞涍^(guò)往。唉！不會(huì)吃辣、不會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話的我身上流著湖南人的血液，終究只能算是個(gè)假“湘妹子”呀。
一人啃一根牛筒骨，里面骨髓好多，我用筷子把骨髓捅出來(lái)，味道油油滑滑的。去掉骨髓的骨頭就成空心的了，筒骨蘿卜湯味道不錯(cuò)。
吃飽喝足，老爸和他的老同學(xué)去爬鄧小平爺爺爬過(guò)的那座羅三妹山，老爸叫我當(dāng)向?qū)Ъ娼庹f(shuō)，我拒絕了。理由嘛，凡是來(lái)人來(lái)客，必爬羅三妹山，我已經(jīng)爬過(guò)很多遍了。對(duì)不起，我要去泡圖書(shū)館。
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